本文以“部隊黨心得體會”爲主題，總結了不同部隊黨員的寶貴經驗和深刻體會。通過分享黨員在實踐中錘鍊自身修養、堅守初心使命的故事，旨在引導更多黨員始終保持政治精神，牢記黨的宗旨，努力爲實現強軍夢想貢獻力量。
第1篇
在一個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們爲我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛徵求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：
全心全意爲人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現爲關心羣衆不夠，深入羣衆不夠，心繫羣衆、服務羣衆的思想意識較弱。一是我們單位有幾位退休老幹部，身體不好，我對他們過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。二是現在由於很多單位改制，出現了很多下崗工人，其中有些人生活很困難，我作爲理論工作者，沒有深入他們中進行調查研究，瞭解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。這些都是我宗旨觀念淡薄，羣衆意識差的表現。
理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較爲注意學習，但學習的內容不繫統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是大學畢業20多年來，自己沒有要求到其他學校和科研機構學習過，最多也只有口頭提請，有時同志們邀請我到省委黨校學習都不願意;二是不主動參加科研活動，許多國家級理論機構邀請我參加研討會都不積極努力爭取參加，到今一次也未果，理論素質日下;三是不善於鑽研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺保缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落後於市場經濟的發展。
在具體工作中思路不寬。一是紀檢工作只限於宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足於不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路;二是分管的科研工作，沒能提出一套切實可行的方案，沒有組織一次校內理論研究會，更不用說象往年一樣組織全市鄉鎮黨校系統的理論研究會，得過且過，並且缺乏大膽負責，敢於碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不願多涉及;三是不願做艱苦細緻的調查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導作用;四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情願講政治理論課，待人接物十分差;五是對待上面佈置的學習教育活動，有點搞形式主義和花架子。
沒有堅定把一生交給黨、爲共-產主義奮鬥終身的早期革命思想，總認爲自己馬上要50歲了，就要下了，精神狀態不是很好，精神不夠振奮。一是有早退、歸隱的思想，如託關係想早搞非領導職務外去打工;二是不思進取，不願意投身改革大潮，工作躑躅不前，如對學校的整體工作考慮得較少，總認爲有一把手和其他領導同志頂着，用不着自己多關心，多管閒事。因此，總的工作狀態是滿足於發表幾篇文章，其他時間全消磨在報刊雜誌和電腦中。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀願因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、宗旨觀念有所淡化。認爲自己工作快30年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視羣衆，忽視羣衆的主體地位，忽視羣衆的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠羣衆，爲羣衆想的很少，爲羣衆做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。
