本次培訓經歷，令我受益匪淺。通過專業導師的指導和同事的交流，我深刻理解了公文寫作的重要性與技巧。培訓不僅提升了我的寫作能力，還加強了我對公文編輯工作的熱情。回顧這段收穫滿滿的培訓心得，我倍感幸運和自豪。
第1篇
結合建築工程施工現場的實際工作情況和“三類人員”培訓教育理論知識，現將個人的學習心得陳述如下：
高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害和坍塌是建築業最常發生的事故，被稱爲建築施工的“五大傷害”，每年這五方面的事故佔總事故的85%以上，其中，高處墜落事故佔35%左右，觸電事故佔20%左右，物體打擊佔15%左右，機械傷害佔10%左右，坍塌事故佔5%左右。一般作業面高於2米就稱爲高處作業，在高處臨邊作業時如無可靠的立足點又稱高處懸空作業，高處作業時必須預防高處墜落。而交叉作業指的是上下方同時在一起施工，這是造成物體打擊事故的主要原因，平時應儘量避免，否則必須採取安全防護措施。
1、進入施工現場必須戴好安全帽，高處作業繫好安全帶。
2、加強工人自我保護教育，不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害。
3、做好班前安全檢查，班組長應對現場安全狀況進行檢查，不合格的不能
4、有高血壓、心臟病、貧血、癲癇病的工人禁止從事高處作業。
5、大風、雨雪天氣應暫停施工，冬雨季施工要經常清理腳手板，增加防滑
6、高溫天氣，從事臨邊高空作業應注意做好防暑工作，錯開高溫天氣時段，
7、做好臨邊洞口、電梯進口防護，不能隨便拆除防護設施。
8、腳手板應滿鋪，不能出現探頭板，即超過架杆20cm。
1、加強勞動保護用品的使用管理和用電知識的宣傳教育。
2、建築物或腳手架與戶外高壓線距離太近的，應按規範增設保護網。
第2篇
工作多年，要說取得的成績，我個人覺得__學年度將是我參加教育工作以來收穫最大的一年。無論從個人成長髮展方面來說，還是從對學生學業指導的效果方面來說，都取得了較大的成績。現總結如下：
2. 我有機會對江蘇的英語教材有了更加系統全面的認識理解，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結。
3. 對於一對一的英語教學有了更加切實的感受。瞭解了一對一與班級授課的異同和優缺點。
4. 團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力。
5. 我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。
在鴻海的任教和學習過程之中，我對於我的職責有了更加嚴厲的要求，不僅要教書育人還要注重學生的心理髮展，因材施教使其快樂學習，快樂成長。讓每個學生把鴻海當做是高效學習的樂園，課餘與夥伴嬉戲的遊樂場。讓家長多鴻海的瞭解更多更全，讓鴻海成爲家長們放心的教育。我的行動如下;
1，好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學生認可，校領導認可
2，不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。
6，加強面對家長時的心理素質，始終保持謙虛謹慎、虛心求教， 7，提高應變能力
有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結失敗教訓,爭取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態度,才能工作的更好,生活的更精彩.
