本文將針對開盤活動策劃方案進行分析和討論，探究如何制定一套行之有效的方案，讓開盤活動在市場上得到更好的宣傳和推廣，從而提升項目的銷售成績。
第1篇
隨着中南大學學生社團聯合會本年度第二次招新工作的結束，各部門內部成員已基本確定。出於對上學期的工作分析和總結，我們認識到，各部門之間的合作順利與否對工作的整體進展起着決定性的作用。爲了讓新成員儘快地融入到整體中來，爲了加強部門間成員的交流，我們決定策劃本次學生社團聯合會內部的三人制籃球賽。我們將本着友誼第一，比賽第二的原則，以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通爲根本出發點，讓本次活動順利進行。
無疑，本次活動將有效促進中南大學學生社團聯合會的凝聚力，並且必將爲以後內部更好地合作打下堅實的基礎，爲今後提高我們的工作效率，更好地爲社團服務提供保障。並且能爲促進中南大學發展這一最終目的注入新的動力。
活動主辦：中南大學學生社團聯合會(以下簡稱學社聯)
活動主題：20xx中南大學學生社團聯合會三人制籃球賽
(1)通過本次活動，讓新加入學社聯的成員儘快融入整體。
(2)加強部門間的交流，爲今後部門間更好地合作打下基礎。
(3)提升學社聯內部的合作效率，以便更好地爲社團提供服務。
(4)在活動中進一步提升學社聯的影響力，併爲其他社團今後的活動提供典範。
二、工作人員及其職責 設1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負責記分，另一名負責技術統計。
2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負責在記錄表上簽字，兼管計20秒違例。
3、記錄員記錄兩隊累計的分數(包括投籃和罰球的得分)、全隊及個人犯規次數以及比賽時間，並按規則要求宣佈比賽進行的時間、比分。
三、規則 每隊有3分鐘的熱身時間，遲到15分鐘者按棄權處理。比賽雙方上場隊員爲3人
第2篇
前言：爲了豐富我院大學生的課餘文化生活，激發同學們熱愛學習、積極鍛鍊身體的興趣，營造良好的學習氛圍，促進我院的精神文明建設。經學院分團委研究，決定開展化工食品學院第一屆大學生節活動。
弘揚愛國主義精神，提高凝聚力，增強當代青年學生的歷史使命感和社會責任感。促進學院精神文明建設，培養我院學生熱愛祖國、熱愛學校的情感和努力學習、積極鍛鍊的良好習慣，促進青年學生的健康發展，展示當代學生的青春風采。
爲確保本屆大學生節的順利開展，把各項活動落實到實處，決定成立化工食品學院第一屆大學生節領導小組。成員如下：
本屆大學生節活動以大學生文化藝術、體育運動、知識競賽、志願活動爲主要內容(內容及日程安排詳見附件)。
1、各班級要充分認識本次活動的重要意義，結合本班實際，確定參賽項目，精心組織學生進行初賽，並認真選拔、培訓，推薦優秀作品參加學院比賽。
2、各班級要按照通知要求，相互協作支持，交流經驗，推陳出新，確保本屆大學生節取得圓滿成功。
第3篇
爲了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人蔘與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間、玩轉校園”趣味活動。
4、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;決戰項目分數加倍。所有活動結束後，按最後的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀。
1、項目包括：一網打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環接力、滴水不漏。
3、裁判和記分員6名(暫定)，由學院體育部選派，主持人1名。
第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。
2、時間：_月_日(星期四)下午13：40(如有變動另行通知)
此次活動設總團體優勝獎_個，按團體成績總和錄取前_名，獎勵團體冠、亞、季軍。
1、一網打盡：每隊派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間(2min)內，接球多者爲勝。(涉及器材：水桶2只，網球12只)
2、雙管齊下：每隊派__名選手，在一個用橫幅製成的大“管道”裏站成一列，比賽開始後，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”裏齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)
3、鏘鏘三人行：每隊派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然後橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。
4、四腳朝天：每隊派_名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將_個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最後計算踢倒瓶子總個數，數量多者爲勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個)