2、放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個理論無用論的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，並沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的後果。一是隻顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放鬆;二是理論學習缺乏系統性，或是爲了進行某一方面理論研究的需要，或是爲了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入瞭解，對經濟知識缺乏系統學習，流於一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨鍊，缺乏嚴格的黨性鍛鍊，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒;二是認爲抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好;三是認爲在黨校工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了混混思想，帶來了事業心、責任感的差距。
由於以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
第2篇
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作爲一名部隊上的黨員，保持先進入黨動機是重要的因素。時至今日，我入黨已經四年了，在這幾年的時間裏，我做到了嚴格的要求自己，堅定自己的信念，愛國愛黨，這是我的真實情感流露。
從小從書籍，故事，影視劇和電影中瞭解到許多關於黨員的先進事蹟，比如，孔繁森，雷鋒，焦裕祿，楊善洲等先進黨員，又比如一些抗震救災的影視劇，看到無論遇到大事小事，******員都是衝在第一線，都是做出了最好的榜樣。申請加入中國共產黨不僅僅是光榮，更是一種責任。國家培養了我們，黨培養了我們，我們熱愛中國共產黨，我們想爲國家爲黨爲人民出自己的一份力量，加入中國共產黨，能讓我更加努力更加積極，嚴格要求自己!所以我要求加入黨組織。
中國******是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨的宗旨是全心全意爲人民服務，而不是爲高官權貴服務，我是農村娃，我明白農村自從新中國在黨的領導下發生的翻天覆地的變化，這些變化讓我對中國共產黨有了進一步的認識和了解，範文top100鑑於對黨的認知，我才志願加入中國共產黨，接受黨的教育，提高自己各方面的知識，更好的服務於人民。
從中國共產黨的黨史中，我們可以看到，中國共產黨有最開始的幾個人到現在的幾千萬黨員，爲什麼會有這麼多人加入中國共產黨呢?這說明中國共產黨是值得信賴，值得擁護的黨。單從新中國成立到現在這一時期來說，在黨的領導下，不管是經濟政治，還是軍事航天都發生了質的飛躍;在經濟上，我們國家gdp遠超日本排名世界第二;在軍事上，我們國家的軍隊進行大調整，基本建立了一直現代化信息化的部隊。在航空航天領域，我們國家進入世界航空航天大國。這一些驕人的成就得來不易，這是在中國共產黨的領導下取得的，可以說沒有共產黨就沒有現在的中國。
從個人信仰上說，很多人都說中國人沒有信仰，但我不這樣認爲，我可以大聲的說我的信仰就是中國共產黨，爲什麼這樣說?我常常會進行深刻的反思自己，我的信仰是什麼?我的心靈該何去何從?在大學的時候，我看了《我的法蘭西歲月》和《信仰》等影視劇，看了過後，我明白了自己的信仰就是中國共產黨。我常常關注世界其他國家的動態，敘利亞的戰爭，烏克蘭的危機，難民危機等。這一些事情每一樣都牽動我的神經，也引發了我的思考，戰爭帶來的是災難，思想彙報專題貧苦百姓背井離鄉，家不像家，國不像國。人民安居樂業何在?我會將自己和發生戰爭和危機的國家的人民進行對比，很明顯他們很羨慕中國人的生活，我也覺得我目前的生活狀態和他們比真的太幸福。我可以吃飽，在校園裏學習，他們呢?這一些思考讓我更加堅定自己的信念，支持黨的事業發展，堅決擁護黨的政策。我的信仰就是中國共產黨。
以上就是我的一些思考，我也希望每一個黨員都積極的投身與黨的事業中來，爲黨的事業奮鬥終生。
第3篇
空軍xx部隊黨委緊密結合部隊和官兵實際，着力推進學習型黨組織建設，健全制度機制，抓好規範落實，促使學習成果有效轉化。
建立組織機制。嚴格落實黨委中心組學習制度，紮實抓好集體領學、專題研學、專家講學、參觀見學。基層部隊根據官兵文化基礎、理論素養等方面的差異，幹部抓提高，以研討式學習爲主，重在多學深學，融會貫通；士官抓融合，以輔導式學習爲主，重在結合本職崗位和具體專業，發揮骨幹作用，履行崗位責任；士兵抓基礎，重在學習掌握基本思想、基本觀點，培養理論興趣、增強自覺意識。
建立考評機制。嚴格落實《空軍團以上領導幹部理論學習“兩考一評”實施辦法》，建立“四考一補”制度：考勤，每週兩個晚上和黨團活動學一小時理論雷打不動，做到專時專用；考知，師每季、團每月、營每半月組織一次理論知識普考；考行，定期對官兵理論素養、能力素質、工作業績進行考覈評估；考責，全程跟蹤考察黨委、支部抓理論學習和正副書記履行第一責任人職責情況；一補，對缺課漏課、考覈考評不達標人員，採取逐人逐項過的辦法組織補學補課。每年根據考評結論，評選先進學習型黨組織、學習型機關、學習型黨員、學習型幹部，並把學習成果作爲選人用人的重要條件，營造“重視學習、崇尚學習”的鮮明導向，使學習由“軟指標”變爲“硬槓槓”，激發內在動力，促進時間、人員、內容、質量落實。
