書寫一篇讀後感能夠強化人們對書上思想的分析，讀後感的寫作類似於議論文，閱讀是一種精神的按摩，下面是本站小編爲您分享的丙遊記讀後感5篇，感謝您的參閱。
丙遊記讀後感篇1
再次閱讀《西遊記》時，不再是因爲當初那份淺薄的好奇，也不是因爲傾慕某個人，而是沉醉之餘的回味過往。
書中，我被作者豐富的想象力和高超的寫作手法給降服了，特別是對師徒四人的描寫，出神入化，入木三分。永不言棄的唐僧、敢於鬥爭的孫悟空、內心善良的豬八戒和安於天命的沙和尚各有各的特點，既形成強烈對比，又形成一個團結整體。
取經路上，孫悟空總是主角，人們總是不自覺地把注意力移向他，如磁鐵吸引鐵屑般理所當然。他擁有七十二變化、火眼金睛、筋斗雲等許多本領。仔細欣賞，發現孫悟空就像七年級時的我們那樣純真、天不怕地不怕、自由自在，甚至易怒易躁。也最愛作弄豬八戒、小妖，看着他就彷彿看見那年少時充滿純真和頑皮的我們。
?西遊記》里老豬那憨厚老實的形象給我深刻印象。他橫衝直撞，像個懵懂的少年，但卻樸實，且知錯就改，也重情義。豬八戒使我回想起八年級時，我們的雄心萬丈，即使常常出錯。
印象中，沙僧好比頓悟的九年級時期，我們似乎總是獨自默默地挑着擔子走在末端，任勞任怨的樣子應該充滿了幹勁！我彷彿感覺到他嘴角始終掛着一副若有若無的微笑，或許“奮鬥並快樂着”是他對幸福的詮釋吧！
故事裏，我非常喜歡沙僧，原因無它，只是因爲他是一個忠臣，是個老實的和尚，又是個天宮的捲簾大將，可惜在蟠桃會上摔碎了天宮的琉璃盞，惹怒了王母娘娘而被貶下界，在流沙河裏爲妖。他的兵器雖是降妖杖，但是他平時都用杖來挑擔。
我終於明白，爲了尋找、追求實現一個美好的理想和目標，或爲了完成一項偉大的事業，必然會遇上或多或少、或大或小的困難和挫折，而我們，則必須去頑強地戰勝這些困難，克服這些挫折。
丙遊記讀後感篇2
?西遊記》是我國四大名著之一，也是一部神話小說，這篇著作講述了唐僧經歷九九八十一難而取得真經的故事，裏面的人物是他一路收來的四個徒弟，分別是，孫悟空、豬八戒、沙和尚、和白龍馬。這裏主要介紹的孫悟空他們師徒四人取經的種。種磨難。
唐僧，法名三藏，是觀音菩薩選中的西天取經最好人選。孫悟空，則是他收的第一個徒弟，是因爲大鬧天宮而被如來佛祖受壓在五指山下五百年的猴精，悟空是師傅給他取得法名，因此叫孫悟空。二徒弟豬八戒，以前是天蓬元帥，只因貪戀美色調戲嫦娥被逐出天界到人間又都錯豬胎，模樣像豬因此得名。三徒弟，沙和尚也是因爲觸犯天條而被貶入凡間受得菩薩指點保護唐僧取經。他們師徒四人千山萬水，任勞任怨，經歷種。種磨難，不怕危險，智鬥妖魔，經歷生死關口，用他們的汗水和團結的力量，一直堅持嚮往西方獲取真經造福人類。
通過這篇文章我學到了只要堅持不懈，不怕苦，不怕難就沒有辦不到的事情，只要團結一心，夢想總有一天會實現，他們的精神值得我們學習，做任何事情都要有耐心有恆心！
丙遊記讀後感篇3
?西遊記》是我最喜愛讀的書之一，前幾回的悟空學道更使我深受觸動。
孫悟空入了師門，在菩提祖師的教導下開始了潛心修煉。 一天祖師問道：“你要學那一般？有一般天罡數，該三十六般變化；有一般地煞數，該七十二變化。”悟空聽祖師要教他變化之術，高興得上蹦下跳、抓耳撓腮，馬上說：“弟子願多裏撈摸，學一個地煞變化罷。”孫悟空的意思就是要學樣數多的變化技能。一句“願多裏撈摸”把愛學習的猴子形象刻畫得活靈活現；這個情節在電視版《西遊記》裏，細心的朋友會發現，編劇還爲猴子設計了一句新臺詞——“再苦再累我也要學呀！”一個愛學習、刻苦學習的猴子形象更加鮮活了。
吳承恩筆下的石猴是天地造化的靈物，聰明絕頂，靈冠九霄。但他爲了遠大的志向（學習武藝和長生之術），不自持聰明，而是在菩提門下寒山古剎伴秋風，過着粗茶淡飯的求學生活，不怕苦累，專心學道，終有所成。
每次看到這裏我都非常感慨：石猴猶若此，人何以堪。
我們現在的學習環境和石猴相比不知強上多少倍，我們的爸爸媽媽上學時也沒有這麼好。教室寬敞明亮，夏有冷風冬有暖氣，多媒體教學資源共享。學校爲我們提供這麼好的環境的目的只有一個——讓我們專心學習。而我們又是怎麼回報父母和老師的呢？不專心聽講者有之，作“兩面人”者有之，平時不用功、考試小抄者有之……我們真的連一隻石猴都不如嗎？！
春節全家團圓時，我家一位做教育工作的爺爺對我說：“在開封的一所重點中學的“宏志班”裏，那些來自貧困農村的哥哥、姐姐們，其發奮學習、吃苦的精神超乎你們城市孩子的想象。”爺爺介紹說，在一次軍訓開飯時，“宏志生”們吃的是津津有味，邊吃還邊說太好吃了，而許多城市孩子卻難以下嚥，還鄙視“宏志生”們沒吃過好東西。但就是這些沒吃過好東西的“窮”學生們，每日挑燈戰至夜半，晨曦中又見他們早讀的身影。日復一日，寒來暑往，沒人督促，自覺地讓許多老師感動。一些不服氣的城市學生直言他們不是人，我想這句粗俗的話裏更多是由衷的佩服和些許望塵莫及的嫉妒罷，因爲這些“窮學生”已變成了知識的富有者了。看來，彭端淑《爲學》中的蜀鄙貧富二僧的故事，是很值得我們借鑑的。
