尊敬的中學老師們，您好！本文將致力於撰寫一封信，以表達對中學老師們的敬意和感激之情。作爲公文網站地編輯，我們深知中學老師在培養學生知識和品德方面所做出的不可磨滅的貢獻。請讓我們一起回顧並銘記中學老師們的辛勤付出，感謝他們爲學生的成長與發展所奉獻的一切。
第1篇
六年的時間過得真快，我即將畢業了，馬上就要跨進中學的門檻，我有一種依依不捨國小的校園生活和親愛的老師們，同時又產生期盼上中學的激動的心情。我渴望上中學後遨遊無邊無際知識的`海洋，用寬廣的心胸，學得更多的做人道理。
敬愛的中學老師，我想您一定還不瞭解我吧，在這裏，我向您介紹我自己。
我是一個活潑、好動好玩、調皮的人，我的愛好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網等，並且樣樣精通。我酷籃球，在球場上，你可以見到我打球不遜的風姿。還有，短跑也是我的強項，在學校，我是個名副其實的飛毛腿。
不過，我最重視的是進入中學的學習，在國小六年的學習階段中，我幾門功課不是太好，特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰，爲今後能立足社會，這兩門功課就非學好不可。您有天下父母的博愛，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財富，我相信，進入中學後，您的教授，我的努力，學習一定能搞上去。我一定要努力學習，考起大學，報答父母，報答老師，報答祖國，爲祖國的強盛貢獻自己的一份力量。
對於你的班級管理能力和教學能力我還有一定的憂慮，如果任由那些調皮的學生放肆，在這樣的學習環境我想誰都不願意吧?進入中學就意味着自己長成青年人，意味着將改變新的學習環境，意味着自己的學習就該更加努力，俗話說：“一位好老師勝過萬卷書”，所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學生的老師。在教學上，老師您應該對我們非常嚴格，給我們多一點的學習壓力，因爲有壓力纔會有動力，我會用堅強的意志努力完成學習任務，爭當一名優秀的中學生。
第2篇
我是一個臨近期末的國小生，六年的生活在緊張的複習中已經接近尾聲，馬上就要踏入國中的大門，開啓我的國中生涯，期待着與您見面。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的學生，喜歡聽音樂、踢足球和寫作，這些愛好讓我的生活更加美好，也成爲我生活的一部分。
而您是什麼樣的師長呢？誰也不知道，但是我希望您是一位數學兼班主任老師。因爲我的數學不怎麼樣，在應用題上總是出錯，所以，在國中三年的生活中，希望您能幫助我克服這個困難，不讓數學成爲我的.絆腳石。還有，我希望您是一位和藹可親，一視同仁的老師，不要因爲學生犯了錯誤，就用長長的教鞭和尖銳的語言來懲罰學生，刺傷學生的自尊；也不要對學生偏心，對好的學生認真負責，對不好的學生就放任不管。
在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節，我們將與您相遇，我們將勤奮學習，取得好成績，不辜負您對我們的期望。
在未來的三年裏，您將是我們的老師，您將會用您的心血澆灌每一個學生，將會把懵懵懂懂的我們變得成熟，您是我們的良師，更是我們的益友。我真誠地期待着與您相逢相知，更期待在您的教導下我成爲一個更優秀的自已。
第3篇
又是一輪迴。國中裏少了一批前輩，又將迎來一批新生。在今年的初秋九月，落葉時節，國中的學校裏又將遍地是“鮮花”。
對於在國小裏生活了六年的我，國中的學校是陌生的，您是陌生的，新的學習夥伴也是陌生的。我對未來的學校充滿了好奇，比如：學校的教學方法是怎樣的？學校對學生的要求如何？學校會開展什麼活動？等等。
有好奇就會有幻想。我曾在腦海中勾勒過您的`形象。您和藹可親，平易近人，活潑開朗；您博覽羣書，知識淵博；您體諒學生，既是良師，又是益友。若我們失敗了，您會笑着鼓勵我們；若我們犯錯了，您會用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們；若我們成功了，您會爲我們祝賀。
說了這麼多，您必須想好好地瞭解我吧？我是一個活潑樂觀的吃貨女生，喜歡看書、聽音樂、做美食和看電影。音樂能夠讓人放鬆思維，使心境舒暢。看書能讓人靜下心來，還能獲得很多知識。美食是我的最愛，以往還想過要吃遍全世界的美食呢！至於特長嘛，我的美術還不錯。雖然算不上大神級別的，可是在這方面所獲得的獎倒是不少。
未來的學校，未來的教師，您是多麼的完美！期望我在新的學習環境中，能夠成爲您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。期望能得到您的幫忙和支持！
第4篇
我是一個臨近期末的國小生，六年的生活在緊張的複習中已經接近尾聲，馬上就要踏入國中的大門，開啓我的國中生涯，期待着與您見面。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的學生，喜歡聽音樂、踢足球和寫作，這些愛好讓我的生活更加美好，也成爲我生活的一部分。
而您是什麼樣的師長呢？誰也不知道，但是我希望您是一位數學兼班主任老師。因爲我的數學不怎麼樣，在應用題上總是出錯，所以，在國中三年的生活中，希望您能幫助我克服這個困難，不讓數學成爲我的絆腳石。
還有，我希望您是一位和藹可親，一視同仁的老師，不要因爲學生犯了錯誤，就用長長的教鞭和尖銳的語言來懲罰學生，刺傷學生的自尊；也不要對學生偏心，對好的學生認真負責，對不好的.學生就放任不管。
在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節，我們將與您相遇，我們將勤奮學習，取得好成績，不辜負您對我們的期望。