5、五環接力：每隊派出_名選手，進行橡皮圈的接力遊戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始後，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈_根)
滴水不漏：每隊派_名選手，參賽選手繞樹轉滿_圈後，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然後將水倒入空的礦泉水瓶，完成後下一位選手方可出發。在規定時間內(5min)，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
第4篇
爲了全面推行素質教育，豐富學生課餘生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養拼搏進取的精神，特舉行潢川五小國小生以“乒乒乓乓，歡樂無雙”爲主題的乒乓球比賽。
1、比賽採用國家體委最新審定的乒乓球競賽規則。（每局11分制，2分輪次發球。）
2、比賽採用小組內單淘汰賽，前3名選手採用單循環賽。
3、各班在4月20日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽籤決定。
4、每名選手提前10分鐘需到場，接受檢閱，遲到15分鐘視爲自動棄權。
6、學生每人每勝一場積1分，負一場積0分，棄權扣1分（判對方2:0勝），班級總分由各學生分數相加，分獲得團體一、二、三等獎，並頒發獎狀。
1、三、四、五、六評出比賽各級段個人獎3名，共12名，獎勵獎狀1各，乒乓球拍1副，乓乓球3個。
2、各級段評團體班級獎1名，共4個班級，獎勵獎狀1各，乒乓球一副給班級。
1、教師準時到規定場地等候學生，並做到活動前點名，活動結束集中報到，不允許學生早退離開場地。
2、學生比賽時，老師要在場地巡迴監控，及時掌握動態，確保學生的安全，避免不安全事故發生。
第5篇
2.下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。於是，他們就堆了一個雪白雪白的小熊。
3.教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰?他們爲什麼要堆好朋友呢?
1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友，那你想念誰?
觀察指導重點：給予幼兒充分的時間，讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰，以滿足他們的表達慾望。
4、我們還可以怎麼和好朋友聯繫呢?(打電話，拍照片，寫信等)
1、若下雪，活動後帶領幼兒去雪地上，一起堆雪人，並模仿故事中的語言進行交流，如：你想念誰?如果想念__就堆一個雪白白的__吧!”
2、給予幼兒充分的時間，讓他們說說：想堆一個雪白雪白的__”，以滿足他們的表達慾望。
1、讓幼兒認識禁止滑冰的標誌，知道不能隨便到野坑裏去滑冰的原因。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
提問導入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節，因爲我們就可以到戶外去
玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什麼啊?你們滑過冰嗎?”
1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。
2、通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標誌?禁止滑冰的標誌是什麼樣子的?
給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕鬆的氛圍中結束。
4、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。
請家長帶幼兒到正規冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。
第6篇
?品牌策劃項目商業計劃書》基於產品分析、把握行業市場現狀和發展趨勢、綜合研究國家法律法規、宏觀政策、產業中長期規劃、產業政策及地方政策、項目團隊優勢等基本內容，着力呈現項目主體現狀、發展定位、發展遠景和使命、發展戰略、商業運作模式、發展前景等，深度透析項目的競爭優勢、盈利能力、生存能力、發展潛力等，最大限度地體現項目的價值：
——作爲項目運作主體的溝通工具。《品牌策劃項目商業計劃書》着力體現企業的價值，有效吸引投資、信貸、員工、戰略合作伙伴，包括政府在內的其他利益相關者;
——作爲項目運作主體的管理工具。《品牌策劃項目商業計劃書》可視爲項目運作主體的計劃工具，引導公司走過發展的不同階段，規劃具有戰略性、全局性、長期性;
——作爲項目運作的行動指導工具。《品牌策劃項目商業計劃書》內容涉及到項目運作的方方面面，能夠全程指導項目開展工作。
我們具備撰寫高質量商業計劃書的能力和經驗：運通科學高效的溝通技巧，快速全面瞭解您的需求;項目諮詢師經驗豐富，熟悉各行業的市場需求、供給、政策、技術、企業、投資、行業管理的現狀和未來發展趨勢，這種專業知識能從更高的角度，提供更爲全面深入可信的信息;專家顧問團隊做過大量成功案例，能夠精準解讀各種政策及法律法規;另外專家所具有的金融和財務知識對高質量商業計劃書的制定也具有同等重要性。
十. 目前公司爲實現目標的增資需求：原因、數量、方式、用途、償還
