【篇一】
xx，女，2006年11月出生，xx市實驗國小六年級學生，少先隊大隊長。
她在xx市第八屆、第九屆電視藝術節少兒誦讀比賽中均獲一等獎；
xx市第三屆中國小生英語電視大賽中獲國小高年級組二等獎；
連年被評爲“三好學生”、“優秀學生幹部”和“優秀少先隊員”，每學期在
“千人千筆”競賽中均獲得“書法十佳”。2017年11月作爲委員代表xx市參加了中國少年先鋒隊xx省第七次代表大會。
她是個活潑開朗、愛好廣泛，多才多藝，全面發展，求思進取的好學生。她愛學習，愛勞動，愛祖國，能積極踐行社會主義核心價值觀，奮發向上，勇於擔當。尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且她熱愛集體，積極參加省、市、校舉行的各項活動，是學校文藝活動的中堅力量。對同學以禮相待，當同學遇到困難，她總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。作爲大隊長和班長，她處處以身作則，起到模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱讚的好乾部。她她擔任過校內校外大大小小多場活動和演出的她熱愛表演，每次一拿到劇本就細心揣摩角色內心情感，認真研究臺詞，力求完美地表現人物形象，她參演的《森林選王記》《賣火柴的小女孩》《軍號嘹亮》在xx市第六屆第八屆第九屆少兒電視藝術節校園劇比賽中均獲一等獎。她所飾演的角色，有張力，真情流露，感動了現場所有觀衆。
她尤其擅長朗誦與她勤奮學習，積極進取，能力突出，品學兼優，並多次在語文、數學、英語競賽中獲獎。她多才多藝，品學兼優，全面發展，是一個公認的新時代好少年。
【篇二】
她在作文中這樣寫道："母親的懷抱是什麼味道呢？多希望母親能伸出雙臂擁我入懷裏！終有一天，當我將頭緊緊地貼在母親的胸前，我分明感覺到，那裏的愛一分也不少"，"我愛我的家人，感謝我的母親給予我生命，感謝我的家庭教會我成長"。她，就是xx，一個堅強樂觀、懂得感恩的孩子。
自立自強 樂觀向上
xx，女，漢族，2004年2月生，是鄭州市第五十四中學一名普通學生。xx一出生就遭遇家庭變故，爺爺去世，媽媽全身癱瘓導致生活不能自理。自打xx懂事起，父親爲了能多掙錢養家，長期在外打工，照顧媽媽和弟弟的重任便落在這個年幼孩子的肩膀上。
xx媽媽這樣說道："三四歲的時候，曉晴爸爸下地幹農活，曉晴就開始照顧我，餵我喝水吃飯，給我洗手擦臉"，國小一年級的曉晴已經十分獨立，她不僅要照顧媽媽，還包攬了家裏所有的家務。弱小的身軀還未及竈臺高的時候，就要踩着凳子來做飯；
纖細的手臂還未有足夠的力量，就要去洗牀單被褥。
當同齡的夥伴們還躺在媽媽懷裏撒嬌的時候，xx已經學會對母親噓寒問暖，"媽媽，這個被子薄不薄？枕頭硬不硬？"，"媽媽，您要不要喝水？"；
當同齡的夥伴們纏着媽媽要零食要玩具的時候，xx已經知道了把一角、兩角、五角錢……攢起來，算計着家裏一天的伙食費了；
當同齡的夥伴們都衣來伸手飯來張口的時候，xx已經學會了洗衣、做飯等各種家務；
當同齡的夥伴們滿大街跑着玩樂的時候，xx卻在家裏給母親擦洗身子，做全身按摩。
進入國中之後，課業負擔增重，每天上完晚輔導回到家已是晚上十點，但到了家裏，xx的第一件事依然是給母親按摩。給母親按摩完後，她還要給母親做飯，做各種家務……等所有的事都忙完，往往已是深夜零點。xx曾跟老師說："老師，我發明了一套按摩方法，叫曉晴按摩法。我或是雙手揉捏，或是按壓，或是輕輕的敲打，或是用梳子幫媽媽梳理頭髮，促進血液循環，這樣變化着，反覆着，母親會很享受的閉上眼睛，我也一點都不覺得累呢！"
在家裏，她是家裏的頂樑柱，是媽媽依靠的肩膀；
在學校，她是老師的得力助手，是同學們眼中的貼心大姐。
xx在班裏一直擔任班長和學生會幹部的職務。她工作認真負責，有很強的組織領導能力，集體榮譽感強，經常受到同學和老師的讚揚；
在學習上，她踏踏實實，認真努力，多次被評爲班裏的學習標兵。她成績優異，在她的帶動下，班裏的學習氛圍更濃了。
同學們都爭着要和xx做同桌，因爲她還是大家的貼心大姐。難解的數學題，她會耐心的幫你講解；
