《少年派》是一部由李安執導，基於尤汀·馬泰爾同名小說改編而成的電影，影片通過一個印度男孩派的視角，講述了他在海難中倖存後與一隻孟加拉虎一同漂流的故事。影片成功地融合了哲學、宗教和探險元素，打造出了一部充滿幻想和真實感的佳作。
第1篇
?少年派的奇幻漂流》！故事講述的是印度一個動物園主由於國內的形勢所迫，動物園經營不下，而準備出售所有的動物！由於在印度賣不上好價錢，而不得搭乘一艘日本貨船前往加拿大易地而售，誰知在路上發生了“泰坦尼克號”式的海難，所有人全部死光，只剩下pi和孟加拉虎理查德.帕克,還有一隻鬣狗 一隻斷了腿的斑馬，和一隻猩猩！後來鬣狗吃了斑馬，咬死了猩猩，又被孟加拉虎吃了！然後開始了一人一虎227天的奇異漂流！
個人觀感，情節一般，畫面將就，然而李安透過電影表達了一個深邃的話題或者論斷！其中有個劇情，小pi隔着柵欄準備徒手拿一塊肉餵養理查德.帕克，小pi的眼睛注視着帕克，帕克也看着pi，那一剎那我們彷彿覺得老虎已經通靈，理解了派的意圖！然而在這千鈞一髮的時刻，父親阻止了派，“救”了派，並且說“你在它的眼中除了看見自己，什麼也看不到”！故事快要結尾的時候，派和孟加拉虎--理查德.帕克乘坐的小船靠岸了，派踉踉蹌蹌走下船就倒在了地上，而這時帕克跳下了船，也是步履蹣跚的一步步走，走到了叢林邊緣，這時派看着帕克的背影，多麼希望它能回頭看自己一眼啊，畢竟一人一虎在海上經歷了227天的生死與共，也是有點感情的吧？然而孟加拉虎頭也沒回，直接走進了叢林！派的心都碎了。。。至此影片的高潮結束！
那麼李安通過這個想表達什麼嗎？人生在世，我們孤零零的來到這個世界上，我們自己就是“派”，而外部世界就是“孟加拉虎”帕克，我們也許認爲自己可以掌控外部那個物質世界，其實我們唯一“能看清的”、能掌控的，可能僅僅是我們自己!我們也許自作多情的認爲我們與外部世界“心靈相通”，就像派隔着鐵柵欄餵食派克一樣，其實那只是我們的一廂情願！電影中隨後的情節，父親牽來一頭小羊，結果被老虎撕碎了，咬了進！
如果我們錯估了形勢，把一切希望寄託於外部世界--孟加拉虎，我們必然會被現實所“撕碎”！最後老虎決絕而，意味着終將有一天我們會衰老死亡，離開人世，換個說法，我們終將會被外部世界所拋棄，也許我們自己依依不捨與外部世界，就像派戀戀不捨於理查德.帕克一樣，多麼希望其回頭看自己一眼啊，然而老虎“絕情”而，儘管二者有着227天的“蜜月般”的共同漂流史，其間生死與共，一起戰勝了暴風雨，一起戰勝了安逸小島的舒適生活的誘惑，一起經歷了缺水缺食的艱苦時刻，一句話共同經歷了生死考驗，然而當大限來臨時，派被無情拋棄暗示着凡人如我們，面對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的無窮浩瀚的宇宙時，大自然的規律是不可抗拒的，儘管我們自己依依不捨！這是李安想要表達的意思嗎？我不知道！
正如畢飛宇所說，好的作品被創作出來，到達觀衆心中，往往不是作者的意圖，那樣的作品可能更成功！正如莎士比亞著名悲劇《哈姆雷特》，“一千個觀衆就有一千個哈姆雷特”，這應該是對莎翁最大的褒獎吧！
第2篇
首先，非常開心“大河文藝”的觀影活動抽中，參加觀影寫影評活動。
這次參加觀影的影片是《少年派的奇幻漂流》，導演：李安。不知道爲什麼，初次看到電影的名字，然我聯想到了《魯濱遜漂流記》和《彼得·潘》。《少年派的奇幻漂流》更像是兩者某些方面的融合。方面展現出海上漂流的痛苦與艱辛，方面又給予我們美麗夢幻的少年奇遇。
