本文將報道一些新時代好少年的最新事蹟。他們秉承社會主義核心價值觀，用自己的行動影響身邊的人。無論是勇敢面對困境、關愛他人的行爲，還是積極參與公益活動，這些少年用實際行動踐行着社會責任，展現出新時代少年的風采。讓我們一起來了解他們的故事。
第1篇
沈李航，現就讀於杭州市賣魚橋國小507班，2020年度拱墅區三好學生。該生在德、智、體、美、勞等各方面表現優異，全面發展，尤爲突出的是他堅忍不拔、自立自強、吃苦耐勞的優秀品格。在老師同學眼中，他總是忙碌的，有參加不完的訓練和比賽;在課堂上，他是最專注的，下課向老師請教問題，他總是衝在第一個;他從沒有因爲頻繁的訓練、比賽而耽誤學習，恰恰相反，他總是提前預習，認真複習。在他身上，彷彿任何困難都難不倒他，他用自己的汗水和不懈努力，創造了一項項優異的成績，爲師生們所稱道。在他身上，我們看到的是一種巨大而又無形的感染力和影響力。
沈李航是杭州市青少年籃球隊隊員。熱愛籃球的他，要兼顧學習與訓練，每週需在課後乘坐公交車獨立往返陳經綸體校訓練五次。一年四季在風雨裏穿梭，從最開始一個人坐公交的膽怯到現在獨立出行解決各種問題，這個過程不斷地培養了他擔當作爲、自立自強的品格。體校訓練強度大，加之家與學校距離遠，每次訓練加上路上時間長達4個多小時，每天回家都很疲憊，但他不論多晚都堅持完成課後作業，並做好預習工作。一天天周而復始的刻苦訓練有了收穫，在剛剛結束的四年一次的杭州市運動會男子籃球(丙組)賽中，拱墅區代表隊獲得季軍。在最後一場銅牌爭奪賽中，他作爲主力隊員首發出場，打滿全場四節比賽，在兩度大比分落後的情況下，隊員們不急不躁，彼此鼓勵，一分分的追。在最後一節，沈李航抓住外圍三分球機會，遠投成功，3分入賬!隊員們信心倍增，隨後隊員們又連續兩個三分投進，最後成功逆轉，喜提銅牌。他們頑強拼搏的精神，得到了全場觀衆的歡呼喝彩!又是在剛結束的拱墅區籃球賽中，賣魚橋國小獲得區賽第四名的好成績，他作爲主力隊員在賽場上發揮的非常出色。從上國小開始，沈李航就對籃球產生了濃厚的興趣，五年來，他在各類籃球比賽中獲獎無數，曾兩次獲得mvp榮譽稱號。正是從未間斷的訓練和各類賽事，不斷的磨鍊成長，逐漸培養了他頑強拼搏，勇於擔當，關鍵時刻挺身而出、不輕易言敗的優秀品質。
沈李航是賣魚橋國小足球校隊主力隊員。2021年，他擔任學校足球隊(乙組)隊長，和隊員一起冬練三九、夏練三伏，尤其在暑假，常常頂着40度的高溫，和教練隊員們在球場上來回奔跑，時常一個訓練動作做不好，需要反覆練習，直到做的動作熟練才肯練習下一個，他對自己的訓練要求異常嚴格，別人練50次，他就練100次，回到家裏還要拿着球做各種基本功訓練。高強度的訓練和比賽，腿上總是留下多處淤青，然而第二天他又一瘸一拐的出現在足球場上。所有的努力也換來了回報，在他參加的第三次區長杯足球賽中，賣小乙組喜獲亞軍的好成績，順利挺進市長盃賽。儘管前面兩年比賽沒有取得較理想的成績，但他們不懼挫折，一次次跌倒又爬起，不斷地煉就了他不服輸、不向困難低頭的性格，也在一次次的失敗和成功中感受着足球的競技與快樂。
2021年冬季，學校組織田徑訓練備戰拱墅區田徑運動會。他每週一、三早上不到6點就從被窩裏爬起，不畏嚴寒和天黑，6:50分準時到校，遇到雨雪天氣，也堅持到室內進行力量核心訓練。在拱墅區運動會中，和隊友完成接力項目4·100米第7名，4·400米第12名，同時，他代表學校參加了200米和400米的角逐，賽後接受了賣魚橋國小的集體表彰，校領導親自爲每位隊員頒發榮譽勳章。他說：“跑步很枯燥，時刻考驗自己的耐力，在一次次衝出跑道，渴望到達終點中讓自己變的更加堅強又有力量”。是的，無論成敗，我們都爲你感到自豪!
