本文將爲大家呈現一篇關於畢業學生演講稿的精彩內容。在迎接新的人生階段之際，畢業生們以充滿感慨的口吻，回顧過去的歲月，和刻骨銘心的故事。他們的演講將勇敢面對未來的挑戰、表達對恩師同學的感激之情以及對美好未來的期許。願這些演講稿帶給大家面對新起點的勇氣和激勵！
第1篇
今天，我們懷着無比激動的心情迎來了莊重的畢業典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——xxx國小並肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師製作的精美課件，讓我們愉快學習；難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語；難忘記，學校裏的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。
5年的.步履踏實而又匆忙；5年的道路平實而又艱辛；5年的學習忙碌而又快樂。在這裏，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發現到了26個英文字母的奇妙組合。
同學們，五年來我們在xxx國小的成長曆程還歷歷在目：全校的老師和同學一起爲xxx國小的十年校慶而努力、忙碌；校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊爲班級爭光的風采；每逢週一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影；最後一次春遊，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!
最後，祝xxx國小的未來更加燦爛、光明!祝xxx國小的老師們工作順利、事業有成!祝徐浦國小的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優異的成績來回報母校!
第2篇
有人說過這樣一句話：滴水之恩應當涌泉相報。這句話我一直銘記於心。
國小一年級開學時，我很內向，不敢說話。嚴老師就時常開導我，上課時經常與我們互動，我很喜歡嚴老師。以前發生過的事我已經記不清了，不過這件事我依然記憶猶新。
三年級的時候有一次數學填空，題目是“媽媽的手有多大”，我填的“平方米”，我的單位帶錯了，王老師把我喊到辦公室，對我說：“你的手大還是這張報紙有大？”我指着牆上的報紙，小聲說了一句：“報紙大。”王老師把我的作業拿了出來。說：“那你既然知道，這題爲什麼錯？如果單位真的是平方米的話，那你的媽媽的手有多大？還不成怪物了？”
王老師語重心長的對我說：“以後做作業要把題目看清楚了再下筆，不要老是馬虎粗心大意啊！”我點頭。結果那天晚上的數學作業我全對。
我還記得，以前我的作文真是爛到了極點，媽媽對此也是頭疼地百般無奈，寫作文時我都不知道該如何下手。多虧望老師，在作文方面悉心指導，使我有了很大的進步，最近也連得了兩次“優—”。
啊！老師，感謝您！讓我變成了一個活潑開朗的孩子。
老師，感謝您！是您讓我各方面有了很大進步，不是您當初的悉心教導，自然也不會有我的今天。
老師，感謝您！是您讓我學會遇到困難不退縮的精神。是您讓我懂得了不粗心大意的.好習慣。
花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育他的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
第3篇
作爲畢業生的代表，這天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長爲略有所成的畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成爲每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的情緒應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。應對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們能夠自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們能夠犯錯，能夠按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的'風格，爲我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，應對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。