世界衛生日是每年的4月7日，旨在提高公衆對全球衛生問題的意識，強調衛生保健的重要性，並促進相關問題的解決。在這一天，各地舉辦着各種活動和演講，呼籲更多人關注健康問題。本文將分享一份關於世界衛生的演講稿，期望藉此提醒更多人注重健康，關愛自己和家人的生命質量。
第1篇
校園環境是一個學校的臉面和形象，反映一個學校的氣質，透射一個學校的品位。環境優美、道路通暢、辦公場所幹淨、秩序優良的校園，不僅會提升師生的幸福指數，更會提高學校的整體文明水平，有利於推動學校各項事業的和諧、快速發展。所以，我們必須把開展校園環境整治工作當作事關學校發展的大事來抓。
本學期，我們對電子屏旁、廁所邊的衛生死角進行清理和綠化，廁所邊的道路進行平整，加裝了洗手池、拖把池，更換了幾乎所有的水龍頭、戶外的照明用燈，對操場的護欄、教學樓的粉花層進行除險，假期我們還將對所有樓房進行加固和亮化。毋庸置疑，近年來，隨着學校投入的不斷加大，學校更美了，師生的文明程度有了很大的提高。
然而，我們學校的操場、籃球場、道路、教師、廁所髒亂差現象依然存在，經常我們在操場上看到可樂瓶子，方便麪袋子，八寶粥罐子，在教室窗戶底下塞進紙團和壞掉的學習用品，林蔭道上有很多易拉罐的拉環，廁所出現瓶子塑料袋子，大風來了，紙片、袋子滿天飛，這已經影響我們生活的環境。
大力開展校園環境專項整治工作，既是加強校園文明建設、提高學校文明程度、改善學校辦學條件的一項常規工作，又是改善師生學習和生活環境、提高生活質量的惠民工程，爲此我倡議，愛護校園環境從我做起，從小事做起，不吃零食，不亂扔亂丟，垃圾入桶、入池，同時倡導文明勸說，敢於對不文明行爲說不，開展你扔我撿活動，讓文明和諧走進我們的校園，成爲我們的生活。
告別校園髒亂差的戰役已經打響，我們只要認識到位、下定決心、拿出舉措，以更高標準、更大氣力推進校園環境衛生專項整治，就一定能給全校師生創造一個整潔、乾淨、美觀、靚麗的工作、學習和生活環境。讓我們擁有更加美麗的校園，就從現在開始吧。
第2篇
今天國旗下講話的題目是：“身體力行，倡導衛生月”。
同學們，四月是個春暖花開的季節，你一定念念不忘春遊吧!可你還知道四月是個什麼月嗎?告訴你吧，今年四月是全國衛生月.因爲衛生工作關係到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。
1、保持良好的個人衛生習慣，注意飲食衛生，不能在路邊小攤隨便購買食品，因爲路邊攤衛生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不乾淨的食品用具等都隱藏着多少有害細菌，但是我們有時也發現有的同學在放學後就喜歡在這些路邊小攤駐足購買食品，這是非常不衛生的。在個人衛生習慣中，養成飯前便後要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時間，做到起居有規律。
2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學就往往因爲睡懶覺而未吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的。同學們早晨起牀後到戶外鍛鍊，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。另外隨着天氣變化而適當增減衣服，不要着涼了。這正是人們常說的：要想小兒安，需得三分飢和寒。
3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨着天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨着空氣排到外面去，避免造成室內有異味存在。我們平時發現絕大部分的教室都是門窗緊閉，這對同學們在教室裏學習是不利的，應該把門窗打開，至少也要開一扇窗戶，讓空氣對流。從今天起每個教室的門窗再也不能緊閉着。
同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。讓我們行動起來，借“愛國衛生月”的契機，人人動手，爲創一個乾淨，清潔的校園一起努力!