沈李航同學不僅各項成績突出，曾獲得陽光少年、區三好學生、學習標兵等榮譽稱號，他還是個樂於助人的大男孩，課餘時間經常能看到他給同學答疑解惑。他說：“給同學講解的過程，也是我自己鞏固學習的過程，這能讓我和同學共同進步。”一路走來，他不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他那鍥而不捨、發憤圖強的精神，那自覺向上，永不鬆懈的動力，必將影響更多的少年。
第2篇
盛偉博，男，11歲，鐵力市第一國小五年三班學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評爲校三好學生，連續三年被評爲鐵力市優秀學生幹部。他是同學中的名人，他是校園裏的一道亮麗的風景線。盛偉博是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先後擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中，爲學校爲班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意爲同學是他的信念，他經常爲班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂爲止。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作爲班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他爲學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾，因爲他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作爲一名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊幹部。
盛偉博愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踊躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作爲範文在班級交流，多次參加學校作文大賽並獲一等獎。盛偉博不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計佈置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，裏面少不了他的參與，佈置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。盛偉博還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家裏，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時爲他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，盛偉博同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人爲樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。
第3篇
少年強則國強，少年智則國智。對於__省__第一中學高二年級學生陳__而言，將來爲中華民族的偉大復興奉獻力量，是這位新時代少年的宏遠目標。在學習上，他嚴格要求自己，用知識武裝頭腦;在生活上，他自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，用正能量感染身邊的人。
__年10月至20__年3月，陳__憑藉過硬的心理素質、機敏的反應能力和紮實的知識功底，在《最強大腦》第五季《燃燒吧大腦》十萬選手中脫穎而出，以全國第三的成績晉級30強，並大比分戰勝東南大學博士生，成功晉級十二強，最終進入中國隊。在國際賽場上，戰勝“數學神童”之稱的劍橋大學高材生丹尼爾，爲中國隊贏得寶貴一分，成爲八位世界腦王候選人之一，樹立起新時代腦力偶像。
一戰成名，並非偶然，這與陳__平時的努力奮鬥息息相關。他學習刻苦努力，自主學習能力強，總結了一套行之有效的學習方法，成績一直名列前茅。
第二屆全國學生“學憲法講憲法”活動全國總決賽高中組個人賽三等獎、網絡人氣獎，全國中學生英語能力競賽二等獎，第十六屆“21世紀新東方杯”全國中國小生英語演講比賽__省二等獎，第十一屆“地球小博士”全國地理科普知識大賽一等獎，中國語文朗讀評選活動優秀獎……
一個個獎盃，一項項榮譽，陳__給大家展現了一個全方位的學霸形象。“陳__同學學習非常努力，更善於動腦思考，能夠把很多知識融會貫通，構建起知識體系。”他的現任班主任王禕如此評價。
德才兼備，以德爲先。在陳__的成長道路上，離不開老師和家長的正確引導，幫助他養成了自強自立、勇於擔當的良好品行。從國小一年級至今，11年的班長職務歷練，培養造就了他強烈的集體榮譽感和團隊責任意識。__年，陳__被評選爲__省優秀學生幹部。
他尊重師長，團結同學。在班裏，他主動幫助學習有困難的同學，是同學們眼中的“小老師”。國中的時候，同桌宗偉森在陳__的幫助下，數學課從不及格上升到班裏前幾名，最後考入理想的高中。升入高中以後，儘管學業繁重，但只要有同學找到他，他一定盡己所能，解疑釋惑。在他的帶動下，同學們“比學趕幫超”，班級學習氛圍持續濃厚。
他性格開朗、愛好廣泛，喜歡主持、朗誦、演講、運動。在繁忙的學習之餘，發揮團總支書和班長職能，積極主動策劃主持新年晚會、運動會、詩歌朗誦、學科講壇、校慶晚會等多項活動，在同學們中具有較高的號召力和影響力。他鋼琴已過十級，多次代表學校參加省市縣百靈藝術節、演講比賽等活動，並取得優異成績。
