本文彙總了中國小秋季學校工作總結，旨在分享教師和管理人員們在這一時期所取得的成績、經驗和教訓，爲今後的工作提供有益指導。其中涵蓋了教學、管理、辦公、安全等方面的內容，希望能夠爲廣大教育工作者提供參考和借鑑。
第1篇
過去的一學期，我校在縣委、縣政府和教育主管部門的直接領導下，在廣大僑親及校友的傾資傾情幫助下，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學，圍繞建設“環境優美、設施完善、管理高效、質量一流、特色彰顯的實驗性、示範性僑鄉名校”的發展目標，把握時代脈搏，搶抓發展機遇，追求卓越，提升內涵，凝聚合力，開拓創新，充分調動一切有利於學校發展的積極因素, 紮實推進學校的各項工作邁上了新水平。現將我校一學期來的工作總結如下：
（1）加強學校內部管理，全面提高管理水平。在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會或行政會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。如學校實行行政人員和後勤人員簽到簽退制度，嚴格考勤，及時通報，強化管理，改變工作作風，提高工作效率。
（2）加強領導班子建設，增強主動服務意識。在領導班子建設中，實行校級領導分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，使領導班子成爲學校工作的堅強核心。進一步增強校長爲中層幹部服務，中層幹部爲老師服務，老師爲學生服務，一切工作爲學校發展的主動服務意識。使領導
班子成爲了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層幹部的考覈力度，提高要求，爲其他教師樹立良好的榜樣。如學校繼續實行行政和教師值日製度，合理調整人員結構和時段巡查，嚴格考勤和通報制度，保障教育教學秩序的穩定，強化保衛安全的責任落實。
(1)加強財務制度建設，規範各項工作。一學期以來學校能夠開源節流，正確執行預算、厲行節約，實行收費項目、標準公示制度，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規範的財務制度和審批手續，本學期所有發生的項目均採用邀標、競標或公開招投標等形式，項目公開、透明且工作手續完整。
（2）加強後勤設施建設，服務師生學習生活。本學期來，學校先後投入100多萬，用於改善辦學條件，服務教育教學和關愛師生的健康學習生活。如：
①在縣委縣政府、縣教育局和交通局、公交公司的支持幫助下，開通了荷山中學至惠安、小岞、崇武（途經東橋、輞川、淨峯、山霞）等四條路線的公交車，大大方便了學校師生的上班與上學，同時又保證師生的安全。
②以迎接“國檢”爲契機，學校大力開展環境衛生整治工作，根據學校整體安排，樑副校長牽頭制訂三份迎檢衛生整治安排表，總務處各位主任平時加班加點，並且犧牲週末休息時間，加大校容校貌衛生整治工
作， 6名衛生工及臨時僱傭10名小工，連續奮鬥十多天，清掃洗學校各處衛生死角包含綠化帶、水溝、衛生間、科學樓和藝術樓等，其中清理運出的雜草、樹葉、建築垃圾十幾車，各項工作有條不紊的展開，現在科學樓和藝術樓煥然一新，學校整體面貌大爲改觀，環境育人的良好氛圍正在逐步形成。
③投入50多萬重建國中部電腦室、改造籃球場、改造化學實驗室、改造恢復藝術樓功能、更換科學樓窗簾和購買辦公櫃等。
④關心教師5號樓的教師生活條件，投入1萬多元修建防風防雨鋁合金窗，多次召開會議敦促承建商整改5號樓水電設施。
⑤投入近10萬元用於更換學生宿舍牀板、維修門窗玻璃水電、更換鋁合金窗、零星木作、零星鐵件和購買水電材料等改善學生住宿條件。 ⑥重視師生飲食衛生，清除小賣部三無產品，整治食堂不符合衛生標準的外包小攤。課間關閉小賣部確保校園環境衛生。關心師生用水安全，全面清洗學校8座水塔。
⑦把大成樓、民主樓和學生宿舍4號樓的塑鋼門窗改造，納入重點工作，多次召開相關人員會議，在預算中規定品牌，嚴格把好質量關，現已公開招標，總投入元，於春節期間改造完畢。