生活中的麻煩事，她會熱心的幫你出主意；
心裏的小煩惱，她更會體貼的勸慰。有一次，班裏的一名學生急於趕作業沒下樓吃午飯，過了一會兒，xx帶上來了一塊餅塞到了同學的手裏。還有在一個下雨天，一名值日生擔心自己值日後不好搭車，正在發愁，xx很豪爽的對同學說："你先走吧，我幫你值日，我家離得近！"要知道，她回家後還有很多事等着她去做呢！
這樣的家庭，造就了她堅強獨立的性格，更爲難得的是她的那份樂觀和開朗。班裏的文娛活動她都會積極參加，喜歡唱歌、畫畫。課間活動時，總能聽到她爽朗的笑聲，似乎她從來沒有煩惱。
試問這樣的同學誰不喜歡呢！14歲的她就獲得不少榮譽呢:2016年榮獲第八屆"xx省美德少年"稱號；
連續四年被評爲鄭州市"三好學生"、鄭州市"優秀學生幹部"；
在鄭州市舉辦的"認星爭優、做美德少年"中，被評爲2016年度"綠城美德少年"；
在2014年鄭東新區"六一"表彰活動中，被評爲"東區好少年"；
校級"三好學生"、"學習標兵"、"優秀少先隊幹部"等獎狀更是掛滿了家中的牆壁。家庭的變故沒有讓她自怨自艾，自曝自棄，而是勇敢的挑起大梁，從而練就了她獨立堅強、樂觀向上的性格。她在作文中這樣寫道："我不是溫室中的花朵，而是風雨中的勁草，相信通過我的努力、拼搏，一定可以創造出更精彩的人生。"
【篇三】
一、新時代，新行動
"時代日新月異，我要豐富多彩。"這是xx的座右銘。她是一個愛好廣泛，全面發展的小才女，不僅學習成績在全校名列全茅，而且書法、繪畫、舞蹈、朗誦樣樣在行。她積極參加校外活動，成績喜人，曾獲得"百年追夢共奔小康"講故事比賽全國三等獎、"夏青杯"全國朗誦大賽鄭州賽區青少年組三等獎、xx省"我的讀書故事"二、愛思考，愛創造學習上，xx愛思考、愛鑽研。課堂上，她大膽分享；
遇難題，她從不退縮。五年級時，她曾圍繞一道數學難題多維思考，探索整整三個小時，還寫下了數學小論文《公倍數的探索與運用》，這篇小論文參加xx省中國小生優秀論文評比，獲得了一等獎。生活中，她愛創新、愛創造。學校科技節活動中，她製作的"旋轉木馬"被評爲十佳作品；
全校T臺秀活動中，她的變廢爲寶"彩虹裙"驚豔舞臺。她當選全校第一位寒假十星"創意星"隊員。她說"生活在於創造，整個中國都在從"製造"到"創造"發展，我們每個人都應該學會創新、創造"。她敢想、敢說，更敢做。她用智慧和挑戰描繪着新時代好少年的創意無限和多姿多彩。
二、愛思考，愛創造
學習上，xx愛思考、愛鑽研。課堂上，她大膽分享；
遇難題，她從不退縮。五年級時，她曾圍繞一道數學難題多維思考，探索整整三個小時，還寫下了數學小論文《公倍數的探索與運用》，這篇小論文參加xx省中國小生優秀論文評比，獲得了一等獎。生活中，她愛創新、愛創造。學校科技節活動中，她製作的"旋轉木馬"被評爲十佳作品；
全校T臺秀活動中，她的變廢爲寶"彩虹裙"驚豔舞臺。她當選全校第一位寒假十星"創意星"隊員。她說"生活在於創造，整個中國都在從"製造"到"創造"發展，我們每個人都應該學會創新、創造"。她敢想、敢說，更敢做。她用智慧和挑戰描繪着新時代好少年的創意無限和多姿多彩。
三、德於心，美於行
老師們說xx是"美羊羊"，因爲她作爲班長，把老師交代的每一件事情都盡力做到"完美"，是老師的得力助手。同學們則稱xx爲"暖羊羊"，因爲她總是笑容親切、文明禮貌、寬容待人、樂於助人，給大家帶來無限溫暖。有一次，一位同學在教室裏跑，把她的新水杯碰到了地上，水杯外壁上出現了一處明顯凹陷，她沒有責怪，還耐心的給那位同學上起了文明課，告訴他在教室裏不能追跑打鬧。還有一次，一位同學讓她幫忙修改作文，她比對待自己的習作還要認真，一字一句的細細琢磨，還寫了長長的評語，同學收到修改後的作文，激動地和她擁抱。校園裏，她是講文明的美少女；
校園外，她也是有愛心的好少年。家裏，她有自己的家務崗，去年春節，媽媽腳部受傷，無法行走，她還當起了大家長，不僅管理好自己的生活，還給爸爸、媽媽準備早餐。每年暑假，她都會參加社會【篇四】
xx，女，漢族，2007年12月生，xx市實驗國小學生。她先後被評爲校園"美德少年"、"十佳少先隊員"，年年獲得校"三好學生"，並多次榮獲"閱讀"小明星、"背誦"小明星、"數學"小明星、"速算小明星"等榮譽稱號。
