我在公文網站實習期間，通過與同事的交流和實踐，不僅學到了許多寫作技巧和規範，也深刻認識到了在公文寫作中準確性和嚴謹性的重要性。這次實習爲我的職場發展打下了堅實的基礎，也培養了我對公文寫作的熱愛和責任感。
第1篇
爲期兩週的裝配體測繪結束了，在這兩週中我學到了很多東西。我相信我所學到的東西在今後會對我有很大幫助，而且對我們這個專業的學生來說裝配體測繪是一項基本技能，經過這兩週的實習熟練了我對cad的使用，加深了機械製圖的基礎知識。
在測繪的第一天我們分工測量零件的尺寸，有不足的地方再進行修改。這一天下來，我覺得過得很充實，但同時又覺得機械製圖果然生疏了好多，而且畫起來也有些困難。不過，在接下來的幾天裏逐步熟悉了製圖。
在這倆周裏，我不但學到了很多東西也知道了自己的不足之處。測繪是學習機械製圖的一個重要實踐環節，既讓我複習了之前學過的知識，又加強了實際操作能力，培養嚴謹、認真的態度。這兩週總的來說我認爲過的很是充實，每天早上很早起來帶着裝備去測繪，測繪完要認真、細緻地繪圖，既要保證數據準確，又要保證圖的規範和美觀。我覺得這個假期實習很有意義，在上個假期中每天無事可做，但這個假期不同，每天回到寢室就會覺得這一天很值得，這是在平時所無法體會到的，製圖對我們來說是一個困難，但我們從挑戰它的過程中得到了無窮的樂趣，正所謂“與天鬥其樂無窮，與地鬥其樂無窮咦！”
手繪的過程是繁瑣又有趣的，但cad對我來說就是一個痛苦的經歷了。雖然老師曾經教過我們如何使用，但是由於平時缺少實際操作，對於cad還是很陌生的，所以在開始的時候我根本無從下手。後來是在同學的幫助下終於熟悉了命令和操作過程，同時我也體會到團結的重要性。漸漸地我覺得cad也是很有趣的。
在這次實習中，我們學會了：以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明瞭了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因；從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不苟的態度來對待事情。深切體會到了學好專業學好知識的重要性，因爲我們所學的是機電設備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失；體會到了團結互助是必不可少的。
實習就要結束了，我很感謝學校能安排這次實習，它讓我長進了不少，學到了不少。在今後我會將在這個假期中對待裝配體測繪的熱情投入到學習和生活中，讓我的生活更加的精彩！
第2篇
青春易逝，不知不覺間已經在工大度過的兩年的歲月，而我們不可避免的將要面臨社會的挑戰，一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。
作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。在進入社會前打好基礎，是每個學子以及老師都迫切希望的，於是暑期實踐也是如約而來。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。作爲一個經濟系的學生，實踐主題是選擇是一個值得推敲的事情。而隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作爲未來社會的會計專業人員，爲了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。這次有幸來到舅舅的小工廠財務室進行實踐活動，雖然只有短短的一個星期，但其中所得絕對不是書本上可以得到的。在這裏我初步瞭解了財務的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。
我認真學習了正規而標準的小型企業會計流程，真正從課本走到現實中，細緻地瞭解了企業會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校裏所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由於以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此藉着記憶加上學校裏所學過的理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石。
會計分錄在書本上可以學習，可一些企業帳單、收據、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以爲光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲編制會計憑證做好準備。
這幾天通過觀察和自己親身實踐，我歸納出這個做賬的一半流程：
首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而後再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將
