國中是每個孩子成長道路中的一個重要階段。國中第一天作文能夠記錄下這個特殊的時刻，留下珍貴的回憶。本文旨在介紹國中第一天作文的內容、寫作技巧和注意事項，幫助讀者寫出生動有趣、思路清晰的作文。
第1篇
在坐的每一位學生都知道時間的短暫，也同時是開學的最佳時機。想必大家也跟我一樣，想讓時間倒流，想讓歲月停在我們愉悅快樂的心情裏，甚至想在假期裏多玩幾天…。
就在今天，我們就要遠離暑假了，向暑假說一聲：“再見”！因爲今天是開學報到領書的第一天，也是將逼近學期來臨的時光。這讓我意識到一股暖流似的正在向我們逼近，讓人難以接受的刺痛感覺！現在，設爲國小生的我們是時候已經進入學習狀態了。我手中正捧着這些一塵不染，嶄新發亮的書本們，就像進入了老師的童話仙境一般。
正所謂報到的第一天，我們必將跟親愛的老師碰面。以自己的一種最好方式去對待迎接我們辛苦之及，日夜操勞爲我們所備課的每一位老師。我也應該以那充滿笑容的眼神跟老師在一種眼神的溝通，陪養好師生的親密關係。想必還有一個絕竅的方法可以和老師溝通，你們知道是什麼嗎？那就是在領到書之後，預習課文，背誦課文，讓自己更加對學習感性趣，對自己嚴格，有句話說：“欲瓊千里目，更上一層樓。”這詩是王之渙寫的{登鸛雀樓}，講的是學習。你對學習認真，一絲不苟，就會取得比之前好的成就。
最後，我想對大家說只要大家在開學以美好的形象認真進入，就一定會成功。加油吧，相信自己可以！
第2篇
“寶貝，今後你就要在這所學校上學了，高不高興啊？”國小的校門口一位婦女抱着一個孩子問道。小女孩盯着學校的大門口，用稚嫩的語氣說着：“不高興！以後我是不是就看不到媽媽了？”孩子的媽媽撫摸着女孩的頭髮，和氣的說着：“乖！怎麼會呢？以後媽媽每個禮拜六都會來接你的。好了，不說了，快進去吧，今天是你開學的第一天，可不能遲到囉。”說着便推着小女孩進去。小女孩很乖，很聽媽媽的話，走到進校門口，她忽然轉身對自己的媽媽揮了揮手：“媽媽，拜拜，記得來接我哦。”女孩的媽媽望着女孩，擦拭了一下紅通通的眼圈，和自己的寶貝女兒揮了揮手：“小熙，照顧好自己！”小熙對媽媽笑了一下就跑了。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，小朋友們爭先恐後的跑回教室裏去。安雨熙安靜的坐在教室裏等待老師的到來。一會兒，一個長髮飄飄的大美女走進教室，安雨熙看着這個美女姐姐不禁嘀咕了一聲：“好漂亮的美女姐姐誒。”“小朋友們，從現在起我就是你們的班主任，也是你們的語文老師。我姓陳，你們可以叫我陳老師。很高興今天起我們能成爲師生關係，當然了，我們也可以做好朋友的哦。現在呢，我們先做個自我介紹，大家認識認識好不好啊？”美女老師甜美的聲音迴盪在同學們的耳邊。大家異口同聲的說了一句：“好！”
“恩，這位同學你先來吧！”老師指了指坐在前排的第一位同學。
“大家好，我叫黎明。”這是個看起來很清秀也很靦腆的樣子。
“大家好，我叫曾樊強，誒，我不介意大家叫我小胖的，我的好朋友都這麼叫我，可是在我爸爸媽媽面前可不行哦！”一個白白胖胖的男生摸着後腦勺說道。大家一聽便鬨堂大笑。
“我叫史小杰！”這是個看起來很傲氣的一個男孩子，安雨熙不禁看向了他，沒什麼原因，只是覺得看着男孩子很不順眼。其他的同學也一樣，但是都沒有吭聲。陳老師見狀笑着說：“好，下一個！”
這時輪到安雨熙了，“大家好，我叫安雨熙，以後我們就是同學了，你們也可以叫我小熙！”。
“我叫趙雪，你們叫我小雪就可以了！”這次安雨熙身旁的女孩站起來做了自我介紹，然後便坐下來笑着對安雨熙說，“小熙，我能這麼叫你嗎？以後我們就是朋友了哦！”我轉過頭微笑着說：“好！”
做完了自我介紹，老師便給同學們安排寢室，不知是巧合還是老師的成全安雨熙和趙雪被分到了同一個寢室。之後老師還讓同學們打掃衛生。
入學的第一天終於圓滿的結束了，同學們從剛開始的興奮到最後的滿頭大汗。陳老師看着這些可愛的孩子，不禁露出了微笑。
第3篇
我夢寐以求的39中校門終於爲我打開了，我懷着激動而又緊張的心情走向我的新家——七年級、4班。呼，我緊張的心情一半已經被抹去，隨之而來的欣喜涌入心頭。
“大家好！我是你們的班主任閆老師！”“嚴”老師！難道她是那種很嚴格恐怖的魔鬼教師？我的心隨着她的話語一起起伏跌當。老師似乎猜透了我的心思，忽然說：大家可不要以爲我的姓氏是嚴厲的嚴哦！我的姓是這個閆！“說着她大步走向黑板，寫下了“閆”這個大字。“好了好了，我自己不多說了，大家自我介紹一下吧。從這個同學開始吧！”
你知道老師口中的“這個同學”是誰嗎？沒錯，正是害羞內向到北極點的本人！我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起來，椅子彷彿也在跟着我一起發抖。“我叫雪（化名），我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教！”“同學！你說什麼！我們都聽不見！”“啊？我叫雪（化名），我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教！”我這次放大了音量，心裏暗自想：“這下行了吧？快讓我坐下吧！”“同學！你在說什麼？”老師在講臺上大喊。我一着急，臉“刷”得一聲全紅了，向一個熟透了的蘋果，我大聲喊：“我叫雪（化名），我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教！！！”全“很好！下一個”老師說。我這一刻才明白原來老師是想鍛鍊我。
同學們一個接一個得介紹了自己，我驚喜得發現我的一個國小同學也在我們中間。我瘋狂得搖着手，她也激動的向我笑着！哎~什麼是緣分啊？