應對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像此刻這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以爲自己已經長大，總以爲自己能夠毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個羣衆已經血脈相連，榮辱與共了。
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，能夠有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，能夠有山路的曲折，沒有激昂的樂章，能夠有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！
第4篇
今天是個特殊的日子，這是個特殊的時刻。因爲這不僅僅是我們_ _班畢業生最後一次在國旗下發言，我站在這裏向我們的母校，向雙廟中學的老師們，向朝夕相處的同學們，向這難忘的時光說再見！這一刻，我的心情異常激動，既有畢業的喜悅，也有無法掩飾的無限回憶和懷念。
記得三年前的初秋，我們從四面八方聚集在雙廟明德派的沃土上。當我們第一次踏入雙苗的校門時，充滿了懵懂的好奇和欣喜。在嶄新明亮的教學樓裏，我們一起努力，一起努力，和新青年一起爲了未來而努力。時光飛逝，我們即將奔向會考的戰場。回顧過去三年學校生活中的每一個場景，老師們一直在課堂上說話，勸說，懇求或吸收，或者默默地潤物細無聲.在這裏，我們與雙苗明德派一起成長，見證了雙苗明德派無數輝煌的時光。這一切都將成爲我們未來珍貴的回憶。無論走到哪裏，我們都會自豪地說：“我們曾經是雙廟明德學校的學生！”
三年來，我們從一個懵懂的頑童成長爲一個有抱負的少年。我們從來不敢離開父母的懷抱，但是我們一天天地變得成熟。
三年來，在學校和老師的培養下，我們學會了做人，變得寬容善良；我們學會了共存，懂得了謙虛有禮；我們學會了做事，蒸蒸日上。
這三年，我們走得辛苦，走得開心。在過去的三年裏，我們過着充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨着歡笑。我們踏着荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。
三年前，我們在明德相遇，三年後，我們要繼續前行。但無論走到哪裏，我們都會永遠記得你在我們心中的諄諄教誨；無論走到哪裏，我們都不會忘記你的深情，無論走到哪裏，我們都不會忘記你的苦澀.我爲我們許多不合理的事情感到羞恥；我對我們的麻煩感到很內疚。你的.寬容讓我們明白/世界上最廣闊的東西是/老師的頭腦；領導的指示讓我們明白/爲美好的人生而奮鬥！現在我們即將畢業。此時此刻，再華麗的詞藻，也無法表達我們作爲老師、朋友、親人對你的尊重和愛。所有這些溫暖的回憶都會銘刻在我們心中，細細珍藏。請允許我們深情的說：老師，您辛苦了！老師，我們永遠愛你！
謝謝所有在教育上關心和愛護我們的老師。我們知道，在今天學生非凡成就的背後，是你疲憊的身材和日益增多的白髮和皺紋！感謝風暴中爲我們守夜的各位領導老師，因爲你們的努力，我們纔有了乾淨的校園，舒適的學習環境！大家都說父親愛山，你是學生心中永遠的豐碑；大家都說母愛是一條河，你是我們心中永遠的歌！我們永遠是雙苗的光榮學生，永遠是明德人的驕傲！
明天，我們將踏上征程。這一刻，我們要做的就是調整心態，在沒有硝煙的戰場上做出最好的成績，讓母校爲我們見證奇蹟，讓你再次微笑。這樣才能報答母校多年來對我們的培養。我們一定能做到！
九年級到八年級的同學們，請爲自己慶幸。我很高興我們在這麼好的校園裏和這麼好的老師度過了我們金色的童年。以後會有更多的波折和考驗。希望你微笑着面對他們，勇敢的努力。不僅要做一個合格的中學生，更要做祖國有用的棟樑，爲明德增光，爲雙廟增光！
親愛的母校，請接受學生們深深的謝意，那是綠葉與根的友誼！無論我們在哪裏，未來在做什麼，請相信我們一定會保持雙廟同學的優良傳統，努力奮鬥，奮鬥而去。
創造，絕不會辜負你們的信任!最後，我代表全體九年級畢業生，衷心地祝願所有的老師身體健康，桃李芬芳;祝我們的母校未來更加燦爛輝煌!!