（1）繼續開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月份，學校對全體教師進行培訓，學習《中國小教師職業道德規範》和市、縣教育局有關文件，召開以“加強教師職業道德建設，提升教師德育專業化水平”
爲主題的培訓及相關座談會，出臺《荷山中學教師日常行爲規範》進一步規範教師的基本行爲，努力提高廣大教師的師德修養。
（2）以“構建高效課堂”爲主題開展教學觀摩月活動，促進教研活動向高效化邁進，推進青年教師向專業化名師化方向發展，有利於檢驗教研組、集備組和科任教師的教學教研效果，從而改進學校的教科研工作。
（3）借勢用力，多方位利用平臺進行教研交流和校際活動，促進教師教學教研能力的提高。組織高中畢業班教師到福州八中等名校學習取經，這一活動由單純的走過場到現在的深入課堂深入實驗室深入教研組，直接給畢業班老師帶來機遇中的挑戰，帶來由壓力升成的動力。繼續參與“五校協作體”的教學教研活動，學習借鑑名校名師的經驗，促進學校骨幹名師的成長。學校與泉州五中建立高中部語數英師訓關係，由泉州五中派出骨幹教師到校實地指導，學校選派學科骨幹跟師習藝，這項創新性活動將開啓我校“名師培養工程”的新的局面。
（4）激勵教師參加各級各類教科研活動和教學教研競賽，在專業素養和科研能力提升基礎上，推進教師專業化成長。
1、課題：獲市級結題“良好”“合格”兩個（張定河、鄭世棠分別主持）；縣級結題“合格”一個（李海鷹主持）；省級在研課題三個（李海鷹、餘錫銘、許玲玲主持）；市級在研一個（餘錫銘主持）；縣級課題一個（盧宇清主持）；校級課題十二個。
2、獲獎論文：省級三篇（張清強、柳錦輝、陳志彬）；市級一篇（張
3、技能大賽（崗位練兵）和教學設計獲獎：全國獎一個（張球龍）；省級獎三個（陳志彬、陳水平、張清強）；市級獎二個（張球龍、陳菊花）；縣級獎七個（黃江龍、吳志鋒、李桂峯、陳曉華、陳偉平、張球龍、蘇爲春）。
4、說課和片段教學獲獎：省級兩個（陳雙金、邱凡珠）；市級一個（許桂忠）；縣級一個（李照池）。
一年來，我們繼續推進教師建設三項工程，着力提升教師素質，努力打造一支素質高，業務精、高度敬業、勇於奉獻的教師隊伍。
（1）養成教育悉心抓。一是組織開展社會主義核心價直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是圍繞文明禮儀，重視學生的養成教育。開展“荷山中學是我家，我是學校小主人”的主題教育，人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生；踐行校訓“慎毅”，發揚“四傾”荷山精神。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。舉行了宿舍文化佈置比賽，宿舍舍標比賽，八年級年和高三年的宿舍美化比賽贏得廣大師生的好評。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀容儀表、曠課、遲到、早退等現象，培養學生具有良好行爲習慣。
（2）校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動，每次活動都精心策劃，認真組織。做到組織一次活動，受益一批學生。如開展 “校園十佳英文歌手”、“手拉手幫扶活動”、“文明禮貌教育”、“感恩教育”等，進一步細化要求，深化內涵。舉辦了第15屆科技文化藝術節，以全校師生元旦晚會閉幕。晚會節目形式新穎多樣，有歌舞、相聲、小品，還有情景舞蹈、微舞臺劇、器樂演奏等；節目內容豐富多彩，不少是學生原創作品，能緊扣校園生活、時代脈博，唱響主旋律，宣揚正能量。藝術節的各項活動和聯歡晚會豐富了學生的校園文化生活，更展現了荷山中學師生健康向上的精神風貌。
（3）大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容。我校與惠安縣法院、東嶺鎮司法所聯合舉辦“法制教育進校園”的講座，還通過開設圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。
