本文將介紹如何撰寫開學第一課心得體會。無論是老師還是學生，在迎接新學期的第一課時，都應該有一份滿滿的收穫和心得。本文將以實用的角度，提供寫作技巧和注意事項，幫助讀者更好地總結第一堂課的收穫，同時爲新學期注入動力和激情。
第1篇
聚集在鮮豔的國旗下緬懷革命先烈，站在這裏，我們凝視着烈士鮮血所染的國旗，一幅幅英雄烈士的畫卷展現在我們眼前，從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞??無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
我們不能忘記過去。我們知道在通往開國大典的坎坷道路上，他們是一塊塊堅實的石頭，讓革命的車輪轟隆碾過;我們看到在轟轟烈烈的紅土地上，他們用高大的身軀，擋住了罪惡的子彈，他們用浩烈正氣和崇高理想，爲我們描繪了光彩奪目的壯麗畫卷，他們英勇頑強，浴血奮戰;他們視死如歸，爲了民族的獨立，祖國的解放，他們把舊世界埋葬!
我們沒有忘記過去。笑看今日，祖國發生了翻天覆地的變化。先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人。一代代紅領巾在星星火炬的指引下，努力學習，積極實踐，爭做新時期的好少年。
先烈們倒下了，但是他們的精神永遠活在我們心中，永遠激勵着我們新一代隨時做好衝鋒的準備。英雄給予我們希望!同學們，我們必須從國小好建設祖國的本領，牢記“人民的利益高於一切”的精神，做英雄的好後代，做家鄉人民的好後代，好好學習，奮發圖強，全面準備，爲振興中華而努力奮鬥。
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規範、修養，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體;有的同學今天不愛學習，不好好學習;這樣下去，當我們長大以後，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規範自己的行爲，刻苦地努力學習，將來纔能有更多的能力，創造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
第2篇
如同個體成員會不斷追問自我生命的存在價值與意義一般，一個國家和民族也需要時時省思自身發展的現實需要、目標定位與理想追求。顯然，中華民族共同體意識，就是上述雙重省思的產物，呈現出小我和大我的深刻關聯。
一方面，一個人就像一滴水一樣，可以映射出一個國家和民族的縮影。也就是說，小我之個體的觀念意識與行動取向，會深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面，這滴水又會跟隨大江大河匯入大海，流向遠方。換言之，大我之整體的生存狀況與未來願景的構思，又會直接關乎小我之個體的生命質量與期待。因此，鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義，就可以從整體和個體的雙重視角加以審視。
與此同時，“鑄牢”本身也具有雙重性：既可以當動詞用，意味着成員彼此間互動交往趨於緊密的過程;又可以當名詞用，表示成員彼此間形成一種和合凝聚的狀態。所以，對鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義的把握，還需要關照過程與狀態的內在關聯。
第一，鑄牢意識是成員間關係交往互動的過程性存在。正是在這個過程中，諸種聯繫纔會生髮、意義纔會生成、價值纔會呈現。也就是說，當你真正地走出自我圈定的藩籬和邊界，去接近自然、去觸摸世界、去傾聽他者的心靈召喚、去爲他人作一份貢獻時，你的感知體驗、行動意向、存在價值纔會慢慢變得飽滿。在努力去構織關係網絡的過程中，一個人才能慢慢形成一種相對穩定可靠的歸屬狀態。
第二，意識鑄牢表現爲成員間關係凝聚與鞏固的可靠狀態。這種狀態能夠克服成員彼此之間的距離感，消解不確定性、不可靠性和不安全性，增強親切友善團結等體驗，並形成明朗樂觀美好的願景與期待。就像那句流行的話語，“你不是一個人在戰鬥”，你會感受到，你的身後有你的同胞和朋友，有興盛起來的國家和民族。當然，意識鑄牢並不在於消解個體的獨立自主，也不是放任羣體性的盲從，而是需要你心存理性判斷、知識經驗和價值信仰，並具備獨立自主的能力。