第3篇
今年的4月7日，是第60個世界衛生日，在這一天快要到來這際，你是否曾經想過自己處於怎樣的環境之中？是清幽潔淨或是垃圾四處滿天飛。當你背上書包踏入校園時，不經意間看到有人亂丟紙屑，你會勸阻他嗎？還是視若無睹，反正不關自己的事，又不是自己家，管那麼多閒事幹嗎？但你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園不就成爲垃圾場了嗎？
當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學習嗎？在這樣的一個學習環境下，你如何學習呢？其實我們每個人都希望生活在一個乾淨的`環境下。走進校園，地面上乾乾淨淨沒有任何垃圾，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人整天充滿好心情。
xx是我們大家共同的家園，只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行爲，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那麼我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。
同學們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，一塊西瓜皮，想一想如果你丟到地上的後果，會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的讚賞，和欽佩的目光，於人於己都有益，你會爲自己的行爲感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。
今年的4月7日是世界衛生日。在這一天快要到來之際，你是否曾經想過自己處於怎樣的環境之中？是潔淨美麗還是又髒又亂？當你背上書包踏入校園時，不經意間看到有人亂丟紙屑，你會勸阻他嗎？還是反正不關自己的事，視若無睹呢？但你是否想過，一片小小的紙屑也能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園不就成爲垃圾場了嗎？當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學習嗎？其實我們每個人都希望生活在一個整潔美麗的環境中。
同學們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶時，請你想一想把它丟到地上的後果，會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的讚賞，和欽佩的目光，於人於己都有益，你會爲自己的行爲感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。
只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行爲，不隨意丟垃圾，不隨地吐痰，那麼我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。
因此，在世界衛生日來臨之際，我藉此機會在這裏呼籲大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。行動起來吧！讓我們的校園成爲西周最美的地方，讓我們的家鄉變得越來越美！
第4篇
我們每個人都有一個家，都熱愛自己的家，但你知道我們有一個共同的家嗎？——那是我們的地球！地球是我們共同的‘家’，是一個非常美麗的家。有藍天白雲，綠樹紅花，鳥語相爭，什麼奇妙的事情，但我們有沒有想過如何保護地球？——20xx年10月15日，宇航員楊利偉在與家人通話時激動地說：“我在——看到了我們美麗的家。”來自太空的聲音感動了很多中國人和外國人。
然而，今天，當我們再次面對我們美麗的家時，我們還能說什麼呢？藍天曾經是生活中如此美麗的風景。現在，在灰色的包圍下，一片乾淨的天空成了人們的嚮往。面對日益嚴重的空氣污染，仰望天空，你還能說什麼？你知道一個叫曹八廠的小村莊嗎？那個地方以前是青山環繞，綠水流淌，多美的地方啊！然而，沒有一個村民意識到環境的重要性。他們破壞森林，開墾土地，砍伐樹木，逐漸消失的森林，乾涸的溪流和乾涸的井水。現在，沒有青山綠水。村民們用很少的水洗臉，然後留着洗腳，最後小心翼翼地把水倒進一個大缸裏。繼續給土地澆水。這是大自然的懲罰，這是地球對他們的獎賞！
同學們，人類只有一個地球。地球是我們可愛的“家”！讓我們攜起手來，爲我們的地球家園創造更美好的明天。
第5篇
今年的4月7日，是第xx個世界衛生日，在這一天快要到來之際，你是否曾經想過自己處於怎樣的環境之中？是清幽潔淨或是垃圾四處滿天飛。當你背上書包踏入校園時，不經意間看到有人亂丟紙屑，你會勸阻他嗎？還是視若無睹，反正不關自己的事，又不是自己家，管那麼多閒事幹嗎？但你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園不就成爲垃圾場了嗎？
當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學習嗎？在這樣的一個學習環境下，你如何學習呢？其實我們每個人都希望生活在一個乾淨的環境下。走進校園，地面上乾乾淨淨沒有任何垃圾，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人整天充滿好心情。
洪家中心校是我們大家共同的家園，只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行爲，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那麼我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。
同學們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，一塊西瓜皮，想一想如果你丟到地上的後果，會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的讚賞，和欽佩的目光，於人於己都有益，你會爲自己的行爲感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那麼，我們每個人應做什麼？相信每個同學都有答案，因此，在第六十個世界衛生日來臨之際，我藉此機會在這裏呼籲大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，如果我們每個人都做到的話，我們萬里的藍天依舊明亮，我們萬里的綠草依舊光鮮，我們萬里的校園依舊美麗！同學們，保持校園清潔，從我做起吧！
第6篇
早上好!今天是世界精神衛生日，我國精神衛生宣傳活動的主題是“承擔共同責任，促進精神健康”。 1991年，尼泊爾提交了第一份關於“世界精神衛生日”活動的報告。在隨後的十多年裏，許多國家參與進來，將每年的10月10日作爲特殊的日子：提高公衆對精神疾病的認識，分享科學有效的疾病知識，消除公衆的偏見。我今天的題目是《請關注你的心理健康》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的程度輕微，有的程度嚴重，學生中有，教師裏也有。在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿於懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網吧，常常遲到曠課，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在只有缺點的人，只存在有特點的人，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作爲。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。
我校心理諮詢室自成立以來，受到了不少同學的關注。同學們反映出的問題除了學習、與父母溝通的障礙以外更多的還在於與同學交往、自我認識等方面。心理諮詢本着“助人自助”原則，即通過啓發、疏導等方式引導同學們走出心靈的困境，當遇到問題除了學會主動求助之外，更重要的是要學會如何自救，因爲每個人“救世主”只有一個，那就是自己。只有改變自己、戰勝自己，最終才能超越自我，達到理想目標。畢竟，無論是心理諮詢還是其他形式的心理健康教育，最終的目的都是讓大家能擁有良好的心理素質，這樣在面對各種壓力和困惑時，能適當有效地幫助自己脫離困境。在諮詢中，我們將會做到：對所擁有的學生來訪記錄及其它相關資料檔案履行保密的義務和責任。
老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康而又和諧的校園.