僑親和校友既是學校辦學實力與辦學水平的集中體現和結晶，更是支持學校建設和發展的寶貴資源和財富。辦學以來，學校高度重視僑親和校友聯絡工作，注重加強校友會建設，不斷增進校友與母校之間的情感。目前，我校正處於跨越式發展的關鍵時期，僑親和廣大校友必將成
爲重要的依靠力量。我們應該常抓不懈，推動校友工作規範化和制度化，建立長效機制，使工作不斷取得實效。
在僑親校友的支持下，學校得以加大硬件投入，漳州校友張耀輝先生獨資700多萬重建的勤奮樓已開始使用，仍在建的項目有83屆校友籌資300萬建設和平閣。正在籌集建設的項目有：學生宿舍樓的重建和蘇碧山校友擬出資250萬重建大禮堂等項目。學校要儘量通過各種途徑，推動相關項目的落實，同時與校董會協調好，把有限的資金最大化使用。
在總結成績的同時，我們清醒認識到，學校辦學還存在許多問題，與“教育教學質量列居全市乃至全省的先進行列”的發展目標尚有一定的差距，我們將深化改革，以求取得實質性進展。
第2篇
2013年秋季，我校響亮地提出“高舉合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力實現老城中學教育夢”的工作目標。一學期以來，我們規範學校管理，落實教學常規，不斷開拓創新，爲實現學習中學教育夢而努力奮鬥。學期末，我們碩果累累：榮獲“市會考優勝單位”和“市教育質量先進學校”兩塊獎牌。回顧本學期的工作，我校工作體現出“三個堅持，三個加強”的特點。
“三個堅持”：一是堅持學生爲本，努力實現教育公平。我們爲了學生的健康均衡發展，全面實施素質教育。嚴格按照部頒計劃開齊課程，開足課時，配齊專職體、音、美、信教師；嚴格控制班額，每班不超過54名學生；實行平行編班，力求同年級各班學生均衡、師資均衡；規範作息時間，保證學生充足的休息睡眠時間，認真組織大課間活動，確保學生“陽光一小時”的體育活動；嚴格規範學校的辦學行爲和教師的教學行爲，減輕學生的課業負擔。
二是堅持合作教育，全力創建質量強校。我校自推行合作教育以來，教師觀念得到了更新，教育質量不斷攀升，社會聲譽不斷好轉，合作教育初見成效。今年我校再次榮獲“會考優勝單位”和“教育質量先進學校”的榮譽稱號，正是我們堅定不移地推行合作教育的成果。
我校的合作教育分爲家校德育合作和校內師生合作兩個大的方面。
爲了加強家校德育合作，我們在上學期召開“家長大會”的基礎上，本學期又開展了“親情電話周”的活動。“親情電話周”活動由政教室組織，由各班主任協助完成。要求每位學生每週至少要與家長通話一次，主動向家長彙報自己的學習、生活近況。同時建立學校、各班主任老師與家長的信息平臺，適時通過公共短信的形式與全校家長交流學校教育管理工作動態以及學生在校的表現。本次活動得到了全校師生和家長支持，切實加強了學校與家長、學生與家長的溝通與交流，有利於學校和家庭教育資源的整合。
校內合作師生合作包括合作課堂、合作學習小組和合作教師團隊的三個方面的建設。師生課堂合作、生生合作學習、教師合作互助，三管齊下，齊頭並進。在合作教師團隊建設方面，本學期我校主要實施了“青藍工程”。學校制訂了《青藍工程計劃》，在計劃中明確提出了工作目標、工作要求、青藍雙方的職責等。隆重召開了“青藍工程”啓動大會，學校爲九名省招考教師和新上崗教師指派了師德高尚、業務精湛的指導老師。每星期，青藍雙方至少業務交流兩次；每一個月，學校還召開一次“青年教師懇談會”，讓青年教師在會上交流自己工作中的收穫與體會、自身存在的困惑與不足等。這些活動，使“青藍工程”持續跟進，落到實處。
三是堅持質量優先，不斷提升教育質量。教學工作是學校的中心工作，其它一切工作都應當爲教學服務。質量是學校的生命線，是教學工作的落腳點，必須放在優先的位置。近幾年來，我校有部分學科特別是語文、數學、英語三大學科長期處於低位徘徊狀態，要想實現學校質量飛躍，必須把這些學科作爲突破口和着力點。爲了體現質量優先原則，實現質量新突破，我校在本學期實施了“學科振興計劃”。在教務室的領導下，各教研組分別制訂了《學科振興計劃》，根據計劃各備課組加強了集體備課。數學組開展了課堂研究活動，推出的優質課榮獲鬆滋市和荊州市說課競賽一等獎。語文組爲強化基礎知識的落實、傳承民族文化，分年級開展了“漢字聽寫大賽”活動。