所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，並把資料中所列期初餘額，登記在相關賬戶借、貸方餘額欄內。最後試算平衡，要求全部賬戶借方餘額合計等於全部賬戶貸方餘額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方餘額合計數相等，試算平衡後方可進行本期業務登記，否則不能進行。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，衝賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，採用錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要根據審覈後的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證彙總表”，我做了3天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶覈對相符。
首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，爲編制會計作好充分準備。
首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計，否則重填；最後還要編制人要簽名。
這次實習的時間是一週，由財務室的李師傅和劉大姐指導我做，可是我只做了1天的憑證，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至於在做的時候還要不停的翻書、詢問；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！！！（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間裏，把會計理論知識好好的複習一下，培養對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！！
除了學習以上知識外，我也粗略瞭解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業務比較繁瑣，還要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細心。出納的一半流程是：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然後根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總帳。結轉其成本後，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
按理說每月是要對帳的，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面餘額。調節以後的帳面餘額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面餘額並
不是要更改帳簿記錄。但是在這7天時間裏並沒有到對賬的日子，都是細心的劉大姐給我解釋的。
是的，課本上學的只是都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢。
會計本來就是煩瑣的工作。在剛開始的時候，我還對這次實踐充滿憧憬，興奮了足有兩天，苛刻隨着時間的推進，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸！
此次的實習爲我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
這次雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的，相信人際關係也是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的'實習更加有意義，此次的實踐爲我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。是的，總之一句話，這次的社會實踐對我的幫助極大，它拉近我
第3篇
時間過得真快，轉眼我即將結束內科的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意爲患兒着想。同時要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行爲的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓爲例，很多人都沒有規範的掌握。
2、搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然後再在臨牀上將上級醫生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。
3、學會一些急診處理，如高血壓急症、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，後面慢的也不用着急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵！
4、還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
