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圖書社會實踐總結3篇 “閱讀改變人生,實踐點亮未來——圖書社會實踐成果總結”

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本文主要介紹了一次圖書社會實踐的總結,通過這次活動,我們深刻體會到了閱讀對人生的價值,也更加認識到了圖書在社會發展中的重要性,同時也深刻感受到了社會實踐的意義和價值。

圖書社會實踐總結3篇 “閱讀改變人生,實踐點亮未來——圖書社會實踐成果總結”

第1篇

今年暑假我也加入xx年xx鎮學生暑期實踐活動,這次的暑期實踐活動與以往不同,內容豐富了很多,涉及的範圍比較廣,我們接觸的社會層面就更廣泛,爲我們提供了一個很好的舞臺來鍛鍊自己的能力。

這次社會實踐的內容有很多,有圖書館志願者活動,知識講座宣講活動,義教活動,工商模擬市場,三人籃球賽等等。我參加了幾項活動。第一項就是到xx圖書館xx分館做志願者,主要是協助圖書管理員管理圖書館。

這是我第一次踏進xx圖書館,感覺有點興奮。我懷着興奮的心情來到xx圖書館,我先向圖書館管理員介紹自己,然後詢問他需要什麼樣的忙。圖書館管理員吩咐我到書架那邊把一些放亂的書放好,忙提醒一些好動的小朋友注意遵守紀律。

整理圖書,就是把放錯位置或者無序的圖書按序號擺放好,我本來認爲這是件很容易的事情,不用一會兒功夫就可以做好。但是當我真正做整理工作的時候,才發現其實不是我想象中那麼簡單。圖書上都有編碼,同一本書都是同一個編碼的,有時有些書籍連續很多本都是同一本,有的是同一個系列,但編碼不同,很容易和其他的混淆,而且有些書放得很亂,要它找回“同伴”真的要費一點勁。一個早上我都是在整理圖書,當然不是隻有我一個人在整理,還有兩個同學在整理,家都很認真。一個早上在看編碼,把圖書排序,一站就站20分鐘,一蹲下來也要蹲10分鐘纔可以把底層的圖書整理好。感覺很累,蹲久了站起來有點頭暈,站太久腳又累。這樣幾次下來有點覺得不耐煩,我有點泄氣,想要放棄。想不到小小的一個圖書館,幾個人都不能較快地完成整理工作。但是我的兩個同事還在那裏整理,而且剛好我想起比爾蓋茨曾經小時候也在圖書館當過管理員,做得也是我現在做的這種工作,而且他工作的圖書館比我現在工作的這個很多倍,藏書比這裏多很多,工作量比我得多,但是他沒有放棄,小小年紀就有很強的毅力,在當圖書管理員的工作上表現得很優秀。

想到這裏,我覺得自己不能就這樣放棄,雖然工作比較累,而且有點乏味,這是我用消極心態看到的,是我自己給自己壓力,讓自己對整理圖書產生不積極的情緒。其實我可以用積極的心態來看待這件事,雖然這是一件很小的事情,整理圖書的工作是不怎麼起眼的一件事,但是於細微處知真曉,如果能把一件小小的事情做好,那就不是一件小事情了。我自己跟自己說“如果你現在不堅持下來,你就連一個5歲的小朋友也不如,一個人一生中肯定會面對各種令人感到乏味的事情,而且肯定不能每當在遇到這些事情時就選擇放棄。

如果是這樣,這樣的一個人又怎會在社會上立足,怎能在其工作領域中取得成功呢?經過一番掙扎與自我安慰後,我還是堅持下去,繼續整理圖書。在整理圖書的過程中,我認識到做事情需要耐心,恆心,要想做好就要堅持,不能放棄,“堅持就是勝利”這句話雖然我們整天掛在嘴邊,但是真的有多少人能夠做得到?我通過在圖書館整理圖書這件小小的事情中體會到很多事情不是不能堅持,而是自己沒有堅持,很多困難其實都是自己給自己設立的,只要自己有克服困難的信念和勇氣,困難就可以克服這個道理,它能夠在往後鞭策我,鼓勵我堅持不懈,繼續奮鬥。

