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慶祝2023年六一兒童節活動主持稿六一兒童節主持稿2篇 《童年的歡樂時光,2023年六一節慶典》-六一兒童節主持稿

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2023年的六一兒童節將如約而至,爲了讓更多的孩子能夠感受到節日的歡樂和溫暖,我們精心策劃了一場別開生面的慶祝活動。本次活動將有多種有趣的互動遊戲和精彩表演,讓孩子們度過一個難忘的節日。現在,就讓我們一起來看看本次活動的主持人將如何爲孩子們帶來精彩表演!

慶祝2023年六一兒童節活動主持稿六一兒童節主持稿2篇 《童年的歡樂時光,2023年六一節慶典》-六一兒童節主持稿

第1篇

乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

甲:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節日。

乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長進行節日致辭。

甲:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地! 老師說,六月的陽光燦爛無比。我們說,六月是我們茁壯成長的季節! 請欣賞由四甲班帶來的詩朗誦《六月的鮮花》。

乙:六月的鮮花,說的不正是我們嗎,在優美的扇子舞中我們也能幻化成美麗的花仙子,請同學們欣賞由四乙班帶來的扇子舞《開門紅》。

甲:穿上祖父留下的馬靴,繫上祖母串下的項鍊,騎着馬兒馳騁在遼闊的草原,策馬揚鞭,一路豪歌。在踢踏聲中翱翔。請欣賞___等帶來的舞蹈《金馬靴》。

乙:看一羣美麗的小姑娘走過來了,她們涌動着青春的旋律,將用自己清亮的嗓音謳歌她們的歡樂,下面請欣賞合唱《小卓瑪》演唱者___等

甲:天空中掛起了一道彩虹,是我和你的約定,美好的希望引導我們向前,相信風雨過後彩虹會微笑,天空會晴朗,請同學們欣賞由一甲班帶來的舞蹈《彩虹的約定》。

乙:多年以後,當塵封的記憶被喚醒,我又想起了同桌的你。讓我們一起欣賞六年級帶來的歌曲《同桌的你》。

甲:當我們遇到困難時,我們要對自己說:“不怕不怕。”;當我們遇到挫折時,我們要對自己說:不怕不怕。”請欣賞由一乙班帶來的舞蹈《不怕不怕》

乙:沒有翅膀,只要我們擁有了夢想也能飛翔,請同學們欣賞由二乙班帶來的歌伴舞《蟲兒飛》。

甲:我們是共同成長在同一片藍天下,同一個祖國,同一個家鄉,同一個學校。我們相親相愛,同是一家。下面請欣賞三甲班帶來的手語《相親相愛一家人》

乙:我們的祖國幾千年來巍然屹立,中國人是龍的傳人,中國範兒就是這麼這麼帥!中國範兒就是這麼這麼有氣概!請欣賞由一丙班帶來的舞蹈《中國範兒》。

甲:《踏浪》跳得好不好?接下來的舞蹈依然令人陶醉,充滿了童真與童趣,給人以別樣的風味。下面請欣賞二丙班給我們帶來的舞蹈《gee》。

乙:稚幼的我們雖然不知道大千世界的許多東西,但是濛濛的內心早已散發出青春的味道。我們都希望得到別人的寵愛,讓我們小小的心靈得到最溫暖的滿足。下面請欣賞三丙班帶來的歌曲《寵愛》。

甲:《中國範兒》跳的好不好?接下來讓我們欣賞一首由五甲班帶來的歌曲《借過》。

乙:一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學們,你們夢想過這樣美妙的境界嗎?就讓我們在二甲班帶來的舞蹈《踏浪》中一起去海邊遊玩吧!

甲:親愛的同學們,我們現在正行走在求學的道路上,只要我們肯付出努力,我相信我們的明天會更美好。請欣賞由六年級帶來的歌曲《我們的明天》。

乙:開心是心靈的美妙旋律,是花兒的飄香芬芳,是小樹的雨露陽光。開心就在我們自己的身旁,不論你是貧窮還是富有,開心都會伴你成長。下面請欣賞由三乙班帶來的舞蹈《窮開心》。

甲:加油、加油,讓我們一起加油,學習加油,生活加油,中國加油,請欣賞三乙班帶來的舞蹈《加油歌》。

乙:今天的花兒無比嬌豔,今天的舞臺異彩紛呈,瞧,遠處走來一羣天竺少女。請欣賞四乙班帶來的舞蹈《天竺少女》。

甲:童年是一支筆,一支色彩豐富的筆;童年是一首歌,一首煥發向上的歌;童年是一股泉,一股清澈透亮的泉;童年,更是一朵花,一朵多姿多彩的花。童年那麼美好,所以我們永遠都不想長大了。請欣賞四甲班帶來的舞蹈《我不想長大》。

乙:下一個節目那可是相當有氣勢,是由五乙班帶來的合唱《歌聲與微笑》,有請。

甲:開懷的時光總是過於短暫,美好的時光總是轉瞬即逝。

乙:團聚的日子依舊讓人感動,歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合:讓我們一起用感恩的心,感謝老師,感謝你我,感謝今天的快樂,感謝我們的童年!

合:讓我們共同努力,祝願我們的學校明天更加美好!__中心學校慶六一文藝演出到此結束!再次祝同學們節日快樂!

慶祝2023年六一兒童節活動主持稿六一兒童節主持稿2篇 《童年的歡樂時光,2023年六一節慶典》-六一兒童節主持稿 第2張

第2篇

b: 是啊!幾年的生活,幾年的愛,我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業,這兒將成爲我們的母校。

b:我們真誠感謝母校的教師爲了我們的成長和發展忘我投入,嘔心瀝血。

a: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

b: 你們看:六月的太陽,火一樣的紅。同學們你可知道:

a::六一,不僅是我們兒童快樂的節日,而且是一道特殊的應用題:

b::他要你思索、要你動腦、要你計算,才能讓正確的答案出現神奇。

a::“六一”每一年過去的,都應當成爲昨日的捷報:

b::“六一”每一年掀開的,都應當成爲 今日的課表。

a::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,

b::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度,

合:你的每一年,也記載着我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

a:親愛的同學們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b:親愛的同學們,今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

b:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

a: 怎麼樣?同學們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個好消息:5月31日,學校將會舉行慶祝六一的活動!

a:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

b:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

a::同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

b::一年一個音符,一年一級臺階,多麼快樂的童年生活 ,多麼快樂的“六一”

a::洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b::再有幾十天,我們將離開母校,走上高年級的學校繼續學習。