這部電影美輪美奐的特效製作絕對可以與《阿凡達》相媲美，堪稱視覺盛宴。在有限的時間裏，影片展現出大海的所有姿態，海上風暴的壯觀，閃電擊破長空的壯麗，清澈如小溪般寧靜的畫面，隨着劇情的發展慢慢浮現到眼前。海對於人的吸引不僅僅在於那無窮的力量，還在於無法丈量的神祕感。關於海洋的神祕感，導演用紀錄片式展現了“飛魚羣”、“追捕飛魚的魚羣”“目前尚未滅絕的海豚羣”，各種各樣的魚類都友情客串了把。關於海洋的美麗，導演用色彩絢麗又精美的畫面爲觀衆展現了“唯美通透的水母羣”、“帶着亮光在水中游弋的鯨魚”還有那個“派想起母親的夜晚”。那個前面帶亮光的深海魚，把我下子帶入了童年的回憶，記不得它名字，感覺因該是在《機器貓》中認識的。對於海的描繪，導演做到了極致。海瘋狂的面讓派失去了切，海靜寧又神祕的面讓派安撫着派。避免喧賓奪主，突出老虎，導演對於海上霸主鯊魚的描繪總是淡淡筆。
觀影結束後思考影片所帶來的感受，大概有幾點：、人生需要導師。在劇中派的父親就是這位導師，1、他用自己的方式告訴派老虎是不可以做朋友的，它保障了派的生命。2、他告訴派要理性的信仰宗教，並影響了他生;二、生活需要信仰。導演在片中展示了多種宗教，沒有比較也沒有傳播，只是展現信仰對個人的支撐。它是種無形的力量，卻帶給人們許多力量，克服困難的力量，面對災難的力量，對自我道德的約束力。盲目信奉和無信仰都不可取。3、有陪伴。敵人會幫助你成長，有時候他們又是亦敵亦友。我們無法清楚的劃分這條界線，但是他們在我們的生活中不可或缺。是去他們，我們就完全失去了社會的功能。就像影片結束部分派講述的第二個故事，他把動物角色都人物化。動物在船上展現的都可以在人的身上找到縮影。在船上的那些日日夜夜，從某種程度上瑞查的帕克“老虎”，已經充當了“社會人”的角色，派跟它講話，試着去訓練它和它做朋友等……4、不要絕望。人生中的沉沉浮浮都是考驗，只要不絕望，都會看到第二天的陽光。派就是堅定這個信念才活了下來。5、天下沒有免費的午餐。片中提到的“食人島”，就是派開始認爲的福島，在白天給予恩賜，在晚上都會收回。得到的，都要以另種方式付出。安逸帶來的只有孤獨，所以，上路吧。
印象中的李安是位經常觸動人心的導演，他善於用犀利的視角洞察我們平凡的生活，用平常的語言和樸實的鏡頭爲我們拉開那些主人公的生活序幕，我們被觸動着、感動着，還有深思……而這部電影，卻改以往的基調，導演不斷的完善、挑戰自我，孕育了這部佳作的誕生。絢麗多彩的畫面感，貫穿整部電影的震撼音樂，尤其是講故事的方式，都很喜歡。
第3篇
最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班裏盛行，我便找過來看看。
這部電影講述的是一個叫派的印度少年，他的父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定全家帶着動物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動物們都被暴風雨吞噬了，只剩下派和一隻孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險離奇，讓我心驚肉跳的，一直爲派的生命安全所擔憂着，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚羣、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我彷彿置身之中。所以，我不得不稱讚這部電影的製作實在是太高超了！