這段外科的實習經歷，其中複雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什麼滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。
在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高；其次，在臨牀放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今後的工作中去，並不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
算算進內科實習的日子有x個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢？
科室裏，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以爲很瞭解他，其實並不是如此，也許人一旦瞭解的對方越深，就會覺得越可怕。因爲每個人總有自己的缺點，當你不能容忍對方的缺點，又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得複雜，生活，學習，處事無處不在不感嘆了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什麼眼光看我，我會堅持！因爲我身後有我的家人，我的朋友！我最親愛的人！
第4篇
寫這篇新得主要表達下這個星期sap學習的感受和見解。sap是近幾年來erp軟件的倡導者。隨着全球市場的發展和完善，各公司必須運用動態戰略對瞬息萬變的挑戰作出反應。迅速適應客戶新需求和市場新商機的能力，是贏得競爭勝利的決定性因素。此種適應力需要一個功能強大、開放式的基礎結構，它可針對目前的企業流程提供最佳化支援，並能靈活適應變化與發展。
sap系統就是應付這些挑戰的最佳解答，它是主從式架構上最普遍的標準商業應用軟件。sap系統並非只是軟件，它是一種策略性解決方案。就我所知，它教給我們的是現代企業的組織構架及管理思想。對本科生而言，對sap的學習有助於思維的開闊，更能從另一種角度將財務、管理類知識進行梳理和融匯。總感覺sap像一個龐大且精密的“機器”，每一環緊扣一環，其幾乎把所有的細節都考慮到了，令人越學越覺得其深奧無比，除了看幫助文檔資料及實際配置及操作，也不斷從錯誤中去體會。將近一個學期的sap學習，sap給我的總體感覺有一下幾點：1、sap是目前全球所有erp產品中，對企業構架考慮得非常細緻的系統，也是整體控制邏輯和整體系統結構非常嚴謹的系統;2、sap是目前全球所有erp產品中，對產品在各種行業的適用性考慮得最多的系統，既應用的行業最廣。3、學習sap要技術和業務統籌，要腳踏實地，不能半途而廢。緊張而又充實的sap實習已經結束了，回想這這個月的學習時光，我獲益良多。我所得到的收穫不僅僅是知識層面上的，還有很多是與課本無關但卻至關重要的東西。我清楚地瞭解了企業的業務處理過程，對企業的物流過程有了更直觀的感受，這使我平時書本的知識得到了實踐。企業內部的物流從採購開始，經歷生產，再到銷售分銷結束，整個過程中伴隨着物資的變動和管理，其間同步進行的資金活動由fi模塊同步的控制。這個過程中包括着我們學習過的各種課程，作爲工商管理專業的學生，與企業相關的課程我們都進行了學習，但由於沒有實踐的機會而大多隻知其一不知其二，sap的學習讓我把所學的物流供應鏈管理與財務管理、市場營銷、生產管理聯繫起來逐步形成了自己的知識網絡，這對我的學習是一種大踏步似的提升。不僅僅在學習方面，在與同學們的溝通中，我從大家身上學到了很多，如何與人溝通並學習別人的優點，如何請教問題並將自己的觀點表達出來對別人有所幫助，這都是平時我們並不關注的問題，在學習的過程中不知不覺地提升了自己。
sap的學習結束了，但是學習給我帶來的理念上的改變和爲人處世方面的提高都將對我今後的學習生活產生影響，畢業在即的我將帶着這些寶貴的財富繼續我的學習之路。大概的算了一下，在學習sap的一個學期裏，我花了不少於100個小時的時間在學習和研究它，到現在學習告一段落的時候，我發現這些時間是相當值得的。經過老師的鼓勵，學姐的幫助和自己的努力，我取得了一些成果，雖然付出的這些時間得到的成果只是sap的皮毛知識，但老話說的好“師傅引進門，修行在個人”。我們更需要自己去刻苦鑽研，在掌握知識的基礎上，靈活運用，爭取做管理科學和信息技術結合的人才，這也是我的一個遠大目標吧!當然這些都是要建立在自己對sap的興趣上的。最初聽到老師在講解sap的時候，我更多的是結合我自己的專業方向在思考我是否要學習sap的，因爲sap畢竟是erp軟件的一種，我怕sap還是更偏向於財務。這也是國內外許多erp軟件一個需要改進的地方吧，人力資源管理/人力資本管理已經越來越向決策層靠攏，國外企業在人力資源管理上做的普遍都比國內的好，隨着對sap認識的逐步加深，我發現sap在人力資本管理上也和企業的財務系統無縫集成。很顯然，我選擇學習sap是比較明智的，我發現在學習和研究的過程中，每一次當自己研究出哪怕是一點點東西，我都是十分興奮的，與同學討論的時候更是一種精神上的享受，大家都在朝着各自的目標奮鬥着。當然，學的時間久了難免會產生煩躁的情緒，這個時候老師的出現無疑給大家打了幾針興奮劑，老師帶給我們的不僅是對學習sap的方法，更是在指導大家的人生，老師真的很會激勵大家，每一次老師在講一些東西，我都會把鬥志提高一個等級，老師可謂是我們的後盾哪!女同學的辛勤也是大家有目共睹的，沒有她們的幫助，我們會多走彎路的啊!雖然我們將來是否從事sap的相關職業是個未知數，但往往機會就會降臨在有準備的人身上，做一件事，要麼不做，要做就做到最好。