第3篇
世界盃的風剛剛吹過，而接到黃石供電公司報道的通知再次點燃了我心中的激情，7月31日的黃石驕陽似火，35名新員工懷着激動、嚮往與期待的心情彙集在國網黃石供電公司機關大樓301會議室。經過簡單而不失莊重的歡迎會，公司爲新員工開展了爲期一週的入職培訓。時光飛逝，幾天的培訓很快結束了。這次培訓不僅是讓我們學會從學生到職工的轉變，也是公司對我們新員工如何快速適應新角色和新環境的一次引導。經過此次培訓，我對公司企業文化，黃石地區電網規劃及發展，如何從事安全生產和員工績效管理等方面的新知識形成了初步的瞭解。
首日，變電檢修部的劉斌老師爲新員工上了一堂安全生產培訓課程。這對於即將在變電運維崗位上工作的我很重要。毋庸置疑，“安全大於天”，安全問題在任何工作中都擺在首位。在保證自身安全的前提下，員工才能投身工作之中。經過劉老師詳細的介紹，我們初步瞭解了電力生產現場以及安全防護等知識。我們需要好好學習《電力安全規程》，其內容是由前輩用鮮血甚至生命換來的。劉老師通過放映安全事故現場錄像，警醒新員工要把“安全”二字銘記於心，否則突發事故，後果不堪設想。用劉老師的口頭禪來說會“灰飛煙滅”。今後的工作中，本人一定嚴格遵守安全規程，對公司的安全生產負責，對自身的生命安全負責。
次日上午，人力資源部的彭老師對我們進行了績效管理培訓。學習過程中，我逐漸對績效管理目的、方法和效果等知識產生了基本認識。依據“過程+結果=績效”，績效管理是對工作效率和業績的全面管理過程，其內容包含設置目標、明確目標、提供方法等一系列行爲和制度保障。績效管理的目標是提升管理水平、實現企業目標、昇華企業文化、提高員工素質以及增強激勵等。績效管理使員工的業績信息更加清晰透明，爲員工提供與上級溝通的渠道，並讓員工準確地得到公司對自己知識能力的評價，以此更公平地獲取提升自我知識技能和實現自我職業發展的機會。通過績效考覈，員工可以更清楚地認識自身的優劣，瞭解自身發展程度，藉此揚長避短、改進不足。課堂上，彭老師爲新員工安排了互動環節，並讓新員工分成六組進行比賽。在找數字遊戲中我們“新”組最先完成任務，這是由於組內接到任務後進行了明確分工，統籌安排。隨後的速算比賽中，本組沒有按時完成任務。究其原因，是組員們急於求成的心態，導致未看清題目要求而盲目地計算得到錯誤結果。予以修改後，以兩倍的工作量做了一份要求的工作，因此超時。此過程讓組員們明白接到任務之後，首先應當明確任務要求，再是考慮如何做怎麼做的問題，否則將事倍功半。作爲本組組長，事後我深感內疚，組長的職責應是明確任務要求並提醒組員，可我沒有盡到責任。同時我認識到，在今後的工作中，無論自己作爲負責人或是班組成員，都必須認真細心，靈活地提高工作效率。這種在課堂中穿插互動的授課方式不僅充分調動了學員的積極性，也使組員之間有了進一步認識和了解。彭老師利用分組的方式，讓學員們明白今後我們的工作是以班組爲單位。班組即是一個家庭，組員們團結協作，爲同一個目標努力。工作上，團隊間的溝通極爲重要，通過相互交流，達成思想一致，才能提高工作效率和質量，這是劉老師強調的“先統一思想，再統一行動”的體現。
下午，鄧老師爲我們介紹了黃石地區電網分佈及發展規劃。目前，黃石電網220千伏變電站13座，變電容量402萬千伏安，110千伏變電站8座，變電容量505.3萬千伏安，66千伏變電站3座，變電容量2.6萬千伏安，35千伏安變電站12座，變電容量19.18萬千伏安。黃石電網西接武漢，北連黃岡，東送江西，構成鄂贛聯網的樞紐。想到今後我能在這樣的企業工作，自豪感和責任感油然而生。
第三、四天我們觀看了有關廉政建設的視頻短片並學習了企業文化，企業文化，即企業價值觀的體現，是企業的精神財富。企業文化是企業在經營活動中形成的經營理念、經營目的、經營方針、價值觀念、經營行爲、社會責任、經營形象等的總和。它是企業個性化的根本體現，是企業生存、競爭、發展的靈魂。我們員工要有共同的價值觀，這樣大家才能心往一處想勁往一處使，爲公司做出最大的貢獻。在以後的工作中，我們要勤儉節約，努力做好自己的本職工作，在平凡的崗位上能有“做一生電工，甩兩袖清風”的職業素養。即使在領導崗位上，也要堅持原則，嚴於律己，爲百姓服務，爲公司創效益，爲職工謀福利，不做損害公司形象的害羣之馬。
最後一天，黃工和彭老師帶領大家先後參觀了運營監測大廳、配網大廳、調度大廳、向家灣變電站及太子供電所，大致介紹了各部門的職能、工作流程及今後的發展方向，讓我對今後的工作性質、環境以及自身發展方向有了一定的認識，更加堅定了爲電力事業做貢獻的信念。感謝公司安排了這次培訓，感謝黃工、佔旺國老師、龍菲老師及各位授課老師對於大家生活和學習上的幫助，讓我們新員工順利地完成了入職後的第一課，衷心向你們道一聲“辛苦了”!相信我們“新”組及其它小組會像口號喊得那樣，爭當創新能手、爭做技術新兵，在新的崗位上去譜寫屬於我們的新篇章!
