在求職過程中，行業實習是非常重要的一環。通過實踐，可以更深入地瞭解自己所學專業，積累寶貴的工作經驗，也可以爲未來的職業道路打好基礎。本文將分享行業實習心得，希望爲同樣在尋求實習機會的讀者提供一些幫助。
第1篇
其實這一路走來有良多感想，抱着各種想法選擇了建築這個行業，但不可否認當時對建築這個行業的瞭解僅僅停留在“中國房地產，中國經濟的動力。”在高光鏡頭下是是一個個造富神話。然後進入大學，接觸了各種各樣的知識，逐漸瞭解到，中國的建築行業並不是如自己想的一樣。在中國這個環境裏，建築行業是資本的遊戲，是用雞蛋撬動大石的遊戲。在這個遊戲裏主宰者不是遊戲的實施者而是遊戲的開發者。
每一個瞭解的人都會懷疑自己是崇尚知識還是崇尚資本。難道房地產的初衷是汲取公衆幾十年的資本積累，讓一個個渴望在城市落腳的人成爲房奴嗎，誠然我想不是，但現實是怎樣呢？值得深思，當房地產標榜的，典雅，成功，高貴成爲各大房地產商的營銷語言，我一直期待的居者有其屋的聲音卻一直未出現，終於國家看不過去了來了個保障房策略，這想法是好的，但我只能說還需努力，問題不僅是實施困難，還有那不絕於耳的保障房安全隱患，今天聽到這家的房門破了，明天聽到那家發現牆壁裏有泡沫，然後又出門看到對面那棟房有如比薩斜塔般優雅的快要倒下。你說這怎能不讓人心痛。
然後學校說建築就業前景好，現在實習了，是開始用實踐證實建築行業是否依然是就業的一大熱點的時候了，但好像一切卻就此嘎然而止了，應爲在工地再也沒有時間去思考如何改變居者有其屋的問題，現在想的是怎樣才能完成項目部安排的工作，如何才能儘早的掌握真實的技能。“飽暖思淫慾”這是對我們的這些剛出學校的人的最好的詮釋，現在的我們再也回不到以前以遠大理想而努力奮鬥的時候，現在的我們更理智了，管你房地產業怎樣，做好自己的工作就行。既然還無力改變，那就不去理會。
從大學到實習最大的心理改變就是明白了沒有了父母的血汗錢，我們的生活在也不能回到不記賬的時代，因爲你再也不再可以大大咧咧的跟家裏說，銀行卡空了，加點油。明白了這個自然也就業沒有了那些不切實際的想法，現在你要想的是如何拿到下個月的工資，然後平穩的度過實習期。
理想總是性感的但現實卻是骨感的，或許你的不如意卻是別人的笑意。
九月算過去了，老師交報告的步伐也近了，在這跟學校老師領導問聲好，思緒嘎然而止，那就到此結束吧，本已忙碌的腦筋不改再讓他添加負擔，這不是考試，也不是公務員報告，我不會去大談政治感想，也沒有心情去談，因爲明天還上班，所以用一句話總結這份報告“我在實習，有些許的感想”。
第2篇
20xx年4月23日是我人生的轉折點。這一天，我和深圳的很多同學踏上了實習的道路，這對於從未遠離的我來說，是一次巨大的考驗，也是一次蛻變。面對這個陌生的城市，我們還沒來得及惶恐和茫然，就已經感受到了公司領導對我們的關心。
第一天，我們下車的時候，已經是凌晨，天空還是灰濛濛的。然後我們被公司管理層帶到宿舍。我們進去後，剛坐下就聽到敲門聲。我們一開門，葛經理就進來了，是一句關心的話。聽到這裏，我很感動。原來這個陌生的城市裏還有人關心我們。葛經理說：“我帶你去公司看看熟悉的環境。”第二天去的時候，開始強化訓練。訓練的時候，我很累。很多同學都想去，但我終於忍了。經過一週的訓練，我被迎來了。嚴格的考試，先是筆試，然後是實踐練習，終於在下午6點左右結束。大家都鬆了口氣，以爲自己終於解放了，但等待我們的是分離。
4月28日是大家分開的日子。下雨了，灰色的，好像在哭。每個人都上車去自己的商店。
我就是這樣來到一天店的。當我第一次到達商店時，塗經理安排店裏的人帶我們熟悉環境。我原以爲這是我今後工作的地方，心裏暗暗想，我一定要努力，這樣纔不至於辜負這麼多天的辛苦。