三.產品消費羣體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析
四.目前公司產品市場狀況，產品所處市場發展階段(空白/新開發/高成長/成熟/飽和) 產 品排名
八. 銷售資料統計和銷售紀錄方式，銷售週期的計算。
三.投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優先股、任股權/對應價格等)
第7篇
今年的開學第一課以中國夢爲依託、以乘着夢想的翅膀爲主題，分爲有夢就有動力、有夢就要堅持、有夢就能出彩三個篇章，大量來自各行各業的普通人和明星嘉賓一起展示夢想的力量，帶領全國中國小生乘着夢想的翅膀，去觸摸美好的未來。
希望通過節目啓迪我校學生擁有夢想、實現夢想，最後將所有人的夢想匯聚成中國夢，從而啓發孩子們的想象力和創新力，堅定信念，倡導孩子們勇於追求夢想，努力實現夢想。觀看完電視後，各班 結合電視節目，通過開展主題班會等形式，讓學生暢談理想，引導學生將個人理想與祖國發展緊密結合起來。 從而匯聚形成學生的價值觀和人生觀，成爲孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量。
今年的《開學第一課》節目在央視一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:00—10:40重播。
1、各班級佈置親子德育活動，要求每位學生與家長9月1日在家觀看，9月2日分班級觀看《開學第一課》乘着夢想的翅膀。
2、 學生觀看節目後，五六年級各班學生寫觀後感受，每人寫一篇以我的夢想爲題寫一篇觀後徵文。每班挑選5篇優秀作品參加學校評選，優勝者將張貼在宣傳欄。各班於星期五(9月6日)中午前將作品交學校少先隊，優秀作品分開。
3、第一週(9月2日至9月6日)，各班 結合電視節目，通過開展我的夢想爲主題的班隊活動，讓學生暢談我的夢•中國夢，引導學生將個人理想與祖國發展緊密結合起來(各班開展活動時請通知陳斌和王遠強，好照相留下圖片資料，以便宣傳報道)。 從而匯聚形成學生的價值觀和人生觀，成爲孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量;對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯繫起來，立志爲中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。各班星期五將主題班隊活動計劃(電子稿)交學校少先隊大隊輔導員王遠強處。
1、精心組織。各班對秋季開學第一課——乘着夢想的翅膀的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
2、新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全管理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實加強教育，爲全年學校安全工作打牢基礎。
3、加強督查。學校對各班開展秋季開學第一課——乘着夢想的翅膀活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報道。
第8篇
2、 各班委自我介紹，並講出本學期的工作計劃。 (約30分鐘)
3、 提問環節。對班委有疑問的同學儘可能的提出來，解決問題。爲以後班級的和諧打下良好的基礎。
(注：班委討論挑選遊戲，有其他遊戲方案建議的班委，經過討論後進行添加或修改。)
1、 搶凳子請7位同學上臺，並在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍着凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出遊戲，直到最後剩一個人時遊戲結束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出遊戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)
2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分爲4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語請6爲同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排並帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最後一名同學說出成語。
4、牽牽結請10位同學上臺，分爲兩組，每組牽成圓，然後成員隨意走動，但是手不能鬆開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節就解得開。(此遊戲能增進同學之間的友誼)
5、方寸空間 請10位同學上臺，分爲兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請10同學上臺，第一位同學腳踝繫上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最後三位同學獲勝贈送小禮品。
爲了使新成立的班集體有更一步的瞭解，爲了增進同學間的感情，爲了使今後班集體更加的和諧。在中秋佳節之際，舉行一次班級座談會。