最令我關注的便是：那隻孟加拉虎上岸後，當它走向森林入口時停了下來但沒有回頭，派醒來時放聲大哭這個片段。我想，此時它也有許多對派的留戀與不捨，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最後還是走入了森林裏，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他纔沒有回頭來看派最後一眼，或者是因爲看了之後會捨不得離開，從這，我知道了動物也是有感情的。
通過這部影片，我學會了勇氣，影后不管遇到了什麼困難，我要堅強地面對！
當少年‘派’成功地到達了墨西哥海岸，趴在沙灘上時，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時我也深深地佩服派的勇氣與耐力。
派的父親是一家動物園園長，他的家庭和動物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一隻老虎倖免於難。失去親人的派非常悲痛，當他發現老虎時又非常恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達了墨西哥海岸。
少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，並給老虎餵魚吃。勇氣的力量使他敢於上小船跟老虎劃分領地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚羣，鯨魚等，甚至還碰到了一個可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災難中喪生，而是堅持下來，用勇氣和耐力戰勝了一個又一個大災難！可以說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆風順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇於去挑戰並克服它，使“它”被馴服，以不變應萬變。更要有耐性去面對失敗和逆境。在一個人身處絕境的時候，勇氣會從他的身上迸發而出，這是最可貴的精神之一。
勇氣與耐性使一個人變得強大，懦弱與急躁使一個人變得渺小。只要有勇氣挑戰困難，再殘暴的挫折也會被打敗；只要有耐力面對失敗，再巨大的逆境也會有轉機。“少年派的奇幻漂流”既是一個奇麗的故事，也是一個深刻的哲理。勇氣是戰勝困難的法寶，耐力是開啓轉機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路。
第4篇
一位媽媽提到正在觀看《少年派》，她說很有感觸，以爲是關於國中生的紀錄片。
讓女兒搜搜關於《少年派》的電視，沒想是一部電視連續劇，想着集數應該不是很長，後來知道，不短，共40集。
女兒正好考完試在家內容幾乎都看了，我白天上班，只能是中午與晚上隨着女兒一起看，電視劇看起來讓人停不下來，總想看到最後，因此不建議女兒看電視劇。
但是這部電視劇看完後，還是很有感觸，一部很不錯的電視劇。建議家長與孩子觀看時，手中拿筆與本，裏面人物談話有很多精句，可以隨時記錄下來。
女兒獨自己一人看時，她沒有記錄，我倆同時看時，碰見好精句，女兒將電視暫停，我倆一起記錄精句。
故事說的是四位進入精英中學的高中生，他們家庭的環境，及他們成長的故事。
林妙妙，一位善良、熱情、活波、超愛吃零食的高一女生，她的媽媽非常重視她的學習，對她非常嚴格，她爸爸慈眉善目、性格膽小，與妙妙關係非常友好，如同哥們一般，妙妙叫她爸爸爲老林。每當妙妙與她媽發生矛盾，老林總會帶妙妙去燒烤攤，聆聽妙妙心聲，再好言相勸妙妙要理解媽媽的苦衷。
