《第三軍團》是劉慈欣的科幻小說，講述了人類通過時間旅行將軍隊送回過去取代羅馬帝國的故事。小說中穿插科學、歷史、政治等多個元素，展現了劉慈欣獨具匠心的文學風格，深受讀者喜愛。
第1篇
今天，我讀了“張之路非常感動系列”：《第三軍團》裏面的內容深深地打動了我。特別是那首詩：
讀着這首詩，我只覺得它在我的腦子裏飛翔，不知怎麼了，我很容易就把它背了出來。特別是後面那兩句詩，使我激動得不能自已。
這本書主要講了龍城市有一自稱“第三軍團”的團伙在活動，專門幹一些富有正義感的事情，但是同時也觸犯了法律，於是，公安局開始了追捕活動，併發出了很多告示。輔民中學的校長顧永泰懷疑“第三軍團”是他們學校的。就請龍城師大的畢業生華曉去祕密偵探，後來得知，第三軍團是高二（5）班的`駱強、劉天人等人，後來他們又打傷了爲非作歹的肖園力，後來，警察也知道了這個祕密，就趕到校長辦公室，要求逮捕這幾個人，校長顧永泰知道後，寧願自己坐牢，也不讓他的學生坐牢，他竟然承認肖園力是他打傷的。
讀了這本書後，我的心情久久不能平靜，現在的社會，幾乎已經沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現在的人身上簡直是一句廢話，我認爲書裏的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想着別人。
第2篇
?第三軍團》是一部富於魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。
這本書以中學學校生活爲背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事。“第三軍團”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人，世間自有正氣在，路見不平有鬚眉，這幾句簡直就是他們的誓言！爲了調查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現，這樣可以更好地調查有沒有一個“第三軍團”的組織在學校裏。華曉在幾天的時間裏便與高二（5）班的`同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間裏華曉發現，有許多同學寧願打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間裏，華曉發現了“第三軍團”卻沒有向顧校長彙報，因爲這個“第三軍團”曾經救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內幕而已。
這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。
第3篇
?第三軍團》是現作爲中國作家協會兒童文學委員會副主任、中國電影集團一級編劇的張之路寫的。聽同學們說，這本書還蠻好看的，而且還拍成電影了呢。我一下子有了興趣，一口氣看完了。
第三軍團是由五個英勇的少年——駱強、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的。他們善惡分明、助人爲樂、團結一致、英勇無畏，學校中又是老師的好幫手，好學生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們，並且做好事不留名。可是，因爲學校一直不知道什麼是第三軍團，誤解了第三軍團，教育部還發出警告，誤認爲第三軍團是做壞事的一個組織，因而引起了一場追尋第三軍團的狂熱的風波。但是最後，教育部認清了第三軍團的真面目，認識了第三軍團。
這五位少年在爲國爲民中互相救助，懲惡揚善，生死相托。他們不求回報，只求付出。真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”他們的`行爲，正是現代青少年所缺乏的，他們的精神是需要我們這些人學習的!我佩服第三軍團的成員們。因爲，我在他們身上看到了一種東西——那就是國家的希望。他們是社會的棟樑之才，社會需要他們這種人來打擊那些“敗國賊”、“黑心人”。
第三軍團見義勇爲的精神，我深深的佩服。想想現在，這樣的人還有幾個?這樣的精神又在多少人的身上永存?……在當今這個社會裏，這樣的人已經不多了，所以，我們纔要號召大家向第三軍團學習，學習他們的精神。
讓我們向第三軍團學習吧，讓這種精神在我們身上永存!
