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防震減災活動總結3篇 防震減災:共建安全穩定的社會基石

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近日,我國各地相繼舉行防震減災活動,以紀念汶川地震十週年,提高公衆的安全意識。這些活動包括演練、宣傳、教育等形式,深入傳達防震減災知識,爲保障人民羣衆生命財產安全提供有力保障。

防震減災活動總結3篇 防震減災:共建安全穩定的社會基石

第1篇

今年5月12日是我國第五個“防災減災日”,5月爲防災減災宣傳月。爲了推進我校“平安校園”建設,增強師生防災減災意識,根據區教育局《 “5.12”防震減災宣傳週活動實施方案》的文件精神,結合我校實際情況,學校在xx年5月開展了防災減災宣傳教育活動並取得了一定的實效。現就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下:

活動開始,學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生,積極發動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主題:“學習減災知識,營造安全家園”。

學校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長肖峯同志任組長,陳健副校長任副組長,各部門負責人及全體班主任爲成員。

領導小組辦公室設在保衛科,具體負責組織、發動、宣傳等日常事務工作,一週來取得了一定的宣傳教育效果,達到了預期的目標。

1、5月6日,學校就利用學校大門led電子屏循環播放防災減災標語、口號等進行宣傳發動,營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有:

2、組織各班開展以“加強防災減災,創建和諧校園”爲主題的防災減災班會活動,深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

3、通過“校訊通”向全體家長髮放告家長書,配合學校做好防災減災宣傳教育工作,並且向家長髮送防災減災知識5條。

4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題,集中開展宣傳教育“四個一”活動。

(1)保衛科出版了一期《防震減災知識》宣傳欄。(2)各班組織學生觀看《防震減災宣傳教育片》和宣傳展板,並要求三到六年級同學寫出觀後感。(3)各班利用班會或專門利用安排時間,組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發現的家庭災害風險隱患交流。(4)各班均能在本週上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會課。以此來增強學生防災減災知識。

本週防災減災系列活動的開展,將有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧,提高學生綜合減災能力,增強我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定,收效明顯,在以後的學校工作中,還將一如既往地將安全放在第一位,加強生命教育,讓學生安全健康快樂地成長!

防震減災活動總結3篇 防震減災:共建安全穩定的社會基石 第2張

第2篇

爲了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區教育局文件精神,在第二個防震減災日來臨之際,xx國小開展了“加強防震減災,關注生命安全”主題教育活動。並結合學校實際,制定切實可行的《防震減災工作應急預案》,爲構建“平安和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下:

2、召開防震減災專題會議,由後勤部門制定“防震減災工作應急預案”,並及時組織全體教師認真學習,領會精神。

3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組,由教導處、德育處負責主抓這項工作。結合學校實際,進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

20xx年5月11日早晨,學校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災知識,提高抗震救災能力!”、“加強防震減災,關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳,增強人們的重視。

20xx年5月12日7:45分,全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會,普及學生防震知識,切實提高應急避險能力。爲做好此項工作,德育處還給班主任印發防震減災材料,對學生進行教育、宣傳。

20xx年5月12日9:30分,德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座,提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下:

破壞性地震,從人感覺震動到建築物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內,千萬不要驚慌,應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房裏,千萬不要跳樓,應立即切斷電源,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,牀鋪等下面,震後迅速撤離,以防餘震。

學校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

如果震後不幸被廢墟埋壓,要儘量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們瞭解了地震的成因及過程,更受到學生的歡迎,較好地宣傳了防災自救知識。同時,師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。

在學校領導安排下,全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。

通過這次“防震減災”主題教育活動,學生們還編出了一套順口溜:地震來了不慌張,頭腦清醒不着急,人多先找藏身處,用手先護住頭部,迅速遠離樓房處,如果不幸被埋壓,保持冷靜要自救,耐心等待來救援。

今後,xx國小將繼續開展校園防震減災宣傳活動,並把這項工作常規化,提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。

