本文爲寒假電視臺實習報告推薦，共收錄五篇優秀實習報告。這些報告既展示了實習生們在電視臺實習期間的學習成果，也爲其他有意向實習的學生提供了寶貴的參考。
第1篇
前言 ? 通過實習加深理解並鞏固所學基礎知識，進一步提高實踐能力、認識問題、分析問題、解決問題的能力，同時也是爲了增強適應社會的能力，爲今後走向社會，服務社會做好思想準備。 ? 在##電視臺實習期間，我學到了很多知識，見到了許多形形色色的人，見識了許多以往從未見過的場面，把爲人處世之道和專業攻略之術深深體會了一遍，這爲我將來走出社會跨出了重大的一步，令我印象深刻。 ? ##電視臺成立於1985年，現有職工200多人。作爲##市重要的新聞媒體，承擔着宣傳市委市政府大政方針、爲百姓解疑釋惑、加強輿論監督、確保正確輿論導向的任務。目前共有新聞綜合、影視、都市三個頻道。 ? ##電視臺擁有臺辦室、總編室兩個綜合管理部門和新聞、專題、外宣、文藝、廣告、技術六個中心，以及##廣電書畫院。開辦的《直播##》欄目包含《##新聞》、《每日關注》、《今日聚焦》、《民聲直達》四檔節目，另有《中國##》、《家鄉人》、《三農天地》、《音畫##》、《健康》、《家園》、《時尚生活》等多檔節目。每年，##電視臺有大量節目在中央臺和河北臺播出，部分節目還在境外電視媒體播出。 ? 近年來，##電視臺的節目製作、傳輸、播出水平和質量不斷提升，前後期全部實現數字化、網絡化，後期製作全部採用非線性編輯。擁有一輛4訊道轉播車、10米和6米搖臂以及光纖和微波信號傳輸系統，每年承擔了大量的直、錄播任務。開辦有##市新聞綜合性門戶網站——##電視臺新聞網。 ? 一、實習內容 ? 在開始的兩天裏，那裏的老師指導我看他們以前發的稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的瞭解了新聞中心，在實踐中瞭解了電視新聞和報紙新聞的不同，引用老師總結中的一段話“重視鏡頭，用畫面說話;用好話筒，用聲音說話;跟拍進程，用情節說話;選好視角，用思想說話。”就可以很好的說明什麼是電視新聞的好寫法。電視新聞都很簡潔明瞭的，文字說明少，大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長，這是在以後的寫稿過程中要改進的地方。 ? 在第二個星期的實習期間，這裏的老師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，並請教老師爲什麼要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啓迪的東西。這個星期我開始了新聞製作的實習，新聞的製作相對來講是比較簡單的，一是因爲它短，二是因爲要求沒有記錄片、專題片那麼嚴。在臺裏，新聞一般都是用線編。同時這個星期我還有幸參加了電視臺的一次播音員招聘活動，招聘活動分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質。在我們的地方電視臺，也許因爲小，所以需要懂得比較多的，比較全面的，這樣才能節省開銷。現在對人才的要求越來越高，播音的不再是隻會讀稿了，同時也需要會採寫新聞。通過這次招聘演練，我知道了自己的不足，在以後的學習中要不斷完善自己。 ? 第三個星期中，我出去採訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物採訪都有接觸，感觸也比較多。在記者業務方面，我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續多練習。採訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是需要的。還有我覺得這個社會弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺得做記者能幫助人的自豪。同時也看到了社會的一些不光彩的層面，社會複雜的層面，有些不是我一個人可以改變的。怎麼樣在之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個記者考驗，我想這也是我要慢慢積累學習的。! ? 第四個星期的實習計劃是學做新聞專題。新聞專題是比較詳細和有一定深度的報道，對材料的要求比較高。很難單個人去完成的，所以工作時的分工協調是很重要的。老師告訴我這裏面的核心人物就是電視編導，能夠有很好的組織能力。電視編導有主要的三個工作任務：首先是進行節目策劃。電視編導確定主題後需要收集文字資料，圖像素材進行初步的策劃，做好主持人、攝像的部署安排。新聞專題是有一定準備的，它不是扛着攝像機去現場就能解決問題的。一些人物的採訪稿都要做好設計。接下來就是帶領並協同攝像記者完成前期圖像素材的拍攝，人物同期聲的採訪，要做到素材詳盡全面，但又要節省，保證拍下來的都是有用的。然後還有一項重要任務就是撰寫解說詞。在地方電視臺人少，一個新聞專題部就五個人，所以能調配的人不多，電視編導也不是固定的一人，專題的題材誰想出來的，在某題材上比較在行的，他就可以是編導，這裏的老師有很多都是一人兼多職的。在學習做專題期間，最鍛鍊我的就是耐心，要一個個畫面的核對編輯無誤，編完之後還需要給臺長審片，有時候編改就需要七、八次。 ? 二、實習總結 ? 時間過得很快快，轉眼間實習的一個月就結束了。回想這一個月的成長經歷收穫還真不少，學習到了很多東西。1..實習記者要學會與人相處，做人際交往的強者 ? 良好的人際交往技巧是新聞這一行業必備的素質之一，在實習階段我們就能感覺到這句話是真理。對所有的實習生來說，實習就是到一個完全陌生的環境中去接觸一大羣完全陌生的人，和這羣人工作在一起，而且還要得到他們的認可和支持，把他們工作經驗說出來。這羣人還是一個小的羣體，面對實習生的還有這個幾乎陌生的社會生活，要接觸的不是幾個羣體而是社會的各個階層。在這個社會中，一羣步入的實習生就像是牙牙學語的嬰兒，充滿好奇，充滿疑惑。 ? 在電視臺的日子，每天都要看到陌生的面孔，不經意間從身邊走過的就可能是這個電視臺的主要負責人。我們的言行不僅影響我們的實習生活，也會影響到學校的形象。這些細節透露出的個人修養問題是我們搞好人際交往的首要問題。 ? 實習生要把自己融入所在的生活圈中，工作之餘，與老師多交流。語言這時是增進彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人瞭解，人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點，才能把自己很好的融進去。 2.吃得苦中苦,方爲人上人 ? 之前早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦,經過自己的親身體會果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個環節,拍攝完以後還要用電腦將帶子採集出來再進一步做後期的剪切編輯合成,這是創意的活,費腦力,往往拍攝了幾個小時的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最後只剩下簡短的幾十分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然後還要編輯音樂、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時間,爲了完成進度,其中幾天同事們幾個好幾次晚上下班都七點多了,而且碰上比較忙的週末晚上還要忙着準備去拍攝其他節目。即使是這樣,同時在勞苦中收穫並快樂着! ? 3.待人要“真誠”,對事也要“真誠” ? 人有時可以僞裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進入新聞中心的第一天我就開始細心地記下了老師的名字,每每上下班時候,總會喊上一句:老師早上好、老師再見!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,並與他們打成一片。由於是不同專業的我們秉着真誠彼此溝通交流,互相學習,收穫頗多! ? 工作上,在電視臺的幾位老師面前,我只是一個毫無經驗的小字輩,但我覺得對待工作我們,不應該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應該誠懇的說出來,大家一起探討。其實,只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,在剛開始老師剪輯片子時,總是會徵求下我們的建議,我會很客觀地把自己的想法和看法說出來,看到自己的建議有時候被採集運用,我的心理面也是特別的美,因爲我看到了自己的價值。真誠,讓我走出了顯示了自身的價值的第一步! 4.只怕想不到,不怕做不到“只怕想不到,不怕做不到。”一語道出了創意的重要性。其實,創意在哪裏都是“幹金難買”,因爲,它只屬於你。在電視臺工作,學會思考也顯得尤爲重要!電視臺的幾位老師都不是專業出身,以前沒學過扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短几年時間走到現在,不是因爲學會了攝像技術和剪片技術,而是他們有自己獨特的思想和創意,他們懂得策劃節目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎麼把片子剪得精彩??其實,後期剪輯的技術很好掌握,但是關鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時要有我們自己的想法。在後來我初步地自己剪輯片子時,我的缺點就逐一表露了出來,我只是簡單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動作,再稍加上一些過渡時的效果,簡簡單單地就做完了。後來自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創意,少了創意畫面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。 ? 三、實習體會 ? 通過在電視臺的實習, 認識到專業知識的不足。平時的學習中自己大多都是對理論專業知識的學習,缺乏實質性的鍛鍊實習,這樣很容易造成自己眼高手低的毛病,理論與自己的實際動手操作能力脫節。對平時常用的幾門軟件,以前學起來只是淺顯地接觸皮毛,大多都是淺嘗輒止!實習使我進一步認識到自己實際動手能力的重要性,也就是對軟件的操作熟練程度。除此以外還應該多涉獵學習一些專業基礎課以外的知識,豐富自己的知識儲備,這個社會需要的是多方面協調發展的綜合性人才,緊緊侷限於專業課程本身是遠遠不夠的。 ? 作爲一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什麼都重要，無論是在鏡頭前和被採訪者的溝通還是在背後和人們的溝通都非常重要，有助於記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，纔會得到更及時準確的報道，纔會出現優秀的新聞。 ? 新聞不是坐着等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去採集新聞，做任何事情都要主動，任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發現、請教，且事無鉅細。誠意，是每一個人都能感受到的。 ? 勇敢面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方。 ? 展望剛剛到來的新的一年,自己身上的擔子好像又加重了許多,路在腳下,夢在心頭,要走的路還有很多!