建立責任機制。把建設學習型黨組織的要求明確到每個單位、分解到每個組織、細化到每個人頭，按級負責，各負其責，確保權責明晰、責任到人。黨委、支部正副書記在落實制度上要負主要責任，在具體組織的同時要督導班子成員堅持學習制度。政治機關主要負責檢查指導下一級黨組織堅持學習制度情況。廣大黨員要按照各項學習制度要求，嚴格抓好落實，形成“橫向到邊、縱向到底、覆蓋全員”落實制度的責任網絡。
建立激勵機制。及時挖掘學習創建過程中出現的先進典型，在全師範圍內總結推廣他們的先進事蹟和成長進步模式，使大家學有榜樣、趕有目標。堅持把學習效果作爲評估黨組織建設和工作成績的重要內容，與評功評獎、幹部調整使用、士官選改相掛鉤，使學習成爲硬指標，對考覈評比出現問題的單位和個人，進行通報批評並限期改正。
建立保障機制。堅持把“三個半小時”作爲官兵學習的重要課堂，充分利用新聞資訊開闊視野、增長知識。與中關村科技園區、駐地新農村示範基地等建立長期協作關係，作爲參觀見學定點單位。開辦“素質大講堂”，除邀請軍地院校專家進行授課外，師團領導輪流上講臺宣講輔導，爲全師官兵增長文化知識、提升能力素質搭建起新的平臺。師裏先後投入80餘萬元，爲團、營建起“指導員之家”和“指導員學習室”，投入120餘萬元，聯通師和各團機關及8個營的政工網。組建政工信息中心，依託各級網絡設立理論學習專欄，宣揚學理論先進典型，開展理論學習心得和成果交流。
第4篇
下面是部隊黨員關於兩學一做的心得體會範文精選參閱，由第一心得範文網整理分享，歡迎大家閱讀，希望內容對您有幫助。
新出爐的兩學一做從幹部的思想着手補足精神上的鈣，旨在推動全面從嚴治黨向基層延伸，從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。抓好兩學一做加強黨的思想政治建設，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰鬥力是新時代的必然之舉，而兩學一做要落地還需解決實的問題。
我國黨員分佈在各行各業，不同背景的黨員需要解決的問題也不盡相同。但結合歷史來看，大部分的教育往往逃不脫吃大鍋飯的侷限，使得教育的開展不能深入病患，故而兩學一做的開展要想落實須找準定位靶向施藥。定位工作要做好需要地方組織部門帶頭，針對不同的黨支部私人定製個性化學習方案。各黨支部、每位黨員也需要做好問題清單，面對共性問題重錘出擊，面對個性問題究根溯源逐個擊破。
在學習環境、閱讀方式深刻變化的今天，新形勢下，落實兩學一做只有創新方法手段，銳意改革、勇立潮頭，才能切實將兩學一做逐級逐點的貫徹下去。在互聯網+時代浪潮中，利用集中到會學習、去革命老區參觀等傳統教育方式往往會讓人產生疲憊感，達不到深入貫徹教育的目的，要想除去思想上的毒瘤還須充分利用網頁、手機報、電視欄目、軟件公衆號和遠程教育平臺等傳播黨的正確思想，將直觀、豐富多樣的學習資源、內容及時推送，引導黨員自主學習。
子曰:吾嘗終日不食，終夜不寢,以思,無益,不如學也。反思過去開展的教育，總有地方爲應付上級檢查集中做樣子，即使終日不食，夜不能寐 也達不到教育的實效，使教育活動化。兩學一做是繼黨的羣衆路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，是承上啓下之舉，需要各級黨組織堅持學用結合，知行合一，將思想政治建設抓細抓深，堅持領導帶頭率上而下在實踐中找問題，在學習中出真知。
我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員，每一個黨員幹部有能量，黨的基層有活力，黨的事業就興旺發達。要解決好實的問題，做到由上至下全黨講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲，補足思想上的鈣，做一名新時代的合格黨員，爲實現中國夢注入新的力量。
第5篇
中央文件明確指出：開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。這三句話非常精闢地概括了在全黨開展“兩學一做”的重要意義。
1.是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。我們黨歷來重視對黨員的教育管理。開展“兩學一做”學習教育，通過學習黨章黨規，學習系列重要講話，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作爲，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。
2.是集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。我們黨作爲馬克思主義政黨，從誕生之日起就高度重視通過黨內教育，增強黨員抵制腐朽思想侵蝕的能力，解決黨內矛盾，維護黨的紀律。開展黨內教育，是我們黨加強自身建設的一條重要經驗和優良傳統。黨員是黨的肌體的細胞。加強對黨員的教育管理是加強黨員隊伍建設的重要內容，是搞好黨的建設的基礎性工作，是增強黨的戰鬥力的中心環節，也是基層黨組織的重要責任。學習教育要靠經常，要在“常”字上下功夫。這次學習教育的重要特點，就是要形成黨員教育經常化的體制、機制和成效。