第3篇

在“5.12”汶川特大地震發生兩週年之際,爲紀念國家第二個防震減災日,進一步加大防震減災宣傳工作力度,提高人民羣衆的防震減災和抗震設防意識,xx市在全市舉辦了以“關注建築安全,遠離地震災害”爲主題的防震減災宣傳週活動。現將活動情況彙報如下:

一、加強領導,統一組織,積極開展以“關注建築安全,遠離地震災害”爲主題的宣傳工作

5月10日上午,市政府召開了xx市防震減災工作會,30多個防震減災成員部門單位負責人蔘加了會議。會上,市政府副市長江敦傑對20xx年廣漢防震減災工作和“5.12”宣傳週活動進行了安排部署。

5月12日上午9時,市防震減災局牽頭,防震減災成員單位在噴泉廣場開展了應急避險、防震減災等知識宣傳活動。交通局、衛生局、建設局、民政局等防震減災成員單位在活動現場發放應急避險、防震減災等知識宣傳資料20xx餘冊;教育局、防震減災局、民政局等單位在現場播放了羣衆避震知識和防災減災宣傳音像資料;衛生局宣傳點通過模型講解、示範了傷員簡單外傷的包紮、搶救等自救互救方法;氣象局通過發放氣象災害應急預案的啓動和情況處置宣傳單讓廣大市民瞭解各種氣象常識,以及與之相關的可能產生相應災害的處置辦法;建設局向市民展示了xx市救災物資儲備倉庫以及大型避難場所建設規劃圖;農業局、公安局、廣電局就開展生產自救,檢查、督促災區的安全生產,落實安全措施和責任,排除安全隱患,災區治安防範工作,加強災區治安管理和安全保衛,確保災區治安穩定,配合救災工作,搞好宣傳報道,按規定及時準確、實事求是地向公衆發佈災情、救災情況等方面爲前來諮詢的羣衆做了講解。

活動的開展進一步普及了防災減災知識,增強了市民的防震減災意識,提高了防震減災能力,得到了市民的普遍好評。

各鄉鎮開展了以“建設安全農居、構建和諧家園”爲主題的進鄉村活動。南豐、連山、松林等鄉鎮結合新農村建設及災後重建工程的要求,認真做好房屋按七度設防進行修建的宣傳;並組織相關人員對在建工程進行督查。市級各部門積極開展了以防震減災科普知識和防震減災法律知識爲主要內容的“五進”活動。交通、發改、環保、教育、建設等單位充分利用書籍、展板、音像資料等形式向職工宣傳防震減災、應急避險知識。

5月19日上午,防震減災局邀請xx市防震減災局有關領導和專家,在xx市雒城鎮三北社區舉行了提高廣大羣衆避震知識和防災減災科普知識講座。到場的 100多社區居民對防災減災知識有了進一步的瞭解。下午在xx市雒城二小進行了地震科普知識宣傳講座,全校700多師生收聽、收看了相關地震科普知識。在活動現場共發放應急避險、防震減災等知識宣傳資料200餘份。

5月18日,防震減災局、科技局、科協牽頭,在西高場鎮開展了以“除陋習、樹新風,建文明和諧家園”爲主題的“三下鄉”活動。各單位均組織了宣傳資料、物資,併爲貧困戶送去了生產資料。在活動現場發放了農村種養殖書籍、防震減災科普宣傳小冊子、科普掛圖等資料3000餘份。

宣傳週期間,我市中、國小積極開展了防震減災、應急避險等知識的科普宣傳活動。全市中國小舉行了23次防震安全知識講座,開展了61次應急疏散演練,製作了防震知識展板、櫥窗60個,召開了防震安全主題班會21次,發放防震安全宣傳資料7萬餘份。通過活動的開展,進一步提高了師生的應急避險能力。

宣傳週期間,防震減災局利用移動通訊,每天向市民發送一條防震減災知識信息,共發送信息15000餘條;廣漢電視臺滾動播放了防震減災科普知識宣傳片,進一步提高了人民羣衆的防震減災和自救互救能力,有利於防禦和減輕地震災害,保護人民生命和財產安全,促進經濟社會可持續發展。