本篇文章提供多篇實用的幼兒園大班教案範文，包括語言、數學、科學、美術、體育等多個科目，適用於教師們在日常教學中的參考與借鑑。同時，這些大班教案的編寫思路、教學方法以及課程目標也值得教師們深入研究和思考。
第1篇
通過看看、聞聞等形式，瞭解春天花朵的各種形態與美。
萌發幼兒親近自然，熱愛自然，保護自然植物的情感。
萌發幼兒親近自然，熱愛自然，保護自然植物的情感活動難點通過看看、聞聞等形式，瞭解春天花朵的各種形態與美
1.交待小朋友知道現在是什麼季節嗎？春天裏有許多美麗的花朵也開放了，我們今天就去小區裏找找看哪些花已經開了。
③教師可以揀地上的'落花把花瓣分給幼兒請孩子摸摸有什麼感覺？
4.教師用貼板收集幼兒找到的花，並標上序號和花名。
6.集中總結數數我們今天找到了幾種花？你最喜歡哪朵？
第2篇
1.學習傾聽，分辨不同物體產生的聲音，提高聽覺分辨力
2.根據故事情境,讓幼兒發揮想象,模仿各種聲音,並進行情境表演
(一)出示玩具小兔，告訴小朋友今天小白兔要帶我們去一個地方，你們想不想去，(引起幼兒的興趣)
放情境一：背景(森林裏，有樹，有小山坡，有草坪，有池塘)
播放小鳥的聲音，之後問小朋友這是什麼聲音,並想象一下它在幹什麼。
播放馬的叫聲，之後問小朋友這是什麼聲音,並想象一下它在幹什麼。
播放青蛙的叫聲，之後問小朋友這是什麼聲音,並想象一下它在幹什麼。
播放完之後，請幼兒想想，你還知道哪些小動物的叫聲，並請他們也來學學這些叫聲。小朋友學得真像，小白兔很高興，她還想帶小朋友到另一個地方去，
播放飛機的聲音，問幼兒這是什麼聲音。你在什麼地方聽到過。
出示各種圖片，請幼兒根據圖片說說他們的聲音。並問幼兒你在什麼地方聽到過。
(二).分段播放錄音聲音，請幼兒聽聽他們在幹什麼。並進行適當的情境表演。
(三)大自然裏的聲音還有很多，老師帶小朋友一起到外面去找找看。
第3篇
2、牙膏盒、鑽好孔的車輪、習慣、剪刀、泡沫、記錄表。
1、汽車展示會：幼兒參觀各種汽車作品。
——引入：這裏有一些老師和小朋友們做的車，你們看一看，玩一玩，說說自己的發現。
——幼兒討論交流：這些車一樣嗎？哪裏不一樣？會跑得車是什麼樣的？與不會跑的車有什麼不同？
2、汽車設計師：思考怎樣做一輛會跑的小車。
——教師介紹操作材料，引導幼兒想一想：做一輛會跑的小車要用到哪些材料？怎麼做？
3、汽車製造師：幼兒動手製作會跑的小車。
——幼兒自由選擇材料，嘗試製作會跑的小車。根據幼兒不同的發展，教師在擺放材料時要有區別。如：有的組可以有輛成品車，有的'組可以有輛半成品的車等等。
4、汽車大檢查：幼兒檢查自己設計的汽車。
——你們的汽車都做好了嗎?我是汽車檢查員，來檢查你們的小汽車質量如何，質量過關的停在右邊的汽車廠賣，質量不過關的停在左邊的修理廠。
——幼兒交流討論：不能跑的車爲什麼跑不動?教師引導幼兒觀察汽車底盤。
——教師鼓勵幼兒合作修理小車，讓跑不動的小車都跑起來。
