爲了確保機構安全穩定，制定和實行一份全面的安全防範工作方案至關重要。本文旨在探討如何制定一個有效的安全防範工作方案，確保機構的安全穩定。
第1篇
通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
1、學生通過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。然而，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，同學們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
1、防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。
2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。
3、防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
1、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬別驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該如何與消防隊取得聯繫?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?如何防火?打什麼電話求救?
第2篇
1.知道不能從矮牆、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。
多媒體教學資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領》圖片，筆（每人一隻）、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。活動方式：集體、個別相結合
組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》，瞭解從高處往下跳的危險。提問：棟棟爲什麼會受傷？
1.播放多媒體教學資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。爲什麼？
提問：這些地方能跳嗎？爲什麼？還有哪些地方是不能跳的？
小結：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮牆、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。
2.引導幼兒設計禁止跳下的標誌，完成幼兒用書第28頁上的操作。指#親子教育# 導語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。爲了保證大家的安全，我們在這裏設計一個禁止跳下的標誌吧！
出示禁止攀爬的標誌，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標誌。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作後，可以再加上或“x”來表示禁止。
3.示範講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。
指#親子教育# 導語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？
播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，教師講解示範動作要領，幼兒站在小椅子上練習。
小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先着地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。
活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。
第3篇
1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽菸，珍愛自己的生命;
2、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;
3、讓學生認識到什麼是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識;
生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因爲我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對於我們而言，還有什麼意義?再美的風景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長!
二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)
父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。
3、主持人總結(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家裏窮得沒錢的時候，父母總是儘可能把錢給自己的孩子花，自己節省着日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子後，中心轉移了，全家都圍着孩子轉。可是我們卻並不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。
4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》
5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。
三、我們的不愛——我們如何對生命不負責任(13分鐘)
生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實是這樣的嗎?下面我們看一些事實：
事例一：上學期，我校發生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽菸;某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能採取適當方法解決困難，採取暴力、逃避的態度，甚至“輕生”。
還需要很多嗎?我想已經足夠了。針對幾個案例，我想問大家幾個問題：
(4)如何珍愛生命?你該做些什麼?在學校應該做些什麼?在學校外面又應該做些什麼?
同學們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎?一個人吃好喝好穿好，把自己養得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎?
不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關於珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠裏的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那麼地執着。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然後在地上長出幾片葉子，並開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。多麼打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過!任何人都沒有權利放棄，因爲你的生存環境畢竟比那棵小草要頒佈優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩!現在，我們就要大學聯考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以後的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!
