這篇文章是一份名爲“上學遲到的檢討書”的自我反省，具有一定的教育意義。學生應該時刻珍惜時間，不斷努力學習，樹立起積極向上的生活態度。本篇文章會給讀者帶來不少借鑑和啓示，讓大家認識到上課遲到的嚴重性，更加重視自己的學業。
第1篇
今天上午我因爲種種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內疚，在這裏我再次向你說聲：sorry! 痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的"遲到分析報告"：
1、昨晚和妹妹說了一句"到目前爲止，我還沒有遲過到。"想到自身比上學期進步，開心地睡不着。——沒養成良好的'作息習慣，導致今天早上我7點半才起牀。
2、今天早上和高三(1)班x同學一起吃早餐，食物太燙，進食太慢。——緊迫感不強，動作不夠快，過高估計自身能力，以爲跑回學校還來得及。
第2篇
首先說聲對不起，看來我還是沒有做到一個學生的本分，俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”因爲有個時間限定，所以才能使學校變得整齊劃一，所以，上課的鈴聲就是一個嚴厲的規定，從課堂鈴聲想起，整個教室就是無比神聖的，老師在默默奉獻着，爲了我們的將來爲了我們的學業，爲了我們的人生，而同學們也都在認認真真的聽講，都渴望得到知識，慾望得到了極大的滿足，而無知的我卻這樣無理的遲到了，現在我真的.深感抱歉，我對不起老師您，對不起您辛苦的付出，對不起同學們，是我打擾了上課美好的氛圍，我現在真是深感愧疚啊。但是犯下的錯卻是抹不掉的，爲了贖“罪”，我xxx從現在開始就一定要好好遵守校規校紀，課堂上認真聽講，刻苦學習，我會按時到校，其實說多了沒用，說得好不如做的好，我會用我的行動來證明我的坦誠的，請大家相信我，我今天說的話全都是發自內心的！謝謝大家！
第3篇
xx班全體同學，尤其是x月x日上午遲到的同學，在此懷着愧疚和懊悔的心情爲當天上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。
當天早上由於是第一次上微機原理的實驗課、班委會沒有足夠盡責、黨支部沒有起到先鋒作用等客觀因素，以及同學們的懶惰、不夠認真等主觀原因，我們班級共有xxxx名同學在當天遲到了，造成了嚴重的影響，也讓老師很生氣。
我們不想找任何的理由來爲自己開脫，因爲錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。
我們班級對此作出了深刻的檢討，認識到我們的錯誤所在，更對整個班級的學風、班風進行了深層次的批判。xx年在我們剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作爲一個大學生，不允許上學遲到，更不應該在實驗課遲到、違紀。然而現在，我們犯下了這樣的過錯，讓我們感到深深的愧疚。我們都對自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。
老師反覆教導的話語猶在耳畔，嚴肅認真的表情猶在眼前，我們都深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我們的班委會一再強調要把此事當成頭等大事來看，絕不辜負老師對我們的一片苦心!
但是我們依舊是學生，儘管我們的年齡已經成人，但是作爲靠父母供養、靠老師教導的學生，我們依然還是孩子，還有許多需要改正的錯誤。也因此希望老師能給我一次機會，原諒我們這次過失。
更希望老師能取消對遲到同學的處罰，不再給與遲到扣分，能夠再給我們一次機會，根據我們的實驗表現和實現收穫給我們一個成績! 讓我們用踏踏實實的.實驗、真正的學習和提高、今後的表現來證明我們真的成長了，成熟了。
今天寫下這份檢討書，是想通過這份檢討，來讓我們班級牢記老師們的教誨，更讓每一位班級的成員時刻敲響警鐘!今後我們將要提高班級的紀律性，整頓班級的學風，提高思想覺悟，讓我們的班級浴火重生。
這份檢討我們分別提交給了學生會、黨支部、學院分團委(輔導員)、班主任楊民老師，表明我們的認錯的態度，表明我們改過自新的決心!讓所有人給我們監督!也請老師您監督!