第4篇
“咦，第三軍團，是什麼書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架，又看到封面畫着五個學生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買回去看看吧。
回到家，我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
原來，是講剛剛分配到輔民中學的老師華曉被校長顧永泰委託重任——去高二(5)班當一名學生，目的竟是調查出哪些人是第三軍團的。經過兩個月的“努力”，他竟然發現第三軍團的成員是本班的班長常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個僅有五個人的軍團，不像外人說的那麼壞，是一個爲民着想、路見不平、拔刀相助的`小團隊。最後，校長也知道了他們乾的好事(褒義)，覺得感動，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。
這本書讓我們看到了人世間的真善美，醜與惡，當看到孫老師去世的時候，我差點哭了，她的死，對外人說是輕如鴻毛，但對這個學校的學生來說，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學中了。
第5篇
?第三軍團》是一部有吸引力的書，一部在人物刻畫上非常獨特的作品。如果你捧起她的話，你八成便要欲罷不能，一口氣從頭讀到尾。
當我讀到“七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉”時，我想：這不僅僅是刻在紙上的'四句詩，而是一種誓言，一種宣言。正如教導主任說的：“如果這首詩是印在唐詩選上的，他可能不會這樣，可它是印在眼前的卡片上的啊!”在那一些“公共汽車”事件和“紅蘋果”的行動裏，“第三軍團”學會了世故，學會了周旋，學會了迎合，學會了迂迴，學會了狡猾，學會了趨炎附勢，學會了做尅心事兒不臉紅，學會了如何在危險出現時保衛自己，但他們還是懲惡揚善，除暴安良，嫉惡如仇。公交車上的”遭遇戰“更說明了”第三軍團“這個團伙的團結一致，打破了外國人”一箇中國人是一條龍，兩個就是兩條蟲“的說法。最後，常振家，劉天人，陸文虎，魯湘舟，駱強一起將”第三軍團“事件記錄本交給了顧校長，顧校長又一次看這”七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。“感到他如此熟悉。
第6篇
在這個寒假裏，媽媽給我買了一本書，名字叫《第三軍團》。當我翻開這本書，我一下子被書中的情節吸引住了。這本書講了：輔民中學的幾個中學生——班長常振家，物理課代表駱強，體育委員陸文虎， “飛賊”魯湘舟和劉天人組成了一個口號是：“七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人”的團隊，這個團隊以“第三軍團”的名義祕密進行着懲惡揚善的任務：在公交車上懲治流氓;追查製造假酒假藥的公司;嚴懲在火車站騙取乘客錢財的個體運輸戶……可是校長不知道，並派新來的華曉老師當間諜的故事。
我覺得他們比警察更威武，比戰士更勇敢，比好漢更講義氣。常振家的冷靜，駱強的低調，陸文虎的黑白分明，魯湘舟的俠義，劉天人的熱心，這些都是我們要學習的'。雖然校長是一個固守陳腐觀念的教育工作者，但是他也有真摯、敦厚長者風範的時候：當他“查清”第三軍團的“真面目”時，他也對自己的學生由衷的敬佩。
我要向第三軍團學習，學習他們路見不平，拔刀相助的精神。
第7篇
我們讀過的書有很多，大家都有一本令自己難忘的書吧！我也有一本令我難忘的書，就讓我來爲大家介紹“他”——《第三軍團》。
?第三軍團》的主人公華曉是龍城師太畢業的優秀的文學青年，畢業後被分到輔民中學做教師，可令人意想不到的是：校長顧永泰竟讓他做高二（五）班的插班生調查社會上的第三軍團，還以結束後把他調離教育部爲條件，本就不願做老師的華曉頓時心花怒放，立刻答應了校長。在兩個月中，他受盡了磨難，還曾替人捱打，但他也結識了班中的五位“英雄”——駱強，魯湘州，常振家，陸飛虎，劉天人等夥伴。華曉被他們的'忠義之爲感動了，他得知他們就是第三軍團後，並不向校長報告，而是趁機想辦法告訴他們，讓他們小心一點。臨走之際，華曉告訴了他們真相，並說了幾句真心話讓他們不要管太多的事。
而在結尾，他們的最後一次行動被校長看到了，第二天，公安局的於科長也調查出了他們，可令人意外的是，顧永泰替他們頂了這個罪名，還要一天時間處理一些事，在顧永泰被抓的前一晚，駱強等五個人向他遞交了他們所有行動的行動單。
這本書告訴我們：不管是什麼社會，它都會有正義的存在！
第8篇
“七尺男兒不爲民，愧對父母枉爲人。世間自有正義在，路見不平有鬚眉”。跟着鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！
?第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如飢似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調來的新老師華曉喬僞裝成學生到高二當插班生，暗中調查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員爲受騙的人打抱不平、助人爲樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情後，終於明白了，第三軍團原來是正義的.化身。只要第三軍團在，那裏一定充滿正義，一定會轉危爲安。第三軍團的故事，深深地震撼着我、教育着我、鼓舞着我！
所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心裏，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響着，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當正能量壓制一切的時候，就會產生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！