在未來的三年裏，您將是我們的老師，您將會用您的心血澆灌每一個學生，將會把懵懵懂懂的我們變得成熟，您是我們的良師，更是我們的益友。我真誠地期待着與您相逢相知，更期待在您的教導下我成爲一個更優秀的自已。
第5篇
我目前是一位育才國小六年級的學生，我叫崔程慧，今年13歲了，我喜歡音樂，因爲音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。我會拉二胡，唱歌，演講，朗誦等等，它們豐富了我的業餘生活。
我認爲，在學習上，我的英語成績不是太好，所以，升入國中以後，我想讓老師在英語這一方面，多多關照我。
國中的學習生涯對我來說是陌生的.，新的學習環境對我來說是陌生的，新的夥伴，新的學習對手對我來說是陌生，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的國中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想着未來的一切……
我聽哥哥姐姐說：“你們這些國小生啊，現在實在是太好了，等你們上了國中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆積起來比山都高，還要上早晚自習，一天下來啊，好累好累的。老師沒也不會太管你，全都要靠自主學習！”不過，我不那樣認爲，我覺得，您一定是個嚴中有愛、嚴中有寬容的老師，您不會用尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊……
未來的中學老師，我想說的都說了，希望您的多多的關照我，希望我的憧憬都變成現實。
馬上就要畢業了，對國小有點不捨，但對中學卻有一點期待，中學的生活也許會很緊張，但我依然充滿了自信，我一定會努力學習，更上一層樓的。
第6篇
我是一名即將國小畢業的學生。隨着畢業考試的臨近，我們的學習會越來越緊張，這標誌着我們將要結束六年的.國小生活，踏入國中的校門，開始國中學習生涯。
雖然我對您一無所知，但我可以向您介紹我——一個普普通通的女孩子。
我的名字叫做“李思穎”，做事情總是大大咧咧的，而且很粗心，經常看了這件事就忘了那件。就比如我去買文具時，走到半路卻發現自己忘記帶錢……這樣的事情數不勝數。因此，大家總是叫我“小糊塗蟲”呢！
呵呵，寧別看我平時做事馬馬虎虎，但看書和寫作卻是一點兒也不含糊。在家裏，我喜歡安安靜靜的看書，汲取書中一點一滴的精華，沉醉在無邊無際的書海里。也許是因爲我喜歡看書的緣故吧，所以寫作起來頭頭是道。爸爸在家裏誇我“小作家”，老師在學校裏誇我“作文大王”，我聽了可是心裏美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜，自豪極了。記得有一次，我參加感恩節活動“今天我當家”作文比賽，雖然只獲得三等獎，但我並不氣餒，決心以後要寫的更好……
還有一次，在感恩節活動中，我製作的親情卡竟得了一等獎，真是“功夫不負有心人”吶！但是，我並不驕傲自大，因爲，沒有最好，只有更好。
通過我的自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將國小畢業，我希望在新的學習環境中，能成爲您的助手，同學們的好榜樣，能取得跟好的成績。
第7篇
我是一名即將要國小畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌着我們將要結束七年的國小生活，踏入國中的校門，開始我的國中學習生涯。
國中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的國中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所瞭解吧！
我是一個聰明、靈智的男孩，最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因爲我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好哦！還有運動也是我的最愛，我曾想象着自己長大後要當一位運動員。至於特長嘛，數學還不錯，我多次在市區獲獎呢！由於自己的努力，多年來我連續被評爲“優秀班幹部”“三好學生”等榮譽，我的小製作還獲得“周村區科技節”國小組一等獎。我從三年級時出任語文課代表。作爲班幹部我是老師的小幫手，同學的好朋友，爲幫助老師和同學們做一些力所能及的事，經常得到大家的誇獎。
通過我的`自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將國小畢業，希望我在新的學習環境中，能成爲您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
第8篇
我是一位國小即將畢業的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。
我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭髮使我自豪。我有着一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的表揚。我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由於沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說過的話：你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你要好好地記住，知道麼？恩我點了點頭。敬愛的`全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧！希望我們以後能見到面。謝謝！祝全體中學老師身體健康！
