本文將爲大家分享小班社會教案的彙總，這些教案包含了小班幼兒社會認知、情感、人際交往等多方面的內容。旨在幫助幼教教師更好地開展小班社會教學活動，提高幼兒的社會技能能力。
第1篇
設計思路： 當前我們正在開展的主題活動是 “夏天真熱啊”，根據主題的總目標，我們旨在讓幼兒感知夏天明顯的氣候特徵，讓幼兒知道一些使身體涼快的方法。通過日常生活的經驗，孩子們已經對自己是怎麼找涼快有一定的經驗，但對於小動物們是怎麼找涼快不是很熟悉。因此，我們結合了上一個主題《動物的花花衣》設計了本次活動，培養幼兒關愛動物的情感。
活動目標： 1、 通過活動，知道夏天很熱，初步瞭解常見動物的'一些找涼快的方法。 2、 激發幼兒關愛動物的情感。
1、 師：“今天真熱啊！你們有些什麼好辦法可以讓自己涼快起來？”
2、 師小結：“找涼快的方法有很多，有吃的方面、有服裝方面、有生活用品方面、有電器方面、還可以用一些小方法等等。”
“今天有四個動物寶寶要來請你們幫它們找涼快”，看ppt。
1、 第一個動物寶寶是小雞，以謎語形式引出：“尖尖嘴巴，愛吃小蟲。”請幼兒爲它找涼快。 看ppt，小雞躲在了大樹下面找涼快。
2、 第二個動物是狗，用梅花腳印引出小狗。引導幼兒爲小狗找涼快的方法。 看ppt，小狗伸出舌頭散熱。
3、 第三個動物是牛，教師讓幼兒聽聲音引出牛，引導幼兒爲牛尋找涼快的方法。 看ppt,牛在河裏找涼快。
4、 第四個動物是蝸牛，教師讓幼兒猜測：“這個動物有一個背殼，軟軟的身體，爬起來很慢。”幼兒爲蝸牛找涼快的方法。 看ppt，蝸牛躲在殼裏找涼快。
5、回憶一下四個動物寶寶找涼快的方法。“剛纔我們知道了小雞、小狗、牛和蝸牛找涼快的方法。”邊看ppt邊講述。
三、引導幼兒再去發現其他動物寶寶找涼快的方法。 “
今天我們不僅知道了人找涼快的方法，而且還知道了四個動物朋友找涼快的方法。請你們回家以後和爸爸媽媽一起再去幫其他動物寶寶找找涼快的方法，讓它們也能有一個涼爽的夏天，好嗎？”
第2篇
1．萌發幼兒關心他人和爲朋友帶來快樂的美好情感。
範畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套
這兩個娃娃你喜歡哪一個？你平時是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）
2．你看到朋友的笑臉你心裏會怎樣？（很高興）看到朋友哭時你高興還是跟着傷心？
3．現在聽老師講一個故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對待朋友的.。
小鳥爲朋友作了什麼事？（小鳥爲大家唱歌）小兔爲朋友做了什麼事？（小兔爲大家送信）小蝸牛做了什麼讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）它是怎麼把微笑送給大家的？（她把畫着微笑的小蝸牛畫像，裝在信封裏，請小蝸牛送給了大家。）
2．邊提問邊複述故事一遍,並讓幼兒學說故事中的對話
4．討論如果你的朋友不高興了，你會用什麼辦法使它高興起來？
1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時嘴角向上彎。
2．遊戲：貼五官讓幼兒根據老師的指令貼出哭時或笑時的嘴巴、眉毛
第3篇
1、t：小朋友們，今天我們小五班要開水果品嚐會，我們小朋友都自己帶來了水果，現在誰來說一說，你帶來了什麼水果呢？
1、t：現在請小朋友來嚐嚐自己帶來的水果，嘗完之後請你來說說你帶來的水果的味道，好嗎？
2、幼兒品嚐水果。（教師仔細觀察幼兒吃水果的表現）
5、t：我剛纔發現有的小朋友吃到了兩種水果，你是怎麼做的？快告訴大家。
7、t：小朋友們，怎麼做品嚐自己的水果又可以品嚐到別人的水果呢？
9、教師總結：剛纔有的小朋友說，只要小朋友們都把盤子放在中間，那樣就都可以吃到不同的水果了，這個方法真好！小朋友們，像這樣和別人一起吃自己的東西，我們叫做分享，來，現在讓我們一起來和好朋友一起來分享自己的水果吧！