第2篇
從2月2日到2月17日這十幾天的時間裏，我從一開始的送噴繪做起到後來慢慢的做公司的主要的項目設計—羅萊家紡的排版，可以說成功的完成了當初自己給自己定下的實習要求。
實習其實倒不是什麼壞事，對我而言倒渴望着從寒假裏多騰出來點時間去鍛鍊一下自己，不過好事多磨，且這好事是自己想象的，倒也不清楚是否如人所願。
本來我聯繫了我們市電視臺廣告部的，也是打了不下十個電話才找到廣告部主任，也說好了讓我過去的，但事情到了第二天就變了，1月31日我去了卻又說臺長不給進人，連實習都不行，讓我白忙了好幾天，生氣的同時也在感嘆：有什麼好抱怨的，人家臺長說什麼還不是一句話，現在社會上的官員或者高層還不都是這樣，就像小品裏的那句話，今天說你行了，你不行也行，明天說你不行了，你行也不行。折騰了幾天算是竹籃打水一場空，不過也不能完全這樣說，竹籃打水沒打到，起碼竹籃溼了，總比空守一片竹林而暢談自己家的籃子好要強多了。切，這個實習地方算是泡湯了，不過聽誰總愛說的那句話：機會總是留給有準備的人。說的是太好了，讓我也從中沒少受益，在聯繫電視臺之前，我已經讓我同學幫我問了一家廣告公司，當時說的是隻要我願意去就肯定沒問題，想想同學之間那就沒得說，於是我便開始“東征”，不過爲了爭取這個機會也讓我費了不少功夫，話說2月1日那天，我從家趕到火車站去買票，光是排隊就排了兩個小時，終於到了我購票了，一問確是七日之內的票全部售完，我當時一個驚愕，覺得失望極了。但是既然決定要出去，就不會再回頭，一種英雄主義氣息充斥在我的心中，有種凜然就義的感覺。於是我向周圍叫賣的票販子問有沒有到南通的票，他們讓我等，大概十幾分鍾後，我以高出原價幾十元的價錢買到了這張不易的“東征通行證”。
2月2日到了南通的時間是下午，所以就在我同學家裏休息了半天，第二天一大早，我們便去了那家公司，說定之後我便開始了我的第一天實習。
這家公司總共四個部門，老總讓我在設計部學着做，設計部門人數也是最多的，因爲只要這裏的東西一做好，其他的部門都是一些後期的工作，做起來相對也比較輕鬆，而且有兩個部門大多時間都是在操作機器，相對來說工作還是比較好做的。在白天設計部安排了五個人，加上我這個新來的，總共六個人，晚上一般是三個人，當然晚上的工作我是沒法參與的，因爲我只上白班。
人總說一個人能不能更好的生存是看他能不能適應周圍的環境，我認爲這是個真理。不過對於一個陌生的環境，適應它最重要的還是先適應周圍的人，如果能和周圍的人打成一片或者說融洽相處，那麼其他方面是否適應則要看自己天生的素質了。我自認爲自己在與人溝通相處方面的能力還算正常，於是在這一天的時間我就和我們設計部的人員打成了一片，算是有一個好的開始吧。
第二天我去公司很早，當時我見地板上有些碎紙屑之類的東西，我就拿起掃帚打掃，不久公司老闆來了，看到這一幕說了一句話，我覺得挺欣慰的，他說：“你能夠在來我們公司的第二天就知道打掃衛生，看來你是比較勤奮的，在這邊好好學呀。”當時只覺得自己還是學到了一點可以生存的本領，挺高興的。不過處於自滿中的.人總是會因小而失大，這不到了第二天我便出現了失誤，當時我進車間去幫忙，噴繪機器在打印噴繪，我看噴繪打印出來沒有捲起來，就想把它捲起來，誰知不小心擡的太高使打出來的噴繪一下子卡住了機器，造成了整個噴繪都不能使用，車間主任看我也是想幫忙，就沒批評我，只是委婉的說了兩句，但我知道那是對一個剛來的人的原諒，不過幸虧機器沒有出什麼毛病，要不然我恐怕以後的實習日子真的不好過。後來的幾天依然在部門裏面看別人怎麼做然後自己練習，其實單單這樣做實在無聊，就像白開水一樣無味。於是在忙的時候我也幫忙送送噴繪或者去拷圖之類的，這樣也算是多爲公司盡了一份力，這樣呆在裏面會更加的心安理得。
“熟讀唐詩唐詩三百首，不會寫來也會也會偷。”一樣的道理，看多了他們開打印單，自然自己也能夠操作，第四天的時候我就開始爲客戶開打印單，其實這個不難，只要根據客戶的要求做就行了。當然再簡單的事情都不能大意，在我開的前幾個單子中板式都是沒有黑體的打印圖，所以不容易出錯，但當遇到一張黑體的時候忽然覺得顏色不太對，生怕再出現錯誤，就趕緊問了下，經過部門同事的指點，還是免除了這次失誤的產生。當然再後來的幾天也遇到了一些其他方面的不懂，但是我都會一一向公司的老前輩請教。
其實實習中都是像這樣的小事，我覺得處理好這些小事對於一個人起步階段非常重要。當然在不忙的時候我也去其他的幾個部門去看看，這樣就能清楚公司的整個運作過程。
就這樣如同一陣風一樣十幾天飄了過去，真的很快。當然也學到了一點東西，但總覺得自己像是什麼也沒有得到一樣，但起碼堅定了自己應該往那方面努力也算是一個不小的收穫吧。有時在公司裏面我也感到一些壓力，因爲我覺得公司對員工真的不如想象的好，員工對於老闆來說只是爲老闆服務的，而老闆大多是朝向錢看的。記得我們設計部當時礦泉水水票用完的時候等了兩天老闆才把第二次購水的錢拿給我們，所以我覺得一定要學得更多的東西，起碼找一份在公司裏“不會缺礦泉水”的工作。
簡簡單單的實習，平平淡淡的收穫，就這樣繼續努力着，努力前進着。
第3篇
作爲一名合格的大學生，不僅僅要在學校裏努力學習與專業相關的理論知識，完成應有的專業水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結合，在實踐中體會真理、檢驗自我.帶着這份熱情與執着，我來到了我的實習地——周口電視臺.