3.是加強黨的思想建設政治建設的重要部署。我們黨始終強調把思想政治建設放在首位。加強黨的思想政治建設，黨員政治意識增強了，就能夠自覺同黨中央保持高度一致，自覺執行黨的路線方針政策;黨員思想覺悟提高了，就能更好地發揮自身的主動性、積極性和創造性，更好地立足崗位做好工作。正因爲這樣，開展“兩學一做”學習教育，對於加強黨的思想政治建設具有重要意義。
開展“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全黨從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的一項重大政治任務，非常及時，非常必要。
1.“兩學一做”學習教育有利於夯實執政基礎。治國安邦，根在基層;管黨治黨，重在基礎;基礎不牢，地動山搖。黨章明確規定:“黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。”基層是黨執政的基礎，是科學發展的根基，是依靠羣衆的基石，是解決問題的基點，是黨做好一切工作之根本。強基方能固本，固本方能興黨，興黨方能強國，強國方能福民。國家的發展、民族的團結、社會的進步、人民的幸福都是靠政黨來引領的。而黨的事業興旺發達有賴於基層基礎的堅實牢固。重視基層、關心基層、支持基層，夯實基層基礎是共產黨執政的永恆主題。固本強基夯實基層基礎這件大事，任何時候放鬆不得、動搖不得。中央要求全黨開展“兩學一做”學習教育其意義就在於此。
2.“兩學一做”學習教育有利於激活黨員細胞。“兩學一做”學習教育的主體是全體黨員。執政黨的關鍵在於黨員自身。黨員是黨肌體的細胞，細胞健康黨的肌體就健康;黨員是社會的先進分子，黨的先進性靠一個個黨員來體現。“兩學一做”學習教育的根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。具體來說就是以黨的思想建設爲首位，以尊崇黨章、遵守黨規爲要求，以系列重要講話精神武裝頭腦爲根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，真正做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員。這對於具有八千多萬黨員的大黨來說，其意義不言而喻。
3.“兩學一做”學習教育有利於強化基層堡壘。黨章明確指出：“黨的基層組織是黨在社會組織中的戰鬥堡壘。”黨的基層組織處於改革發展穩定的第一線，處於落實黨的路線方針政策的最後關頭，擔負着帶領廣大黨員羣衆推動經濟社會發展的重大責任。黨的政治優勢在基層，黨的不竭動力在基層，黨的優良作風在基層，黨的戰鬥堡壘在基層。說：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層。”開展“兩學一做”學習教育的根本目的就是築牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，爲協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優，讓黨的旗幟在每一個基層陣地高高飄揚。
第6篇
4月26日，院黨委開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習動員會。這是繼黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，通過學習系列講話精神後，我有如下心得：
(一)做一名合格黨員，應該時刻銘記和實踐黨的宗旨。每名黨員，當我們很神聖地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻，“全心全意爲人民服務”的宗旨在耳邊迴盪的那一刻，就註定自己樹立了要爲共產主義事業奮鬥一生的宏偉目標。這就要求我必須做到:一要吃苦在前，享受在後。黨員要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，遇事要想羣衆所想，急羣衆所急，絕不能一事當前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重擔;遇到危險，要身先士卒，要爲學生及同事多做實事好事，作爲學院中層幹部，我們作風建設顯得尤爲重要。因爲我們從事的工作直接面對基層員工，直接服務基層，我的一言一行直接影響着黨的形象。
(二)要學深悟透，終身學習。學黨章黨規黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行爲準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經常研讀黨內經典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處基層領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關係，見縫插針，採取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行爲上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。
