本次資助活動策劃是爲了幫助那些需要幫助的人們。我們將通過募捐和其他籌資活動，爲需要資助的個人和組織提供援助。此外，我們也將與志願者們合作，開展一系列有益的社區服務活動。我們希望通過這次活動，讓更多的人受益，併爲社會做出積極貢獻。
第1篇
爲使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，自治區教育廳將於3月15日至4月15日開展20xx年學生資助政策宣傳月活動。活動期間，各級教育部門和學校將通過新聞媒體、徵文比賽、校園網絡、板報、牆報、專題報告、主題班會、宣傳海報和宣傳手冊等多種形式宣傳國家學生資助政策。
開展學生資助政策宣傳月活動，加強對家庭經濟困難學生資助政策的宣傳，普及家庭經濟困難學生資助政策知識，確保各項資助政策家喻戶曉，絕不讓一個孩子因貧困而失學。
1、我班被資助的九人有超過一半的學分績超過了80，其中更是超過了85分;
2、爲了不辜負這份資助學習異常刻苦，早起晚睡，廢寢忘食;
通過大力宣傳學生資助政策，讓每一個學生了解申請學生資助所需的條件，讓我校的每一個學生不因家庭困難而輟學，讓家庭經濟困難的.學生時刻充滿着希望，對未來充滿信心!
“大力宣傳學生資助政策，不讓每一個困難學子輟學”
3月12日——3月14日，活動策劃3月15日——4月15日，活動實施4月16日——4月20日，活動總結
1、在網上搜集學生資助政策的有關內容，打印有關資料並分發給全班同學，讓同學們更詳細地瞭解學生資助政策;
2、與10002502班共同開展有關學生資助政策的主題班會;
4、3月21日——4月14日由班委成員大力宣傳學生資助政策的有關內容;
第2篇
“山風的呼喚”是志願從事公益教育事業的各界單位和個人自願組成的非營利性的民間慈善組織。20xx年7月成立於廣東省廣州市，“山風的呼喚”是一個立足廣東，面向世界的獨立社團。
20xx年暑假，由來自廣州的楊玲，張冀發起，聯同其同事，鄰居，朋友和其同學以及三名大學生積極響應，成功組織、策劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學義教一個月。至今持續三年對33名特困學生進行了扶貧捐資助學，爲貧困孩子的家庭緩解了負擔，爲他們的心路指明瞭方向。
20xx年7月，“山風的呼喚”與廣州慧靈智障人士服務機構開展“花開的聲音”聯歡活動。包括參加義賣/認購智障朋友的繪畫作品，與慧靈學員齊聚廣州市蔬菜公園，到廣州白雲區龍歸的慧靈家庭聯歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天，多點關心、理解他們，寬容和珍惜身邊人。
20xx年8月，“山風的呼喚”回訪小沙江，確實落實捐贈的助學資金到位的情況，受資助學生的現狀和變化，增加新的資助對象和對學校基建支援項目。
20xx年暑假，由來自廣州的張冀、楊玲發起，聯同其朋友和六名大學生義工組團，奔赴肇慶懷集縣黃慶國小開展爲期一個月的義教活動，爲當地捐贈全新課桌椅230套，衣服、書本、體育用具等若干。同時扶貧資助懷集一中3名高中生，當地4名國小生，爲貧困學生提供助學減貧的機會，得到當地居民的一直好評。當地教育部門因此引起重視，計劃重建校舍。
20xx年1月1—3日前往梅州蕉嶺踩點，走訪蕉嶺僑興中學，晉元學校，會見蕉嶺縣委領導和縣團委書記，我們的組織和活動廣受他們贊同和支持，並答應給予我們今年活動儘可能的支持和協助。20xx年3月奔赴清遠佛岡走訪3間國小1間中學，對燕嶺希望國小的貧困生進行上門探訪。和學生做了簡短的交流會之後，深入學生家裏瞭解學生生活情況，並鼓勵學生積極面對生活，用心學知識。3月底確立了資助7名學生的方案，並將助學金2900元匯入專用賬戶中。
從成立到現在，我們一直在行動，致力於爲山區孩子們提供一個學習知識、瞭解外界、拓寬眼界、扶貧助學渠道和平臺。
20xx年的暑假，我們將在梅州蕉嶺廣福中學開展我們新一期的夏令營活動，爲當地帶去新鮮空氣，同時爲城市學生提供體驗生活，瞭解鄉村兒童生活，感受鄉村生活的機會，促進城市和山區孩子結伴共同成長。
利用工作、學習之餘，奉獻自己的微薄力量，啓發和激勵貧困兒童及家庭，組織其在假期進行學習，讓孩子們與我們快樂地學習，培養孩子們學習興趣和習慣，爲鄉親們提供建議減輕生活、思想重負的方法，倡導健康文明的生活方式等，共同爲和諧社會的創建而努力。
“山風的呼喚”是志願從事公益教育事業的各界單位和個人自願組成的非營利性的民間慈善組織。義教夏令營是一個純公益的教育活動，是一個面向鄉村教育的純公益性質的義教活動。不以盈利爲目的，不謀求任何個人利益。對邊遠地區的幫助以傳教授先進知識和改進思考模式爲主。加入本計劃的義教老師是自願、自發的`。在遵守國家的各項法律規章的同時，接受黨、政府和有心人士的監督。
我們“山風的呼喚”的核心價值觀：助人自助，成就夢想；平等交流，開拓視野；與時俱進，追求卓越；求實進取，誠實守信。
團結、動員和組織樂於爲公益教育事業奉獻力量的單位和個人；以捐資助學、義務支教爲中心；對遇到困難的鄉村學生進行經濟資助與心理扶助，“助人自助，成就夢想”。
爲鄉村教育的現代化提供資料、設施、課程設計以及師資交流等方面的幫助；爲廣大會員提供一個城鄉交流的平臺服務，增強社會和諧。活動——20xx年7月19日至20xx年8月13日
注：若有志於幫助山區學子提供新的學習認識機會，願意爲山區學子付出自己一份力量，並有意加入本次活動者，事先通知時間，方便組織安排方可結伴同行。
第3篇
爲豐富市大學生校園生活，展現青春活力，由外事學院和市移動公司聯合舉辦——市大學生歌詠大賽。外事學院在年6月正式對外招生，藉助市移動公司動感地帶在大學生中的影響力。由外事學院主辦，移動公司贊助，各個院校承辦的形式舉辦此次活動。
外事學院作爲剛剛創辦的新星學校，在宣傳時應該聯合在大學生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據市場調查，移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經費。以移動公司角度，是不會放棄這次機會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷於舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個市的大學開展的，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機。三、外事學院今年計劃招生在四千至五千人。外事學院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司爲新一屆大學生宣傳自己產品的時間。與外事學院招生宣傳時間相吻合。
1.活動目的：讓市所有在校大學生知道外事學院的創立。並將在今年六月份正式招生