第5篇
實習在我還在師範大學就讀的時候，是我最害怕的事情，我一直希望着這一天慢點到來，有種對就業莫名的恐懼感，總覺得自己會找不到工作，沒有單位會願意要我，會餓死在大街上，現在現在我已經是一個完成了頂崗實習的人，發現實習也沒我想象的那麼可怕，反而讓我有種如魚得水的感覺，通過這次實習，我更加堅定了自己之後從事行業的想法，因爲我在這次實習中最多的感受就是發現自己能教知識給學生的那種快樂。雖然過程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來談談我在實習中的一些心得體會。
首先，我們要以一個正確的心態去面對實習，實習是什麼？是讓我們實踐自己在學校學到的知識，有一句話說的好：“是騾子是馬，拉出來溜溜就知道了”。而實習就是學校拉我們出來“溜”的過程，主要是想看我們是不是已經具有了教書育人的資格，有沒有把學校所教的專業知識都融會貫通的學會了。實習這個階段可以說是一個大學生最重要的階段了，像我們這樣的師範生更是如此，人生的第一份執教是會影響自己以後的教學生涯的，人們對一件事物的感覺往往取決去第一印象，如果你隨意的找了一個很差的學校實習，那麼你就會覺得每個學校都是如此，也不會好得到那裏去。
我在剛走出校門出去尋找實習單位的時候，我也是箭在弦上不得不發，逼着自己戰勝了對工作的恐懼，往市裏有名氣的學校投遞，一般都爲國小爲主，中學我也投遞看了一點，可以說是廣泛撒網，等待魚兒上鉤，聯繫校方負責人說明來意，結果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學校，不到三天的時間就有5所學校表示讓我過去面談，最終我選擇了在國小完成我的實習任務。
我在國小的實習工作是負責三年級某班的語文老師，在教學的時候，我做足了功課，首先我所在班級的班主任，再怎麼說也是一個資深的老教師了，我就沒有一點不好意思的，他上的每一節課我都去聽課了，雖然他不是教語文的，但是我也可以從他身上學到一些上課教學經驗、對待學生的一些方式、還有帶動課堂氣氛的，這些對我來說都是十分的有用，我想這對我以後的教學生涯也是作用極大的，特別是他一個“小老頭”居然能讓上課的教室氛圍那麼的好，所有學生都聚精會神的看着他，一點也不想錯過他上課所講的每一句話。
我也是幸運，在實習的時候遇到這麼一個“良師益友”，讓我的教學能力進步飛速，我也在工作中很好的完成了學校領導交付於我的教學任務，我想經過這次實習的我已經完全具備一個人民教師的基本職責了，我一定能在這條道路上越走越遠，這是這次實習給我的信心！
第6篇
在部門領導、老師、同事的指導幫助下，同學們開始協助新聞部同事的日常工作，並承擔了部分較爲初淺的網站維護、更新工作。其中主要參與了央視論壇中“網評天下論壇”的管理與採編：按照相關的宣傳紀律審覈、過濾網友的發言;蒐集收集、整理網友發帖中的原創文章、熱點文章。
在這爲期一個月的短暫工作中，還是學到了不少有用知識。熟悉掌握了央視國際網站的製作管理系統的操作，能利用該系統進行對網站的維護與管理。在管理央視論壇方面，能夠較好地辨別各種有害信息，過濾部分網民的不良言論。同時將一些內容積極向上、廣受網友好評的文章進行蒐集、整理，集中地展示給更多的網友。在審覈網友的發帖中，也體會到了自己知識結構上的不足，主要體現在對該小分隊國一些重大歷史事件的詳細發生、發展經過不夠了解，對我國一些重大歷史問題的認識也不夠清晰。這些對評定網友發言的正確與否造成了一些困擾，該小分隊想這也正是將來該小分隊所應當加以彌補的方面。
總的來說，這次的實習活動還是給了同學們不少的益處，能讓我們將在書本上學習到的知識切實地運用到實際的工作中，將新聞傳播學的理論知識與央視國際的工作實踐相結合，讓自己在理論知識和實踐經驗上都得到了提高，同時認識到了自己的不足方面。更重要的是，央視國際全體工作人員務實、嚴謹，勇於創新的工作態度，以及央視國際以人爲本的管理理念都深深感染了該小分隊，並將影響該小分隊未來的人生。大概這也是該小分隊參加這次赴京實習活動所獲得的裨益吧。
第7篇
疫情相對穩定下來後，我們就繼續開始了實習生活。這次我被分到的是骨外科，需要到醫院去找到自己的帶教老師跟着老師學習。首先，老師帶着我去檢查了一位骨折的患者，教我如何診斷和檢查的方法。
骨折檢查的方法有4個步驟分別是視、觸、動、量，骨折的最基本診斷的是視診和觸診，也就是仔細的體格檢查，如果發現肢體部位出現畸形，一般要考慮是骨折，如果肢體出現了異常的活動，也可以診斷爲骨折，當觸摸骨頭部位，感覺到了骨擦音和骨擦感，也可以考慮是骨折。
老師說這是一位左腿脛腓骨骨折患者，患者難以移動，這就要看他是否爲開放性骨折。開放性骨折會出現皮膚破裂、大量出血，並且容易感染，所以先要進行止血、包紮。骨折後一定要進行固定，以防止骨頭斷裂端移動而損傷神經和血管；如若損傷不是很嚴重，可以直接採用手法復位並進行外部石膏固定。
今日的學習令我收穫頗多，明日我依舊會聚精會神跟隨帶教老師學習，做好知識的積累與總結，不斷提升自己的業務能力。