第3篇
今年是中國共產黨成立_週年，全國各地廣泛開展“唱紅歌”活動，羣衆以此表達心中對黨和國家的熾熱情懷。《大中國》是大家耳熟能詳的紅歌。“我們都有一個家，名字叫中國”，每當勵志激昂的旋律一響起，總會點燃我們的心頭之熱、凝聚我們的腳下之力，激勵我們奮發進取、自強不息。情感的共鳴投射在身體力行上，這是感“同”，也是身“同”，發自內心深處的愛國情懷將十四億中華兒女緊緊地串聯在一起，這種“同”是團結向上的力量，是偉大夢想的璀璨，是剛毅強韌的脊樑，是中華兒女攜手奮鬥的“種子”，是中華民族何以強的答案。
“我們都有一個家，名字叫中國”，我們的“同”是潮水之力，是團結向上的民族力量。千千萬萬箇中華兒女緊緊地團結在一起，肩之所倚、臂之所挽是力量，目之所及、心之所觸是溫暖，手之所指、步之所向是未來，連在一起的肩膀就是巍巍“羣雄山”，聚在一處的心就是拳拳“愛國心”，共繪的宏偉藍圖就是泱泱“中國夢”，而這正是匯聚民族力量的源流，孕育中國精神的紐帶。孔子云：“四海之內皆兄弟也”，我們同祖、同根、同源，如石榴籽一般合抱成團。我們的“同”不僅僅是血脈之同，也是精神之同，這是一種民族力量的“大同”。我們的“大同”是同仇敵愾的“同”，是同氣連枝的“同”，是同舟共濟的“同”。在抗戰時期，這是同御外侮的民族氣節;在今天，這是懲黑除惡的浩然正氣，這是共抗疫情的手足相牽，我們以共同的情懷、同行的力量書寫了一個又一個強國“驚歎號”，這些“驚歎號”一如民族力量，早已根植在我們的心中，這是民族自豪感，這是民族自信心。
“我們都有一個家，名字叫中國”，我們的“同”是星河之光，是共同繪就的強國宏略。十四億中華兒女力扛民族復興大任，與祖國發展同命運、共成長，奮力“追光”奔跑，勇於“逆風”而行，我們或許渺小、平凡，但我們的“同”是星河之光，聚在一起就是一團火，爲國家的發展事業熊熊燃燒，迸發出耀眼而璀璨的光芒。我們胸懷“修齊治平”的崇高理想和人生追求，在各自的崗位上實踐着、成長着。我們當中，有奔走在基層一線的工作者，有邊遠鄉村支教的人民教師，有入田埂、跨泥地的“土專家”，有紮根邊陲的防衛士兵，有夜以繼日爲航天事業不懈努力的科研人員……我們不懈努力着，把生命活得敞亮、把夢想磨得透亮，如逐夢而行的滔滔江河，如鍥而不捨的填海精衛，精益求精雕琢夢想、矢志不渝捧起星光。我們都是不以山海爲遠的“逐夢人”，我們都是甘當人民公僕的“點燈人”，我們都是永當時代先鋒的“奮鬥者”，熊熊火光點亮了新時代的星河燦爛，照亮了“爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興”的強國宏略。
“我們都有一個家，名字叫中國”，我們的“同”是長風之勁，是攻堅克難的強韌脊樑。庚子年是刻骨銘心的一年。這一年，我們一同見證了來勢洶洶的疫情，也在各條戰線的聯防聯控中，“疫”同成長。一個人的攻堅克難，是“精神硬骨”的堅定信念，這是“一股氣”，叫做“骨氣”;一羣人的攻堅克難，是“精神脊樑”的頂天立地，是“一股勁”，叫做“韌勁”。回望2020這一年，從一個個“我”的自強不息到一羣羣“我們”的堅忍不拔，天地英雄氣，四海俠者情，成就了中國的“了不起”。我們或是穿着白大褂的“解放軍”，或是穿着綠軍裝的“護堤人”，又或是穿着紅馬甲的“送餐員”，疫情之下，我們有了多重身份，有了不同“色彩”，但是我們都有着共同的信念——與病毒作鬥爭，我們都有着共同的堅守——人民至上，生命至上，我們是人民羣衆的“守護人”。正是因爲這樣的信念和堅守，無論是百折、千難還是萬險，我們都有“敢”的魄力和“勇”的姿態，志不求易、事不避難，走出的每一個腳步都是向前的腳步，留下的每個腳印都是有力的腳印。這是我們的“同”，竭盡全力、堅忍不拔。
漫漫千年，泱泱華夏，時光幾變遷，然精神永不朽。當我們再次唱響“我們都有一個家，名字叫中國”這首歌時，同樣的心潮澎湃。我們是兄弟姐妹、手足同胞，我們守護着共同的家園，守望着共同的夢想，我們的“同”是從根系到枝葉的，輸送着精神的養分，也展示着華夏的巍峨。這是一種生生不息的精神，這種精神衝奔於危難之際，印刻於時代華章，這種精神是歷史岸頭的鐵板銅琶，彈奏出奮進的錚音，貫穿於中華兒女齊心向前的腳步中。