他有愛心，敢擔當。良好的家庭教育造就了陳__正直善良的品行。在家他尊敬長輩、孝順老人，在外遇到困難主動伸以援手，幫助他人。救助醉酒摔傷的羣衆、冒雨幫陌生同學修好自行車、爲家庭困難小朋友送去學習用品、爲生病的同學獻愛心……他還積極參加志願服務活動。__年以來，擔任__廣電小記者團的志願者，利用節假日，義務帶領小記者們參加社會實踐，並結合自身的優勢，給小記者們進行文化課、演講、主持等方面的輔導，是小朋友們的知心大哥哥。點點滴滴似春風化雨，滋潤了少年的心田，感染着身邊的老師和同學們。
志不強者智不達。夢想的力量是無窮的，它激勵所有人在順境中堅定自我，不忘初心;在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。對於陳__來說，是他一直以來的夢想激勵着他堅定勇敢的走在實現自我的成長之路上。
在《最強大腦》舞臺上，主持人蔣昌建說陳__“胸中住着一位豪傑”，盛讚他少年穩重、志向高遠。陳__自小喜歡閱讀歷史書籍，研究時事政治。他關注社會變化、關心國際形勢，喜歡閱讀《南方週末》《國際社會專刊》等時政雜誌，從而逐漸確立了以後的奮鬥目標，那就是考入理想高校的國際關係學院，攻讀國際關係，把自己的夢想融入到實現中國夢的大愛中，將來報效國家，造福社會。
陳__，一個身處新時代敢於有夢的強者，一個富有朝氣勇於追夢的少年。用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，傳承了孝敬、友善、擔當等傳統美德，詮釋了新時代好少年的優良品德。
第4篇
我是____中學九年級年級的學生______，出生於__年__月。我是一個活潑開朗卻又不失穩重的女孩，我愛笑，但卻有一點小固執，當然我對工作、學習都是很認真的，力求完美一向是我的目標。我以努力、進取、勤學、好問成爲了教師家長心中的好學生;以關心團體、團結同學成爲了同學們的好朋友。正是這樣，我用自我的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優秀班幹部、道德之星、優秀廣播員……我憑藉自我的努力成爲了一個品學兼優、德智體全面發展的好學生，就讓我放飛夢想，展翅翱翔。
從國小到中學，我的成績一向名列前茅。作爲學生，我一向明白學習是我的主要任務，我有自我的學習計劃和方法，有自我良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，進取動腦思考;課後獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，儘快問教師，直到弄懂爲止，並認真做好複習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一向都能取得比較滿意的成績。因爲不上課外班的緣故，我總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自我的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應當是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自我走的路長，抵達的地方遠，讓我們結實了魯迅、冰心和巴金。”到此刻爲止，我已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。
正是因爲學習的優秀，我經常被教師們評爲小幹部，曾擔任大隊委、學習委員、數學課代表、紀律值周生等職務，現任廣播站站長，以及團內宣傳委員的職位。作爲廣播站站長，我認真負責，進取做好宣傳工作，教師們的每一個消息，都能迅速、準確的傳達給全校同學，從沒出現過任何差錯。每次廣播時間，我都會準時到崗，能在設備出現故障時，第一時間通知相關教師。並隨時準備廣播稿，在有廣播員沒有準時到崗時，便可代替他們，以免耽誤同學們的廣播時間。自從當上站長後，從不看新聞的我，養成了每一天看新聞的好習慣，關心國家大事的我會經常提醒讀“新聞頭條”的同學最近某個重要新聞。__年5月的汶川大地震時，作爲班幹部的我毫不猶豫的將自我的100元零花錢捐給了災區人民，雖然100元錢對我不是一個小的數目，對災區的幫忙也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，期望能爲同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一齊，也許就能爲災區做一個小小的貢獻。此刻，剛入團不久的我，已成爲宣傳委員，進取協助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，我也在各個方面更加嚴格要求自我，期望成爲同學們的榜樣，爲他們做好模範帶頭的工作。
在學校，我人緣很好，一向是同學們心中樂於助人的好朋友。在學習上，我經常幫忙那些學習不好的同學，有的同學有問題向我請教時，我也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會爲止。爲了幫忙別人，就算耽誤了自我的時間，自我心中也是歡樂的，也是值得的。某次運動會前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因爲是週五，所以就多練了一會兒，回到家已經6點多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責怪，但我卻認爲，爲了班級的榮譽，我應當盡我的一份力，努力爲班級爭光，最終爸爸媽媽都報以“支持”的態度。
在放假期間，我經常會去社區居委會裏幫忙送信，每個居民都笑盈盈的爲我開門，誇我是懂事的好孩子，居委會的阿姨還特意給我寫過一封“感激信”。每次想到這些，心中總是有無數的喜悅，累點兒又算什麼呢?