第5篇
轉眼間，國小六年的職業生涯過去了，我們都要踏入中學的大門，進入一個新的環境。學生聚在一起，享受師生之間的深情。回憶我們國小生活的酸甜苦辣，回憶我們一起在各種比賽中獲勝的喜悅，我們曾經一起玩樂，一起學習，一起玩耍。這些都讓我們的心緊緊綁在一起。即使明天我們去了不同的地方，也很難再相聚，但我堅信我們的心會永遠在一起，因爲我們曾經是國小同學，童年夥伴。
做一個勤奮的園丁親愛的老師，我們很快就要和你分開了。你知道我們此刻的心情嗎？我們想在母校多呆幾年，但我們還有很多事要做。再見親愛的老師。你的學生即將離開你，離開我們親愛的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。
六年的國小時光總是過得那麼快。是第三所國小讓我們快樂而有意義。同時也要感謝辛勤的園丁們——無私的老師們，他們每天都在爲我們工作，讓我們每一個同學都向老師表達自己的感激和敬意！
會離開我六年支持我撫養母校！我心中充滿了感謝！回憶起所有快樂而含淚的時光。我感慨萬千，尤其是書！書，書，你給了我豐富的知識，你給了我一張合格的文憑，你改變了我的命運和未來，你讓我的人生邁上了一個新的臺階。讓我知道在知識的海洋中吸收知識的同時，讓我知道：的知識是無窮無盡的！記得每次獲獎都感慨萬千~ ~ ~感謝老師和母校對我的精心培養！我認爲書是我最好的老師和朋友。他們豐富了我的生活，開闊了我的視野，豐富了我的知識，提高了我的才華。困難的時候，給我提醒和幫助；順利的時候，它爲我歡呼鼓掌，陪我一步一步走向成功。
經歷了一次又一次測試的緊張和忙碌，我覺得即使此刻很開心，也無法隱藏自己的回憶和留戀。六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年裏，我們過着充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨着歡笑。我們踏着荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。六年，2190個日日夜夜，聽起來好長，但當我們面對離別時，卻覺得好短。
六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景.....太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了，所有這些溫暖的`記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對畢業的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對學習，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
是的，老師的關懷，同學的友誼，六年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的國小生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓;讓我們牢記母校的辦學目標，帶着在這個美麗的校園裏耕耘六年的收穫奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚着我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着三小領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲三小的畢業生爲榮;明天，三小將會以我們——祖國的棟樑，爲榮!
第6篇
大家好！光陰似箭，歲月如梭，短短六年的國小生涯在人生的漫漫長路中，是那麼的稍縱即逝，但也正是這稍縱即逝的六年生活，讓我們邁出了人生的第一步。現在回想起來，那些往事還歷歷在目……
我是從四年級轉到十堰外國語學校的，環境的差異、英語教材的不同和細節上不一樣的要求讓我再出來校園時感到無助。我沒有鋼筆，不會灌墨水，聽不懂missqi在英語課上的英語提問，甚至不知道哪裏是食堂，在哪裏跑操。是同學們，把灌好了墨水的鋼筆借我用，教我打水。是我的好友，告訴我英語老師說的是什麼意思，教我唱課前英語歌。是我那時的同桌，反覆叮囑我第二天早上跑操的時間與地點。而班主任王老師，則更是時不時的關心我，問我在學校過的'習不習慣，想不想爸爸媽媽。至今爲止，我還依然記得那時同學們熱情的笑臉與王老師關懷的話語。
在五年級的時候，班上重新組建班委會，競選班幹部。我的心中猶豫不決，想要加入班委會，爲班級盡一份力。但一看見臺上站着的競爭對手，心中又打起了退堂鼓。要知道，他們是如此的優秀，平凡如我怎麼可能被選入班委會呢？也許察覺到了我的猶豫，王老師把鼓勵的目光停留在了我的身上，而身邊的同學們也小聲地鼓勵着我，爲我加油：“趙明月，上啊，你去競選我就投你一票”“就是，趙明月，你怕什麼？加油！”終於，我戰勝了心中的膽怯，走上了講臺……當第二天早上，王老師宣佈我當選學習委員後，淚水模糊了我的雙眼……
在我升上六年級之後，青春期隨之而來，我不再像以前一樣無憂無慮的開懷大笑了，總是心事重重，爲一點兒小事而鬱悶半天，變得開始斤斤計較起來了。因爲在一些無謂的瑣事上浪費了太多的心思，我在上課時注意力也不如以往集中了，成績直線下滑。在上學期末，王老師找到了我，告訴我這一學期自己很不在狀態，在許多方面放鬆了對自己的要求……她和我談了許多，並給我敲了警鐘。在這一學期，我的狀態也許還是不如以前，但和上學期比起來，卻是好了許多。
六年的國小生活，和漫漫人生路比起來，是短暫的，但這短暫的六年，卻成爲了回憶的紙張上，色彩鮮豔的一筆。同學們，讓我們懷着對老師的感激之情，對母校的留念之情，對夥伴的不捨之情，走向新生活！