周口電視臺於1990年10月正式建臺，由四套節目組成：一套爲新聞綜合頻道(發射功率15kw);二套爲經濟生活頻道(發射功率10kw);三套爲電視劇頻道(發射功率10kw);四套爲“商務信息頻道”，信號實行有線傳播，全天24小時不間斷播出。四套節目全部進入周口有線電視網，實現了有線、無線的交叉覆蓋。一、二、三套無線信號覆蓋周口和周邊。如駐馬店、漯河、許昌等豫東城市以及皖、魯西部臨近地區，收視人羣達兩千萬以上。
其節目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《周口新聞聯播》﹑《公僕與市民》欄目，經濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經濟與生活》﹑《鄉村服務社》﹑《川匯視點》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務資訊》﹑《互動點播》﹑《幽默劇場》﹑《電視劇場》﹑《晚間影院》等節目。
從1月10日到3月10日，我在周口電視臺實習了整整兩個月.在實習期間，我學會了如何將專業知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校裏學不到的知識，更重要的是，經過這次實習，大大提高了我的交際本事，增加了社會經驗.
我所在的欄目組是《民生報道》，在電視臺我主要學習了後期製作，後期製作就是將採集到的素材或已保存好的素材進行重新整合，並製作出貼合要求的影視節目，但經過兩個月的見習，學習思考教師們的後期製作，覺得後期製作還是不容易的，主要還是要看的技術功底是否深厚.值得高興的是，我在學校所學的後期製作的理論知識和實踐本事能夠自如地運用到節目製作中去，也所以，我得到了教師的誇讚.
除了學習了一些製作技巧，學習到了如何製作出優秀的電視節目和後期節目的流程，我也瞭解到了完成一檔節目需要的工作和團隊合作的重要性，每個優秀節目的誕生，需要每個部門的密切配合和協作。
周口電視臺部所用的軟件是北京中科大洋科技發展股份有限公司的軟件，我們從事的主要是後期製作，製作後期是製作後的各種整理工作，在實習過程中，作爲計算機專業的學生，我對電視製作有了新的認識。此刻，我只是一名大四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成爲一名合格的電視製作必須要掌握各種製作的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了後期的過程，實在感嘆，原先要掌握一門技術，決非易事：後期是一項涉及衆多資料的、複雜而細緻的工作。有三個階段：
在過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑑別，並對照腳本資料，在素材的基礎上建立形象系統。
提綱是工作最主要的環節，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的資料和素材情景，提綱要對資料、結構、每部分資料的大致時間有較精確的設計和表述。提綱細緻、周到，能夠給工作帶來方便：其一，能夠使結構完整、勻稱、各部分資料比例得當;其二，能夠保證選用最好的鏡頭;其三，能夠提高效率，並保證節目時間精確無誤。
選擇素材。是在衆多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然後根據題綱所提示的資料進行剪切，把剪切下來的畫面粘貼到導視模板上製作成節目導視，並配上字幕，就可製作成節目導視。
素材。就是將已經拍攝好的新聞中畫面不清晰的或者是比較冗餘的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照提綱的要求將新聞進行組接。就是按提綱要求的順序將一個個新聞組合在一齊，用來表達創的思想和意圖。有時，還有在節目中間插播廣告。只需在剪切點之間吧廣告模板複製到聲頻和音頻的軌道上就能夠了。爲了到達更好的效果，剪輯又被分爲粗編和精編兩個階段。
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要確定：敘事是否貼合真實性的原則;是否貼合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;資料之間的聯繫是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否貼合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
在實習單位我看到了一些線性機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般此刻大多數都改善爲了非線性的機，兩者在操作上，功能上，非線性器都有必須的優勢，非線性是相對傳統上以時間順序進行線性而言。傳統線性視頻是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來進行，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發生器、字幕機，工作流程十分複雜。非線性藉助計算機來進行數字化製作，幾乎所有的工作都在計算機裏完成，不再需要那麼多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實現，不用反反覆覆在磁帶上尋找，突破單一的時間順序限制，能夠按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性。非線性只要上傳一次就能夠多少次的，信號質量始終不會變低，所以節省了設備、人力，提高了效率。非線性需要專用的軟件、硬件，在此刻絕大多數的電視電影製作機構都採用了非線性系統。
隨着dv的流行，普及，非線性一詞越來越被大家熟悉，那麼什麼是非線性呢有人說這一概念是從電影剪輯中借用而來，事實確實如此，但今日的非線性被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線性是指剪切，複製和粘貼素材無須在存儲介質上重新安排它們。而傳統的錄像帶、素材存放都是有次序的。你必須反覆搜索，並在另一個錄像帶中重新安排它們，所以稱爲線性。從廣義上講，非線性是指在用計算機視頻的同時，還能實現諸多的處理效果。
非線性系統的出現與發展，一方面使影視製作的技術含量在增加，越來越“專業化”，另一方面，也使影視製作更爲簡便，越來越“大衆化”。由此，每個人都能夠將感性的dv編織成一部部理性的數字作品，成爲自我表達情懷、審視社會、揮灑想象的一種新手段。。概括地說，非線性系統具有信號質量高、製作水平高、節儉投資、保護投資、網絡化這方面的優越性。使用傳統的錄像帶節目，素材磁帶要磨損多次，而機械磨損也是不可彌補的。而在非線性系統中，這些缺陷是不存在的，無論你如何處理或者。拷貝多少次，信號質量將是始終如一的。使用傳統的方法，爲製作一個十來分鐘的節目，往往要應對長達四五十分鐘的素材帶，反覆進行審閱比較，然後將所選擇的鏡頭組接。這其中包含很多的機械重複勞動。而在非線性系統中，很多的素材都存儲在硬盤上，能夠隨時調用，不必費時費力地逐幀尋找。素材的搜索極其容易，不用像傳統的機那樣來回倒帶。用鼠標拖動一個滑塊，能在瞬間找到需要的那一幀畫面，搜索、打點易如反掌。整個過程就像文字處理一樣，既靈活又方便。同時，多種多樣、花樣翻新、可自由組合的特技方式，使製作的節目豐富多彩，將製作水平提高到了一個新的層次。
時間過得十分快，轉眼間實習的一個月就結束了。回想這一個月的成長經歷收穫還真不少，學習到了很多東西。
他們，甚至臺裏的人就會認爲我們藝術學院的學生只可是是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信，自信是邁出成功的第一步!當然，需要聲明的是，自信的表現並不是猖狂。
雖然這句話可能人人都明白，可是真正在平常就做好準備的人總是很少，很多人都是等着需要上場時纔開始臨陣磨槍，這種心態總會讓自我錯失很多機會。在臺裏，我聽到了很多關於臨危受命並且表現很優秀所以成功的例子。很多主持人都有過這種經歷，可是最終把握住機會的就是那些平時從不放鬆的人。所以對於傳媒行業重重隨時都需要應對突發事件，應對各種挑戰的職業，更需要懂得時刻準備，機會總是垂青有準備的人。
3、培養好自我的文筆功底——文字本事在任何媒體都是基??