(一)站穩立場，苗頭性問題早發現，早查找，早杜絕。要始終堅持黨的領導，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的組織生活，主動把自己擺進去，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權不任性”，我從事教育工作，必須樹立正確的事業觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰線幹部的核心理念、職業底線，努力做遵守黨章的典範，做守紀律的明白人。在問題出現前要抓早抓小，始終加強教育引導。作爲中層管理人員，肩負着帶隊伍的重任，必須經常給教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防範、早糾正，使自己和他人始終保持警覺。
(二)查找自身存在的毛病，進行整改。在工作中我服務工作還做得不夠到位;思想認識不全面，認爲有些事情羣衆必須按自己的意願去辦，沒有充分考慮到羣衆的實際需求和困難。
大家熟知的張思德同志，生前乾的每項工作都很平凡，可他在平凡的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨，幹出了不平凡的成績。不幸犧牲後，中央直屬機關召開追悼會，毛澤東同志親自到會作講話，高度讚揚了張思德同志完全徹底爲人民服務的精神。幾十年來，他一直成爲全黨全國人民學習的榜樣。這說明，只要是革命工作，無論是什麼崗位，都能做出貢獻。
認清“小事業”與“大事業”的關係，看到每個人的工作都是黨的事業一部分。雷鋒同志說得好:“一個人的作用，對於革命事業來說就如一架機器上的一顆螺絲釘”。我們每個人的工作分工不同，但都是革命事業不可缺少的。一個人只要融入革命大業之中，都可以在平凡崗位上做出不平凡的事業。
(一)“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。正風肅紀，嚴於律己，進一步改進作風。我的一言一行，不僅代表着自身形象，更會影響帶動羣衆的言行。因此在今後的工作生活中，我要帶頭先改、先做、先變，做好作風建設的先行者和示範者。一要恪守公道講原則。公道正派是黨員幹部最應恪守的核心價值觀念之一。在20xx年全國組織工作會議上，就明確指出：“組織部門改進作風，最核心的是堅持公道正派。”所以說我們黨員幹部要把公道正派作爲立身之本和應具備的基本素養，在行動上服從組織，聽從指揮，服務大局;在程序上依法按規，講原則不講關係，講正氣不講義氣。要加強以公道正派爲核心要義的組工職業道德教育，公平地對待人、公正地評價人、公道地選用人。二要嚴守紀律講規矩。三要全心服務講奉獻。用看業務精不精，比服務方式看能力強不強，比服務成效看貢獻大不大，激發廣大黨員及職工見行動比奉獻的服務熱情。要經常性地走進基層一線，開展掛鉤一名困難黨員、幫扶一個落後集體活動，記好聯繫服務羣衆的“民情日記”，切實做到情況在一線掌握、問題在一線解決、難點在一線突破、作風在一線轉變。把全心服務的責任感體現在服務經濟社會大局上。
(二)主動作爲，善作善成。作爲學院一名中層黨員幹部，我今後要弘揚“不相信有完成不了的任務、不相信有克服不了的困難、不相信有實現不了的目標、不相信我們幹不過人家”的精神，認真組織“對標爭優”活動，把擔當精神牢牢根植於日常工作之中，主動擔當，執行上級決策部署的時候“我先來”;敢於擔當，碰到矛盾困難的時候“讓我來”;能夠擔當，遇到大事難事的時候“我能行”。既擔得起權力，又擔得起責任;既擔得起當下，又擔得起未來。三要求真務實不虛浮。要實現“保二爭一”目標，務實幹事是最基本的要求。要始終堅持立足當前謀劃長遠，着眼未來發展當前，不脫離實際，不困於現狀，確保目標不空、步伐不虛。要堅持埋頭苦幹、實事求是的良好作風，把更多的時間和精力放在學習上工作上，把嘴上說的變爲手上做的、把紙上寫的變爲正在乾的，不停地使實勁、用狠勁、有韌勁，幹實事、出實招、創實績。
第7篇
“講，要大興學習之風。我的理解是，作爲一名軍人，就是要一門心思研究打仗，幹什麼學什麼，缺什麼補什麼，通過學習不斷提高打贏本領。”戎貴卿代表說，軍人要有本領恐慌意識，近年來，新型裝備相繼列裝部隊，新裝備多了，有些老戰法就不太管用了。爲學好新戰法，軍師旅團四級專門成立了訓練“第一班”。今年上會前，他還組織集團軍所有營連長搞了一次大比武，以賽促學。
在戎貴卿代表看來，學習應該成爲一種自覺習慣。對此，軍隊人大代表、海軍裝備研究院院長汪玉十分認同。
“我們無時無刻不都在學習嗎?”汪玉代表笑着說，在知識爆炸的信息時代，幾天不讀報、不上網，就會錯過很多新知識，連他11歲的兒子都時不時地衝他說：“爸爸，你又out(落後的意思)了。”上世紀八十年代畢業於上海交通大學的汪玉代表說，我經常對新分配進來的碩士、博士們講，大學教的只是基礎，重要的是在崗位上不斷學習新知識。
在海軍裝備研究院，有一條共識：不學習就是失職，就要被淘汰。“隨着海軍執行任務日趨多元化，面對亞丁灣護航等新情況、新挑戰，我們的裝備建設也要跟着轉型，實現創新發展。”汪玉代表說，作爲裝備研?咳嗽保?壞ヒ?舳⑹瀾縝把丶際酰?掛白髡講慷踊?局?叮?岣噠鉸運嘉??
