本文收集了多篇幼兒園下學期工作計劃模板，包括教育教學、管理規範、安全保障等方面。希望能爲廣大幼兒園教育工作者提供參考，有效提升幼兒園教育質量，保障兒童健康成長。
第1篇
本學期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺在社會性發展方面，集體觀念較弱認知方面：經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高面臨第二學期幼兒畢業進入國小的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
1組織體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動能進行多項創造性體育活動
2養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣能有正確的作息習慣，爲入國小做好準備
1認識常見的安全標誌，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法瞭解簡單的防疫知識，知道通過衛生、運動來增強體質能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品
2極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題認識貨幣、時鐘
1認識並喜愛中國傳統文化和節目，瞭解中國的少數民族與多元化的世界熱愛自己生長的環境，幫助有需要的人熱愛美麗的環境能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力作好準備爲上國小打好基??
1參加年級活動，環保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識
2爲幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福讓他們感受朋友的祝福
3積極參加春遊，開啓幼兒創造的.智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育參觀國小，準備畢業匯演讓每個幼兒獲得鍛鍊，培養他們的自信心爲入國小做好準備
1結合家長幼兒的意願，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯繫讓家長及時瞭解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討
2建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼兒園與家長之間的溝通作用通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念
3通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長爲我們的教育活動、集體活動出謀劃策，並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯繫的良好氛圍
第2篇
以康橋教育集團的指導思想爲指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項教育任務的同時向着英文教學特色化、個性化教學邁進。
2、以抓實教育教學活動研討爲核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術教學，優化區域遊戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。
3、加強教師隊伍建設，宏揚優秀的師德師風，促教師專業化成長。對教師隊伍的管理，樓梯建設，以達到不同的層次目標。讓全園形成新老教師結合、名優教師領頭、青年教師的學習的.良好格局。
4、嚴格落實教學常規制度，努力提高保教質量，加強教學管理力度，規範教師教學流程。管理制度和科學的管理模式激勵師生，促進保教質量的全面提高。
1、繼續利用家園聯絡本（每週二次，週二和週五發放，且必須要落實張貼照片）與家長進行最直接的互動，教師在書寫的過程中注意言語、造詞的妙用，如家長有問，教師就須必答。
2、成立家長委員會，本學期不少於一次的會議，讓家長了解幼兒園教學主題與教學模式，鼓勵家長參與課程建設中，充分挖掘家長的資源，瞭解家長的想法，同時，向家長提出配合教學的要求，得到支持與配合，做到名符其實的家園共育。
5、召開家長會、組織親子游、每月來園聽課等活動，讓家長了解幼兒園，瞭解孩子在園的學習生活情況，感知幼兒教育的特點，從而家園合力，共同教育孩子。
1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每週明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行爲習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。
2、豐富戶外體育遊戲活動的開展，堅持每天的戶外體育遊戲鍛鍊。
??注重學習和提升，促進教師羣體內涵發展，注重教與學質量的質量的提升。
1、通過集體對教師專業的培訓和英語的培訓，提高教師現有的水平。
2、學習新《綱要》，並寫好學習筆記。認真鑽研《多元智能整合教材》，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優化教學活動組織，紮實搞好學科課教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課一節，級組長每月聽課二節，教學主任每月聽課三節，聽課後並及時評課，每月進行教研活動。
幼兒園要堅持均衡發展與特色建設相結合，在均衡髮長相對完善的基礎上，探索特長教學的新思路。充分利用本園優秀教師資源，結合幼兒發展需要，確定三個特色：英語特色、舞蹈特色、美術特色，繼續抓好英語的教學，每月進行英語培訓，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所發展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。
8）做好新生安定工作，各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。
3）第三週園進行園內教學觀摩，爲半天活動開放準備。
1）各班開展“勞動最光榮”系列主題活動，慶祝“五一”勞動節。
10）國小老師到園與畢業班家長做“如何準備讀國小”的講座。
11）大班幼小銜接家長會。幼小銜接課題階段性小結。
5）對在園幼兒進行全面家訪工作。制定暑期特色班計劃。