參加課前會的時候，感覺挺好的。我開完會，鄭主任讓我們留下來，給我們安排了一個師傅。他對我們說：“這是你們以後的主人，你們以後要好好跟着主人。”5月1日，我和師傅正式上崗，然後心裏又開始犯難。爲什麼我在學校學的是國際商務，爲什麼出來做服務員？我在學校這兩年半的努力是什麼？一時想不明白，工作忙沒時間想。後來發現當服務員沒那麼簡單。在這段時間裏，我學到了很多在學校學不到的知識和理論。領導對我們很關心，很熱情，也體會到了餐飲行業服務員的辛苦和幸福。有時候讓客人對自己在工作中的熱情服務感到滿意是一件很開心的事情。有時候一些脾氣暴躁的客人會被罵，雖然會覺得委屈，但有時候想想：人生短短几十年，何必爲了這點小事壓抑自己，讓自己不開心，就當是家常便飯，等吃飽了再慢慢消化，說不定還有很多事情沒做好呢。其實在工作中的每一天，我們都在接觸不同的人和事，與各種各樣的人打交道，這需要技巧、勇氣和膽量，也需要工作的速度和對事情認真負責，也就是說個人要在日常工作中不斷提高。如果是服務員，就要認真做好，這樣才能不辜負上級的信任，努力工作，有所收穫，只有付出纔會有回報。
工作三個月，剛剛通過成爲全職員工的考試，正在等待結果。如果我通過了考試，那麼我又前進了一步，超越了同樣的起點。這是公司和領導給我的機會。如果我不努力，如果我不付出，也許這個機會是別人的，所以我不斷地從日常工作中提升自己，就像上樓一樣。不努力，永遠不知道能上哪個梯子。正式接手專業文員，開始接觸密密麻麻的數字和產品。比如我需要了解特產的價格和口味，以及它們的存儲和日常銷售。我需要統計每組每天賣多少，每人每天賣多少，並做好庫存。我需要每週做一個總結。總結就是這個星期的日銷售額，還有它的成本和毛利，然後發給管理公司。月底前，我需要做它的月結單。及其排名，哪個產品銷量最好，哪個產品銷量最差。要不要取消？剛接觸這些產品的時候覺得很麻煩，總擔心東西會消失，或者做錯賬。這一切都要非常小心，不能出錯。如果他們錯了，我會跟着你做月度賬目時的錯誤走。慢慢的，我會開始慢慢的上手，不會害怕這個害怕那個。感覺好簡單。公司的人說我學得快。
開始接專業人員的時候，別人都很不服氣。我在背後說了一大堆難聽的話，說“她爲什麼能這麼早下班，爲什麼不能搞衛生？”一開始聽到的時候覺得很委屈。我下班早嗎？我不就是和你一樣嗎？就算我做賬，我也會一起等你。我能先走嗎？還有誰說我不搞衛生？我也有特殊衛生要做！還有，如果我做賬的時候事情太多，或者做月賬的時候加班。
的時候你們又在哪裏呢？你們早早就下班走了，而我還是自己一個人獨自加班而且還是利用自己的時間，我這是爲了什麼，我心中的委屈誰又能懂？你們只看到我得表面而已，還看到了什麼？但是這些我都挺過來了，在這中間也有想過要走，可是一想到自己大老遠的上了是爲了什麼？不就是鍛鍊自己嗎？幹嘛要半途而廢呢？
自己做的好與不好上級領導都會看得到的，而不是由別人說得，如果連這些都承受不住還算得上鍛鍊嗎？沒有壓力那來的動力啊？工作半年多了，在這半年裏我嚐遍了酸甜苦辣，才發現工作的辛苦與艱難，才體會到了父母的艱難工作的不易，賺錢的難處工作中的一些點滴，總有一些獲得和過失，讓人久久回味，現在又從服務部調到了諮客部，又有新的技能知識要學習，例如接聽電話，接聽電話就是每天要接來自各地方得訂房電話，接聽是語氣要由禮貌，不能像接聽私人電話一樣的隨意，要謹慎的記好客人問得問題，還要回答，這些都是需要技巧的，我還在學習中，還有就是待客技巧，熟悉簽單客戶，計算客流量......等，我相信只要努力學習不管到什麼部門都可以把工作做好的，現在可是身兼二職啊！
工作又比以前更多了，因爲新的部門又有好多的東西要學，又要從頭開始，可是人生不就是要一直學習下去的嗎？多學一點也對自己有好處啊！我相信任何的東西只要你肯學就沒有學不成的，因爲世上無難事，只怕有心人嘛！
這一切都是“西湖春天”給我提供的平臺，我很感謝“商業學校”給了我這個就業的機會，更要感謝“西湖春天”這個可以讓我們既有所需又有所學的大舞臺翩翩起舞，我相信再不久的將來我一定會更上一層樓。
第3篇
婚慶公司的發展和壯大需要有一個集體的組織和配合，還要有很好的執行力。以婚慶公司爲點延伸發展組織團隊。當所有人圍繞你這點時，你就取得了成功。