雖然電臺的並不像報社有那麼多的新聞稿件要寫，但本事必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽衆容易聽得懂。所以對於一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自我的觀點，良好的文字本事是首要的。
當然對於音樂類節目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不一樣的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語資料銜接起來，都是一檔好的節目需要仔細研究的。雖然播音員可能並不必須要自我動手寫稿，可是必須要具備良好的文字功底，並且能夠獨立完成自我所做節目的文稿寫作，這樣纔可能在駕馭節目時候遊刃有餘。因爲寫的東西並不見得都適合每一個主持人的語言習慣。
在實習過程中，會接觸到很多的人，不僅有教師和同學這麼簡單，還有臺裏的領導，節目負責人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實習教師了。你實習的過程中，教師始終都是幫忙你最多，你能夠學習到最多東西的人。所以，要擺正好心態去學習。對於臺裏的其他領導和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學習的東西，所以要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實實習是綜合本事的一次全面考驗，除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應當是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因爲我們是實習生，是來學習的;主動與教師的交流同樣重要。
經過這次實習，我在今後的學習過程中樹立了一個目標，在專業上，力求掌握採，編，播綜合的技能。其實在以往的學校學習和實習過程中，也多次接觸和鍛鍊了這項本事，可是今後到電臺工作，就更要在實踐中進一步掌握很多的實際操作技巧，以便成爲一個合格的傳媒人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的本事也要進行培養。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經常說的那句話“主持人要成爲一個雜家”。再者，努力鍛鍊自我的文字本事和即興表達本事。文字本事除了日常我們所說的寫作本事之外，還要經過新聞作品、優秀的主持作品、優秀的主持詞中來學習，因爲播音主持這個專業的特殊性，主持稿的寫作也是不一樣於一般的其他文學作品的，所以要經過新聞或者是主持作品來學習。關於即興表達本事，其實是每一個主持人必備的本事。因爲在主持節目的過程中，要保障節目流暢的進行，就必須要掌握即興表達的本事，做到出口成章，不至於節目中出現冷場。
對於步入社會，很多剛畢業的學生都會有必須的恐懼，可是我相信，在今後的選擇和就業過程中，我必須會拿出一名播音主持學生應有的自信和專業水平，爭取在主持人的道路上走的更好!
第4篇
這個假期比較充實,前段時間參加了院學生會組織的一個暑期社會實踐活動，得到了良好的鍛鍊效果，結識了一些朋友，同時也算出去見了見世面，感覺實踐效果很好;後一段在社旗電視臺裏進行了爲期20多天的實習。實習的單位是縣級電視臺，通過這一段時間的不懈地努力也是取得了一定的成果，學到了很多東西，明白了很多道理，瞭解了一些電視事業的最基層的一些情況，獲益匪淺。 ? 前期的社會實踐是在8月23結束的，由於道路原因一直到8月25纔到家，休息了兩天直到28號纔來到臺裏，幾經周折終於進了臺裏。下面，就我在電視臺實習這一段時間，談談我在實習過程中的一點認識和心得。 ? 到了臺裏，我被指定到了新聞部實習。部門裏的同事很熱情，讓一問三不知的我很是羞愧。不會用攝像機，新聞稿寫不好，也不敢和同事們交流整天一個人呆在辦公室裏看報看書，不知道該幹些什麼能幹些什麼……感覺實習真的一點用都沒有，那時的我很是迷茫。直到大半天過去了，才知道部門裏有三個也都是實習生，有大三的，也有大二的，還有和我一樣大一的。她3人都已經來了將近一個月了，同時學生還是少了一些隔閡，通過她們瞭解到她們開始時也不是很清楚臺裏的事情，都是一點一滴慢慢學的，這樣我才慢慢的有些熟悉這個新的集體。 ? 剛到臺裏還沒幹什麼事呢，就遇到了這樣的不大不小的麻煩。真的讓我深切的感受到了自己的能力確實亟待提高。就像一個餅子放在面前，自己明明很餓，卻就是不知怎麼也吃不到…這種感覺真的好難受。 ? 第一次採訪的是一個有關城鎮規劃評審會的會議。我是跟着郭記者一起去的，到了會議室，我是真不知道該幹什麼，就坐在下面聽，郭老師則在會議室裏拍攝鏡頭，拍到我跟前時見我一直聽的發呆，就小聲對我說，讓我記下會議內容，這時我才驚醒，原來我還要記筆記呀!自己真是個門外漢，好在自己聽的也算認真，還能想到一些東西，但是匆忙之下自然東一句西一句，不同不順不明不白。新聞稿是郭老師寫的，看了之後，感覺比自己記得一些東西有條理多了。真不知道她是怎麼寫出來的。 ? 事後瞭解到，由於臺里人手少，經常採訪一件事都是一個人做的。臺裏的記者都是開始時快速的拍幾組畫面，然後再記錄整個事件的內容，真正做到了獨立採訪。經歷過一次新聞記錄的我很難相信這樣也行。永遠不要小看任何一個人，越是基層，越能鍛鍊一個人，越是出人才。 ? 還有一次是一個有關廣播電臺在城區安裝調頻廣播的事情，這次我和張記者一起去的，拍攝過程中，他是手把手的教我學攝像技術。他拍攝了好幾組畫面，基本上夠出新聞了，然後讓我試試手，經過幾天的磨練，我也是知道了怎樣開機關機及拍攝按鈕，我接過攝像機晃晃悠悠的就拍了起來，還很自以爲是……不用說這些畫面都是要被剪掉的。之後，張老師針對我拍的幾個畫面提出了改進意見，畫面要穩，還給我介紹了有關鏡頭的五種表達語言，推、拉、搖、移、甩。 ? 這件事讓我瞭解到，有時候自己認爲對的東西恰恰是錯的，自己認爲好的不見得就真的完美。用於不能太過自信，否則就是自愎。學習是無止境的，任何一件看似或自認爲很簡單的事情可能就都包含着很多自己所不知道的東西。 ? 十幾天的時候，一次跟劉記者的採訪，新聞中用到的畫面就有很多是我拍的，我很高興，經過這麼短的時間，可以取得這樣的成果。 ? 20幾天很快就過去了，通過這次實習，我確確實實學到了很多東西。實習過程中不斷地遇到困難，解決困難是我成長了很多。我感覺收穫最大的就是這次實習讓我真正的接觸了社會這一大家庭，充分感受到在這一大家庭中生活的艱難和那種催人奮進的力量。社會是人的社會，是交流的社會。缺乏交流在社會中終將消亡。 ? ? 在採訪的過程中，我接觸到了各個階層的人羣，在與他們打交道的同時，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通。作爲記者，要善於把新聞事件背後的故事挖掘出來，要讓被採訪對象能夠信任你，把積壓在心裏的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至於只是個骨架沒有內容。除了要善於交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會諒解你，配合你。 ? 知識都是從實踐之中得來的寶貴經驗，理論知識必須結合實踐才能真正的發揮它的效用。今後在學習和生活中一點要認真體會理論結合實踐，多學習，勤學習，善學習。 ? 我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動，才能爲自己創造良機。 ? 短短的將近一個月就在我們風風火火的熱情工作中過去了，總感覺時間過的太快，爲什麼快樂充實的時間總是那麼吝嗇。實習經歷除了交朋友，那就是學習到了好的生活態度和工作態度。 ? 我想不斷奮鬥，認真負責的態度將會對我的生活產生深遠的影響。在未來的時候，我會感慨，這份實習經歷給了我相對成熟的人生態度，也明確了我的人生方向。
第5篇
實習目的：爲了能夠更好把課本知識和透過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣才能夠爲以後的工作做更好的鋪墊，同時也爲了能夠把自己的專業學得更好，還能夠進一步的瞭解社會，這對我們將來步入社會是十分有幫忙的。
實習資料：根據學校安排，我在__人民廣播電臺開始爲期一個月的暑期實踐，被分到新聞廣播採訪部。在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啓發，同時，也發現了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短，要學的東西很多，但直接接觸媒體行業並參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經歷、學習的事情都使我終身受益。以下是我本次實習的心得報告。
我的指導老師是__人民廣播電臺新聞廣播採訪部的趙老師，主要跑口爲黨校、農業、消防、人大和部隊等。由於選取在廣播電臺實習，不同於平面紙質媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的修改和電話採訪的錄音等相關技術，並初步瞭解了電臺新聞的播放流程。
作爲一名實習生，去現場、參與新聞採訪是我們的心願。在實習第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間，由於老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的採訪工作。雖然比較簡單，但對於一個初學者來說，卻是瞭解採訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動的採訪，學習了現場活動的新聞寫作方法。不僅僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區等單位也成爲我十分難得的經歷。由於大一暑假以前在西安《三秦都市報》實習，兩次不同媒體的鍛鍊使得本次實習有較大》收穫。
首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習，老師十分注重新聞報道可讀性要求，要儘量還原現場，用細節增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議，回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領導的出場順序，並交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等資料。
