本文爲廣大高一同學提供了一系列週記模板，旨在幫助同學們規範週記寫作並提升寫作水平。這些模板包括了學習、生活、情感、成長等不同方面的內容，通過參考這些模板，同學們可以更好地記錄自己的日常，提煉經驗，促進個人成長。希望各位同學能夠通過週記的書寫，更好地展現自己的內心世界和成長軌跡。
第1篇
我們常常聽到身邊的人不斷的抱怨，抱怨命運的不公平,爲什麼別人擁有那麼多金錢而自己卻如此的貧窮，抱怨別人擁有一切而自己一無所有，然後仰首大呼，老天不公平!
其實老天真的很公平!因爲上天早已將最珍貴的東西免費的賜予了每一個誕生在這個世界的生命。
我們每時每刻不能停止呼吸，而空氣卻是免費的;我們不能沒有太陽的照射，而陽光卻是免費的;我們不能沒有雨水的滋潤，而雨露卻是免費的;我們享受着春風的輕撫，而春風卻是免費的;我們擁有親情的溫暖，而親情是不需要付出任何代價的;我們沉醉於朋友的關愛，而友情也是無需任何代價的;還有我們的意志，我們的信念，我們的希望，我們的夢想……這些珍貴的無價之寶都是免費的，怎能說我們一無所有呢?
我們無需任何代價就已得到世間上最珍貴的一切，我們難道不應該心懷感恩嗎?我們哪有權利責問老天的不公呢?就我們現在所擁有的一切，我們之中又有多少人表示過感謝呢?難道我們就應該得到這些寶貴的資產嗎?
帶着感恩上路。心懷感恩的'人才能真正體會到什麼是幸福，心懷感恩的人才能真正瞭解什麼是偉大，也只有心懷感恩的人才會擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛——出自對一切生物的關愛和感激的愛。
帶着感恩上路。如果沒有父母辛苦的哺育，哪有我們現在的成長?感謝天下父母的養育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，纔有了今日的我們。對於父母，我們心懷感恩。
帶着感恩上路。在我們的人生之路上，不會一帆風順，總會有點困難，有些挫折。面對失敗，身處困境，是我們的朋友無私的支持我們，幫助着我們，和我們同舟共濟，與我們患難與共，因此我們心懷感恩，感恩我們能夠擁有純潔偉大的友情。
帶着感恩上路。感恩體現了一個人靈魂的貴賤，心懷感恩會使一滴水珠變得非凡，心懷感恩會使一株小草變得特別，心懷感恩會使天空呈現不一樣的色彩!
第2篇
當我來到這學校時，是在8月的最後一號，所以避開了軍訓，不過，我還是挺慶幸的，聽班上的'同學說軍訓很累。
不過，來到這裏，我才發現什麼是真正的生活，一個人去住，一個人吃，還有自己整理好一切。
這些天，除了睡覺，幾乎整天都在教室裏，不過，因爲沒有書的原因，我也只是偶爾預習一下，在班上，我與大家並不太熟，而且我也感覺數學難一點，不過，很快就會了，其它的課程上很沒什麼困難，倒是英語很課聽不太懂，還好還懂一點。
在生活上，自己動手做這一切還好，就是睡不慣外面的地方，不過，習慣成自然吧。
在下一週，我打算把課外的書買好，並擬定計劃，好好的努力學習吧。
第3篇
不經意間，瞟到了放在書架上的這本滿是灰塵的書。還記得初讀這本書的時候，我只是被其中的人物情節深深的打動了，並未在意作者的心情。今天，我將她從書架上再次取下，輕輕撫去樹葉上的灰塵，再次翻開了它……
當最後一張書頁沉重的蓋上時，我鬆了一口氣。我被主人公海倫深深地打動了。她雖然生活在黑暗之中，去又給人們帶來了光明。海倫即使不幸的，又是幸運的。小時候，她被一場突如其來的大病奪去了視覺與說話的能力。這對於一個孩子來說，是多麼的殘忍啊！更何況那時只是一個十幾個月的小孩子。我無法想象如果這種事情發生在自己身上會怎樣?是自暴自棄，還是怨天尤人。而海倫去沒有屈服於命運的不公，她接受了命運的挑戰。後來，海倫遇到了沙利文小姐，並在沙利文小姐的幫助下，憑着不懈的努力與頑強的.意志取得了優異的成績。
海倫因爲失去光明，而希望渴望光明——只希望有三天。第一天：她要去看人，看看他們的美好品質，去看看她的導師沙利文小姐，爲他付出終生的沙利文小姐；第二天：她要去看從黑夜到白晝的動人奇蹟，還要去看看這個美麗而可愛的世界，去看看這個世界的過去和將來；第三天：她要看看摩天大樓，看看植物，看看孩子們的玩耍嬉戲……我哭了，海倫太可憐了，看這個多彩的世界三天怎麼夠呢?可是，海倫卻說，夠了，三天足夠了，能讓我把這個世界記住便夠了。
我有哭了，海倫多麼渴望光明啊！所以，我們一定要珍惜眼睛，愛護眼睛。海倫，我爲有你這樣的榜樣而驕傲，自豪！
第4篇
高三的第一次月考，在上個星期順利結束。除了英語和語文，大家似乎都考得不太理想。看着自己的成績一門門的出來，想必大家一定都會有說不出的感受吧。今天緲緲對我說：“現在對分數看得都不是很重要了，要不是那個班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時候有些事情還真是不好說。”銘銘也對我說——“夏姐姐。我好想到你們班去啊。” 其實呢，親愛們，我想說的是，現實真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有着屬於它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環境的壓抑，和那些由章老師所教授的、令你們困惑至極的數學難題。你們總是抱怨，“章**太把我們大家當人才了，每次都講得那麼深奧” 。 其實啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時間，是學生去適應老師，而不是老師反過來適應我們大家。自從去了6班，這近兩個月的時間，我感受到了很多。就“數學”而言，現在這個班教我們大家數學的劉老師，我就滿喜歡他的教學方式的，因爲上他的數學課，我都聽得懂。而且，劉老師是個注重細節的人，越是簡單的`數學基礎題，他就講的越細。對於像我這樣數學基礎差的學生而言，這可真是遇見對的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節課。雖然到現在，我的數學還並沒有很明顯的進步，但是我絕對不會放棄，在未來的時間裏，我會盡快調整好自己的學習方法。
有時候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽着老師說你們這個星期就要開始晚自習，下個星期三就要封閉住校了，心裏還是有些說不出的感覺。我總想着，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次爲難題不得解時而皺眉頭的時刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會是一種怎樣的情緒呢？我的感覺，是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。
