本文主要提供一篇幼兒園中班美術教案範文，旨在幫助幼兒園教師更好地指導孩子們進行美術創作。該教案詳細講解了教學目標、教學重點、教學內容、教學方法等，非常實用。同時，該教案也爲教師們提供了一些思路和啓示，讓他們更好地設計課程，提高教學效果。
第1篇
1、培養幼兒在輕鬆、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學畫長頸鹿的基本特徵及動態。
2、 喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
一大、一小二隻蛋（貼絨教具）、卡紙、記號筆人手一份
1、出示二隻蛋，問：什麼形狀的？不一樣的地方是什麼？
(1) 老師演示：恐龍蛋放在黑板的當中，鵝蛋想離它遠一些該放哪兒呢？（請個別幼兒演示）。
(2) 請幼兒在圖畫紙上爲恐龍蛋與鵝蛋定位--畫出長頸鹿頭與身體的不同位置。
(1)以變魔術的形式將鵝蛋變形，畫出長頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位時方向不同）。
(2)用二根“電話線“’連接鵝蛋與恐龍蛋。（提示：一邊寬、一邊窄）
(3)恐龍蛋變形--畫出長頸鹿的四肢與尾巴 ④找找長頸鹿還缺什麼？（頭髮、衣服）
2、長頸鹿和誰在一起，在什麼地方幹什麼？並畫下來。
1、你認爲哪隻長頸鹿畫得最象？爲什麼？（說出特徵）。
第2篇
1、感受鈴鼓的不同單音色，學習用各種方法使用鈴鼓。
2、能在老師的提示下，感受樂曲中的不同情緒，嘗試用不同的伴奏方法來表現樂曲。
師用鈴鼓敲打出節奏型，幼兒模仿(一個幼兒模仿一種)。
有一天，太陽和小鳥玩起了遊戲，太陽跑啊跑|(拍鼓面)。小鳥追呀追！(做飛翔動作)。後來，小雨聽見了，也跑來了 (用手指點鼓)。閃電也來了 (搖鈴鼓)。它們在一起玩得真高興。
4、師：我們也一起來做遊戲吧。(師繼續講故事，邊講邊一起用樂器演奏)。
有一天，太陽和小鳥玩起了遊戲，太陽跑呀跑，小鳥追呀追，太陽跑呀跑，小雨聽見了，也跑來了。太陽真高興呀，閃電也來了，太陽也很高興，笑着歡迎閃電，小雨的聲音真好聽。太陽聽了真開心，小鳥圍着太陽飛呀飛，太陽樂得笑呵呵。(邊說也貼圖邊示範)
5、師：現在，老師指到什麼，小朋友就用鈴鼓來把它表現出來。
6、師：上次，我們聽了一首好聽的音樂，我們到音樂裏去找找它們吧。(邊聽音樂邊指圖譜)。聽完後師問：“你從音樂裏找到它們了嗎?”
第3篇
3、通過大熊貓的黑白對比、學習濃墨、淡墨的運用。
到動物園參觀過大熊貓;大熊貓的圖片資料、水墨畫工具。
其實黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色?
墨可以調成淡墨、濃墨，那麼大熊貓身上黑的地方用什麼墨?
2、請個別幼兒上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。(邊欣賞大熊貓圖片)
剛纔我們欣賞了這麼多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺的，有坐在地上的，有爬在樹上的…….現在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓照個像，照相前要先想好：大熊貓和誰在一起?在什麼地方?在幹什麼?把大熊貓的動作也要照下來!
3、提醒幼兒注意水墨畫作畫習慣，鼓勵剛入門的孩子正確握筆。
4、引導大班的孩子用不同的水墨畫技巧作畫，並能用顏料添畫背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學習。
展示幼兒作品，相互欣賞，說說自己最喜歡的作品，並說說爲什麼。
