“傳紙條檢討書”是一種傳統的紙質檢討方式，學生在犯錯後要親自寫下錯誤，並通過傳紙條形式提交給老師。這種方式強調自我反省和責任意識，已經在許多學校得到推廣。現在，許多學校已經將其升級到電子檢討方式，便於管理和保存。
第1篇
您好！首先，我在這裏要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的'問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什麼不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經常瞭解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣。看我的實際行動吧！
第2篇
對於今天我沒遵守午休紀律自我做出了深刻的反省。我不應該在午休的時候傳紙條，自己不好好休息好帶壞其他人，如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不傳紙條。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
第3篇
真的非常的抱歉，作爲一名xx班的學生，但我在您的課堂上卻沒有嚴格的遵守課堂紀律，不僅違反了課堂的規定，甚至還給同學們的學習帶來了不好的影響！對此，我真的非常抱歉！
回顧當時的情景，在您的課堂上，我竟因爲一時對知識點的不理解，就放棄了聽您講解這個題目！這時讓我一直不敢說出口！我也知道，在這種情況下因該好好的向您請教，但我卻膽怯，不敢在大家的面前問出這個問題！這使得我錯過了重要的學習！並在之後都沒能弄懂！
且在我在課堂走神的時候，因爲過於無聊，我甚至開始向其他的同學說話、用筆記本寫字聊天！xx同學與我平時玩的較好，但是我們的座位卻相隔甚遠。當時爲了能和他說上話，我甚至開始讓中間的同學幫我們傳遞紙條！！這時的我，殊不知自己早就將自己一人的學習問題，漸漸地，擴散到了班級中來！影響到了班級上很多的同學！也只有當您及時的攔下了這份紙條後，我們這樣的行爲才得以制止。真的很抱歉。
其實，當你看了紙條後也應該明白，我們所說的，都是些沒有一的`閒話！可就爲了這些閒話，我竟在課堂上主動的放棄了學習！甚至還引導朋友一起講心思走出課堂！還影響了周圍不少的同學！！這實在是不應該！也不正常的！可我卻沒能及時的發現自己的問題，給大家帶來了這樣的麻煩！我真的很對不起大家！
之後，在您的批評聲中，我徹底的反思了自己的問題！作爲一名學生，我真的很慚愧自己竟忘記了自身的職責！我們學生的責任是學習，來到學校的目的，更是爲了學習知識！可如今的我，竟因爲“無知”而不敢提問！甚至因爲這一點小小的挫折，而放棄整個課堂！更可惡的是，竟因爲自己一人的問題，影響了整個班級！這是多麼嚴重的惡循環啊！而這一切的起因，都是因爲我在學習上的不主動！以及對自我管理的不嚴謹！
如今，經過了此次的檢討和反思，我非常深刻的認識到了這些錯誤，並決定要嚴格的改正這些問題！今後，我一定會認真的要求自己，做到有疑就問！絕不將讓問題耽誤自己，更不會讓自己的壞習慣去影響他人！我一定會對自己嚴格管理，望您原諒。
第4篇
您好!首先，我在這裏要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的.問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什麼不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經常瞭解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發展。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣。看我的實際行動吧!
第5篇
由於我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行爲。今天，我懷着無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經過是這樣的。
x年xx月xx日上午，數學考試。由於這門課平時沒有學好，加上考試前複習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發現很多題目都不會做，我一時糊塗，就用小紙條向同學發了考題，希望他能給我發答案。正在這時，老師您發現了我的行爲，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，後悔，不安各種情緒。回來後我寢食難安。然後江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的'老師，輔導員。我的作弊行爲嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很後悔我所造成的這些嚴重後果，如果早知道後果這麼嚴重，我絕不會做這種事的。
發生這件事情，所有的問題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由於上大四以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這麼嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作爲一個學生，一個大學生，尤其是這麼好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉爲大學生。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養。考試作弊是一種嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮後果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最後，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往後，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩餘的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我願意承擔一切後果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理爲盼。
第6篇
您好，在此我懷着無比愧疚、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的早戀問題錯誤。
根據您的指示，我要向您完全、清楚得坦白錯誤經過：早在九年級上學期的時候我就跟xx同學有了一定接觸交往，逐漸得升級爲親密朋友關係，到了如今已經演變到了上課遞送小紙條的程度了。
老師批評我以後，這幾天裏我對錯誤進行了深刻的反省與思考，從而深深得覺得自己早戀的行爲真是後果嚴重，影響不好。首先，早戀分散我的思想精力，直接得降低了我的學習狀態水平，嚴重影響到我的學習成績。其次，早戀影響了雙方正常的學習生活，也影響到了其他同學的一個正常上課。就拿這次上課遞紙條的`行爲來說，我就影響到了很多同學，讓他們上課分心了。還有我早戀的行爲也有可能帶壞學校的班風校風，給其他同學樹立了不良示範也給校長與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力。總而言之我早戀的錯誤是嚴重的，絕對要認真改正。
而造成我犯錯的原因，我也仔細反省思考過了。主要還是因爲我沉迷網絡電視劇，看了一些講男女關係的電視劇以後內心就按耐不住了懵懂的青春躁動。所以從今往後我在沒上大學以前堅決得不在看這些電視劇了。
最後，我要以最誠摯最坦實的態度向您保證：從今以後我再也不與xx同學繼續這種早戀關係，努力將關係恢復到正常平淡的同學關係；從今以後我要把主要精力放在學習上，眼看會考臨近了，我要抓緊時間複習，爭取在會考中衝上一個高分爲學校爭光爲老師奮鬥在父母臉上貼笑容。
第7篇
我霹靂組全體成員向您認錯了，我們願意每節課都認真聽講，課堂上積極發言，寧願扣100德育分。我們願意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們願意受到懲罰。
然而，俗話說：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心裏就非常難過。可是我們這次真是不應該的成爲了導火索。
事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的'，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不願意看到您發怒、心情不好。因爲發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，並不能夠解決實質問題。
寬容所激發的道德震動遠比責罰激發得多——蘇霍姆林斯基
第8篇
對於今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成爲自習課不遵守紀律的理由。尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
爲了老師辛苦地花了平常所沒有的'，大量時間和大量耐性給我的教導，爲了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