有天妙妙與媽媽又爲學習方面的事情發生很大沖突，老林因要去遠地工作，於是帶着妙妙又來到燒烤攤，妙妙邊吃邊述說心裏委屈，老林則在桌旁一張紙上畫線，正當納悶時，老林提到這是一張a4紙，人的一輩子有多少個月，現在爸媽已46歲已過去紙的一大半，當老林將過去月份格子一筆一筆的劃掉時，不諳世事的妙妙突然眼眶溼潤了，電視外女兒也忽然抱住我，那一刻我想女兒感觸很多，人的一輩子如同一張a4紙。
那一段時間妙妙懂事了，早餐時首先剝雞蛋送給媽媽，也不回擊媽媽嚴厲的話語，媽媽感受到妙妙的進步。
高三時妙妙迷上“主播”，每天晚上開主播，粉絲日漸上升，達到10000粉絲量，她沉迷其中無法自拔，上課打瞌睡，對老師家長說謊話，如一枚迷途不良少女，妙妙媽已懷二寶，她知道妙做主播後痛心且言語過激，妙到頂樓想自殺，妙媽立即暈倒，妙媽與妙妙都意識到事情嚴重性，醒悟後，相互道歉。
老林規勸妙妙，人要多與孔夫子交流，多看書，成爲一個有內涵的主播，告訴她韻中有慧，文筆流香。
錢三一，一位各所學院爭着要的學霸，出生文學世家，其爺爺知識淵博，但是其爸學問不多是一位有錢的商人，媽媽是歌舞團有名歌唱家，鋼琴書法多才多藝，高貴氣質。
錢三一的爺爺讓錢三一多唸書，平國治天下，前三一的爸爸則讓三一以後多賺錢。
錢三一的媽媽發現高三兒子有早戀傾向，溫柔對孩子說，不要給自己的人生留下遺憾。
三一爸有外遇與她媽冷戰15年，終於離婚，三一媽遠離痛苦，華麗轉身。
江天昊，活波幽默特愛幫助同學，他爸媽感情特好，對孩子教育方面觀點一致，家中由富變窮，他們窮不倒志，富不癲狂，從頭再來。
高小琪，一位高挑美女，目標清晰，學習刻苦，考上自己理想大學。
唐老師面對高三畢業生深情地說道：你們學習都非常刻苦了，上課打瞌睡都自己主動站在最後一排，那麼剩下就把自己交給運氣吧……
電視劇看完了，提前體驗了一把家有高中生的家庭生活，相信孩子理解孩子，照顧好孩子的一日三餐。
第5篇
隨着錢三一和鄧小琪北上的列車漸行漸遠，林妙妙和江天昊將馬路走向遠方，假期我追了好幾天的《少年派》也落下了帷幕。和看其他所有的電視劇一樣，一劇終了，我的心似乎空落了起來，一縷憂傷、一點遺憾，隨着劇中的那條馬路在這個午夜裏一點點地蔓延開來。
真的，憂傷，這種憂傷可能來自於意猶未盡，也可能源於記憶裏的真實。我總是這樣，太過感性，容易沉浸於故事，習慣於在故事中尋找自己，所以我的心總是在快樂着、又時常在悲慼着。
四個少年，四種不一樣的生命，卻在生活的泥潭裏滾出了同樣的精彩。林妙妙熱情單純、可愛有愛，她的內心純淨得好像透明的玻璃，沒有一絲雜質，一眼望去，就能看到那個純粹女孩火熱的青春。最喜歡林妙妙一家暖意融融又活力幽默的家庭氛圍，他父親的大氣深深地影響着妙妙，他用善良和寬容指引着妙妙一步步走向靈魂的高處。小琪的媽媽生活不檢點，被衆人知道後小琪在校被同學嘲笑、孤立、羞辱，妙妙在他爸爸的指引下放下與小琪的“恩怨”，主動靠近，這種靠近正是妙妙的大氣，看到這裏，妙妙在我的心中已經完成了一個女孩到一個女神的跨越，這樣的靠近讓妙妙散發出耀眼的光芒。她的母親稍微急躁一些、情緒管理能力較爸爸差一些，這也是大多數女人的樣子，但是她絕對是一個了不起的母親和妻子，她常唸叨要和妙妙的爸爸離婚，可是當妙妙的爸爸陷入落魄中時，她又義無反顧地挑起了家，對落魄的丈夫，沒有埋怨，更多的是理解和撫慰。這便是一個女人的擔當。她可以彪悍潑辣，也可以溫柔似水，她可以受人庇護，也能夠給你依靠。這樣的家庭，就好像在喧鬧的水面，隱藏着一股有着強烈的凝聚力的深流，水面洶涌，水底堅柔。在這樣的家庭環境下成長起來，妙妙的身心是健全的，她不會斤斤計較，沒有小肚雞腸，用純良的雙眼去看世界，她的世界才那樣多姿多彩。