第4篇
郭德賢老奶奶在《開學第一課》當中慢慢講述着自己當年發生的故事，對於我們觀衆來說，這意味着什麼?意味着那段歷史離我們並不遠，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚着的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留着革命先輩們的餘溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。
所以我們纔會覺得五星紅旗如此鮮豔。我曾經看到過一句話：爲什麼五星紅旗那麼鮮豔?因爲那是血染的!不錯，五星紅旗確實是血染的。所以我們必須銘記那個時期，那個離我們並不遠的時期。我們不能辜負先輩們用獻血換來的和平，對於他們來說，只有祖國強盛了，他們的血纔沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護，同樣能飄揚在中華大地，他們的血纔沒有白流。
央視之所以選在《開學第一課》上講述這個故事，是因爲孩子是我們祖國的未來，孩子也是離那段歷史最遠的人，所以我們要在小的時候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們纔會珍惜如今，把握當下，爲未來而奮鬥。說到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。
可以毫不猶疑地說，我們的生命就是用他們的生命換來的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運。我們是一個民族，叫做中華民族，我們號稱文明古國，號稱中華文明源遠流長，號稱中華民族是炎黃子孫，這些都說明了一件事，無論是前人還是後人，都是一個整體。而五星紅旗，就是我們這個整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。
第5篇
讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結束，換來的是新知識的孕養，爲此相信很多同學們的心靈還沉浸在暑假裏，然而我們卻該收下心，全心意投入學習當中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應該是外在呈現出來，而是內在的育養，只有知識才能提升當代青少年靈魂的昇華，更上一層樓。
而在開學前，都會安排給我們上一節意義非凡的課便是《開學第一課》了，爲什麼說是意義非凡的課呢，因爲《開學第一課》這大型公益節目是根據歷代往年所發生最有意義的事而進行改編，只是換另一種方式給廣大學生進行補給，觸使他們更加全方面去認識祖國的真實面貌和英雄事蹟，要從小教育着，灌輸着愛國情懷心，讓他們明白着青少年是祖國未來的希望，強大的後盾，而當今之下作爲學生的我們主要以學業上爲主，只有不斷通過課本上的知識來補育我們的成長，才能未來站在頂尖上爲祖國做出貢獻。這就是《開學第一課》爲什麼要開放的原因吧!身爲祖國的子民們，而且還是未來有代表的希望一批，所以我們平時不當當爲自身未來事業的着想還要時時刻刻準備着爲祖國捐軀的精神，強大的背後往往都是有着一顆團結愛國的心。正因爲如此這個公益節目才值得我們廣大的學生和家長們觀看吧!
而今年的主題是關於防疫知識、弘揚抗疫精神，2021年註定了不平常的一年，因疫情的影響而導致了全球恐懼不慌，但在面對疫情時，祖國英雄站出來了那些奮戰在一線的醫護人員這種無微不至的抗疫精神深深的植入我們心中，弘揚偉大抗疫精神，需要堅定必勝信念，敢於對抗困難，越是艱險越向前這使得今年爲祖國加油而奮鬥，
現在的我們只需要每天進步一點，就是要付諸行動。光有進步一點的想法，而不付諸行動，那麼這種想法只是空想，是永遠也不會有進步的。路行之而成，路是人走出來的，進步也是人們用行動爭取得來的。而我們作爲當代的學生不應該有嘴頭上的說法，要用實際的行動來證明，不要當口頭上的小人，應當行動上的巨人!《開學第一課》一部值得我們學習而奮鬥的目標!