二十一世紀的婚慶行業，是感性的是有靈魂的是快樂的，是充滿創新創意的快樂行業。我們每一個婚慶人都應該爲了這份行業感到自豪感到驕傲。
短短的數月，讓我深深的迷戀上了這個行業，從最初的感性趣，到現在的迷戀，我也經過了一個過程，裏面有無助，迷茫和困惑。但走過來了之後，我彷彿抓住了一個希望和一個願景，一個另自己可以付出一生的職業和快樂。我喜歡，所以我愛，我愛所以濃。
這半年來我最大的收穫，首先是這個行業，其次就是認識了這個行業裏面感性的策劃師，主持人，攝像師，花藝師，燈光師，等等。真誠的祝福大家在這條路上能越走越遠。
接下來是我最近的一些感想和想法下面我就分幾個點談一談
現在市面上有很多家婚慶公司，有很多婚慶公司的規模太小，或者人員的配備不足，滿足於一週做兩到三場婚禮，屬於“小弄弄”，這種婚慶公司一般滿足於溫飽，招集幾個零散人員幫忙，沒有整體理念的專業人員，這種婚慶公司的價格往往極其低廉，在一、兩千元的婚禮中，還要追求最大利潤，除去收益，成本可想而知，在這種運作方式下很難有好的婚禮，更不用講精品出現，求得“平穩過渡就非常不錯了。其品質僅屬普通，甚至屬於“下品”，流水線式的操作，任務式的完成，使這類婚慶公司很難有精品的出現。
一家婚慶公司，無論大小，首先一定要有專業的行業知識，有句俗語叫做麻雀雖小可五臟具全，不斷的積累完善婚禮經驗，當你做出一場精品，就會有十場精品在等着你，任何形式的銷售口碑是最好的傳播方式。所以想發展好婚慶公司，首先要懷着一顆感恩的心態用心去祝福別人。千萬不要爲了掙錢去糊弄，這是在砸自己的牌子。
其實很難制定一個婚慶公司的價格標準，問題在於我們是從哪個角度去看待婚禮和婚慶公司，是商品角度、還是藝術角度？或者兼而有之，
應該是在品質好的婚慶公司裏討價還價，而不是在價格低廉的婚慶公司裏爭取品質；
道理很簡單，只要問一個問題就可以：如果比較而言，價格下降和品質的提高，哪個相對容易一點呢？當然是前者，因爲品質不是簡單的主觀因素可以決定的，品質受到各方面條件的限制，品質差的婚慶公司，你給他十萬，他也往往跳不出自己的侷限性。
永遠要有這樣一個概念，你選的是攝影師、攝像師，而不是攝影機，攝像機，手裏拿着高級照相機的人，未必一定會是高手，關鍵是水平，有的時候老式的海鷗牌照相機也能拍出驚世駭俗的作品，關鍵看理念和技術，當然先進的設備可以起到很好的輔助作用，但決不是第一位要考慮的。這裏主要從婚禮攝影的拍攝風格角度考慮攝影攝像師的選擇。
第4篇
當前我們處在一個信息爆炸的時代，強大而又便利的網絡資源幾乎可以讓我們毫不費力的搜索到任何需要的信息，在這樣一個知識易得型的社會中，知識開始貶值，甚至讓“讀書無用”又一次甚囂塵上。我們無法改變社會的發展也無法忽視網絡上知識共享的現狀，所以我們該思考的是如何提高知識的價值，如何讓我們自己掌握在書本上無法得到的東西——能力。掌握知識已經不足以讓我們在社會上立足，社會需要的不是會背書的人，而是需要真正能夠解決問題的人。能夠把道理講得頭頭是道的人並不一定能夠很好的解決在一線發生的問題。
所以頂崗實習的意義就在於讓我們把在課堂中學到的書本知識轉化成實踐能力，讓我們從師範生變成人民教師。比如一個醫學院的學生，課本掌握的再熟悉，不進行實戰演習永遠也學不會做手術。同樣的道理，我們在課堂上學習各種各樣的教學法，即便是將他們倒背如流，如果不進行實踐研習，我們照樣不知道什麼樣的學生，什麼樣的課堂適合什麼樣的學生。新課改中對教師提出了九項教學技能，這意味着對教師提出了更高的要求。課堂已經不再是傳統的老師教與學生學，和我們頭腦中默認的教學模式已經大不一樣。所以，教師的教學能力必須也只能在課堂上得到提高。這就使我們的頂崗實習充滿意義。
教師的教學能力包括六個方面，教學設計能力，教學實施能力，班級管理與教育活動能力，教育教學評價能力，溝通與合作能力，反思與發展能力。每種教學能力的提升都不能侷限於理論，依賴於課本，而是需要我們在實習中課堂上的不斷實踐。