在家裏，我是一個聽話、懂事的好孩子，我會幫忙家長做一些力所能及的事情，我會記得家裏每一個人的生日，並在他們生日時，送上最爲誠摯的祝福。去年姥姥生日的時候，我在媽媽的幫忙下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日歡樂。
說到多才多藝，小提琴可是我的特長，不僅僅考取了七級證書，同時還鍛鍊了我的才幹、陶冶了我的性情、增強了我的自信。在班級聯歡會、學校藝術節中也會經常出現我精彩的表演。有一次教師上課，有錄像，教師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個不折不扣的強手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯的或是令人驚訝的成績。在運動會前，你總會看到幾個不經常運動的人在操場上刻苦練習，然後叫苦不迭。這些人中，必須缺不了我。可是無論如何，在運動會的賽場上，還是會出現我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也必須會令你驚訝的。
我在教師的教導、父母的呵護下，正在經過自我的努力成爲一個優秀的中學生。我期望自我優良的品質、優異的成績、出色的本事能夠成爲教師、同學和家長們心目中好學生的典範。
第5篇
____，女，__歲，____市第二十二中學高三學生，以良好的品質思想，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，被推選爲班長，她是同學們的小榜樣，老師的得力助手。並多次獲得“優秀學生幹部“優秀學生”的稱號，20____年被評爲__區愛心美德少年。
在生活中，父母從小就教育她要做一個有禮貌的孩子。所以她從小就很有禮貌，不管老師還是鄰居，只要遇見都會很有禮貌的打招呼。
平凡事不大，愛心增溫馨，她小小年紀就懂得了許多道理。在國小時，她曾經在樓道間撿到了一串鑰匙和10塊錢，雖然數額不大，但仍給了學校。說:“掉鑰匙的同學因此回不了家，可怎麼辦啊?”她第一時間就想到了丟鑰匙的同學，這種拾金不昧，爲他人着想的精神值得我們學習。在公交車上，她主動的給老人和需要坐座位的人讓座。她說：“作爲一名青少年，在公交車上爲老弱病殘者讓座我覺得是一件讓我很高興的事，我並不是那麼需要那個座位，把他讓給其他需要座位的人，我得到的不僅僅是他們的一個微笑還有內心的滿足。而且公交車上我主動讓座，其他乘客也都會跟着積極讓座，我覺得我們每個人都要成爲讓座的帶頭人”。在路上，她看見有人闖紅燈和不走斑馬線，她會及時的勸阻對方，她說：“亂闖紅燈不僅危害自己還會危害到他人，這不僅是對自己的不負責也是對家人，他人的不負責”。看到正在過馬路的老奶奶她也會第一時間跑過去幫助老年人過危險的馬路。
有志不在年高，愛心彰顯美德，__年的“5·12汶川特大地震”期間，__歲的____從電視上得知那麼多人遭受了災難，她主動的拿出自己存了許久的零花錢一同捐給災區的人民，老師都對她讚不絕口。在國中的時候，學校裏有位和她不同年級同學得了白血病，學校正在募捐，她知道了這個消息後，立馬拿出自己存了很久的準備用來買新衣服的錢捐給了那位素未謀面的同學。看見街邊乞討的殘疾人和老人，她會去旁邊的商店買一杯熱氣騰騰的豆漿遞給她們。“我現在還是一名青少年，只能盡綿薄之力，我現在一定要好好的讀書，等將來長大才能更好的幫助他們”。她還是一名積極合格的小義工。在悶熱的下午，她舉着牌子，抱着一個捐款箱，跟着一支龐大的隊伍出發去做義工。一路上，她高喊着：“請爲貧困學子獻一份愛心……”，她的聲音在寬闊的街道上回蕩着，讓人感覺很振奮。可能是她的行動感染了身邊的人，時不時的就有一兩個小朋友在家長鼓勵的目光下走過來捐款，爲貧困山區的孩子儘自己的一份綿薄之力。她說：“當時我抱着那個沉重的捐款箱，在炎炎烈日下走久了，額頭全是汗珠，感覺手臂痠痛無比，腳也磨出了泡，喉嚨更是疼痛，但是想着能夠幫到山區的孩子們，我還是咬着牙堅持着。雖然那是疲憊不堪的一天，但是看着我懷中裝滿了愛心款的捐款箱，我的心溫暖無比”。爲了更好地爲學校服務她還加入了學校的同心義工社。爲了讓校園裏的環境更加乾淨、美麗，她除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，爲師生們樹立了良好的榜樣，成爲學校的一道美麗風景線。
在平時的假期生活，她還積極參與社區活動。清晨，總能看見她在街邊馬路上忙碌的聲影，鄰里之間的小路她不是自掃門前雪而是把長長的一條小路一併清掃，讓過路的人們走在乾淨的小路上。
受家中長輩的影響，她從小就對軍人這個職業有崇高的敬意。不管親朋好友問她“你長大想當什麼啊?”，她總是毫不遲疑的回答道“我想成爲一名優秀的解放軍，我長大以後要保家衛國!”，與一般同齡人不一樣，她的偶像不是什麼明星而是保衛人民的解放軍戰士。她認爲，軍人肩負着保家衛國的重任和使命;心繫人民羣衆的安危與和平;隨時準備犧牲自己，爲國捐軀;永遠衝鋒在前，用血肉之軀築成不朽長城。軍人是我們每個人都應該學習的榜樣。
____同學希望通過自己的不懈努力，成爲一名全面發展的“新時代好少年”，爲祖國作貢獻!
