本文是爲了向辛勤教學的老師們致以崇高的敬意。他們辛苦籌備演講，潛心向學，用深厚的知識和無私的奉獻培育着我們的未來。在這篇演講稿集錦中，我們將讚頌他們的努力和付出。讓我們一起用文字向所有老師說一聲，“您辛苦了！”
第1篇
一切爲了孩子，爲了一切孩子，爲了孩子的一切，不願人人都是優等生，但願個個都是棟樑才，這就是您親愛的老師!
默默奉獻，毫不所求;敢爲人梯，無私奉獻;爲了祖國的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您親愛的老師!
付出的用微笑償還，白天發光發熱，爲孩子們指路導航;夜晚秉燭夜讀，伏案寫作，不讓任何一個孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，一朵朵鮮花迎春盛開，一絲絲白髮爬滿額頭。事業崇高，爲了追求毫不氣餒，老師!您辛苦了!
琅琅書聲傳遍校園，接着又傳來一陣鏗鏘有力又略帶沙啞的講課聲。這麼早，張老師就來上課了，張老師不要命了。這才幾點呀!張老師就來上課了。又是五年級二班的數學老師，真積極。
老師和學生們一邊議論一邊走進校園，這時纔是早上7點10分左右，大部分老師和學生都才走進校園，然而，大家熟悉的那輛紅色自行車卻早已經在學校停了好久了!自行車的主人也不知講了多長時間的課了。
這是我們學校經常上演的一幕，主人公是我們學校的張超寶老師，說起張老師，人人都豎大拇指，在大家心目中，張老師教學教神了!再差的班一到他手裏，準能在全鎮名列前茅。家長都爭着把自己的孩子送到張老師班裏。
但是又有誰指導，累累碩果後邊流淌着多少種果人的汗水呢?
教書育人並不是件難事，只要你全身心的投入了，就一定能做好。張老師就是這樣，他把自己擁有的知識，把自己的一片熱情全部的傾注到了學生身上。教學生學習知識。不管家裏有多忙，他從不耽誤一節課，他把全部的精力、全部的時間用到了教學上。
這不新學期伊始，便傳來五年級數學競賽的消息，於是開頭的那一幕變成了經常上演的.一幕。張老師每天很早便來學校輔導競賽的學生，下午校園變得靜悄悄的時候，過往的路人還會聽到張老師在抑揚頓挫的講課，功夫不負有心人，我們班去了六名同學，選上了六名同學，這時候張老師的臉上露出了會心的笑容。
後來鎮上決定讓張老師輔導整個韓旺片的競賽學生，迎接縣裏的競賽，張老師的工作更辛苦了，每天天剛亮便趕往學校，開始講課，一直到下午日落西山，目送所有的孩子回家，吃完晚飯後還要再拖着疲憊的身軀跑到學校裏看一下外村的學生是不是休息了?是不是又在調皮了?在那些日子裏，張老師，您的聲音沙啞了，以前蒼勁有力的聲音變得那麼無力;您的眼睛變紅了，裏面佈滿了血絲;您的頭上添了幾根白髮;您的身體比以前瘦了許多;這一切您知道嗎?不，您不知道，但老師們看見了，孩子們看見了，孩子們在上作文課寫建議書的時候，有的孩子這樣寫到：親愛的張老師，您休息幾天吧!我想和您說這句話很久了!但我不好意思直接和您說，只好用筆寫了，張老師，您現在不如以前帥了，您知道爲什麼嗎?我記得有一天，您的嗓子由於感冒和整天講課沙啞了，話都說不出來。
但您始終堅持給我們上課，我們大家都非常的心疼您，您知道嗎?不過第二天我們發現您的脖子周圍多了許多的小紅點，說話又和以前一樣有勁了。我們心裏非常高興，但大家看着您找人捏的小紅點，心裏都非常難過，總希望這些小紅點趕快消失，您的嗓子趕快好起來，變成以前帥氣的張老師。還有許多孩子這樣寫到：張老師您休息幾天吧!您的眼睛怎麼變的那麼紅，是不是病了?您休息幾天吧，我們不想讓您爲了我們而病倒。張老師，您比以前憔悴了許多，還添了幾根白頭髮呢!張老師，您休息幾天吧，我們會好好學習的，不會落下課的，我們會自己學。看着孩子們寫的字字句句，聽着他們說的心裏話，我多想告訴他們：我也希望張老師休息幾天。但我知道張老師是不會休息的，爲了孩子們的學習，他放棄了自己所有的休息時間，他寧可犧牲自己的星期天，來給孩子們上課、批改作業、批改試卷。
第2篇
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們，大家早上好!我是六(1)班的 我演講的題目是《老師，你辛苦了!》
在這教師節即將要來臨之際，請允許我代表全校的學生對老師們說一聲──老師，你們辛苦了!