所以頂崗實習是我們買入教師行業的第一步，我們要珍惜這來之不易的實習機會，體會做教師的酸甜苦辣，建立對教師的職業認同感。半年的時間很長，我們有充足的時間去時間，去總結，去反思，去提高；半年的時間也很短，也許我們還沒有真正的融入到教師的角色中就已經結束了。但是不管怎樣，頂崗實習都會對我們的職業生涯產生巨大的教育意義，影響我們一生。
第5篇
實習的時間過得也真快，在這段時間裏，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，實習讓我感覺受益匪淺。
首先對於實習的認識。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作爲用人單位的公關手段，讓更多的社會成員瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也爲自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習就是非常有必要的一段過程。
對於我們學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是爲了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。換句話說，在學校學習是爲了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，爲社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作爲緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
從國小到大學，每個不同的階段，我們所扮演的角色就會不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長。工作後不再像在學校裏學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己......
第6篇
當前我們處在一個信息爆炸的時代，強大而又便利的網絡資幾乎可以讓我們毫不費力的搜索到任何需要的信息，在這樣一個知識易得型的社會中，知識開始貶值，甚至讓“讀書無用”又一次甚囂塵上。我們無法改變社會的發展也無法忽視網絡上知識共享的現狀，所以我們該思考的是如何提高知識的價值，如何讓我們自己掌握在書本上無法得到的東西——能力。掌握知識已經不足以讓我們在社會上立足，社會需要的不是會背書的人，而是需要真正能夠解決問題的人。能夠把道理講得頭頭是道的人並不一定能夠很好的解決在一線發生的問題。
所以頂崗實習的意義就在於讓我們把在堂中學到的書本知識轉化成實踐能力，讓我們從師範生變成人民教師。比如一個醫學院的學生，本掌握的再熟悉，不進行實戰演習永遠也學不會做手術。同樣的道理，我們在堂上學習各種各樣的教學法，即便是將他們倒背如流，如果不進行實踐研習，我們照樣不知道什麼樣的學生，什麼樣的堂適合什麼樣的學生。新改中對教師提出了九項教學技能，這意味着對教師提出了更高的要求。堂已經不再是傳統的老師教與學生學，和我們頭腦中默認的教學模式已經大不一樣。所以，教師的教學能力必須也只能在堂上得到提高。這就使我們的頂崗實習充滿意義。
教師的教學能力包括六個方面，教學設計能力，教學實施能力，班級管理與教育活動能力，教育教學評價能力，溝通與合作能力，反思與發展能力。每種教學能力的提升都不能侷限於理論，依賴於本，而是需要我們在實習中堂上的不斷實踐。
所以頂崗實習是我們買入教師行業的第一步，我們要珍惜這之不易的實習機會，體會做教師的酸甜苦辣，建立對教師的職業認同感。半年的時間很長，我們有充足的時間去時間，去總結，去反思，去提高；半年的時間也很短，也許我們還沒有真正的融入到教師的角色中就已經結束了。但是不管怎樣，頂崗實習都會對我們的職業生涯產生巨大的教育意義，影響我們一生。