第4篇
今天，我帶着內疚和遺憾給你寫了這份評論。在課堂上，老師認真地給我們的學生講課，但我遲到了。我根本不尊重老師，這不僅打擾了其他學生的聽力，也影響了老師講課的好心情。
老師批評我，讓我反思，現在我想了很多，我覺得我錯了。我不應該在課堂上遲到，也不應該打擾每個人的學習。不學習本身是一個很大的錯誤。我的父母希望我們能被理想的大學錄取，希望我們能有前途，但我辜負了老師和家人對我的期望。沒有認真學習，專心聽講。 其次，我上課遲到的行爲也是對老師工作不尊重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古以來就注重尊師重道，這是一種傳統.美德，過去我一直忽略它。拋開一個層面，不僅是老師，對任何人都要尊重他，尊重他的'勞動，尊重他的勞動成果。我這樣做直接造成了對教師、他人和他人勞動的不尊重。作爲一名當代中學生受教育的人，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
以後我想去xx課不再遲到，影響了其他同學會破壞同學之間的關係‘惹老師生氣會受到批評’。下次老師在講臺上講課，我要認真聽講，認真學習，保證質量和數量。現在我還年輕，應該知道學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在課堂上八卦，說，不應該說學習，做一個好學生今天，我想明白，學習很重要~作爲一個學生我沒有做自己的工作，應該在課堂上聽，但我和同學說話，辜負老師對我的教育，老師辛辛苦苦教我們知識，希望我們做一個對社會有用的人。其實上課的目的是教育我們，但在其他思想上，我非常辜負了教我知識的老師。
我現在已經完全意識到我的行爲錯誤，自從我接受了它xx老師對我的批評到老師對我的批評和教育的嚴重性。老師的教育表明老師非常關心我，愛我所以以後要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，保證類似的事情不會發生。希望老師給我一個改過自新的機會。老師希望我們成爲社會的棟樑。
所以我在未來xx在學校的學習和生活中，我們不僅要學好老師教我們的知識，還要學好如何做人，做一個對社會有用的人，做一個正直的人，讓老師心安理得的好學生。老師就像父母對我們的愛是無私的，所以我也要發揚老師對我們的無私精神。通過這件事，我深深感受到了老師對我們的仇恨。這讓我感到非常內疚。我非常感謝老師對我的深刻教育。它讓我在未來的生活中找到了方向，在我的生活中無法用語言表達。我犯的錯誤是嚴重的。我犯的錯誤是嚴重的。當我在課堂上學習時，我的演講實際上傷害了別人和自己。結果對學生起到了負面作用，對班級產生了很壞的影響。這本身就違背了學生的職業道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，並願意接受處理。我將進一步總結和反思這一切，
今後，我會努力學習，在課堂上不說話，積極爲班級做出貢獻，爲班級增添光彩！請相信我！請相信我能記住教訓，糾正錯誤。但從輕處理我的問題。同時，我真誠地希望老師能繼續監督和關心我，幫助我糾正缺點，取得更大的進步。
第5篇
是您任班主任的xx中學x年級x班的學生xx。今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種行爲的歉疚和深惡痛絕，並且向您保證，從今以後我會嚴格要求自己，樹立堅決杜絕遲到這種極爲惡劣的行爲的決心。
首先，我向您描述一下遲到那天的狀況。前一天也就是週四晚上作業比較多，我因爲一貫學習效率比較低，所以這次又毫無例外的趕作業趕到了深夜一點多。由於睡眠不足的原因，週五早上，鬧鐘響了兩次我才聽到，之後匆匆忙忙的起牀，刷牙漱口洗臉收拾書包，急急忙忙得連早飯都沒有趕得上吃，就被爸爸催促着上了電梯。因爲前一晚沒有睡好，我頭很痛很暈，在從電梯轉下樓梯到達地下車庫的途中，一腳沒有踩穩，直接滾下了十多級樓梯，從一樓滾到了負一樓。
之前的頭痛再加上新的摔傷，使我全身都疼痛麻木，本來想賴着爸爸說要請假一天不去上課的，可是在爸爸認真細緻的勸誘下，我還是勉強打起精神，鼓足勇氣，在對傷勢進行了一點簡單的處理之後，踏上了去學校的道路。
到了學校，時間自然已經是很遲了。學校要求我們七點五十到校，可經過此前的一番折騰，雖然一路上風馳電掣，一連闖了好幾個紅燈，我到校的時間已經晚達八點十分。完了，遲到了，我心裏這樣想着，並懷着忐忑不安的心情低着頭走進了教室。
x老師沒有太多爲難我，只是要求我按照數週以前頒佈的班規，於週五之內寫下一份一千五百字的檢討交給她。說到這份班規，自從頒佈以來，我一直小心謹慎，生怕自己由於不小心行差踏錯，違反了班規而受到懲罰。在頒佈班規是您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得違反。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，但誰知道我最終還是違反了班規，給班上帶來了極爲惡劣的影響。
週五整整一天，我都在構思着這篇檢討的內容，由於沒有休息好而造成的頭疼以及在認真聽課和構思檢討兩者之間的痛苦抉擇，我既沒能好好的聽課，也沒能按時寫出這篇交給您的`檢討。週五放學前，您很氣憤的通知我，因爲沒有按時交檢討的原因，週一停課一天。聽到這個消息，我有如遭遇到晴天霹靂一般，整個人都呆住了。
