在我實習即將結束之際，我想回顧一下這段實習經歷，總結出自己的收穫和成長。通過在公文網站的編輯工作，我不僅提升了自己的文案能力，還學會了團隊合作和處理工作壓力的技巧。這次實習使我更加了解了公文寫作的重要性和規範，也增強了我的職業素養和工作責任感。
第1篇
光陰似箭，將近一年的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收穫了很多，不但鞏固了自我的理論知識，也提高了自我的實踐經驗。作爲一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因爲透過實踐能夠提升自我的潛力，也爲以後的發展建立良好的基石。
其實我明白要想熟悉和掌握會計的基本操作流程和財務覈算過程是不容易的。我主要採用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本瞭解了基本狀況和財務狀況。
我於20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙製品有限實習，這個的主營業務爲：紙製品(精美禮盒、酒盒等)的生產和銷售，製品的銷售，我在那裏擔任財務，該實行代理記賬，我的工作範圍是對所有業務進行賬務處理，和編制對內報表。初來，我感到有點失望，因爲我一向期望自我能加入一個大團隊學裏更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發現，原先環境不大，人員不多的，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。
此次實習，主要分爲兩個階段：一、跟着以前的胡會計學習，瞭解並熟悉業務處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職後，我對會計工作的流程還不是很瞭解，靠自我邊瞭解邊摸索邊學習，直至熟悉了的狀況熟練的處理的業務，主要是"多學、多悟"。
胡會計先帶我去熟悉的環境，會計事務所(我們外賬是委託事務所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之後她才教導我，人際關係不能只侷限於這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經常跟自我打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關係的重要性。
跟着胡會計學習時，我主要是瞭解的基本狀況和主要客戶及供應商，並對發生的業務進行賬務處理等，並學着做一些簡單的'會計憑證。這個是一個小型微利生產企業，沒有財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是透過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因爲我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學習了該會計工作的流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了會計工作的全部過程。
剛開始接觸賬務的時候，我的情緒充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發現很多東西看似簡單，其實要做好它並不容易。我一向覺得自我會計學得相當不錯，胡會計給我看過以前的帳後，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現了一些紕漏。這時我才明白，即使是"借貸"，也不能輕易忽視。胡會計細心的幫我指出了錯誤並耐心的給我講解，並替我重新溫習了會計重點，並告誡我一些規則，以防我日後犯錯，例如：
1。數字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。
2。寫錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉並在旁邊寫上正確的摘要，而且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。在學校時，對摘要欄不是很看重，認爲可寫不可寫，沒想到那裏還有這麼大的學問!
3。對於數字的書寫也有嚴格的要求，字跡必須要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，並且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。
所有的賬都記好後就是結賬，每一帳頁要結一次，每一個月要結一次(現金及銀行存款要每一筆結一次)，這就是所謂的月清月結。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三複查審覈，以防出錯。在有不確定的狀況下，也能夠先用鉛筆進行記賬，以防出錯時不好改。
胡會計說，會計的職責重大，別以爲那只是單純的動筆，關係的資料可多額，職責更是重大，一個不留意就會出現嚴重的後果。會計不僅僅要對自我負責，更要對別人負責。做爲一個會計人員，職業操守及專業素質甚爲重要，要細心、耐心，還要有恆心，具備了這"三心"才能做好一個優秀的會計人員!