其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因爲廣播新聞藉助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，儘量使用短句;不可過多使用數字，否則反而不易讓聽衆捕捉信息;儘量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，爲突出廣播媒介特性，十分注重音響原聲的使用，尤其是對於現場活動的報道。比如我在實習第二天採訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項爲豐富國小生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的小朋友。在採訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的採訪，並錄下現場活動的背景音樂。透過後期製作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變爲音響報道，大大增強了新聞的現場感和可聽性。
再次是學會了音頻文件的剪輯技術。因爲廣播新聞最後的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受衆接收到的，所以音頻文件的剪輯就成爲廣播新聞的基本修改手段。由於之前從未接觸過相關資料，老師簡單地指導一番後，確實花了我不少功夫練習那個專業軟件的使用。老師爲了讓我深刻體會到廣電媒體對於技術參數的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對於拿來製作的稿件要求在秒以後的單位時，才深刻體會到廣電系統對於技術的要求是多麼苛刻。
最後就是獨立採訪和採寫深度報道的經歷。大一時雖然也已經有機會體驗獨立採訪，但回到報社後的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級採寫的鍛鍊。而這次在省電臺的實習，採訪部正好在做一組關於初高中亂收費的深度報道。在老師的指導下，我獨立採訪了當地一所名校亂收費的狀況。採訪前，老師教我如何在閒話家常中滲透敏感問題的提出，既減少採訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。採訪結束後，加上老師給我的其他學校的採訪資料，就開始準備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候，就有點迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對所有信息進行分類整理，使得雜亂的採訪資料能夠共同構成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關係後列出採訪提綱。在老師的推薦下，我又搜了一些網上有關教育亂收費問題的》範文，用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從採訪到寫稿完整地瞭解深度報道的採寫過程，對於我這樣的初學者來說，確實是十分難得的機會。
實習總結：暑期實習十分短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經驗。新聞學科不同於其他專業，具有十分強烈的實踐特徵，這是我在學校課堂上無法培養和鍛鍊的技能。而實習期間，我不僅僅得以把平日在課堂上學到的知識得以實踐運用，而且還了解到新聞產品的生產流程，感受到十分鮮活的新聞工作第一線的感覺，並加深了對於新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。不僅僅於此，暑期實習帶給我烈的震撼還是心理主角的轉變——從學生到工作者，需要的是承擔職責的》勇氣和潛力。當成爲社會中的一員時，已經沒有機會讓我任性、偷懶，應對指導老師和主編的時候，我務必要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我務必快快適應。透過這次短暫的假期實踐經歷，爲我大三下學期正式實習儲備了經驗，也爲我今後進一步在新聞學道路上前行打下了基礎。
我於20__年七月七日至七月二十日在莫旗電視臺新聞部實習。在進電視臺實習之前，懵懂的我曾單純的幻想電視臺的無限風光及作爲新聞工作者的那種與生俱來的神聖莊嚴與不可推卸的責任，腦子裏認爲在大衆的耳目喉舌的新聞業，新聞工作者實際操作的時候一定會水到渠成的，前期採訪、後期剪輯、節目合成到最後的錄製播出等一系列電視節目的運作環節也必然會如魚得水的。然而，當我真正踏入新聞傳媒之時，才發現原來的想法是多麼的淺顯，是那麼的好笑。電視臺實習叫我受益匪淺。
一個偉大的哲學家曾經說過：“實踐是檢驗真理的標準”。通過假期的實習，我不僅鍛鍊了專業實踐能力，體會了新聞工作的艱辛和新聞工作者責任的重大，對新聞工作者職業道德和基本素質有了新的思考和深切體驗。通過這段時間的實習，我學到了許多許多大學校園這個象牙塔裏學不到的東西，收穫了好多好多。首先自己的新聞能力得到了充分的鍛鍊跟提升，也學會了團隊合作，瞭解了人際溝通的藝術。但是一直以來，我認爲學校學習的新聞理論知識和業務知識是沒有什麼用的，甚至覺得學不到什麼東西，一切只是爲了考試，爲了畢業證書學位證書去的。但是實習之後，我發現理論和實際是息息相關的，如果沒有理論知識做基礎，那麼可能連自己現在在幹什麼都不知道。其實在學校學習的理論知識已經潛移默化地融入到了實踐中，特別體現在指導我們如何去做和採訪活動的操作上。只有瞭解了理論基礎，纔不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。之前我的專業學校開設了有關新聞方面的課程，同時老師也留給我們類似的實際作業，因此是我的優勢。所以我認爲在學習了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優勢。
我進入電視臺新聞部主要進行電視新聞採訪報道的工作，帶我的是劉老師——一個經驗豐富的新聞工作者，我非常敬重他。實習期間正好趕上少數民族自治旗搞旗慶，帶我的劉老師就要我跟着記者哥哥去拍片採集資料回來播報。我跟着哥哥信誓旦旦的過去了。回來後他用簡單的語言從新將整個事件拉了一條線索，然後讓我們考慮幾分鐘，再把自己將如何策劃這個專題的想法，以及下一天我們將採訪些什麼人，採訪什麼內容，稿子將怎麼下筆，需要些什麼鏡頭等說給他聽聽。幾分鐘之後，我把想法說了一遍，劉老師的一席話叫我醒悟過來，找新聞要從受衆的角度去找，才能贏得更多的受衆。之前一直以爲自己什麼都知道什麼都能做的我，這個時候才清楚，原來之前我的想法都太過幼稚。
而開始採訪的時候，有些開不了口，不知道該問什麼，怎麼問。覺得自己缺乏信心。而且開始的時候問的問題不能深入實質，只能在邊緣徘徊。但記者也有很多無奈，不僅是對自己，還有對別人的命運的無奈。有的時候雖然你辛辛苦苦跑出來一個新聞，但是由於種.種原因卻發不出來稿子，雖然有些傷心，看到自己的勞動成果被扼殺了，真的很無奈而且很傷心。特別是關於別人命運的新聞，發不出來，更爲別人的命運的無奈。
本地新聞節目對本地受衆更具有接近性一般來說，人們在收看電視新聞的時候，不可能一網打盡，具有很強的排它性。即經過挑選，細心看自己願意看的新聞，其它新聞可能一帶而過或根本不看。而有一種情況例外，就是觀衆對於發生在自己身邊的新聞表現出濃厚的興趣。其原因就是本地新聞節目的這種貼近性。現代社會的受衆不管身在何處，都會從安全感和交往等心理需求層面，更加關心周圍發生的事情。
非常幸運的是，在新聞部實習期間，劉老師給了我很多跟着記者哥哥姐姐一起去實地取材報道的機會。電視臺各個部門上上下下都非常忙，十分感謝同部們長輩們的耐心幫助與教導。導播、動畫、剪接、字幕等都是他們在完成自己的新聞工作後協助幫忙的。我知道了一條新聞、一個節目都是非常多的人用心血完成的。現場進行採訪並寫出採訪報道。由於以前從未接觸過新聞採訪工作，所以只有將課本上的知識運用於實踐中，進行此次採訪報道，這次活動讓我真正的感受到了新聞採訪的魅力，使我更加喜歡新聞行業，對新聞事業有了新的認識。實習正值酷暑，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務，記者就得出發。臺裏的哥哥姐姐們加班趕稿對於很多人來說是家常便飯，甚至爲一次暗訪而通宵達旦。因此，回過頭看，我深深感到，勤奮對於一個新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。
機會永遠屬於有準備的人，做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神。術業有專攻，是永不改變的硬道理。作爲傳媒人必須具備專業的理論知識和職業素養。學做事更要學做人，崇高的人格魅力是成就事業的重要基石。 4、細節決定成敗。通過實習，大家對於新聞工作的危險性也有了一定的認識。通過實習，同時我也認識到了作爲新聞記者，勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。記者一定要大膽，多問，帶着闖勁;年輕人要敢闖敢拼;不能懷疑自己的能力。我自己也認識到，勇氣是從事新聞工作最基本的素質，是新聞工作的起點。新聞工作看似風光無限，實則處處都有挑戰和風險。如果沒有敢於拼搏、無所畏懼的氣概，就不可能採訪到有價值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
知道是我到了一個新的環境非條件反射而顯得過於內向,還是我自認爲很外向的性格在新同事面前難以表達,剛到電視臺實習的前兩天的我並未和任何記者出去做過任何採訪.奶奶覺得電臺的人過於高傲,讓我放棄那裏的實習工作.我也很高傲,我也很自負,但是面對這樣一羣特殊的羣體,面對一個我曾經期盼許久的工作單位,我卻放下了我心中的那份孤傲,和他們主動打起交道來。可是真正實習了我才發現,怎麼總是覺得找不到感覺,我確實是留心的學習,觀察記者老師的每一個工作步驟,每一個細節,可是覺得真正的東西卻怎麼也沒有掌握,時間久了發現自己好象只是一個跟班的,幹苦力的.我依然沒有從記者老師那裏得到他的真傳.眼看時間一天一天的過去,實習階段馬上就要結束了,我開始考慮爲什麼會是這樣?細細的琢磨之後發現其實我和記者老師之間有一層無形的隔膜,它使我們成爲兩個毫無聯繫的獨立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個隔膜成爲了阻礙我學習的屏障!這時我想起了班主任在我們實習之前對我們說過的話: 實習重要的不是怎樣去提高自己的業務水平,而是怎樣去處理好人際關係. 直到現在我才真正領悟了這句話的真諦!