圖書社會實踐總結3篇 “閱讀改變人生,實踐點亮未來——圖書社會實踐成果總結” 第2張

第2篇

7月14日上午,市圖書館與安工大工商學院聯合開展“大學生社會實踐基地”簽約暨授牌儀式在市圖書館二樓貴賓廳舉行。工商學院黨委副書記、副院長徐金元、市圖書館黨支部書記胡俊、工商學院學生處處長祝紅、工商學院團委書記吳莉、市圖書館館長助理金玉以及社會實踐的學生們參加了此次儀式。

首先,安徽工業大學校長李家新一行在胡書記的陪同下參觀了市圖書館各閱覽室,看望了暑期實踐隊的各位同學,並對市圖書館爲工商學院學生實踐活動提供的支持與保障表示衷心感謝。

簽約儀式上,徐院長感謝市圖書館對工商學院大學生實踐基地的建立所給予的關心和支持,並且介紹了安徽工業大學工商學院當前教學規模、專業類別以及下一步學院發展等情況。最後提出三點要求:一是要提高認識,充分認識志願服務精神和參加社會實踐兩者之間的重要內涵和密切聯繫,並通過校地雙方搭建的這一良好平臺,在志願服務的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀。二是精心組織,學院團委要和市圖書館積極聯繫,精心安排此次暑期實踐活動,並結合自身優勢,拓展社會實踐活動的內容和形式,向社會展示當代大學生嶄新的精神風貌和優秀的整體形象。三是希望大學生認真對待並珍惜實踐機會,嚴守團隊精神,遵守活動安排,發揮各自所長,爲人生留下一份精彩的實踐閱歷。

胡書記在致辭中首先代表圖書館全體員工對工商學院各位領導和社會實踐隊全體隊員的到來表示熱烈的歡迎。隨後,從機構設置、資源與利用、讀者服務三個方面向大家介紹了市圖書館的基本情況,並表示將在今後的合作中,提供更多的社會實踐保障性措施,真正發揮圖書館在學生了解社會、服務社會的橋樑和紐帶作用。胡書記還就市圖書館與工商學院在今後的資源共享、合作模式等方面做了進一步的交流與探討。

據悉,此次市圖書館與安工大工商學院簽約“大學生實踐基地”,爲下一步開展更深層次的業務交流和資源共享奠定了堅實基礎。高校圖書館其豐富的教學科研文獻資源將大大填補市圖書館在此類文獻上的不足,雄厚的師資力量將爲市圖書館開展各類公益講座提供講師資源,有利於提升我館數字化信息服務能力和讀者服務水平,是進一步完善全市公共文化服務體系的一個積極舉措,也爲創新馬鞍山市圖書館的運行與服務模式、最終實現以共建共享、互惠互利爲基礎上的跨系統圖書館聯盟起到了推進作用。

簽約儀式結束後,雙方舉行了安工大工商學院“大學生社會實踐基地”授牌儀式。

第3篇

“逝者如斯夫,不捨晝夜”,的確如此,大一的生活就這樣拉上了帷幕,迎來了大學生涯的第一個暑假。爲了充實自己的暑期生活,我參加了院裏舉辦的大學生暑期實踐活動;如今告別了讀者閱讀時的安靜,遠去的是隊員們一起努力的畫面,15天的暑期社會實踐就這樣匆匆結束了。整日呆在學校中的我,感受了社會的現實,付出了愛心努力,收穫了友誼認可??心存的是滿滿的感動??