第4篇
省直機關工委黨校第16期機關優秀科級幹部培訓班於3月17日到3月28日在工委黨校開辦，按照組織的安排，我有幸參加了此次培訓班學習。先後聆聽了鍾衛國教授的《以深化經濟體制改革爲重點，發揮經濟體制改革牽引作用》、呂俊濤教授的《形象設計與溝通禮儀》、李剛教授的《陝商文化與陝幫文化》、曾文芳教授的《紮實推進社會主義文化強國建設》等非常精彩的講座，參加了學校組織的拓展訓練。經過十天的培訓，應該說豐富了知識、開闊了視野、充實了頭腦、陶冶了情操、進一步明晰了社會主義核心價值觀的深刻內涵，可謂內容豐富、講解透徹，使我頗受啓發和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。
省直機關科級幹部大多工作在一線，起着承上啓下，帶頭工作的重要作用，很多都是單位的業務骨幹，在平時工作中，他們經常會參加各類業務學習或政治理論學習。此次黨校培訓班爲大家安排的課程豐富多彩，不僅安排有社會主義核心價值觀的政治理論學習，而且安排了有關經濟、陝商文化形象設計、新聞媒體的應對、文化強國等歷史、文化內容。使大家領略到各類知識、文化的魅力，對黨的理論有了更深層次的理解。例如：丁力老師講到的《營造和諧的工作氛圍》，由淺入深，追根朔源，講到了我們的民族精神、中國文化、敬畏心、感恩心等內容，從民族精神、傳統文化的視角闡述了什麼是和諧、怎樣達到和諧，令人耳目一新。
二、拓展訓練形式新穎，培養了同志們的自信心與團隊意識
拓展訓練能夠使每個人認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象克服心理惰性，磨練戰勝困難的意志調試身心;同時，能夠讓大家認識到羣體的作用，增進對集體的參與意識和責任心啓發想象力與創造性，提高解決問題的能力學習欣賞別人，學會關心他人助人爲樂，關愛生命和自然情感溝通和表達能力增強，人際關係趨向和諧。3月18日，根據課程的安排，我們到祥峪森林公園開展拓展訓練，對於我們這些來自不同單位的公務員來說，這一訓練無疑是新穎的，雖然見過不少，但參與的人就不多了。我是一名警察，各類警體訓練參加的較多，但形勢與要求與之相差甚遠。拓展訓練的第一個項目是穿越生死電網。主要培養團隊內部的相互信任;增強學員挑戰自我的勇氣;發揮團隊精神、相互幫助;通過挑戰懂得合理突破本能的重要意義;感悟制度的制定與保障對完成任務的價值;培養學員換位思考的意思。活動開始後，我們“飛龍隊”所有隊員面對電網能夠冷靜仔細觀察認真討論，大家共同商議出一個合理的穿越方案並進行了大致的分工。韋娟娟同志爲了能夠成功穿越電網，脫掉礙事的訓練服，作爲第一個穿越的女同志，她身先士卒，克服爲難情緒，由大家擡着成功穿越;範永勝同志作爲一名老同志，爲確保大家安全，他屈膝彎腰，讓同志們從他的背上慢慢劃過電網，其他同志有的負責擡偷、有的負責擡腳，有的負責幫忙看着電網，大家各司其職、齊心協力、互相幫助，最終全隊人員成功穿越了“生死”電網。第二個項目是空中斷橋，主要是要每個學員克服心理障礙,增強自信心;學會用平常心對待新的、嚴峻的挑戰;培養學員勇於進取,勇於創新的素質;突破心理舒適區;責任心與集體榮譽感。在教練的指導下，同志們各司其職，有的負責安全、有的負責將同志們附上梯子、有的同志負責鼓勵加油，有的固定繩索。趙波同志主動請纓擔任安全員，他一絲不苟、緊緊盯着每一位在空中的同學，手裏緊緊握着纜繩，慢慢的鬆放，確保每位同志的安全。期間，袁琪同志因爲有恐高症，始終不敢上，在全隊的鼓勵和勸說下，她鼓起勇氣終於爬上了梯子，但是到了空中，她又害怕了，不敢向前邁一步，並且大聲的呼救“我不過……”，下面的同志看到後，大家齊聲鼓勵她、安慰她，足足用了十多分鐘，在大家的鼓勵、幫助下，她成功的在斷橋上走了一個來回，突破了自己的心理。