胡會計離職後，我開始了自我去探索去學習的過程。首先，我認真的去熟悉的主要運行狀況，以便我能夠更加深入的瞭解，掌握的客戶及供應商狀況。其次，認真的審覈各項收入及費用的單據，原材料及外協加工聊的賬務處理計算，從而瞭解日常活動的經營方向。第三、熟讀"增值稅防僞系統一機多票開票子系統"、"網上申報系統"、"網上報稅操作指南"等關於增值稅專用票的填開、地稅及國稅的各種資料，讓自我對整個的經營狀況更爲熟絡。
第2篇
說來也慚愧，明明在學校是學過心電圖，面對着這一張張心電圖卻是無從下手，不過分的說，就是一張白紙，而如今踏入心電圖室，定讓這張白紙添加些色彩。
進科室第一天，可愛熱情的周娟老師與我講解了心電圖檢查的操作流程及心電圖種類，常規心電圖、十八導、長ii導。而我的知識竟只停留在了常規心電圖。周娟老師滔滔不絕的講起了十八導、長ii導。十八導是在常規十二導聯心電圖基礎上增加了v3r、v4r、v5r、v7、v8、v9導聯，可檢查右室導聯及正後壁心電變化，對於右室心肌梗死及正後壁梗死有較高的診斷意義，對於下壁心肌梗死的患者，查十八導尤其有意義；而長ii導即是記錄ii導一分鐘內心肌的變化，當臨牀醫生聽診患者有早博時，可進行長ii導檢查是房早還是室早，是頻發性還是偶發性等等。可見十八導、長ii導彌補了常規十二導聯心電圖檢查受到的限制，醫生可全面瞭解不同部位缺血性的心電圖改變。
時不時的小講課，更是增加了我對心電圖的認識和掌握。能夠判斷的是正常還是異常心電圖，心率的計算，電軸的偏離及臨牀意義以及房早室早的診斷等等。周娟老師說過：“輪轉過我心電圖室的'，要是讓我在外面聽到說你們不會做心電圖，基礎的心電圖看不懂，看我不把你們拽回來再練練”，其實我明白，此時此刻嚴厲的周娟老師對我們寄予厚望，面對老師的嚴厲，心是暖的。
短短2周的心電圖實習結束了，感謝四位美女老師的諄諄教導。“理無專在，而學無止境也，然則問可少耶”。人這一生，要學的東西很多，應謙虛求教，這樣收穫得越多。
第3篇
青春，單單是兩個簡單的字眼，便足以說明生命中的一切的激情。在這一生之中最美好的年紀裏，我們赴臨沂社會實踐服務團來到臨沂沂南縣青駝鎮，在當地開展了爲期15天的實踐活動。
作爲實踐團的記者，我幾乎參與了實踐團開展的所有活動。實踐活動中的一些場景至今仍記憶猶新。還記得支教活動進行的`第一天，我們早早來到學校，學校領導熱情接待了我們，但給我感觸最深的莫屬歡呼的孩子們，看到他們一個個渴望知識的眼神，我們心中充滿了壓力，驀然間感到身上的擔子真的很重，在隨後的7天裏，我們給孩子們上了很多很多有意義的課，而當我們離去的時候，很多孩子對我們戀戀不捨，希望我們能再教幾天，有位小女孩撲倒我們一位隊員身上，久久不分離，當我們與孩子們揮手告別時，我忽然間感到一種缺失，其實我知道，我們每個人都捨不得離開這羣可愛的孩子們。還記得開展紅色臨沂行活動時，沂蒙愛心形象大使蓋慶寬親自開車帶着我們參觀紅色景點。蓋慶寬對我們實踐團各項活動的順利開展給予了極大的幫助，這次他帶着我們走在崎嶇的山路上，茫茫沂蒙山區交通極爲不便，路旁住戶極少，周圍風景卻很是優美。在蓋慶寬的幫助下，我們順利到達了華東革命烈士陵園、孟良崮戰役紀念館、沂蒙山小調誕生地等地方。對於蓋慶寬，我的心中滿懷感動與敬佩。
在這次實踐活動中，我們十五個人在一起生活、工作，爲了共同的目標一起努力。遇到困難，我們一起商量着解決；遇到任務，我們一起承擔，共同完成，我們學會了與人相處，學會了處事，更學會了團隊協作。很多時候我在想，當前的社會是一個需要人與人協調合作的社會，團隊協作以往任何時候都重要，很多事情依靠個人的力量是完不成的，需要團隊中每個成員的共同努力。實踐過程中我們開展了很多活動。除了在高裏中心國小支教7天外，我們還參觀了華太電池廠、魯泰鞋業有限公司，參觀了採摘園、河東農業高新示範區，我們還走進村莊、來到集市、深入田間地頭進行科普、農業防治蟲害等知識的宣傳。在實踐的最後幾天我們來到省戰工會紀念館、孟良崮戰役紀念館、大青山突圍紀念館進行參觀，緬懷革命先烈，接受紅色教育的洗禮。
作爲記者，除了忙完白天的工作，到了晚上還要加班到深夜，將一天中進行的活動進行整理，然後在各大網站上發表。由於有時一天進行的活動比較多，我還要忙着對各個活動分門別類，然後進行寫稿。雖然有點累，但是想想這一天發生的事情，心中還是很快樂。
社會實踐已經結束了，我們每個人都收穫很多。實踐中的點點滴滴依舊讓我難以忘記，而沂南縣青駝鎮，這個我們曾經呆了15天的地方，已經成爲了我美好的回憶。
第4篇
1．下午的面試從14:00開始，但律協會要求我們在13:30前簽到，面試的順序就是簽到的順序。今天我是第一個簽到的，所以就是第一個面試的實習人員。半天大概能面6個人，一天就是12個。