回想起來我確實沒有把搞好人際關係作爲重點,記者老師不是大學班主任,他沒有義務教你,雖然我從來沒有出過什麼差錯,都是聽記者老師的話,做好他交給我的一切.我每天都像是一個旁觀者每天隨記者出去採訪,看着他用非線性編輯機把片子編好,然後播出。除了這些我們沒有更多的交流。日子久了也會另記者反感,因爲天天身邊都會跟着一人,又什麼也不會,他會把你當成一個負擔。這是很失敗的事情,因爲這樣記者和我就永遠都會有距離,設想一下對於一個陌生人你還會把子幾多年來積累得經驗毫無保留的傳授給他嗎?這樣的情況對自己的實習太不利了。開始跟隨編輯學習編稿。在學習的同時也嘗試着改寫新聞素材學到了很多實用的東西，也逐漸認識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過這一個月的實習認知，我對學習和生活有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。此外，通過實習，我也深刻意識到了知識積累、創新精神和個人主觀能動性對新聞工作的重要。
在電視臺裏，是分秒必爭的，也許每個節目播出不到一小時，有的新聞不到一分鐘，卻需要各個單位部門全力配合，才得以完整呈現。實習給我提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以運用和發揮，鍛鍊了自己的新聞業務技能。因爲平時在學校中的課業資源有限，使得實習時往往只限於前期採訪、寫稿，後期製作這一塊經常插不上手。爲此實習採訪過的我看着臺裏的人進行後期製作只能心癢癢，暗自下決心實習結束後一定要多多學習，彌補自己的空白。
實習雖然短暫，體會卻是深刻。和第一天來電視臺實習的時候一樣，當我離開的時候，我仍然是一個需要時刻學習涉獵的學生，但現在不同的是，我心間增添的那份將來要致力於新聞工作的堅定信念。或許以前，我更多的是把傳媒當成一個專業來學習，而如今，我卻把它當成一種使命，希望能夠早日用我的手，寫出真實而客觀的報道;用我手中的筆，呼籲民聲，爲傳媒經營與管理這座大廈添磚加瓦。
爲了充實暑假生活，開闊視野，鍛鍊自己的社會實踐能力，把自己的專業和工作聯繫起來，七月初經過努力我來到中央電視臺新聞中心實踐。
中央電視臺是同時擁有三套臺數個節目的魯南地區的電視新聞機構。設有12箇中心室，分別是：新聞中心、社教中心、節目中心、文藝中心、電視劇中心、技術中心、廣告傳播中心、辦公室、總編室、政工督查室、青少部、專題部。新聞中心是電視臺的新聞製作編輯機構，主要有兩款節目：“《中央新聞》是中央電視臺的龍頭欄目,大力宣傳黨的方針政策，緊緊圍繞市委市政府的中心工作，宣傳全市經濟發展的大好形勢.是每日新聞類節目。《今晚新看點》是一套以百姓生活爲話題和揭示社會不良現象的一套節目，主要報道社會新聞。到了電視臺以後我被分配到新聞部實踐，首先在《中央新聞》欄目組，新聞就是新消息;指剛發生的事件。不妨查查字典，便可發現新聞的定義是，“報道最近發生的事件或過去不爲人所知的信息”。新聞通常指對確定的受衆有普遍吸引力的信息，作爲地方臺，新聞類節目首先要大力宣傳黨的方針路線，同時也要大力宣傳市委市政府的中心工作，宣傳全市經濟發展大好的形式，引導一個良好的社會輿論。
新聞具有時效性影像力客觀性和真實性。我在欄目組的主要任務是跟着記者出外採訪，作爲每日新聞，新聞採訪就像是造血。時政新聞一般必須經過一個程序，單位需要宣傳自己首先與電視臺辦公室聯繫，商定時間派出記者參與會議，記者參加會議，旁聽會議，同時撰寫新聞稿把時間地點事件人物交待清楚，拍攝會議畫面，交待主要參會人員。然後回臺後期編輯，由臺長審覈，通過的話才能電視播出。時政新聞一般只有領導參加纔是新聞，大領導參加，就是大新聞;社會新聞主要也經過一個過程，一般只有社會案件就有社會新聞，反映比較突出的社會不良現象。這類新聞的首先由當地政府聯繫電視臺辦公室商定派出記者，然後記者瞭解情況，報道當地改革，如農村民主選舉，老人的養老金撫卹發放，獨生子女和獨女戶享受的優惠等;或者由行政執法機關聯繫派出記者拍攝其執法過程，如打擊小商小販的過程，自行車佔道，農村耕地蓋房。或偵破案件的過程。
經過半個月的實踐我瞭解熟悉了時事新聞的一整套過程，學會了拍攝技巧和新聞稿的撰寫方式：拍攝畫面時一定要穩定，保持畫面的流暢，每個畫面的時間不得少於5秒鐘方便後期剪輯，一場會議必須具有全景中景近景同時新聞畫面的構圖，新聞畫面的鏡頭語言必須一致。新聞稿必須具有時間、地點、人物、事件必須詳細清楚，交待起因過程結果未來形勢。
俗語說一個巴掌打不響，爲了鍛鍊自己開闊眼界我來到了新聞組的另一個節目，《今晚新看點》。這個節目是以社會新聞爲主要報道對象，對社會不良現象進行曝光，對行政執法進行監督，是百姓的眼睛是輿論的聲音“社會新聞包括反映社會道德風尚的公共生活、人際關係、社會秩序、治安狀況、環境保護等社會問題和民情民俗、生活情趣等內容的新聞在新聞競爭中，由於政治、經濟、文化、科技方面的新聞共享性多，競爭相對平穩，而社會新聞共享性少、可讀性強，競爭相對激烈。社會新聞是媒體競爭的一把利器。
首先，社會新聞能滿足受衆的好奇心。生活在都市中的人們面對單調、規律性的生活，迫切希望瞭解自身之外的不同環境。因此那些家長裏短的社會新聞得到了受衆的關注。
其次，社會新聞能滿足受衆的窺私慾。人類是光明與黑暗的集合體，每個人都把自己光明的一面呈現在別人面前，但又都渴望窺探別人的祕密。例如電視社會新聞經常採取隱性採訪的方式，其中隱蔽的鏡頭、喬裝的訪問，給受衆一種強烈的窺探感。
第三，社會新聞服務受衆，滿足受衆的獲益心理。人們在生活中需要了解和掌握各種各樣的信息，尤其是對自己切身利益相關的信息。社會新聞以其平實的語言，生動的案例，以及豐富的信息，滿足了受衆的需求。
第四，社會新聞能滿足受衆的娛樂心理。在現代社會快節奏的生活中，娛樂是的舒解壓力的方式。各種搞笑的奇聞趣事讓受衆樂此不疲。另外社會新聞還能滿足受衆的對比心理等
社會新聞是與受衆心理聯繫較多的一種新聞類型。同時他也有別於時事新聞少了份嚴肅多了份輕鬆。
我的主要任務是跟隨記者進行採訪活動，一般是通過辦公室聯繫新聞，有時候也是採取暗訪形勢，社會新聞採訪有一定的風險性所以也會聯繫公安機關隨同，經過半個月的實踐我瞭解到社會新聞的一整套程序，和社會新聞的拍攝方法：必須保證事件的真實性，時間地點人物等，同時對相對時間進行監督必要時進行回訪，發揮輿論導向作用，對弱勢羣體進行關注，對正面人物事件進行報道。同時我也開闊了眼界更深入的瞭解到社會，同時瞭解了社會新聞的工作性質，對整個報道過程有了初步瞭解。
如果說新聞採訪是造血的話,那麼後期編輯就是組織輸送，中央電視臺新聞中心所有節目都採用190機型的機器，介質是新聞採訪帶，後期編輯一般採用線性編輯，在學習新聞採訪的同時我也初步掌握了後期編輯的過程，即新聞採訪錄製素材，成爲素材帶，編輯成爲新聞帶，請播音念新聞稿，與新聞畫面進行同期聲合音。最後經過審覈，送到播放中心，進入播放庫。
線性編輯，是一種磁帶的編輯方式，它利用電子手段，根據節目內容的要求將素材連接成新的連續畫面的技術。通常使用組合編輯將素材順序編輯成新的連續畫面，然後再以插入編輯的方式對某一段進行同樣長度的替換。但要想刪除、縮短、加長中間的某一段就不可能了，除非將那一段以後的畫面抹去重錄，這是電視節目的傳統編輯方式。
.線性編輯的技術比較成熟、操作相對於非線性編輯來講比較簡單。線性編輯是使用編放機、編錄機，直接對錄像帶的素材進行操作，操作直觀、簡潔、簡單。使用組合編輯插入編輯，圖像和聲音可分別進行編輯，再配上字幕機、特技器、時基校正器等，能滿足製作需要。
2.線性編輯素材的搜索和錄製都必須按時間順序進行，節目製作相對麻煩。因爲素材的搜索和錄製都必須按時間順序進行，在錄製過程中就要反覆地前卷、後卷尋找素材，這樣不但浪費時間，而且對磁頭、磁帶也造成相應的磨損。編輯工作只能按順序進行，先編前一段，再編下一段。這樣，如果要在原來編輯好的節目中插入、修改、刪除素材，就要嚴格受到預留時間、長度的限制，無形中給節目的編輯增加了許多麻煩，同時還會形成資金的浪費。如果不花很長的工作時間，則很難製作出藝術性強，加工精美的電視節目來。