“學習，可以創造奇蹟。”汪玉代表說，實踐一次次證明，中國人民是善於學習、勇於創造的，航母“遼寧”艦入列以及艦載機首降成功，就是一個生動的例子。我們要把學習當成日常習慣，就像呼吸空氣那樣自然，那樣須臾不可缺少。
學習改變命運，這是軍隊人大代表、陸軍軍官學院訓練基地技師巨孝成的樸素看法。這位有着20xx年軍齡的老兵，是連任代表。當年，他從陝西農村窯洞走出來剛到部隊時，只有初中文化。得益於好的環境，他自學成才，成爲一名優秀技師，和教授同臺講課。
“我的體會，就是帶着問題學，在幹中學、學中幹。”巨孝成代表說，毛主席有句話說得很精彩，就是從戰爭中學習戰爭。“我雖然沒有很高的學歷，但是部隊給我搭建了一個平臺，我抓住了機會，一樣學到了本領。
學以興業。我們的黨、國家和民族要前進，離不開學習;個人的成長進步，也要靠學習。現實中，有不少人感慨：“學習很重要，可事務纏身，應酬太多，實在抽不出時間。”
對此，軍隊人大代表、石家莊陸軍指揮學院政委姜援朝一針見血地指出：“千理由、萬理由，說到底，還是心思不在事業上，沒有學習的緊迫感。”他激動地說，中央強調要轉變工作作風，就是希望大家少一點無謂的應酬，少一點形式主義的東西，沉下心來研究問題，多拜羣衆爲師，多向實踐學習，把學習培養成爲一種習慣、一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。“決不能昏沉沉、輕飄飄過日子，那樣會誤了大事。”
學風連着作風、黨風。軍隊人大代表、雲南省軍區政委楊成熙直言，一個人的學習態度，實質上反映了其價值取向問題。“真心實意做事的領導幹部，自然會抓緊學習，唯恐自身能力與任務不相適應。
楊成熙代表介紹說，雲南省軍區正準備推進一項工作，即心態建設。“主要是針對一些幹部身上存在的‘年齡到頭、職務到頭、軍銜到頭’消極思想，大力開展黨性教育和理想信念教育，通過學習教育，端正大家的目標追求，激發幹事業的熱情。”
“歸結爲一句話，要讓學習成爲一種信仰。”全軍學習成才標兵、瀋陽軍區某師高炮營教導員向南林代表說，要大興學習之風，更有力地託舉起“中國夢”“強軍夢”!
第8篇
我是一名幸運者!有幸自己生長在這個和平的年代!更有幸的是，在國利公司的兩三千芸芸衆生中，很高興我能被推薦去參加黨課培訓。經過黨校開課培訓，黨校副校長的切合實際的生動演講，以及這一段時間爲的網上黨校學習。我在思想上對中國共產黨有了更加全面而系統地認識，並在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的中國共產黨員還有一定差距，但我相信通過自身的不斷努力，提高自身修養，一定能給自己創造符合的入黨條件的。今後，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是我們中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表着中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的政黨，奠定了其全心全意爲人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“八榮八恥”作爲自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。
黨的根本原則是民主集中制，實行羣衆路線，一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關係。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期中國共產黨員的風範。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。
第9篇
我很高興在xxxx年x月xx日能被學院黨組織推薦爲中國共產黨預備黨員，經過參加黨員培訓課和組織的領導教育，於xxxx年x月xx日最終順利地成爲一名中國共產黨員。近期，我更加努力地學習黨員創先爭優活動的政策，並以身作則，參加各項創先爭優活動，經過各項黨課培訓的培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，並在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造良好的入黨條件的。
