本文將介紹幼兒園安全教案，旨在提供一套全面且實用的教學方案，以確保幼兒在幼兒園期間的安全。該教案涵蓋了火災逃生、交通安全、游泳安全等多個方面，通過有趣而互動的學習方式，幫助幼兒掌握必要的安全知識與技能，提高他們面對意外事件時的應對能力。
第1篇
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年春節如約而至。
乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結綵，整個校園到處洋溢着一派節日的熱烈的氣氛。
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們賈小莊國小的春天，這是我們每個人的春天。
乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。 甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。
甲：爲了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
第2篇
近日，記者從全市公職人員違規借貸問題專項治理工作會議上獲悉，按照省紀委要求和市紀委四屆三次全會安排部署，我市從5月中旬開始至9月底，在全市集中開展公職人員違規借貸問題專項治理。
據瞭解，專項治理工作分排查申報、督促整改、總結提高三個階段。專項治理的對象包括：全市各級黨的機關、人大機關、政府機關、政協機關、司法機關、民主黨派、事業單位的工作人員，法律、法規授權或行政機關委託履行公共事務管理職能組織的工作人員，企業、社會團體中由國家行政機關以委任、派遣等形式任命的人員。
此次專項治理工作重點糾正查處以下行爲：一是騙取貸款，以虛假信息騙取經營性貸款、消費性貸款;騙取金融機構對消費性貸款超額授信的行爲。二是轉貸牟利，以牟取利差爲目的，套取金融機構信貸資金，高利轉貸他人的行爲。三是干預授信，利用職務影響違規獲取貸款，或爲他人違規獲取信貸資金提供幫助的行爲。四是違規挪用，違反銀行信貸合同約定，改變信貸資金用途的行爲。五是高利放貸，組織、縱容、參與利率超過金融機構同期、同檔次貸款利率四倍放貸的行爲。六是非法集資，組織、縱容、參與非法吸收公衆存款、集資詐騙等行爲。七是違反法律法規、信貸管理等規定，以其他方式進行借貸的行爲。
第3篇
1.要求被訴人支付x年x月x日至x年x月x日期間的加班工資x元;
2.要求被訴人支付解除勞動關係的一個月經濟補償金x元;
勞動爭議律師解答：申訴人於x年x月x日進被訴人處工作，雙方簽訂了期限自x年x月x日至x年x月x日止的勞動合同，約定月工資x元。x年x月x日，被訴人口頭通知解除雙方勞動合同，x月x日被訴人向申訴人開具退工單，被訴人並未支付提前解除勞動關係的經濟補償金。申訴人x年x月x日至x月x日期間累計加班x天(其中法定假日加班x天，雙休日加班x天)，被訴人尚未支付加班工資。
申訴人認爲：根據《勞動法》、《上海市企業工資支付辦法》等規定，用人單位安排勞動者在法定休假節日工作的，按照不低於勞動者本人日工資標準的300%支付工資，安排雙休日加班的，按照不低於日工資標準的%支付。現被訴人未按照法律規定支付申訴人加班工資，故要求被訴人依法支付申訴人加班工資x元。根據《勞動法》、《上海市勞動合同條例》等規定，用人單位與勞動者解除勞動關係的，應當根據勞動者在本單位工作年限，每滿一年給予勞動者本人一個月工資收入的經濟補償。現申訴人在被訴人處工作已滿x年，故要求被訴人支付申訴人x個月工資收入的經濟補償金x元。
綜上，申訴人向貴會提出申訴，要求依法保護申訴人的合法權益。
申訴人名稱：張某 文書送達地址：虹口區*路*號*室 郵政編碼： 被訴人名稱：某某電器有限公司