相較之下，鄧小琪就顯得小家子氣得多，她善妒，看到大家都圍着妙妙轉她便醋意大發;她嬌氣，宿舍裏的衛生她很少打掃;她不夠仗義，在江天昊需要幫助的時候任性地退出四人集體;她虛榮，因爲好面子，說了一個又一個謊話，哪怕是對知心閨蜜妙妙，她也時有謊言……對她的不喜歡是隨着劇情愈加強烈的。 錢三一外表冷漠、內心火熱，他善於用冷酷隱藏情感，他對妙妙的愛戀與日俱增，卻從未說出口，他可以稱得上每一個青春少女夢中的王子。但但是他的原生家庭並沒有將他塑造成一枚暖男，畢竟，“暖”才能給人更多的安全感 曾看到有人這樣寫江天昊，認爲江天昊的原生家庭將他塑造成了一個完美的少年。然而在我看來，江天昊雖然有着不可否認的優點，但是他身上的缺點卻也不能忽視。他聰明有靈氣，卻偶有戾氣，被老師批評時永遠是一副老子不服、天下無敵的傲慢，作爲老師的我，這樣的學生即使再優秀，我也是不喜歡的。他善良仗義，卻過於重利，他肯定不知道當他因不相信父母破產而自我欺騙的時候，是多麼可笑愚蠢。
環境造就性格。四個少年成長於迥然不同的環境，他們或沉穩，或精明，或嬌柔，或率真，正是這些迥異，才構成了這場千姿百態的青春。
第6篇
這個電視劇講了幾個中學生的故事，前半段算是名副其實的少年派，清新明快，後半段就成了成年派了，老成厚重。劇中有不少漏洞，但也塑造了各種人性，試圖展現立體社會圖卷，但還是以正面爲主，惡的一面蜻蜓點水，也符合大衆教育孩子的想法。所謂挽弓當挽強，用箭當用長，只要沒有原則性錯誤，那就值得揚長避短看一看。
首先是林妙妙這幾個孩子，讓許多人想起青春歲月，肆意妄爲，天馬行空，很多錯誤看來反而成了美好回憶，讓人們禁不住感嘆一聲，年輕，真好，年輕沒有什麼不可以。但劇中透露一股山楂樹一樣的氛圍，很好，就是中學生鬧歸鬧，堅持了底線，沒有誤導孩子們的價值觀，太污的話，不是自由，而是自我毀滅，因爲在懵懂時節的放縱，付出的是影響一生的代價，時不時的淚水和不盡的懊悔，收穫的僅僅是別有用心的人營造的狂熱氛圍和虛情假意的包圍煽動，僅此而已。而且，學習好的錢三一受到優待，收到追捧，也許會有反對聲音，但學習作爲價值標準在當今時代看來，正面是主要的，負面只是次要的，因材施教不是消解學習爲本價值導向的理由，現實是學習對於大多數人來說是正道，要不然劉項原來不讀書也不會聞名，比爾蓋茨也不會那麼典型，物以稀爲貴，普通人還是大多數。
其次是林妙妙家庭的矛盾，牀頭打架牀尾和，符合多數家庭的現狀，一言不合就離婚是典型的不負責任，現實是需要考慮孩子和老人，需要考慮社會特別是鄰里影響的。分了真的好嗎？有錢或者有權的單身生活真的幸福嗎？在夜深人靜的時候，牀前明月光，對影成三人的時候，在面臨挫折，疾病的時候，物質享受不是覆蓋所有時候所有事情的麻醉劑，頂多算是光鮮一點的遮羞布，欺騙別人也許不難，欺騙自己容易嗎？花蝴蝶一樣翩翩起舞的鄧小琪母親，又得到了什麼呢？有些錯誤是可以及時止損的，而不是賭徒心理要翻本，要壓人一頭，要讓人不敢揭短。這樣的人，成功的有幾個？武則天算一個吧？撲街的卻數不勝數。鄧小琪這樣一個校花被同學孤立嘲笑，不就是源於母親的故事嗎？當然，母親還是有愛的，否則，豁出去了別人也只能遠觀品評而不可左右焉。而不管大人怎麼樣，兒女怎麼樣，親情孝道是繞不過去，也僞裝不來的，所以，這點應該作爲我們判斷一個人的重要參考，畢竟贍養撫養是人之常情，社會主義，正是人性戰勝貪婪的時候。
最後就是我們應該適當看看這些生活劇，瞭解現實世界，有條件就去不同地方，哪怕農村和社區，租個房子生活幾個星期，體驗不同的風土人情，去不同的地區不同行業，噹噹快遞小哥外賣小哥，擺擺地攤，進進車間，瞭解各種經濟現實，體驗不同生活，無論是搞研究還是自己創業，都有莫大好處。修養雖然和出身有一定關係，但也和本性密切相關，穿金戴銀只是提供了更好的修養機會，而不能代替修養本身。所以一些出身平凡學歷不高的快遞員，民工時不時有無私的感人之舉，被譽爲可愛的，有魅力的人。也就是說，奮鬥不僅是一種途徑，一種態度，奮鬥本身就是一種修養，無關乎年齡和出身。