週末回到家裏，我終於有時間靜靜思考，來認真寫完這份檢討了。之前說了那麼多貌似是爲自己的遲到找出合理藉口的話，並不是爲了來開脫自己的錯誤。我深深地意識到，雖然這次遲到從表面上看是有着很多客觀理由的，但從主觀來分析，卻還是應該歸因於我自身的嚴重錯誤，具體有以下幾點：
1、思想覺悟不高，平時就存在着有些懶散，往往在認識到事情的重要性的時候，不是馬上採取行動，而是拖拖拉拉，得過且過。我週四晚上學習時，沒有很好地抓緊時間，以至於造成了週五早上一系列事故的發生。在週五早上我意識到快要遲到時，還存在着一種僥倖心理，沒有馬上抓緊時間去學校，而是跟爸爸磨蹭了一會，希望他能同意我不去上學，這種行爲耽誤了很多時間，也反映出我遇事畏難，在思想上沒有對按時到校學習這件事情絕對重視。
2、學習習慣不好，耽誤了很多時間，作了很多無用功。平時回到家學習時，我總是不能專心一致，寫作業三心二意，經常要趕作業趕到深更半夜，作完後便倒頭大睡，書包也要等到第二天早上才收拾，早上又總是因爲睡眠不足而沒有聽到鬧鐘響。有好幾次都是因爲這樣而差點遲到。如果我不能從根本上重視這個問題，認真檢討自己的學習習慣，那就不可能從根本上杜絕以後的遲到現象以及上課聽講時的分心現象。這次我跟向老師您保證，我會採取各種有效措施改進自己的學習效率，按時作息，爭取以後不再遲到。
3、在遲到並被要求寫檢討之後，沒有迅速認識到自己的錯誤所在，存在着一定的牴觸情緒。說實話，我因爲摔下樓梯而造成渾身傷痛，在聽了爸爸的勸導後堅持到學校上學，卻因爲遲到而要遭到寫檢討的懲罰。在當時，我的心情多少是有點不理解，並且覺得有點冤枉的。雖然想過要努力完成，可是在這樣複雜心情的支配下，卻什麼也寫不出來。後來回到家中冷靜思考之後，我才認識到自己的錯誤所在。
在此，我對向老師以及全班同學致以深深的歉意，我的檢討浪費了你們的寶貴時間，我希望能得到你們的原諒，我之後不會再犯下諸如此類的錯誤了。
第6篇
這次上學遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做爲一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的.同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
第7篇
這也不知道是我第幾次出現遲到上學遲到的情況了，粗劣一想，光是這個月就至少有三次以上，而且很多時候還是踩點才進教室的，也難怪老師您會大動肝火，在全班同學的面前將我狠狠地批評了一頓。在經過這次批評教育後，我感覺自己的思維已經發生了改變，所以爲了證明自己改錯的決心，我在此給您寫下了這份檢討書。
多次上學遲到，這已經不是一個正常現象了，而且我也沒什麼理由爲自己辯解，完全是因爲個人的原因。其實，我的家離學校並不算太遠，每天只需要走走路就能到學校，可我卻因爲懶散，經常在早上賴牀，然後再匆匆忙忙的趕來學校。雖然咱們的高中爲了能讓學生們多一點休息時間，已經將上學的時間向後推遲了，可這反而讓我的遲到頻率越來越高了，這的確有點讓人感到費解。究其原因，除開我賴牀外，還喜歡在上學的路上去做一些其它的事，例如上個網啥的，這時候老師您可能也覺得奇怪了，爲啥時間本來就不多，還能跑去網吧上個網？其實我也不是對遊戲有多麼大的依賴，只是每天時間還算多的話，就會去簽到一下。
正是因爲我對時間不太重視，不會合理規劃自己的時間，不喜歡提前來到教室坐好，所以不遲到纔是不正常的，有好多次我都是聽着打鈴聲跑到了教室裏面，也在教室門口撞見了老師幾次，雖然老師沒對我作出批評，可我能明顯感受到老師對我的`不理解，儘管我會害羞的和老師保證下次絕對會早點來，但我內心可卻是想着踩點來就足夠了，來學校太早了有什麼用呢。雖然我在家裏會計算一下到學校的用時，但是由於路上會因爲一些事情導致有所耽擱，所以遲到是必然的，我也成爲了班上出了名的“遲到大王”，爲此我也搞了不少次的班級衛生，但是這些懲罰都是不痛不癢的，讓我沒有任何想改正的心思。直到這一次的遲到，老師您早已站在了教室門口，並沒有讓我直接進去教室，而是把我拉倒了講臺上，將我從頭到尾的說了一頓，並一直站到了正式上課才讓我下去。
這次給我的警告是十分有用的，站在講臺上的我，也明白了什麼叫做羞愧，我的遲到行爲給同學們帶了一個壞頭，而且現在學習的壓力越來越大了，連準時上學都做不到，又怎麼能把學習弄好呢？現在，我已經痛定思痛了，絕不再出現遲到現象了，我會把自己精力都投入到學習中！
第8篇
這次上學遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做爲一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上學時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上學遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上學遲到那上學的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上學。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的'犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上學是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