“三個加強”：一是進一步加強過程管理，過程與結果並重。我們長期堅持嚴格的坐班考勤、巡課查堂制度。值日領導一節課一考勤，強調坐班紀律，查看教師上課狀況。只有嚴格的考勤，纔能有正常的教學秩序。我們對教師的備課實行周查月報制度：單週教師自查；雙週由教研組長檢查；在每月末，教務室全面檢查每位教師的備、教、批、輔及學案編寫情況，並將檢查情況進行書面通報。爲如實掌握教師的師德狀況和教輔用書使用情況，學校黨支部還每週組織一次“教學行爲問卷調查”，根據調查情況，及時處理違紀違規現象。嚴格的檢查制度，強化了教學過程的管理，規範了
二是進一步強化安全意識，關注學生的心理健康。有安全才有一切。我們一直把安全工作放在首位。我們建立和完善了各種安全管理制度，全面貫徹落實“一崗雙責”。成立了以校長爲組長的安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。我們有計劃地開展系列安全教育活動，警鐘長鳴，居安思危。
本學期我們開展了心理健康教育活動。通過師生談心、主題班會、健康教育彙報展演等形式，引導學生敞開心扉，傾訴苦惱，讓他們從煩惱中解脫出來，自信、陽光地投入到學習生活中去。
三是強調節儉辦校，實現學校可持續發展。由於生源不足引起學校資金短缺，學校一方面節儉辦校，壓縮一切開支，開源節流，力保運轉。同時號召老師們廉潔從教，以校爲家，爲校當家，做好過苦日子的準備。
本學期，我們紮實工作，克難奮進。學校工作取得了一些成效。雖然資金遇到了暫時的困難，但老師們工作不打折扣，責任從不推卸，精神面貌良好。我們相信，只要有上級領導的大力支持，全體師生的齊心協力， 我們一定會續寫老中輝煌。
第3篇
一學期來,我校在各級教育行政及業務部門的積極指導下，緊扣全面推行素質教育，着力推進課程改革這一主旋律,促進學校教學管理的科學化和規範化，切實提升學校的管理水平和教育質量，認真開展學校各項工作，在學校管理、課程改革等方面取得了一定的成績,現將本學期工作總結如下：
一、以“保持共產黨員先進性教育”爲契機，加強學校思想道德建設。
一是加強德育隊伍的建設，強化與提升全員育人的積極性。爲了增強工作主動性，我校在暑期就開始構建了新學期德育工作的新思路，召開了較大規模的德育工作專題研討會，開啓新學期德育工作新思路，對學校德育現狀、德育隊伍、德育課題展開了研討，有效解決了當前學校德育工作的重點和難點問題，如：關愛“留守子女”教育活動；淨化校園周邊環境；建立“三位一體”育人網絡等都取得了一定成效。極大增強了德育工作的實效性與針對性。
二是加強師德師風建設，調動全員育人的積極性。新學期適時召開了“優秀教師先進事蹟報告會”，讓身邊的先進現身說法，用典型引路，激發了廣大教師參與德育工作的積極性。
三是開展了系列有針對性的主題德育教育活動。一學期來，以政教處爲主體，年級組、教研組積極配合，全校師生共同參與，先後開展了“行爲規範養成教育”、“前途理想教育”、“增強責任，關愛他人”等主題教育；成功舉辦了第四屆“主題班會創新設計大賽”；各個年級都開展了有年級特徵的主題教育，每個年級都召開了學生家長會，開門評教，開放教學，主動家訪，關注弱勢羣體，通過多種途徑形成了育人的強有力網絡。
四是加強德育工作的日常過程管理。本學期，學校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施，保證了各項管理教育活動的落實與到位，如對年級組的工作，要求每月對學生進行一次教育活動，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。