同學們，剛纔我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那麼大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行爲，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!
同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一隻小貓，一隻小狗!讓我們關心並提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!
第4篇
根據學校20__年秋季軍訓安排，爲了更好鍛鍊學生吃苦耐勞的品質，檢驗我們學生身體素質和適應生活的能力，我們將配合軍訓組織學生進行一次拉練活動。爲了有效的防止拉練途中出現意外和出現以外後有效保證拉練學生安全，特制定如下安全應急預案。
2、線路：隊伍從學校出發經元通村黑堰塘科創園管委會基地經濟房小區三號門學校。全程約7公里。
經過學校領導兩次親自探走線路，我們選擇了圍繞元通村、科創園走圓圈的線路。因此，公路行走部分只有出元通村一段約兩百米，鵬業山莊一段約1000米，其餘爲村落間小道和公路內側人行道。除經過三號門前公路外，都不經過主要幹道，也基本不橫過公路。
儘管如此，我們認爲整個活動期間，主要隱患情況有：
2、村落小道邊上堆有一些如尖銳的木塊、木條等雜物。
這三種隱患情況可能造成被狗咬傷，被木條劃傷，遭遇車禍，造成羣傷等事故。
針對以上情況，我們把參加組織拉練的人員分爲：行動總指揮，前導分隊，各班領隊，公路路途保障，後援保障幾個小組，使全體學生，使整個活動都在嚴密的保障下進行。
行動總指揮：負責對學生進行教育，負責進行編隊，進行各種力量的調配，進行整個活動的監控。
前導小組：負責用滑石粉標定行進路線，負責對沿途養狗居民進行告知，要求拴住所養的狗。路途情況摸排，爲後續路隊提供路況信息。
公路路途保障小組：通過公路時，學校安排一名教師擔任交通指揮。每個班配置三名管理人員，學生兩人縱隊行進。在學生經過公路時，每個班由一人進行流動觀察和臨時公路交通指揮，另外兩人保證學生安全通過公路。
後援保障小組：校車隨隊，隨時準備接應出現情況的學生。準備喇叭，飲用水，氧氣袋和常備藥品。
1、組織活動前，由書記對老師進行安全預案的具體學習培訓，使人人明確遇險時崗位職責，任務要求。
2、出發前在各班具體分別教育的基礎上，由活動總指揮對全校學生進行分項的明確的教育，提出要求。
3、出現被狗咬傷後情況。處置辦法：在本班的三位人員(老師及教官)，現場一位人員及時救助受害者。另兩位保護其他學生離開現場，讓其儘快保持秩序，防止出現混亂。其他人員組織好自己管理的學生，在離開現場一定距離內就地待命。相臨人員及時報告總指揮，總指揮分別聯繫後勤保障把學生送往醫院，聯繫家長，聯繫報告110或派出所，進行協調解決善後事宜。視其情況決定活動是否繼續或取消。
4、出現被木條劃傷情況。出事後，本班老師先進行簡單處理，再留下一位人員把學生交給後勤保障分隊;剩餘管理人員負責教育好其他學生，組織學生繼續行進。
5、遭遇車禍情況。首先就近的老師全部投入救援。按職務，按黨員、按組長順序形成臨時現場指揮。一部分人員迅速果斷地把安全的學生控制下來，撤離危險地帶，安置穩定情緒就地待命。另一部分人員保護現場、進行遇險學生搶救，進行報告。活動總指揮到場後決定後援行動。
第5篇
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防爲主”的方針，以對人民羣衆負責，對師生高度負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，.取必要措施，保障學校安全工作落到實處，爲師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
學校要充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。成立以校長陳治軍同志爲組長，分管安全衛生的副校長杜才寶爲副組長，支部專職副書記、中層幹部、年級組長和班主任爲成員的學校安全工作領導小組，並由杜才寶主任負責安全日常的工作。全體成員要本着對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合鰲峯街道、城南社區、派出所、法制副校長嚴密防範做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
做好學校安全工作，就必須有章可循，我校將制訂學校安全工作各種制度，確定安全工作第一責任人(陳治軍)和直接責任人(杜才寶)，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常的...的防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的.治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況的，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生安全保護工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的安全意識，重視安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。
其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中國小生的安全保護工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防範和抵禦各種傷害的教育。對學生的課餘時間，要進行合.安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，.取有力措施消除各種事故隱患。要.取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防範意識，養成良好的性格品質和生活的'習慣，指導他們合.、科學地利用課外時間開展一些有益於身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，儘可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活的。
對校舍、各類用電器材等硬件設施每月進行安全隱患地毯式排查，並作好記錄，同時在每月25日前上報區教體局教育科。每月召開一次安全專門會議研究部署安全工作，一學期至少進行一次安全設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。
學校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責任書”，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活的學習期間要確保安全。學生的行爲習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示範班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每週進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考覈辦法，將安全工作的考覈放在突出的位置。
各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋遊等活動時，要報批，班級報年級組長，年級組長報校長批准。春秋遊堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、臨時的安全措施。
加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。
嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。
重視學生守則和行爲規範的教育，加強課餘時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。
本學期暫定每週五下午的眼保健操後進行疏散演練。同時制定好《安全工作應急預案》、《突發衛生事件應急預案》、《突發公共事件應急預按》等，做到有備無患。
每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。