第9篇
我是一名即將國小畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌着我們將要結束六年的國小生活，踏入國中的校門，開始我的國中學習生涯。
國中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的國中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所瞭解吧！
我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因爲我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好哦！還有美食也是我的最愛，我曾想象着自己長大後要開一個美食店。至於特長嘛，畫畫還不錯，我的繪畫作品得到老師和同學們的讚賞，我還經常參加班級和學校的一些文藝表演，體育比賽，雖說沒拿什麼大獎但我知道友誼第一比賽第二。同學都是我的'好朋友，我經常爲大家做一些力所能及的事，得到大家的誇獎。我特喜歡英語，當遇到外國人的時候我就和他們自在的聊天，可我媽媽說我還要努力的去學習。是呀！人要謙虛，要學習學習再學習。
通過我的自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將國小畢業，希望我在新的學習環境中，能成爲您的好學生，同學的好榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
第10篇
您好！我就要國小畢業了，即將進入國中學習。我心裏很興奮，便在腦海中開始勾勒着未曾見面的您的音容笑貌。即將進入國中，我有點小激動，又有點害怕，因爲我曾聽上國中的朋友說過，上了國中要學的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業一大堆，而且老師又非常嚴厲。我希望我上國中之後遇到的老師不是這樣的。我想：您一定是一位和藹可親、活潑開朗、知識淵博、體貼學生、善解人意的老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣愛護我們。
在您的課堂上，您用幽默風趣的語言給我們講課，給我們帶來了知識，更給我們帶來了快樂。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問題，您的課堂不會乏味枯燥。您的教學方法非常獨特，不會給學生增加負擔，不會有一大堆的作業，讓我們沒完沒了地寫。您不會霸佔我們喜歡的課堂，而讓我們“勞逸”結合？下課的時候，您不會拖堂，您還會跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺您離我們很近，讓我們覺得學習起來輕鬆無比。
當我們犯了錯誤時，您不會用那種尖銳的聲音來批評我們，更不會用長長的.鞭子來教順我們。不會踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴地、積極地面對並改正自己的錯誤。
未來的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那麼優秀，那麼和藹可親。再過兩個月我們就要相見了，您一定比我想象中的還要完美！
第11篇
我是一個六年級的學生，馬上就要畢業了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。
我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都瞭如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我瞭解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。
我希望您有幽默的性格，在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放鬆，是再好不過的`事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因爲學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕鬆。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。
我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。
第12篇
您好！也許，我們以前未曾謀面，即使相遇了，留給彼此的，僅是一個背影的匆匆。但還是抑制不住對陌生您的期待，因爲，在屈指可數的日子裏，我的心也在隨着時間的腳步奔跑，在那中學的大門外守望。腦海中思緒浮想聯翩，幻想您的音容與微笑。
也許您長着四方臉，端正的五官透出嚴厲；也許您長着鵝蛋臉，清秀的.五官透出和藹。可能您個子高高的，走起來總帶着一陣風；可能您個子不算高，笑意的臉上讓人倍感親切。可無盡的幻想只能讓腦海中越來越分明地勾勒出您的面龐，但這遠遠不能代替熟悉卻又陌生的您，就讓令人嚮往而又期待的中學生活解決心中的疑惑吧！您一定要對我有信心喲！
因爲我會以更高的目標鞭策自己，用嶄新的面貌和向上的態度遞給您一張優秀的“個人名片”！當我向您傾訴着我的心聲時，無數次渴望聽您上一堂與國小截然不同的課，儘管對生活幾年的國小老師有着依戀，可我深知做您的學生也總有一天羽毛長齊離開您，未來的班主任，未來的恩師！老師，您放心，我一定會爲我們未來共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲！