2．面試在一個小辦公室裏進行，除了我之外，還坐着4個人，其中三位是面試的律師，一位是律協的人員（應該是在記錄吧，不是很清楚她的功能）。三個面試律師中，有一個是主問的考官，剩下兩個是輔助，他們都在翻案卷和記錄。
3．我面試經歷了以下三個環節：第一，三分鐘的自我介紹；第二，面試律師詢問提交案件的情況；第三，關於職業道德和職業記錄的提問，總時長不到20分鐘。
4．在自我介紹中，我講了三個方面的內容：首先，是個人的基本信息，比如姓名、所屬律所、出生年月、通過司法考試的年份、興趣愛好等；其次，一年實習期內的工作、收穫和感想，在這裏，我強調了一下我們31期崗前培訓班，嗯，跟優秀的人在一起會變得更加優秀；最後，我說了一下未來的規劃，強調了專業和事業。
5．在詢問案件情況的環節中，我推薦了一個案子給面試律師，面試律師也隨機抽取了一個案子，所以我們圍繞這兩個案子進行了問答。在這裏，我建議大家要對案子進行充分的準備，儘量擠壓面試律師提問的時間，只要我們說得足夠多、說得足夠充分，我感覺面試律師就不會打斷你（當然，時間太長影響後面面試的除外）。而面試律師不打斷你，就意味着他就不會問問題。這兩個案子他們一個問題都沒有問我，全都是我在說。
對於每個案件，我說的內容大概都分成以下幾個方面：（1）這個案子怎麼來的，我是怎麼辦的；（2）闡述案件的大致事實和分析爭議焦點；（3）說下自己的.辦案感受。
6．在提問職業紀律和道德的環節中，面試律師只問了我兩個問題：1.什麼叫“八不準”？2.哪些案件不能風險代理？我在回答“八不準”的時候，實在是沒記全，說了5、6項，剩下的就靠自己的理解進行了回答，後面再加了一個兜底的表述，面試律師也沒有深究。第二個問題我按照寶典的答案背出來了。我感覺關於職業道德和職業紀律的提問都是面試寶典裏的題目（面試寶典在qq羣裏就有），建議大家多讀幾遍，理解和熟悉相關內容，方便應對。
7．在面試完成後，你不能與其他等待面試的人員交流，律協的人會指引你從另外一個門離開律協。
8．一週面試的成績將統一在下週一公佈，所以週一面試的人要等7天才能出成績，而週五面試的只需要等2天，也夠折騰的。
9．大家一定要穿正裝，男生更要打領帶，不要怕熱，都把外套帶上，進去面試前穿上，給面試律師一個好的第一印象，有利於面試通過。我今天一進去，他們三位面試律師就說，穿得好專業。
第5篇
教育實習是每一個師範生在大學期間必需經歷的過程，不僅是將理論與實際相聯繫、提高自身綜合素質的一次最重要鍛鍊，更是一次充滿期待與擔憂的挑戰，它將爲我們今後的教師生涯奠定堅實的基礎。
很幸運地選到了自己心儀的實習學校太白中學。在一個半月的實習生活裏，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本着對學生負責的態度盡力做好實習工作；虛心聽取各位老師的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校佈置的任務，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象並得到一致好評。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習等工作。
剛來的兩週，我主要進行聽課，觀太白中學老師的上課風格，並瞭解這裏學生的學習程度。在此之前，自己也認真研究了教材，做好聽課記錄，對各位老師的授課進行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之後，也更能突出各位老師的過人之處，取其精華去其糟粕，努力吸取好的東西。聽課後，幫指導老師進行作業的批改，以瞭解學生掌握的情況。
一週後我們開始備課，備課的時候我們首先通過指導老師瞭解哪些內容是學生必須掌握的，再認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。一開始我們理清自己講課的思路後，參考了網上的課件，特別是太白中學原來老師的課件，儘可能讓自己的課更貼近這裏學生的真實情況。備課後我們又把自己的課件發給科任老師，在老師的指導下再進行修改。因爲其他老師做的課件自己還不能很熟悉，也不是自己的風格，講起來也不是很順暢。這一教訓，也讓我們深有體會。要集體備課，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提煉一個最好的思路，集體做出粗略ppt，再自己進行修改，最終纔是自己的東西。