一、品學兼優，嚴以律己，是同學的好榜樣
她愛學習，善思考，刻苦鑽研，求知慾強烈，成績一直名列前茅；
課堂上，她遵守紀律，認真聽講；
校園裏，她尊師愛友，樂於助人；
在家，她聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。平時她嚴以律己，甘於付出，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力助手。良好的行爲習慣，優秀的道德素養爲她贏得了師生們的共同讚譽，成爲大家學習的楷模。
二、勤學苦練，精心籌備，用自己的歌聲讚頌祖國
她是一位品學兼優的好學生，她心懷遠大的理想和愛國主義情懷。她從小對革命英雄 三、綜合發展，力求完美，是全面發展的好少年 她多才多藝，除了認真學習課堂知識外，在藝術方面也很出色。 朗讀是她每天早上起牀後的必修課。作爲值日班長，每當早讀鈴響起，準能看到她走上講臺，自信認真地帶領同學們開始晨讀。還受邀xx廣播電視臺城市廣播少兒節目《七色童鈴》，朗讀自己的獲獎作品《可愛的小金魚》，喜得國家級主任播音員的高度認可，節目播出後得到廣大聽衆的普遍讚譽。 她從5歲便開始播音四、熱心公益，傳遞愛心，是優秀的小小志願者 在社會 她---無疑是一面道德示範的旗幟，一個大家學習的榜樣，一名當之無愧的"新時代好少年"。 【篇五】 在xx省xx市塔南路國小，有一位閃亮的"校園之星"，他曾榮獲：xx省優秀少先隊員、xx市"十佳美德少年"、xx市"知榮明恥好少年"、xx市三好學生、xx市"金牌"校園小記者、山陽區十佳陽光少年、山陽區三好學生、山陽區最會讀書的孩子。他是第21屆"華羅庚杯"全國少年數學邀請賽小中組三等獎、首屆全國思泉徵文比賽一等獎、全國高斯數學等級考試五星獎、xx省"一書一世界"徵文比賽一等獎、全國小桔燈現場作文比賽三等獎、第十八屆全國中國小生繪畫書法比賽二等獎、xx省中國小生數學小論文一等獎、xx省中國小生語文論文二等獎、xx省"尋訪紅色足跡"作文比賽一等獎、xx市青少年器樂大賽小提琴優秀獎，連續三年被評爲xx市"優秀校園小記者"……平時，他臉上總是掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧的光芒，他樂於助人，熱心公益； 學習雷鋒 樂做榜樣 身爲班長，xx時刻爲班級着想：看到教室地面有紙屑，就主動撿起來，放進垃圾筒裏； xx熱心幫助同學，積極主動爲同學們排憂解難。有一天早上，有個同學生病了，在教室裏嘔吐起來，嘔吐物散發出難聞的氣味讓同學們緊緊地捂住鼻子，大家都躲得遠遠的。看到這場面，xx主動拿起掃帚、拖把、簸箕，一聲不響地把嘔吐物清掃得乾乾淨淨。當老師表揚他時，他卻說："這是我應該做的。"xx還經常到附近社區參加公益活動：辦黑板報、打掃衛生、清除牆壁上的小廣告等。他助人爲樂的行爲影響着身邊的同學們，如今，助人爲樂的同學多了，好人好事層出不窮，同學們的行爲習慣越來越好。他的行爲受到老師的表揚，也得到了社區居民的一致好評。 助學行動 傳播愛心 xx是一個特別有愛心的孩子，在老師的幫助下，他主動與貧困山區學生結成對子，資助貧困學生盧通順。在爸爸媽媽的帶領下，每年寒、暑假，都要去看望他。爲他送去學習用品、書籍、衣服等。 家住中站區龍翔社區寺後村的盧通順是一個品學兼優的孩子，他生活在一個重度貧困家庭，父親身患白血病，基本喪失了勞動能力，母親長年在外地打工，姐姐靠國家助學貸款上大學，奶奶年齡大了，沒有能力幫助他們一家。家庭的困境幾度讓他面臨綴學的境地。看到這種情況，xx主動和盧通順結成對子，暗下決心幫助他。 xx經常去看盧通順，從通順口中瞭解到，他是一個愛讀書的孩子，住在學校，一個月的伙食費只有65元。xx是xx日報社的校園小記者，一發稿費，就和媽媽商量，給通順買來新衣服、書籍等。在爸爸媽媽的支持下，他來到通順家，爲他換上新衣服，並把50元錢及課外書送到通順的手裏，通順非常開心。由於共同的興趣和愛好，讓兩個人成了無話不談的好朋友，他們相約，常聯繫，常見面。