這次黨課培訓培訓活動主要由以下內容組成：黨課培訓理論知識、黨課培訓實踐活動、黨課培訓專題片、黨課培訓小組討論和自主學習課程。黨課培訓理論課有：學習貫徹黨的xx大精神、中國共產黨的性質和宗旨、中國共產黨的綱領和黨的紀律、中國共產黨的作風和黨員條件以及發展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。黨課培訓實踐活動有兩次，一次是在我們專業課老師帶領下參觀我們專業樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備並幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課培訓專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國後我黨的一些歷史、科學發展觀、新農村建設等。黨課培訓小組討論主要圍繞着三個話題討論，即入黨動機問題、科學發展觀和xx大精神。黨課培訓自主學習中，我們主要學習了黨課培訓培訓時發放的入黨培訓教材。
在黨課培訓理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質來闡述。瞭解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志爲共產主義事業奮鬥終身的必須前提。我們應當努力做一名合格共產黨員，對黨的認識，關係到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關係到黨的綱領，路線的制定和堅持，關係到黨的建設方向。黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意爲人民服務，黨要持續不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表廣大人民羣衆的利益。其中老師還講述了作爲新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意爲人民服務。當前，我們應該認真學習，努力把我們黨建設成爲有中國特色的社會主義的堅強領導核心。
在實踐活動中，我們從一開始的放不下大學生所謂的面子到最後積極投身到爲人民服務的活動中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動活動，但是從中我們學到了不少書本上或者是黨課培訓理論課上學不到的東西，也親身體會到了勞動的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意爲人民服務。
在黨課培訓小組討論中，在組長充分調動我們的積極性的情況下，我們黨課培訓學習小組每個成員都充分發揮了各自的黨課培訓理論知識水平，討論現場氣氛煞是熱烈。在一旁的負責人也沒有停下手中的工作，用相機拍下了一張張同學在講臺上發言時的照片，給我們每個人都留下了一段難忘的記憶。
此次黨課培訓培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長爲一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味着黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨。因爲我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。
但是我也認識到，在爲共產主義奮鬥的道路上，絕不可能是一帆風順的，也許將面臨着可以和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中，我們應該認真系統地學習，特別是學習政治理論，因爲它在其中起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化知識，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂複雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。
第10篇
王成虎，安徽省肥西縣人，1986年11月出生，20xx年12月入伍，高中文化，20xx年10月入黨，中士警銜，現任武警重慶總隊三支隊機關水電工。入伍7年來，他始終牢記士兵職責，銘記黨員身份，忠實履行職責使命，恪盡職守、勤奮工作，在本職崗位當先鋒、建功業。先後被支隊評爲優秀士兵、優秀士官、優秀團員、優秀黨員，多次被上級嘉獎，榮立三等功兩次;20xx年，榮獲武警部隊優秀人才三等獎;12月被武警部隊表彰爲“武警部隊十大學習成才標兵”。