第4篇
對於x年1月15日發生的交通事故，經甲、乙雙方充分協商一致達成如下協議：
一、甲方自願賠償給乙方各項損失共計45000.00元人民幣(包括已經支付的20xx.00元);
二、損失賠償包括乙方的交通費、護理費、誤工費、伙食住宿費、被扶養人生活費、後續治療費、精神損失費、殘疾賠償金等各項損失賠償;
三、本協議簽定時，甲方須支付給乙方所剩餘的43000.00元;
四、本協議所涉及的賠償是一次性終結賠償，甲方支付乙方費用後，今後乙方不得以任何理由向甲方主張任何權利，甲方不再負有任何賠償責任;
五、本協議簽訂時，雙方均是在自願的情形下籤訂的，不存在任何重大誤解或顯示公平的情形，甲、乙雙方不得以任何理由對於協議提出反悔;
六、在甲方賠償乙方後，在甲方向保險公司理賠時，乙方應積極配合甲方和保險公司的工作，內容包括做傷殘鑑定等等，如果因爲乙方不配合甲方的工作造成了甲方不能向保險公司理賠時，乙方應當返還甲方應當由保險公司理賠的金額;
私了交通事故要填寫《當事人自行協商解決交通事故協議書》，沒有協議書的也可以採取文字記錄的方式，將交通事故發生的時間、地點、當事人姓名、 機動車駕駛證號、聯繫方式、機動車牌號、保險憑證號、交通事故形態、碰撞部位、賠償責任人等內容記錄下來，各方當事人簽字後，共同到責任方投保第三者責任 強制保險的保險公司辦理理賠手續。
(2)事故時間應準確到分，事故地點要寫明事故發生在某區(縣)、某路(或路口)、某街的具體地點，事故責任填寫清楚，具體的賠償金額要用大寫標明，而且註明是否當場賠付。
(4)如果對方沒上三者險或交強險，則一定要註明無三者險或無交強險。
第5篇
女：神七航天飛行，圓滿成功，是攀登世界科技高峯的偉大壯舉。
男：今朝，是共建和諧的時代，人民安居在中華，喜看祖國繁榮。
女：今天，是普天同慶的日子，我們相聚在這裏，飽嘗神的慈愛。
男：昔日，一位嬰孩兒臥在馬槽中，今朝，掌管天下萬有，爲萬王之王;
男：他既是神又是人，天人合一，完美無缺，人生的最高境界，永遠的榜樣。
男：爲了全人類的幸福，他獻上了自己的性命，死在十架上成就了宏偉的救恩。
男：此時此刻，我們的心澎湃激昂，讓我們敞開心扉，高聲讚美吧!
女：此時此刻，我們的心歡喜快樂，讓我們伸出雙手，盡情歡呼吧!
第6篇
爲提高廣大師生防範地震自然災害的意識和能力，龍海市華僑幼兒園於20xx年5月18日開展了師生防震、防災避險緊急疏散逃生演練。本次演練的口號是鎮定、有序、迅速、安全，針對我園現進行基建，操場疏散出口有所變更的實際情況，我們將本次逃生演練活動分爲兩個流程進行，第一個流程按照大、中、小班分年段進行演練，在第一次響鈴後，各班老師沉着冷靜地指揮孩子們雙手護頭，躲在結實的桌子下、牆角邊就地避險。
在強震過後，第二次警報響起，教室裏的幼兒在班級教師、保育員的引導指揮下，迅速而有秩序地撤離到操場安全地帶，並清點人數，分年段演練後活動後，我們針對第一流程中出現的問題進行了現場總結，並對第二個活動流程提出進一步的疏散要求。在第一流程的基礎上進行全園教職工及幼兒的全體避險、逃生演練。所有人員各負其責，分工明確，在大家的共同努力下，本次防震、防宅避險逃生演練圓滿的結束了。
活動後，老師們還針對今天的活動，與孩子們共同探討了防震、防災避險逃生的知識經驗。通過此次演練，幼兒學會了應急逃生的本領，教師積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗，防患於未然。
在以後的教學中，我們將繼續堅持安全教育，將它們自然而然的滲透到日常教學中，並常抓不懈;同時，我們還將本着多一份防範、少一份危險，教育一個孩子、帶動一個家庭的心態，盡心盡力、盡心盡職地抓好安全教育，提高幼兒應對突發事件的生存能力，增強他們的自我保護意識，爲孩子的健康成長，創造安全的教育環境。