三、結合陝西具體情況，增強了我們作爲陝西人自信、自豪感、責任感
李剛教授在《陝商文化與陝幫文化》課中講到，我國的第一個商幫是我們陝西商幫，其出現早於徽商、晉商，還有中國的三條茶馬古道，第一條、第二條都是由我們陝西人踩出來的，李教授用地道的陝西話，從歷史事實、形成原因、形成條件等多個方面進行了風趣闡述。使我們對陝西、對有關歷史事實有了正確的解讀。曾文芳教授以陝西文化建設爲例，講述了《紮實推進社會主義文化強國建設》，課中講到了傳統文化中的人生觀，我省文化強省建設的思路以及近年來我省文化建設的成就。使大家進一步瞭解了陝西，瞭解了陝西的文化，增強了大家作爲陝西人的自信與自豪感。同時，曾教授積極與同志們進行討論互動，如何打造、宣傳週文化?文化強省的基本要素是什麼?是我們感受到，在看到成績的同時，應該清醒的認識到當代陝西人所肩負的責任。
最後，通過培訓，使我結識很多其他部門的同志，加強了溝通。有很多同志在以前的工作或生活中經常見到，但是並不相熟。通過這次培訓，爲我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，爲今後相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。
以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今後能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們前進。
第5篇
加強校本培訓是時代的要求，是素質教育改革的需要。近年來，我校根據市、縣教育局關於教師繼續教育的有關規定和要求，本着“每天進步一點點”的理念，把學校作爲開展繼續教育的主陣地，從實際出發，因地制宜，圍繞學校的發展規劃、辦學目標和教學需要，以全面提高教師整體素質爲核心，以建設一支素質優良、結構合理、適應教育改革和發展的教師隊伍爲目標，大力開展校本培訓工作，取得了良好的效果。
我校高度重視校本培訓工作，成立了以校長爲組長，教導處爲副組長，各教研組長爲成員的校本培訓工作領導小組;制定切實可行的《校本培訓計劃》、《班主任工作培訓方案》、《新老合作課堂實施方案》，確定了培訓的對象、內容和形式;堅持集中培訓和分學科組培訓相結合，突出培訓的專題性和靈活性;出臺鼓勵教師自主研修的政策措施，推動校本培訓工作有計劃、有步驟地正常開展。
我們根據教學需要確定培訓內容，教師需要什麼，我們就培訓什麼，教師不知道的東西，我們就組織起來學習。培訓內容有重點、有主題。持續進行了師德教育培訓、教科研培訓、現代教育技術培訓、教師基本功培訓等四大內容系列。爲了使教師們能隨時掌握教育發展動態，及時進行教育理論、教育思想更新，按規定的時間、地點、內容，組織教師進行業務學習。爲了塑造高尚的師德，提高全體教職工的政治素質，學校組織全體教職工學習黨和國家領導人的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規、先進人物事蹟等材料，引導教師自覺加強師德修養和政治修養，增強教書育人的積極性和責任感。