五是加強了校園文化氛圍的改進，通過環境育人。從教室的佈置到學校環境的改善都有較大投入，堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、鬆中月報等校園文化陣地，創建和諧的優美的校園文化環境。
二、教學管理以質量管理爲重點，進一步強化質量意識。
一是進一步抓實過程，形成提高質量的合力。實行質量目標管理，做到了目標明確，任務落實，責任到人，層層把關。教導室從抓好日常工作入手，堅持了教學月查、隨機抽查、推門督查、教學事故通報制度，並將情況及時通過反饋，學校主要領導都堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組。
二是大力開展教學研究，把握課堂主陣地，向課堂要質量，在教師中開展“樂教、善教、優教”的教學比武活動，在教師中開展了“五心活動”，即對學生“有愛心、有信心、有耐心、有責任心、有寬容心”，開展了學生評教及家長評教活動。
三是抓好了教研組、年級組建設，把好質量的管理關。從抓教師業務學習入手，從發揮年級組的職能作用入手，堅持了對教研組、年級組的月考查制度，形成了抓質量的合力。
四是開展了豐富多彩的學科興趣活動。各教研組以學科活動爲載體，有力地促進了學科教學及學生學習興趣的提高，學校成功舉辦了第七屆藝術節，開展了教師一幫一活動。
一是以“話題式”校本教研爲平臺，紮實開展了校本教研。本學期學校以備課組爲單位，強化了集體備課與研討制度，明確備課組長的職責，進行了十三個話題的專門研究，保證了責任落實，過程落實，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領導的肯定。
二是紮實開展了三課活動。本學期的三課活動貫穿教學始終，分三個層次開展，通過示範引路，骨幹帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽評課紮實，一改往日走過場，流於形式的心態。
三是加強校本培訓，進一步提高教師隊伍整體素質。本學期通過學校、年級組、教研組三個層面，進一步強化對教師的業務理論，業務能力的培訓學習。如八年級自發組織全體教師進一步進行課件製作的培訓，學習成爲多數教師的自覺行爲，加強了對新老師、青年教師的培養：開學之初制定了青年教師培養計劃，並組織了青年教師的入門課、考覈課等活動；學期中跟蹤知道與反饋；學期末進行考評，使的青年教師迅速成長起來。
四是堅持開展了校本課程的開發。本學期的校本課程開設，實行校內專家引領，本學期學校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負責校門課程的指導，並專職擔任七年級校本課程的教學，發揮了積極的引領作用。
本學期，我校緊緊圍繞“四個校本”開展工作，在構建“人本化的校本管理、互動式的校本培訓、參與式的校本教研、特色化的校本課程”方面取得了新的突破。在本學期全市教育教學的重點工作——“基礎教育課程改革成果展示與表彰活動”中，我校取得的驕人的成績：學校被評爲“教育質量先進單位”、“課程改革先進學校”；課改經驗材料——《校本——爲了教師的燦爛，爲了學校的發展》在總結會上得以交流；語文組被評爲“先進教研組”；兩個“學生才藝展示”節目均被評爲“最佳表演獎”；兩名教師被評爲“課改先進個人”；三個“話題式”校本教研成果獲的兩個一等獎、一個二等獎；一名教師的課堂教學得以展示；“書香校園”讀書筆記及校本課程成果得以展示；並有多篇論文、案例、學生小論文等獲得
一、二等獎。特別是在總結會上，我校的管理經驗、課改經驗及教科研工作得到了宜昌市及宜都市領導的高度讚賞。
本次活動，極大的增強了我們的信心。我們將一如既往，務實工作，加快步伐，與時俱進，開創學校工作的新局面。
二是德育教育的實效性要進一步增強。針對德育教育中的問題，開展有針對性的有效的教育活動，教育的形式、方式要進一步加強。
三是形成全方位的育人網絡，尤其是如何有效爭取家長的配合，家校的配合，要進一步探索。
四是要積極建立適應會考評價制度改革的學校教學質量評價管理體系與措施。
五是如何在課程改革中，尤其是在校本教研和校本課程開發中有新的突破，還需要深入研究。