這次活動以暑期社會實踐爲主題,以服務市圖書館爲載體,爲市民暑期的學習與閱讀而努力。通過參加此次暑期社會實踐活動,使我們受益良多,不僅加深了自己對市圖書館的瞭解和認識,還在實踐中充分提高了自己的能力,使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義~引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民羣衆,培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,且些東西將讓我終生受用。

社會實踐第一天,見到的大多是陌生的臉孔,我微笑着和他們問好。我個人認爲想要在一個新的環境中與新的羣體愉快工作,形象象是非常重要的,而形象又直接受印象所制;俗話說:“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向,這裏我們的“貌”便是我們留個他們的印象,想要取得好形象並不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”,在閱覽室裏不大聲喧譁,沒事的時候安心看書,有讀者來借書主動服務,輕聲細語,語速緩慢清晰;歸還的書多時,儘快分類上架;書少就等到每到離下班半小時時再上架並把書架轉一遍整理被讀者翻亂的圖書,這樣也減少了在室內過多走動影響讀者閱覽。往往一些細微的東西容易被我們感發,我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼裏,感動在心裏。短時間內和她們打成一片,我想,應該是我的真誠,換取了管理員員的信任和認可。同時,對於讀者也是這樣,期間我也認識了好多讀者,我們也互相打招呼,像是老朋友一般。

話說認識一個人,首先要記住對方的名字。瞭解一個人,則需要深入的交流,溝通是做任何工作不可或缺的,要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關係,溝通技巧必不可少並需要巧妙運用。一方面是與管理員的溝通:圖書館的管理員們坐慣了閱覽室孤獨的沙發,或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午;但這並不代表她們不喜歡交流,不樂意去溝通;相反,她們是孤獨的加上生活和工作壓力??她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲,況且,她們閱歷多多,本來就是一部活生生的百科全書,我們又何樂而不爲呢?我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經常給我講述她過去的一些事,也常常和我探討未來的發展方向;我對她印象最深的一句話是~我好想奔跑!整天坐着猶如一隻籠中鳥,欲飛何以展翅??;阿姨經常和我講述她大四即將畢業又不謀未來的兒子,獨生子,沒有良好的生活習慣,整天丟三落四??;聽聽她們的心聲,作爲孩子又對父母的心思多了了解,對生活多了一份思考??另一方面是與讀者溝通,瞭解他們的需要,聽取他們的建議,他們也能知道我們的心聲,這樣,志願者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足。

?孟子》雲:“天時不如地利,地利不如人和”《後漢書》曰:“共與而馳,同舟共濟,輿傾舟翻覆,患實共之。”老百姓中流傳着這樣一句話:“人心齊,泰山移”??合作共贏的理念很多人都知道,也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發揮出最好最優秀的一面,還能讓自己的信心倍增。或許好多人會覺得圖書館的工作很容易,每天就擺擺書、從還書同學那裏把書整到小車子上、整到一定數量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的,圖書館整理圖書的工作是一個系統,也是一門科學 圖書館的一切工作構成了一個系統,這個系統非常複雜,卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜,圖書的檢索,圖書的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書的序 列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力;我們分工明確齊心協力,才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運轉,能順利完成爲期半月的實踐活動並取得榮譽都是大家團結努力的果實!

有句話說的好,“見微知著,由小看大”其實做任何事情都是這樣的,必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此,生活中亦是如此。學習中,我們不能忽視那些看似簡單的知識,任何東西都不是想象中那般簡單,那般容易,我們只有靜下心來,苦心鑽研,方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁,腳踏實地,才能真正地把知識點吃透,乃至融會貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地,甘於吃苦的人。 我覺得自己是幸運的,因爲能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的志願者的機會。每個人都應該學習志願者的精神,同時也本着爲了大家的理想和信念,我們還要做下去。不能放棄信念,即使不能面朝大海,依舊春暖花開。我們是都做到了這一點的,試圖繼續改進而不是滿足現在,即使今後的每 一步都會步履維艱。

雖然我們放棄了自己休息的時間,但我們毫無怨言,因爲我們收穫到的是在家裏或學校體會不到的滿足與快樂,在圖書館進行服務,不僅能拉近我們與社會的接觸距離,我們也能找到自己的精神需求;作爲現代大學生,我們不僅要追求理論上的完備,更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現自身的全面發展。以更好的走入社會,開拓未來!