t：小朋友們，這裏有許多的圖書和積木都是我們小朋友喜歡玩的，如果小朋友們都想要玩這些積木看這些書，那應該怎麼辦呢？
3、教師總結：我們可以和好朋友一起來玩，一起來分享好看的圖書和積木，好嗎？
第4篇
春天是美好的季節。根據小班幼兒的年齡特點，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點展開活動，讓孩子接觸一些粗淺的知識，讓幼兒在認識春天、感受春天美景的基礎上，產生愉悅感，激發其熱愛春天的情感。
1、 觀察春天的`花與鳥，激發幼兒對動、植物的興趣。
2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。
⑴ 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動作。
① 遊戲“點名”，要求被喊到的小動物用叫聲回答。
① 老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春遊，她要去看病。
a) 熊婆婆上醫院和小動物春遊哪件事情重要？爲什麼？
⑴ 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂採蜜，小鳥唱歌，小朋友玩遊戲。
⑵ 觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動。
第5篇
1.瞭解生日派對的基本流程，知道生日派對時可以做的快樂的事情。
3.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。
1.（播放ppt第1頁）小朋友你瞧，畫面上有什麼?
提問：圖片上有誰？它們在幹什麼？你是怎麼看出來的？
二、瞭解過生日的基本過程1.幼兒講述自己過生日的經驗。
提問：你過過生日嗎？你覺得過生日的時候，最開心的事情是什麼？
小結：過生日啊讓我們每一個人都覺得很開心，因爲在生日這一天我們可以做許多讓自己快樂的事情，能收到禮物啦，吃蛋糕啦，跟好朋友一起玩啦……教師根據幼兒講述的內容出示圖片。
1.（播放ppt第1頁）湯姆想邀請好朋友參加他的生日會，他是怎麼邀請的？
3.（播放ppt第3頁）你瞧，這回湯姆在幹嘛呢？他在裝扮自己，它戴上帽子、面具，還有披風，真有趣。
4.（播放門鈴聲）聽，這是什麼聲音。有朋友來了，到好朋友家去做客時，看見門關着，你是怎麼做的？請個別幼兒嘗試表演。如果有陌生人來按門鈴，我們能不能開門呢。
5.（播放ppt第4頁）湯姆的朋友維克多來了，他和你們一樣按了門鈴，是個有禮貌的孩子。你看維克多的手裏拿着什麼呀？（禮物）維克多還給湯姆準備了禮物呢。送禮物了，要怎麼說呢？（"xx，禮物送給你，祝你生日快樂"）
6.小朋友們，你們過生日的時候收到過禮物嗎?拿收到禮物你是怎麼對你的好朋友說的.呢？
7.（播放ppt第5頁）好朋友啊都來了，他們都帶來了禮物，而且臉上的表情都很開心。哇！生日晚會要開始！
8.（播放ppt第6頁）開飯咯，你瞧，湯姆的媽媽拿來了什麼？湯姆過幾歲生日呀?你從哪裏看出來？
引導幼兒學說生日祝福語，並共唱生日歌。吹蠟燭咯，現在開始吃蛋糕嗎，蛋糕真好吃，大家吃的好開心呀。你瞧大家都坐在位置上，吃飯的時候我不玩，你們能做到嗎？
9.（播放ppt第7頁）吃完晚餐，湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來，大家開心的玩了起來。湯姆真不錯，他會分享，我們都要向他學習，大家在一起玩最開心了，不能爭也不能搶。天黑了，要回家了，我們和湯姆一起來送送他們吧。要說什麼呢。（可以請幼兒上來表演）
10.（播放ppt第8頁）魯魯的媽媽還沒有來，湯姆拉着他，看見地上亂七八糟的玩具，他們會怎麼做呢。
小結：小朋友們，過了生日我們就長大了，自己的事情可以自己做，爸爸媽媽上班真辛苦，我們就不要再麻煩他們了，玩具玩好了以後呀，我們可以自己收起來，對嗎？
2.下週我們小朋友就要過集體生日了，老師也提前祝我們的小壽星們生日快樂。