不怕工作環境苦，就怕思想不端正，只要堅定信念，艱苦環境更能磨練人
12月，他懷着對警營的無限嚮往和憧憬，參軍入伍，如願地穿上了這身橄欖綠，並被分到駐守三峽庫區腹心地帶——武警重慶總隊三支隊。三個月的入伍教育訓練，使他人生中第一次有了吃苦的感受，但他咬緊牙關，刻苦訓練，順利度過了新兵訓練，並被嘉獎一次。當再向奮鬥目標邁出第二步時，他再一次傻眼了：中隊駐地是一個大山溝。沒有寬闊的公路，沒有穿梭如織的汽車，沒有熙熙攘攘的人羣，有的只是大山的寂靜、滿天的繁星。面對這樣的環境，他實在有些熬不住了，如影隨形的桎梏感讓他透不過氣，精神上的壓抑隨時考驗着他的意志。
就在這時，時任指導員的王曉雲開導他說：“如果你真的熱愛這身軍裝，珍惜軍人的身份和榮譽，那麼你就必須具備軍人應有的吃苦耐勞、堅忍不拔的品質和無私奉獻、堅定不移的信念。”
正因爲這句話，使他重新審視自己，修正了奮鬥目標。由於自己領會動作要領慢，每一次的軍事訓練他都必須付出比其他戰友更多的努力，每一個動作都必須比其他人多做幾遍、十幾遍甚至幾十遍，正常的操課時間不夠，就利用個人休息時間加班加點訓練，中隊幹部和班裏的戰友發現後，怕他吃不消，都勸他不要着急、慢慢來，但他還是偷偷地堅持了下來。
功夫不負有心人。靠着堅強的意志和無畏的精神，通過自己的勤學苦練，他的訓練成績突飛猛進。憑藉着自身過硬的軍事素質，在第二年就當上了副班長，還光榮的加入了中國共產黨。由於自己入伍前當過水電工，再加上自己的良好表現和中隊的積極推薦，同年8月他被調入支隊警通中隊，當上了一名機關水電工。
不怕工作崗位小，就怕工作不敬業，只要履職盡責，平凡崗位也能做貢獻
20xx年的夏天異常炎熱，機關及直屬隊安裝的空調經不住頻繁運轉，紛紛“罷工”，官兵個個苦不堪言，嚴重影響了機關幹部和直屬隊官兵的日常工作和生活。支隊找來的好幾撥維修工人都因時間緊、要求高而打了退堂鼓，而要更換新機的話又太過浪費，就在大家焦急等待的時候，他主動請纓承擔了檢修空調的任務。爲儘快修復故障空調，還官兵一個清涼的工作生活環境，他堅持每天早上6點起牀，中午也不休息，加班加點地工作。由於長時間暴露在烈日下，他的臉上曬脫了皮，手上也不知劃開了多少道口子、磨出了多少個水泡，但這卻絲毫沒有影響他的工作熱情。那段時間裏他沒有睡過一個整覺，沒有完整的休息過一天，可他硬是憑着一名共產黨員、一名武警戰士的堅毅和執着，咬牙堅持着把所有的空調都檢修好了，看着大家愉快的表情和投來的讚許的微笑，他發自內心的高興。自20xx年調入機關至今，他累計完成了機關、直屬隊、幹部公寓房、家屬院、基層中隊的設施維修、水電線路改造、空調維修等任務，爲支隊節約經費達60多萬元，爲支隊官兵的工作和生活提供了良好的服務保障，受到了支隊首長和戰友們的稱讚。
不怕知識底子薄，就怕自己腦子懶，只要勤奮好學，先天不足也能學有所成
入伍前只有高中文化的他，爲了適應崗位需要，特地購買相關專業書籍，不斷鑽研電工理論，並利用業餘時間自學考取了國家安全生產管理局頒發的特種電工操作資格證。20xx年，新的《軍事訓練與考覈大綱》頒佈施行，《大綱》對部隊的射擊訓練進行了調整，新增了執勤應用射擊等內容，但相應的實彈射擊訓練系統還沒有配發，支隊面臨着是讓訓練等裝備還是研發裝備自主訓練的難題。如果等配發裝備會影響支隊訓練進度，如果要自主研發相應的射擊系統，又毫無經驗和先例可循。面對兩難的局面，支隊黨委首長召開專題會議反覆研究討論，最後定下了警地聯合開發的思路，決定不讓訓練等裝備。由於對電氣設備的工作原理有一定的掌握，他有幸成爲了這個研發團隊的一員，根據支隊射擊訓練場地受限的實際，他們確立了移動便攜的設計思路，通過反覆推敲射擊條件、實彈射擊時可能遇到的各種情況，經過兩個多月的努力，在執勤應用射擊訓練開始前，支隊監牆哨兵應用射擊系統研製成功，並順利投入使用，有力地保證了部隊射擊訓練的正常開展，爲確保固定執勤目標的絕對安全提供了有效的訓練支撐。研發過程中，他所提出的“一機多用”、“獨立聯控”等建議都得到很好的採納，有效地提高了系統的使用效率，降低了研發成本和後期維護費用，發揮了較好的訓練效益，受到了上級的一致好評。
7年來，他歷任戰士、副班長、班長、水電工等職務，不同崗位的鍛鍊使他認識到，部隊是一個大熔爐，是一所大學校。只有勤學苦練、勇挑重擔，才能將自己鍛造成一塊好鋼;只有永不知足、勇攀高峯，才能使自己成爲有用之才。因此，他堅持把每次崗位經歷都當作提高能力素質的最佳平臺，當作鍛鍊磨礪自己的難得機遇，始終把踐行當代革命軍人核心價值觀作爲根本要求，自覺克服各種困難，遵紀守法，模範帶頭，以身作則，兢兢業業，開拓創新，譜寫了一名普通士兵的輝煌篇章!