3.線性編輯系統的連線比較多、投資較高、故障率較高。線性編輯系統主要包括編輯錄像機、編輯放像機、遙控器、字幕機、特技臺、時基校正器等設備。這一系統的投資比同功能的非線性設備高，且連接用的導線如視頻線、音頻線、控制線等較多。
經過在電視臺新聞中心的實踐，讓我熟悉了新聞的採集編制等一系列過程，通過一個月的工作讓我瞭解到記者的工作性質和一個新聞記者應具有的素質，同時這也是我步入社會的一次嘗試，對工作有了一定的認識。這次暑假社會實踐充實了我的暑假生活學習到了專業技術，更學到了專業奉獻精神，爲以後的工作和學習打好了基礎。
第6篇
在緊張有序、追求高質量的傳媒工作生活中，業務能力要求極高。不僅要熟悉自己的專職工作還要面面俱到面面相通。尤其在縣級、市級電視臺，一個傳媒從業人員都要成爲一個多面手。作爲記者，攝像、寫稿要精不用說，還要就新聞表達主旨等方面懂得如何剪輯。作爲播音主持人，最具自然最具魅力的主持節目自然也不必說，更要明白新聞的創作，還要能做出鏡記者。只有記者懂得了編輯，在前期採訪時才能更好組織鏡頭，也才能把初編的這個基礎底子打牢。只有主持人懂得了新聞的創作，才能更好的把握配音的節奏和感情，才能呈現出具有親和力的精彩節目。
而作廣播電視編導專業的學生，更是要懂得和熟悉每一個環節，這樣才能指導好每一臺節目。所以現在學校裏既要把每一階段知識精益求精的學紮實還要涉獵廣泛博聞強識。只有認真努力的做到了這兩者的完美結合才能適應工作的需要，使得在以後的工作中游刃有餘。簡言之，我們不僅要一招熟還要千招會.
寒假的實習中，我主要做的就是配音工作。一直跟着《新聞天天看》的兩位當家主持學習，第一週先是熟悉工作環境，適應民生新聞的工作要求。不斷地拿以往的新聞稿件來練習，通過老師的指導使得適合欄目的需要。因爲之前自己一直的工作經驗都是播報正新聞和聯播式的新聞，所以走到民生新聞要改變風格爲輕鬆活潑的說新聞對我來說既是一種嘗試也是一種挑戰。經過老師一週的諄諄教導，第二週我開始正式配音，通過電視媒介我的聲音傳入了千家萬戶。嘗試了動態新聞、故事性的《天天關注》以及心理表述性的《天天心裏話》的配音解說。從中自己的配音方法和技巧學到了很多，積累了許多經驗。
首先是民生新聞的配音技巧，要比聯播新聞稍舒緩，飽含親和力的去說新聞而不是播報新聞。用娓娓道來的方式貼近老百姓般爲其講故事說事理，感情豐富，悅耳動聽。其中還有區別性的《天天心裏話》就更要用真心去道出人物的心裏話，這些除了自身優越的聲音條件外，對配音來說還有一個重點就是對稿件內容的把握。要認真揣摩字字句句，甚至頭腦裏要有當時事情發生的情景。只有做到這樣纔可能原汁原味展現新聞的意義。
在配音的實際工作中，字音庫存量增加了許多，這源於每天大量翻閱《新華字典》。學到了電視配音的一些慣用規律，如，配音解說中“xx日”要念成“xx號”;“但”、“雖”要念成 “但是”、“雖然”。
再就是新聞配音類型多樣化，配音過程中會遇到有關外國人的新聞，就需要用外譯片風格。遇到小朋友的新聞就得用天真童聲來配，還會遇到有關動物的新聞這就得用卡通動物聲音來配。這對聲音的可塑性及不同聲音風格的轉變提出了要求，要做到聲音的自由調度。
回顧一下今年我在xx廣播電視臺實訓期間的工作，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實訓時有很大的收穫，讓我對新聞專業有了更多的認識，在不斷的工作生活中，電視節目是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們並不清楚，電視節目的製作是怎麼樣的呢，我要通過這次實訓去發現，去研究，等等。
在這次的實訓中我懂得了很多我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以後的道路還要怎麼走，我想只有努力了，只有努力纔可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以後的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。
爲了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣纔可以爲以後的工作做更好的鋪墊，同時也爲了能夠把自己的專業學得更好，還可以進一步的瞭解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。
在實訓中還真是收穫不淺啊。讓我學到了許多的知識。
xx廣播電視臺的組織機構是複雜的，有辦公室(管理日常行爲、制度、爲臺長服務等)，總編室(對全臺節目的管理、資料管理、節目購買、節目質量的控制等)，技術部(管理髮射設備)，網絡部、播出部、新聞部、社交部、新聞評論部等。
傳播制度，例如審覈制度。一份文件它需要通過編導、部領導、臺領導的一級一級審覈，才能播出。
對於電視編輯節目需要有預定的對象，選人選對象一般只做簡單的調查，而相對於受衆，要根據一個電視臺所在的地域性、受衆的年齡性、性別性、職業性、領域性等不同的方面。
負責人帶着我們參觀了錄播室、影播廳、及編輯機房等重要工作地方，那裏真的是一個讓人喜歡、羨慕的工作地方，在錄播廳我們通過負責人的同意坐到錄播的位置上去感受，看到自己在電視的屏幕上就好開心。
在實訓期間我們還採訪了兩位實習生，當中有一位實習生是跨行業的，我們問到對不曾接觸的工作是否會有很大壓力，而且感覺要融入很難?這位實習生告訴我們壓力是不管做什麼工作都有的，只要肯學、肯問，肯努力就覺得沒有什麼難的。在採訪的最後，兩位實習生告訴我們一定要先學會做人才能做事，在大學裏，我們要多發言，多鍛鍊自己的口語能力，要多參加一些實踐活動，她們說以後真正步入社會實踐生活中，就會覺得自己在學校裏學到的東西就會在實踐中無意識、很自然的用到，所以說鍛鍊是很需要的。
整個實習期我都過得非常充實，在寫稿，學習，出境，剪片，製片，採訪中快樂地度過。對電視臺的採、編、播的流程有了一定的瞭解。我突然覺得努力原來是這麼開心的事，學習更是這麼有意義的事。在實習中我覺得自己成長了許多，無論在生活上還是心理上都帶給我許多意想不到的收穫。
在學習中實踐，在實踐中學習，理論與實踐相結合。作爲一個好的編導或傳媒人,都必須得有深厚的文化底蘊和文學功底.從我在撰稿這塊上,便暴露出了我淺薄的文化底蘊,也感到了文學功底的薄弱.所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作能力,要保持肚裏時刻有墨,能在任何時候都能隨之發揮. 同時,我還缺乏的就是創新.我不斷努力探索、堅持創新理念,創新是源動力,有創新纔有發展. 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.這次社會實踐不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點,學習並掌握了在學校裏學不到的知識,而且教會了我如何融入社會,與人交往.既增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我走向社會的一筆最爲寶貴的財富. 在學習知識的同時，我瞭解了更多的社會。社會有激烈的競爭，有複雜的人際交往。當我每天擠公交上班，擠公交下班回家中我深刻體會倒上班族的生活。