從此，在寺後村，xx有了一個牽掛――好朋友、好夥伴盧通順。 放暑假了，xx和爸爸媽媽買了大米、食用油、衣服、書籍和一些學習用品，來到盧通順的家。和他一起寫暑假作業，一起放羊。羊吃着草、他倆牽着羊，汗水溼透了他們的衣背。xx爲了鼓勵盧通順，他特意爲盧通順買來一本勵志書籍：《親愛的漢修先生》，鼓勵盧通順，一定要好好學習，像書中的主人公一樣，面對家庭變故，能好好地與人相處，與人爲善，努力完成自己的學業，用知識來改變自己的命運，長大後，再靠自己的努力改變家庭的命運。xx表示，自己會一直幫助盧通順，陪伴他共同成長，共同進步！ 公益活動 錘鍊品格 從一年級開始，xx經常參加學校、社會上組織的各項公益捐贈活動。2012年12月，他爲xx市求助站的流浪漢捐衣服。2013年雅安地震時，他參加義賣活動，把籌集的善款全部捐給災區。2014年xx爲溫縣趙堡鎮東平灘國小捐贈了32本課外書，2015年6月，他參加xx市愛心助學會舉行的"和貧困學生同慶端午"活動，現場爲貧困學生表演節目、捐贈圖書。2015年12月，xx市福康學校的學生均有不同程度的智障，xx爲他們送來圍巾、帽子，和他們一起聯歡，2016年5月，xx來到xx市福利院，陪伴這裏的殘聯兒童。2017年5月，在爲焦東路國小石翔文身患白血病的爸爸捐款200元。2017年12月24日，xx爲xx市團結街國小遭遇車禍的姬之藝同學捐款50元。2018年3月11日，xx爲道清國小五四班身患白血病的何慧莉同學捐款100元。以上活動，《xx晚報》均有報道。雖然xx年齡小，但是，從他6歲開始，他用自己的實際行動，熱心公益事業，奔走在山區的助學之路上，並積極參與各項公益捐贈活動。他用自己小小的肩膀，撐起一片助人爲樂的天空； 通過多次參加愛心捐助活動，xx共捐出圖書169本，個人捐款1786元，捐贈衣服96件。他在種各種公益活動中得到了歷練，在歷練中不斷地成長，在成長中勇於承擔社會責任。 尊老敬老 傳承美德 尊老敬老是中華民族的傳統美德，這種傳承需要一代又一代人共同努力、共同 百善孝爲先，xx還能做到"老吾老以及人之老"。每年春節，作爲塔南路國小的紅領巾志願者，他都積極參加學校組織的各項志願服務活動，給敬老院的老人拜年。每年春節，他都會來到敬老院陪伴老人，xx爲老人表演小提琴獨奏，優美的琴聲驅散了老人心中的寂寞，贏得了陣陣掌聲。他陪老人聊天，給老人剪指甲，和老人拉家常，逗老人開心，讓老人感受到了家庭的溫暖。他給老人捶背、揉肩，就像是對待自己的爺爺奶奶一樣！"不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海。"優秀的品質來自於源源不斷的積累。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，xx深知，今後要走的路還很長，他正以自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，譜寫着暖人心扉的樂章； 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。xx，一個有愛心、有恆心、有孝心、有信心、有誠心的新時代好少年，心懷夢想，一直領跑在傳遞正能量的大路上！
他思維敏捷，成績優異；
他喜歡閱讀，勤於練筆；
他全面發展，多才多藝。他以自己的的行動不斷地爲胸前的紅領巾增光添彩，他以飽滿的熱情，堅持做一個傳遞正能量的領跑者。他，就是xx省xx市山陽區塔南路國小學生xx。
教室圖書角的書籍亂了，他會主動擺放整齊；
每天早上，他總是第一個來到學校，打開教室門窗，帶領同學們早讀；
放學了，他最後一個離開教室，把門窗關好；
同學不小心摔倒了，他主動伸出救援之手；
同學遇到困難了，他第一個跑去幫忙；
他還用自己辛苦掙來的稿費買來花草，美化教室。
他用自己無私的奉獻，彰顯了一名少先隊員的高尚品質；
他用自己善良的舉動，書寫着一個陽光少年的成長曆程。作爲xx市"十佳美德少年"候選人，2015年8月，他的
他正以自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫着充滿希望的畫卷。