第7篇
倘若簡單地講述這個故事，那麼就是一隻老虎和一位少年在海難中倖存，共同征服大海的故事；倘若向一個不諳世事的孩子講述這個故事時，那麼只能簡單地講成一隻老虎和一位少年相伴克服重重困難在大海上倖存的善良夢幻的故事。
看完這個時長2個小時6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我並沒有被那裏面夢幻壯觀的場景所打動，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動，唯一打動我的只有裏面的一句話，那就是幼時派偷喂老虎被父親發現時說自己能從老虎的眼睛裏看到它的靈魂，父親反駁他的話：當你看到它的眼睛時看到的不過是自己感情的倒影。這句話需要用一顆善良的心去理解。
小時候家裏養了一條黑狗，因爲周圍沒有同齡的孩子。所以它成了我最好的玩伴。可悲傷的事從來就沒有預告，一年之後這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴裏吐着白沫，睜着眼睛死亡的場景，那時並不知道死亡意味着什麼，只是覺得這是永恆的失去，因爲無法接受這種感覺，所以只能一味地哭泣。那時我也曾相信自己能從動物的眼睛裏，看到它的靈魂，或喜或悲，一味地帶着感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會傷害自己，可長大後，總會不自覺地帶着一種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時，我從它們眼睛裏分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因爲他在老虎的眼睛裏看到了善意，所以纔會伸胳膊給飢餓的老虎餵食，而他的父親並非邪惡的，對動物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過於感性地面對一隻存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險的存在，我想這就是派在向別人講述故事時要感謝他父親的原因。
派的父親交給派一種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與一隻孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜採訪李安的視頻，從那裏瞭解到在原著小說中的那隻孟加拉虎是主人公在海上爲了生存虛構、刻畫的。在看這次採訪的過程中，我對李安所說的話印象最深刻的一個詞就是“純真”，他非常關注人性中的這一品質。整部電影讓我感受到的不只是一場關於生存的冒險，還是一場關於成長的冒險。人們在成長過程中，除了與生俱來的感性，更多的是要學會更理性地對待這個世界，但是越來越多的理性會帶來另一種傷害，那就是人性中純真的喪失。對於成長來說，這也是種冒險，電影帶給我的就是這樣的思考。
看看我們的周邊，面對一個摔倒的老人，人們第一反應不是本着天性中的憐憫即刻去攙扶，而是冷靜地考慮自己去攙扶的後果，最終的局面是很多人圍觀而已，最多打個報警電話。這種所謂的理性帶給我們人類的，是多麼讓人心酸的結果啊！
電影的意義因人而異，有時它只是爲了騙取人們的眼淚，有時能發人深省，而對於我來說，電影《少年派的奇幻漂流》是一部喚醒我理性思考的冒險的童話。