新聞有學，要學的東西還很多。所以我們所謂的實訓面可以很寬很寬，任何有益的實習機會都應該樂於去接受。有時間的價值是自己賦予的。有思路就有出路。有老師說，人也要有品牌的意識。我想，或許下次實訓未必會到媒體實訊，但我相信同樣能學到很實在的東西，想做好的傳播，必須首先是個雜家，是某個方面的準專家，並不是單純在實際操作層面自鳴得意。除了在傳播技巧方面，在社會、政治、人文、經濟、科學等等方面，我們還有很多值得研究的東西。呵，要學的，實在太多太多了。 在實訓期間好像有很多感言，回來以後倒是沒剩下多少了。
在周圍的同事口中我我學到了更多：對工作的積極熱情與負責，爲人處世，更多的是上進積極的生活態度。讓我突然間覺得長大了許多，這些往往是課本上體會不到，更學不到的。在實習期間,我不光學會了如何將專業知識運用到實踐中,掌握和了解了在學校裏學不到的知識,更重要的是,通過這次實習,大大提高了我的交際能力,增加了社會經驗。我非常慶幸我有能在電視臺實習的這樣一個機會。我應該要牢牢把握這來之不易的機會好好學習。我還要感謝每一位電視臺裏幫助過我的人,是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的20天實習期,讓我深切地體會了知識的可貴,在今後的日子裏,我要努力學習專業知識，參加更多的社會實踐，在理論與實踐中共同學習與發展。我將會充分發揮自己的能力,展現自我,積極向上,努力進取!
就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 .這次實訓不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點，學習並掌握了在學校裏學不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往.既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最爲寶貴的財富。
最後，我還要感謝臺長給我這次機會讓我在電視臺裏實習，感謝每一位電視臺裏幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的實訊期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今後的日子裏，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進取!
第7篇
從7月9日到8月11日，我在xxx電視臺實習了整整一個月.在實習期間，我不光學會了如何將專業知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校裏學不到的知識，更重要的是，經過這次實習，大大提高了我的交際本事，增加了社會經驗.
在短短的一個月內，我在電視臺節目部先後參與了《xxx》和《xxx》欄目的策劃、撰稿及後期製作十餘期.在此期間，我對欄目的策劃、撰稿、後期製作有了更深刻的認識和了解.
一、策劃.策劃是每個節目的關鍵，而策劃也是最不容易做出來的.它需要策劃人、編導在對節目的定位、資料和形式等作出精心計算、更改、考究、探討後纔會真正出爐.因爲策劃就相當於金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一檔節目都要根據前期所作的策劃來完成，可見，任何一檔節目的成功與否都在於它是否一個好的策劃.
二、拍攝.原本我把拍攝想得很簡單，單一的認爲鏡頭的好壞僅僅與一個攝像師的技術水平有關.其實不然，拍攝方法的好壞當然與一個攝像師的技術水平有關，但畫面所交代的資料不僅僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現場構思畫面和捕捉鏡頭的本事.假如攝像師沒有這種本事，那麼，所拍攝到的很多素材將平凡無奇，少了出彩的畫面，再好的修改也只能做出一期平凡的節目.
三、撰稿.撰稿是我在實習期間做得最多的一項工作，所以體會頗深.首先，我學會了電視節目撰稿的基本模式，還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入.在寫前一兩期的節目時，我寫的稿子有很大的漏洞，編導用到我稿子的資料很少.但經過教師的指點，在之後幾期撰稿中，我的寫作本事有了很大的提高，也得到了教師的讚揚，所以，我的稿子大部分資料也被編導及節目部主任認同並採用.
四、後期製作.比起前面幾項，雖然我自我的動手實踐相對較少，但經過一個月的見習，學習思考修改教師們的後期製作，覺得後期製作還是多容易的，主要還是要看修改的技術功底是否深厚.值得高興的是，我在學校所學的後期製作的理論知識和實踐本事能夠自如地運用到節目製作中去，也所以，我得到了修改教師的誇讚.
一、待人要真誠.踏進節目部辦公室，只見幾個陌生的臉孔.我微笑着和他們打招呼.從那天起，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和電視臺
的哥哥姐姐，還有教師們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒有發生.我想，應當是我的真誠，換取了他們的信任.
二、要善於與別人溝通.溝通是一種重要的技巧和本事，時時都要巧妙運用.認識一個人，首先要記住對方的名字.瞭解一個人，則需要深入的交流.而這些，都要自我主動去做.因爲人一旦踏入社會，都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍.別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地理解.
三、熱情讓我們對工作充滿活力，願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精.活力與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好.我的信心打動了帶我的記者和教師，他們都十分信任我，也願意把工作分配給我.所以，我悟出了一個道理，無論走到哪裏，只要拿出應有的自信，不管是誰，都會被那份自信所眷顧並被打動.
文化底蘊和文學功底.從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊，也感到了文學功底的薄弱.所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作本事，要堅持肚裏時刻有墨，能在任何時候都能隨之發揮.
同時，我還缺乏的就是創新.我不斷努力探索、堅持創新理念，創新是源動力，有創新纔有發展.比如說，在工作中能做到不循常規，以一種創新的形式去完成工作，這不但能爲工作贏得時間，提高工作效率，並且還能贏得領導或同事的肯定和表揚.還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發展十分有利.
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.這次社會實踐不僅僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點，學習並掌握了在學校裏學不到的知識，並且教會了我如何融入社會，與人交往.既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作本事、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最爲寶貴的財富.同時，我還要感激臺長給我這次機會讓我在電視臺裏實習，感激每一位電視臺裏幫忙過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的一個月實習期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今後的日子裏，我會充分發揮自我的本事，展現自我，進取向上，努力進取!
