本文收集整理了大量科學教案，旨在爲教師提供優質的教學資源。內容涵蓋了多個年級和主題，包括實驗設計、知識點梳理和課堂互動等方面。我們希望通過這些精選教案，幫助教師提升教學質量，激發學生對科學的興趣和好奇心。
第1篇
一、用謎語引出課題，讓幼兒猜：“像熊比熊小，像貓比貓大。竹筍當糧食，竹林裏安家。”（大熊貓）
二、出示大熊貓玩具，引導幼兒觀察大熊貓的外形特徵
教師出示大熊貓玩具，提出問題，引導幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。
小結：大熊貓的頭是圓形，頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴，一對小眼睛周圍長着黑色的毛，像帶黑色的`眼鏡。鼻子是黑色的，在臉的中央，兩隻小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形，全是白色。有四條粗短的腿，長圓形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。
教師放錄象，提出問題：大熊貓生活在哪裏？它喜歡吃什麼？怎樣生活？是怎樣走路的？
小結：大熊貓住在長有竹林的高山上，喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨居，白天睡覺，晚上出來吃東西，會爬樹，走起路來搖搖擺擺的。 四、談話：大熊貓與人類的關係。
“爲什麼稱大熊貓爲國寶？你在什麼地方見過大熊貓？你喜歡大熊貓嗎？爲什麼？我們應該怎樣對待它？”
小結：（爲什麼稱大熊貓爲國寶參見教學資料）小朋友在動物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗，動作有趣，性情溫雅，可供大家觀賞，還可以表演精彩的節目，是我們和世界人民喜愛的動物。但它卻面臨着越來越多的危險，我們要救救大熊貓，保護大熊貓，讓它永遠生活在地球上。
給大熊貓畫像（國畫）；教幼兒玩《搶救大熊貓》的遊戲，教育幼兒要愛護大熊貓。
一、使幼兒認識大熊貓的主要外形特徵，瞭解大熊貓的生活習性。
二、讓幼兒知道大熊貓是我國特有的珍貴動物，是國寶，應保護大熊貓。
第2篇
1．瞭解銀河系的組成，銀河系的特點和形狀，銀河系的直徑和厚度，太陽系在銀河系中的位置。
2．通過計算體會銀河系的確非常非常大，知道光年是長度單位。
3．通過上網、查閱書刊以及其他信息源瞭解銀河系更多的信息。
4．通過動手製作銀河系模擬示意圖進一步體會銀河系的形狀。
5．使學生意識到宇宙之大，從而培養學生寬廣的胸懷。
1．教師、學生均蒐集相關銀河系的資料，包括圖片、文字、視頻、網頁等。
（1）教師提問：同學們，你們看過天上的星星嗎？它們是什麼樣的？
（3）教師提問：晴朗的夏夜，仰望天空，你是否發現天上有一條比較明亮的光帶，它是什麼？
（4）教師談話：人們把這條光帶叫“銀河”，你們通過蒐集資料瞭解了銀河的哪些情況？
2．彙報自己蒐集的資料，進一步瞭解銀河的情況
（2）小組活動：每個學生將自己知道的或蒐集資料得到的有關銀河的情況寫下來，然後進行小組討論，小組內將大家認同的看法歸爲一類，將有爭議的看法歸爲另一類。
（4）根據小組的彙報，將彙報結果彙編成的班級記錄：
對於銀河相同的看法對於銀河的不同意見 …………
（5）教師談話：你們形成的共識都是正確的嗎？存在的爭議到底誰的看法對？
3．教師出示相關資料（文字、圖片、有條件的可用視頻），學生學習
（2）提問：根據這些資料，你瞭解了銀河的哪些情況？
（3）同學們對銀河系瞭解的記錄，哪些是對的？哪些不對？
（1）談話：剛纔同學們通過蒐集資料瞭解了許多銀河的情況，下面請同學們翻開課本，看課本上給我們的資料。通過學習你們又有哪些收穫？
（5）教師談話：銀河大約包含20xx億顆星體，其中恆星大約1000億顆，太陽就是其中典型的一顆。人們把由衆多恆星組成的這一天體系統稱爲銀河系。
（主要讓學生了解銀河系形狀像一個扁平的盤子，更像運動員投擲的鐵餅。銀河系中心被一龐大而近於球形的暈所包圍。
（7）提問：從哪裏可以看出銀河系是一個相當大的旋渦狀星系？
（銀河系的直徑約爲80000光年。中間部位厚度約爲6000光年）
（8）談話：通過上面的研究，大家對銀河系的瞭解現在是怎樣的？
5．教師介紹目前人們對銀河系探索的狀況，小結本節課的教學情況
課後繼續蒐集銀河系的資料，瞭解更多銀河系的信息。
教師提問：銀河系到底有多大？如何讓大家清楚明白的知道銀河系的大小？什麼是光年？
（1）談話：爲了瞭解銀河系的大小，先必須瞭解光年？誰知道什麼是光年？
（2）光年是計算天體距離的單位，1光年等於光1年所走的距離。光的速度是每秒30萬千米，算一算，1光年等於多少千米？
（4）請同學到黑板上寫出自己的計算過程，並向全班同學講解。
（1）談話：我們知道了1光年等於9460800000000千米，那麼，銀河系的直徑是多少千米呢，中間部位的厚度是多少千米呢？
（5）教師小結：通過剛纔的計算，我們發現銀河系的確非常非常大。太陽系在整個銀河系中只不過是大海中的一顆小水滴，更不用說我們的地球了，我們每一個人就更加渺小了，因此，我們要正確看待自己，不要因爲有了一點成績就覺得了不起，同時還要有寬闊的胸懷，不要因爲一點小事就斤斤計較。
（1）談話：上次課要求同學們以小組爲單位帶一些沙和大白紙，下面根據我們所學到的銀河系的形狀，做一個銀河系的模擬示意圖。
（5）教師小結：通過剛纔的製作，我們發現大家對銀河系的形狀掌握的很好。同時在活動的過程中，同學們都能團結協作，共同配合，使每一組都獲得了成功。
進一步蒐集銀河系的資料和圖片，把你認識的銀河介紹給大家。