一切爲了孩子，爲了一切孩子，爲了孩子的一切，不願人人都是優等生，但願個個都是棟樑才，這就是您我親愛的老師!
默默奉獻，毫不所求;敢爲人梯，無私奉獻;爲了祖國的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您我親愛的老師!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影! 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您致敬!
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的.工程師，誰不在將您讚揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人! 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。
老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我那胸懷博大，知識精深的老師。
最後祝願孤樹國小全體教師身體健康，工作順利!祝願孤樹國小的明天更加燦爛輝煌!(謝謝大家!我的演講完畢)
第3篇
我今天上臺演講必須嚴肅，因爲我所演講的題目是“老師您辛苦了”。“老師”在我們腦海裏是很不禁的。我們上課時叫“老師您好”下課時也叫“老師再見”。就因這幾句“老師”，我們已經變得很熟悉了。我現在認爲每一位老師都是好老師。
在高一學期，我剛到高一(19)班時，我的表現也得到大家讚揚，也受到班主任唐老師的照顧。在因第一次的月考失敗，造成我的成績降低，也讓我不想學習，每天差不多缺課、逃課、遲到一些壞形象，我的壞形象很快引起唐老師的批評。當時唐老師也問我“爲什麼會變成這樣”，我的回答是“你怎麼什麼事都愛管啊!煩不煩啊!”唐老師又回答：“這個班的事我都要管，不管你們覺不覺得煩，我是管它了”，說完後就像火山爆發一樣的走出去，當時看到唐老師走出去，我好像中了獎似的那麼開心，就這樣我們壞習慣不斷地傳深給班裏的每一位同學，時間日長後高一(19)班不在是以前的文明班級，而是瘋狂的班級。
到了第一學期後，唐老師給我們發了“學生手冊”。我拿回家後被父母發現我的學生手冊“唐老師給我的評語是，學習就像半途而廢的拋物線”。這句評語給我的母親很大的打擊，父母罵得我“狗血淋頭”。我在房子裏關了二三天，當時我很想現在去到唐老師面前臭罵她一頓。她爲什麼這樣的評說我，畢竟我還是一位學生也要給一份面子嗎?後來，我回想到前面所說的.話所荒唐，就好像說錯話一樣荒唐。
經過這件事後，我才明白老師是那麼珍惜我，那麼愛護我們的班級，也不想讓每一位同學走錯路，她的評語也讓我感動流下一滴粒一粒的眼淚。當時，我也發誓不讓每一位老師感到失望。我要做好自己，改正自己缺點。
現在我站在講臺上演講會對每一位同學說：“老師永遠是好老師，我現在要敬告每一位同學不要想我們老師是那麼壞，因爲老師是不可能把高中的一些壞習慣帶上給我們學習，老師是從高等教育學校給我們同學們帶來希望，帶領我們走向成功之路”
老師是要尊重的，老師不斷地付出汗水和真情，老師就是我們學校的你母，他(她)我們走向成功之路。
在我們要講完之前還要真情對每一位老師說：“老師您辛苦了”。