課件和教案在指導老師的審覈通過後，我站上了講臺，這纔是真正的鍛鍊。這是50來個十多歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分，沒考慮到學生的反應。同時，還要了解學生已掌握的知識，有些東西他們學過，但不一定掌握了。所以在備課的時候備學生是非常重要的環節。老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結某個問題，特別是鑽牛角尖時，該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中，比較大的問題就是語速偏快，有時學生還沒反應過來我已經開始下個知識點。還有就是講得比較粗略，不夠詳細，可能有些東西學生是比較困惑的。深刻的反思自己讀的書太少了，應該博覽羣書的，特別是與化學有關的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學生的.知識面，學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的求知慾，而在這方面，我是相當欠缺的。課堂上的時間分佈也要控制好，這是重難點的一個體現，還有習題的設置，也是很關鍵的。
上完課後，佈置作業也是一門學問。要佈置哪些內容的習題，題量怎樣，難度如何，同時還要設計題目的階梯性等等，要怎樣去批改作業各個老師都有自己的想法，我的指導老師是鼓勵型的，她每次作業都會很仔細的批改，並給予鼓勵的評語。有些老師是採取互評的方式。我覺得要是兩者結合會更好。
太白中學是一個半封閉的學校，學生大部分住宿，沒有特殊情況不允許請假。所以學校在管理方面還是比較嚴格的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
剛接觸這些學生的時候，我不瞭解他們的心理狀況，於是讓學生寫了一篇週記，從週記中，我發現這些孩子比較大的心理問題是還沒完全適應這裏的生活，覺得每天晚上作業寫不完，總覺得別人很強，自己學習壓力很大。對此，我給每位學生都寫了針對性的評語，並開展了第一個主題班會揚起理想的帆。告訴他們不要迷茫，應該有一個夢想，並重拾自信，做一個追夢人。在學生後來的發言中，我相信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。對一些缺乏自信的人，我會在上化學課的時候，特意讓他們起來回答一些簡單一點的問題，並給予肯定，慢慢培養他們的自信。空閒休息時我偶爾還回去宿舍看看，陪他們聊聊天。在和這羣孩子的接觸過程中，從一開始我擔心他們不理我，不跟我說話，到後來的無話不說，我認識到愛是很容易感動他們的，只要對他們有愛，他們是可以感受得到的，並且會在無形中以自己的努力來報答你。這對一個老師來說，是一件非常幸福的事。在最後要走的時候，我還開了一節以感恩父母爲主題的班會課。對現在的孩子來說，生活比較優越，可能少感受到父母的艱辛，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母。有些學生感動到落淚，在這裏還是可以看到他們心裏還是有所觸動的。
我們小組的調研題目構建新型師生關係，這個項目是在學校心理老師指導下進行的。我們先上網查了相關文獻。通過討論並結合學校的實際情況做了調查問卷，並做了相關訪談，寫出調研報告。
1、教學工作實習方面，雖然只有一個半月的時間，但感受還是比較深刻的。通過實習，我意識到首先，教學思路是非常重要的，只有思路清晰了，講起來纔會順，理順了思路，接下來就是怎麼去講的問題了。能否把知識點講清楚，學生容易理解和記憶，這大概才真的體現一個老師的教學功底吧。所以備課的時候一定要好好備學生，考慮到學生可能哪些地方會有疑惑，該重點講解，最好能引用生活中合適的例子。
2、班主任工作方面，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來班主任處理事情的方式，我也有了一些自己的思考。每個孩子都渴望讚美，要善於發現他們身上過人的地方，樹立他們的自信。當然，班主任一定要有原則性，公平性，制定的規則就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規則和懲罰可以由學生來制定。這樣的民主管理學生更喜歡。
現在實習工作結束了，我也收穫了很多，不僅僅是教學工作，班主任工作，還收穫了隊友的感情。同時也對學校的一些運行有一定的瞭解。正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這纔是教師工作最偉大的意義所在！我會帶着實習的這份成長和感動走上我的教育之路，努力做得更好。