在培訓過程中，我們採取了多種多樣的培訓形式。①集中培訓，按規定的時間、地點、內容組織全體教職工進行集中培訓學習和交流研討。②分散自學，發給教師學習材料或教師個人蒐集相關材料自學，寫出讀書筆記、心得體會。③師徒式培訓，由經驗豐富的老教師或教學水平高的骨幹教師和剛走上教師崗位的年輕教師結隊，拜師認徒，手把手指導幫助年輕教師儘快上路。④結合“教學規範達標”活動，促使他們沿着由合格教師到優秀教師的路子發展。⑤借用結對學校的平臺，進行交流研討。學校積極主動聯繫結對學校組織教學活動，給教師們創造與兄弟學校同行互相學習、互相切磋的機會。⑥外出學習、參觀、考察。學校拿出專項資金，積極創造條件，鼓勵、支持、組織教師外出參加市級以上教研會議、到先進名校參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。
(1)初步形成科研、培訓一體化的培訓體系。在校本教研中，學校增強了校本培訓功能，讓老師在培訓中感受新課程全新的教育理念，紮實做好教師教育觀念的轉變工作，提高課程整合能力。在實踐中，學校不斷引導教師以課題研究爲主要突破口，採用多聽課、評課的方法不斷自我充電，提升課程素養。在課堂上，積極引導學生自主、合作、探究學習，體驗生活……使教師真正成爲引導者、促進者，學生真正成爲探究者、成功者。同時，學校不斷牽線搭橋，溝通家長、學生、社會與學校的聯繫，加強校際交流、校本教研，爲教師搭建展示平臺，促進教師快速成長。
(2)教師的專業意識得到明顯增強，初步具備自我反思與交流協作能力。校本教研中，學校爲教師專業發展創建了良好的學術研究氛圍，爲教師提供必要的學習資源，老師們通過學習、培訓、交流、研討，聽課、評課上研討課的一系列鍛鍊，初步學會了自我反思、相互協作。教師在實踐中學會了反思，在相互尊重中學會了交流，在虛心中學會吸納，在領悟中學會調整，在合作中學會發展。
總之，校本培訓取得了顯著的成效，任課教師的素質得到大幅度提升，教育思想有了明顯的轉變，學生的主體地位受到尊重，課堂教學質量有了較大提高，特別是教師的教學研究能力和教育創新能力得到很大的增強。
四、健全培訓體系，強化管理措施，努力創建學習型組織。
學海無涯，永無止境。學習使人進步，學習使人成才，學習使人高尚。學校作爲育人場所，承擔着傳播科學文化知識、爲社會培養建設人才的社會功能。爲此，我們確定了搞好教師繼續教育工作的新目標，就是要在全校營造濃厚的學習氛圍，努力探索形成全員學習、終身學習的有效機制，建設充滿生機和活力的學習型學校，實現持續健康發展。爲完成上述目標，我們要做好以下工作：首先要進一步梳理完善師資培訓的目標、內容和制度體系，建立層次分明的目標架構，開發出與目標協調一致、科學精練實用的校本培訓教材，使這項工作進一步經常化、制度化、規範化，並易於操作。其次，進一步修訂青年教師和骨幹教師培養計劃，細化培養步驟措施、培訓要求、考覈確認等規定。第三，健全各項管理制度，制定激勵措施，加大考覈力度，嚴格落實個人責任制，確保完成個人培訓目標。第四，展爭創學習型教研組活動，培養愛學、樂學、善學、求學、苦學的學習意識和品質，持續增強全校師生的教學創新能力，全面提升學校人力資源素質和教育教學質量，深入推進素質教育，開創學校教育教學工作的嶄新局面。