2.活動意義：豐富大學生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺，增進市各大學學生之間的友誼。
人力資源：各個院校的學生會外聯部，社團部共同擔當
物力資源：各個院校的階梯教室或會議報告廳(也可贊助搭臺)
1.宣傳方式:以動感地帶冠名，外事學院主辦和通過對“市大學生歌詠大賽”贊助引出此次活動，並將其全面宣傳到位。
3.各學院宣傳承辦單位：各個學院學生會及有宣傳和組織能力的社團組織。如，學院颶風雜誌社
4.通過此次活動，主辦方可以得到良好的'宣傳效益：(1)從前期初賽，複賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學生，並且運用各種常用宣傳方式(傳單、海報、橫幅)進行宣傳。(2).通過此次活動讓廣大師生了解外事學院的辦學理念和優質教育資源。從而提升學院的社會認知度，側面爲招生工作營造良好社會環境。(3)此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失爲學院進行宣傳，擴大影響的一個好選擇。
傳單：“市大學生歌詠大賽”決賽當天，於人流集中地進行部分發放。(傳單內容由贊助商提供)
海報：各個院校可手工繪製部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設計製作。
橫幅：“市大學生歌詠大賽”決賽前期各個學院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“市教育局預祝“市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。
校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯繫，可以循環廣播。
1傳單宣傳：發至學校每個教室並做講解宣傳。高峯時段在食堂門口進行宣傳。
2海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。(宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代爲製作並張貼)
3橫幅宣傳：在各院校主幹道和活動現場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風雜誌祝“市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”。(橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代爲製作並懸掛)
1.外事學院主辦，移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經費以及各個院校“市大學生歌詠大賽”所需經費以支持活動順利開展。
2.外事學院和移動公司提供上述費用預算中所需實物。
3.外事學院和移動公司聯同市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。
橫幅80(製作費用)+80(懸掛申請費用)=160 元/條×59～10米(可由贊助方提供)
(此爲學院颶風雜誌社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯賽的活動預算，可做本次活動預算參考。具體情況由各個學院承辦方自行預算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定)
主辦方和贊助方資金投入分配問題;主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產生的分歧問題;主辦方和承辦方活動預算問題;在宣傳過程中應注重學院的教育理念和教育優勢的宣傳，使市廣大師生對外事學院有着正確的良好的認識和了解。
活動負責：外事學院的學院領導，移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織
第4篇
爲響應團委號召，資助家境困難的優秀學子完成學業，引導學生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星國小校團委組織了 “捐獻壓歲錢，資助貧困生” 的捐款活動。本次活動得到了全體師生的'大力支持，共收到捐款877.5元，用於資助品學兼優的貧困學生。
1.活動宣傳（大力展開內部宣傳，讓學生充分認識到此次活動的精神和意義，積極參與此次活動）。
4、現場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱)
第5篇
關於開展我校20xx年“學生資助政策宣傳月”活動總結 根據教育廳《關於開展20xx年全區“學生資助工作政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助6號）文件要求，爲使我校的國家學生資助政策深入人心，人人兼知，確保各項政策更好的順利實施，結合我班實際，以班會形式開展我校20xx年“學生資助政策宣傳月”活動，現對本活動進行總結。一、通知下發後，爲了加強對宣傳月工作的領導，確保宣傳活動取得成效，我班成立的宣傳月活動工作領導小組。
領導小組負責指導、協調、督查我班開展好 資助 政策的宣傳活動。
讓學生全面掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民政府獎學金等不同資助項目的申請條件和申請程序；助學貸款的`申請辦理與還款程序；邊遠地區代償和入伍義務兵役代償的具體申報條件和申報程序；加強對學生誠信、感恩和勵志教育。
4. 對在宣傳活動中總體情況，採取的措施、取得的成效等情況進行認真的總結，並對出現的問題進行相應的整改
四、本班於20xx年4月8號，在平安樓703教室舉行“學生資助工作政策宣傳月”主題班會。
五、通過本次宣傳，讓更多的學生了解政府與學校的相關學生資助政策，有利於學生明確自身的享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利於學生自覺地履行助學政策中的相關規定，有利於學生更好的從學生資助中獲益，順利完成學業。引導學生正確看待國家的助學措施，誠實的根據自身情況申請資助，在得到資助後合理使用資助金。雖然這次活動的開展取得較好成功，但是仍然存在一些不足，比如班會上，同學們的積極性仍然不夠高，經分析後發現原因主要在於大多同學對國家政策還存在疑惑，同時班委對此次活動資料準備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點，爭取在下一次活動中取得更大進步。