我們都有一個不笨的腦袋，缺的就是吃苦耐勞、刻苦學習的精神。我曾經看過中央十套《大家》欄目介紹我國著名的科學家、教育家錢偉長。在這期節目中我不僅瞭解了錢偉長爺爺艱苦的求學經歷，還知道了他一個驚人的本領，說出來博友們也一定會驚歎。錢偉長爺爺可以將整部《資治通鑑》背下來，要知道那可是30多本的鉅著呀！當時我就跑到書房把爸爸的那套《資治通鑑》用尺子量了一下，天吶！足有1米多高，我不由得歎服於錢爺爺的超強記憶力。 驚歎之餘，更多的是爲錢偉長爺爺克服重重困難，寒窗苦讀，發奮圖強的學習精神所激勵。他說：“世界上沒有天才，人的所有才能都是後天學習獲得的，學習就是要勤奮刻苦。”他是這樣說也是這樣做的，晚年的錢偉長爺爺每天還要學習到凌晨兩點。試想即使他記憶力再強，不用功苦讀，不用心鑽研，錢偉長爺爺怎會成爲上海大學的終身校長，怎會成爲世界著名的科學家。
學習之路是一條艱苦的道路，我們必須具備吃苦的精神和能吃苦的本領。新學期即將開始，新的知識又在我們眼前展開。我們不自恃聰與敏，也不限於昏與庸，只要力學不倦、勤奮刻苦，定會有所獲。
丙遊記讀後感篇4
初次看《西遊記》是在六歲時，那時只覺得很好看，裏面的人物活靈活現，情節曲折，使我回味無窮。後看《西遊記》是在十歲時，那時已懂事了，明白這故事裏的真道理了也更加欣賞這本書了。這本書的作者是吳承恩，他是明朝有名的小說家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經過了重重磨難和各種考驗，仍堅持到底，不屈服，頑強的與妖魔鬼怪鬥智鬥勇，歷經九九八十一難，終於取得真經成佛的神話傳說。《西遊記》使我感受到世間的正與惡，和只有敢於拼搏，堅持不懈才能取得成功的道理。
書中的四師徒各有各的特點，各有各的本領，爲這本小說平添了幾分魅力。唐僧是這本小說中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，成爲了旃檀功德佛;孫悟空是個性急、淘氣，但始終忠於師傅，即使是被趕走了，也很關心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰，火眼金睛，面對妖精總也不退縮，終成鬥戰勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，後因犯色，而被貶下凡間成豬，也隨唐僧取經，途中經常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，卻始終對師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但着實也是一個好徒弟，最終成爲了淨壇使者;沙僧原是天上的捲簾大將，因爲打破了王母的硫璃盞，後將功贖罪，隨唐僧取經，他的功夫是三個徒弟中最差的一個，也是唯一一個對師傅的話言聽計從的徒弟，他水下功夫卻是三師徒中最好的一個，也成了金身羅漢。
讀完這本書是我真真正正體會到了原來要想做成功一件事是多麼的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅持到底的，只有肯下功夫，肯花時間，認真的做就一定能夠事半功倍。
丙遊記讀後感篇5
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成爲了我國古代的四大名著之一。
?西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執着，孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安於天命。其中我最喜歡的便是孫悟空。
有一次，白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕孫悟空火眼金睛識破本相，於是三次分別變化爲村姑、老婦、和老翁，打動唐僧的憐憫之心。唐僧果真上了白骨精變化攻心的當，但三次均被孫悟空識破，金箍棒打“死”。唐僧認爲孫悟空濫殺無辜，決心趕走悟空。一紙貶書在手，悟空熱淚雙流。唐僧想起往日師徒之情，也不免傷心落淚······
當然，我也從中學到了一些道理，那是一次數學家庭作業，我做着題目。這是，我碰到了難題，想了半天都沒做出來，我心想：算了吧，明天早上去問同學。就在這時，我眼睛的餘光掃到了《西遊記》上，不禁又想：不是以前也說過，要像裏面的人物一樣不怕困難嗎？於是，我再次拿起筆，奮筆疾書了起來······
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，何況《西遊記》是一本人人知曉的名著，我們更應該去讀它，欣賞它。
