教案的適切性還包括課堂管理和紀律的維護,以確保良好的學習氛圍,我們可以通過教案來鼓勵學生的自主學習,本站小編今天就爲您帶來了端午的安全教案8篇,相信一定會對你有所幫助。
端午的安全教案篇1
活動目標:
1、通過學習,讓幼兒知道並進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。
活動準備:
相關圖片或視頻
活動過程:
一、談話,導入
1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。
2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學習安全知識
1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……
2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家裏起火了,要撥打119電話。要懂得着火了逃離火災現場的正確方法,比如用溼毛巾捂住口鼻,用溼衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要儘量吃乾淨、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家裏的煤氣開關,萬一在家裏聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然後離開;想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育:不亂動家裏的電器,和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
7、防突發事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車裏失火了,可以砸碎玻璃,家裏發生危險時,你要逃生,如果家裏的什麼傢俱擋住了你的路可以砸碎傢俱逃生,不是淘氣。
一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命纔是最重要的。
三、結束部分
小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因爲每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒
活動反思:本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,並懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。
端午的安全教案篇2
一年一度的端午節即將到來,我園對於幼兒的安全教育一直重視着。
我園爲了給孩子一個健康的假期,讓每個家庭過一個祥和 愉快的節 日,在端午節假期來臨之際,對幼兒進行了防溺水、防交 通事故、防 食物中毒、防火等安全教育:
天氣炎熱禁止幼兒單獨到水庫、溪邊、井邊玩耍。
嚴防溺水傷亡事故發生。
注意飲食衛生,預防食物中毒。
不吃腐`變質的食品和街邊小店”三無”或過期食品。
戶外活動後用正確的洗手方法洗手,不吃生冷食物,培養幼兒良好的衛生習慣;教育引導幼兒積極參加各種健康有益的活動,不長時間在家看電視。
“節分端午自誰言,萬古傳聞爲屈原”,每年農曆五月初五是我國傳統節日端午節。
今年,根據上級通知精神,端午節放假安排通知如下:x日(星期x)至6月x日(星期x)放假,共x月x日(星期x)幼兒照常來園。
爲了使孩子度過一個安全而又意義的節日,希望各位家長督促您的孩子做到以下幾點:
1、幼兒在家期間,希望家長加強對子女的監管、教育,走親訪友、外出旅遊等一定要有成人監護與照顧,注意交通安全,不乘坐無牌、無證車輛,嚴禁在道路上追逐打鬧,以防走失;
2、注意遊樂安全,不讓孩子參加有危險性的活動;增強孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊意識,謹慎與陌生人交往;
3、防止孩子脫離家長(監護人)擅自下河、塘、水庫、溝、渠等處游泳或戲水,避免發生溺水事故;教育孩子不到建築工地、磚廠等危險或偏僻地方玩耍、逗留;
4、教育子女注意居家安全,安全使用水、電、氣等,不獨自在家,不爬高。
夏季是各種傳染病尤其是流行性水痘、手足口病等的高發季節,注意飲食衛生,不暴飲暴食,不喝生水、不吃黴變過期食品,防止食物中毒事故的發生;教育孩子不到人口聚集地玩耍,不接觸感冒發燒病人,勤洗手,預防流行性疾病的傳播。
以上事項,請各位家長積極支持並配合做到,希望我們家園攜手,讓孩子平安健康、快樂成長。
一、設計思考
端午節是我們中華民族的傳統節日,設計並組織有關端午節的主題教育活動,是爲了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:
①農曆五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節有賽龍舟的習俗。
④端午節有特別的食品糉子,它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。
二、各年齡段主題活動目標
年齡段
主要目標
小班
(1)初步瞭解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;
(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嚐嚐,共享節日的快樂
三、主題活動實施概況
年齡段
序號
活動內容
主要涉及領域
組織形式
小班
1參觀端午節的環境
社會
集體
2好吃的糉子
科學
分組
四、主題活動環境創設及資源利用
環境創設
(1)園內大廳佈置“賽龍舟”的場景;
(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、糉子、鴨蛋、香包等;
(3)各班以端午節爲主題更換主題牆飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗:
①中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等爲標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等;
②小班則可以以“我們在端午節裏”爲題展出幼兒的活動情況;
(4)區域中提供與主題相關的操作材料,如:
①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;
②體育角:提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒遊戲;
③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包糉子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
(5)家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用
(1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;
(2)請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂;
(3)在本地組織“賽龍舟”活動時,組織師幼前往參觀並攝像
五、主要教育活動方案
略
幼兒園託班社會優質課教案--我愛我的幼兒園(優質課)
目標:
1、參觀幼兒園環境,瞭解各設施作用,知道優美的環境需大家愛護。
2、激發幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的嚮往之情。
準備:
1、事先準備好參觀幼兒園的路線。
2、玩具天線寶寶一個。
活動過程:
1、談話,引出課題。
教師:你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線寶寶帶大家開着火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。
2、帶領幼兒參觀幼兒園 。
(1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室,向老師問好,並請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花,並學說“老師辛苦了!”
(2)帶領幼兒來到操場,觀看大中班小朋友活動,請幼兒說說他們在幹什麼,並請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。
(3)遊戲:小孩小孩真愛玩,摸摸**就回來。
(4)帶領幼兒回活動室,介紹活動室環境,讓幼兒知道這是我們學習和遊戲的地方,有許多好玩的玩具,老師要在這裏教我們許多本領,還能結實很多新朋友。
3、說說自己的幼兒園
(1)幼兒園裏有什麼?你最喜歡幼兒園的什麼地方?爲什麼?
4、畫一畫自己的幼兒園。
(1)通過撕貼、添畫等方式表現自己心中的幼兒園。可以讓幼兒與家長共同構圖設想。
(2)展出繪畫作品。
活動反思:
教師帶領幼兒熟悉幼兒園的環境,通過走走看看使孩子們知道幼兒園的佈局,從而瞭解幼兒園,瞭解幼兒園的設施,喜歡幼兒園。在設計整個活動時,畫一畫幼兒園有一定的難度,幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園,在今後的活動中注意孩子的實際水平。
教學目標:
端午節就要到了,而假期間的安全問題更是我們關注的大問題,對本班全體學生進行安全教育,希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的端午佳節。
教學過程:
爲了繼承和發揚傳統文化,學校安排端午節放假。同時,爲了增強同學們假期的安全防範意識,讓大家過個平安、健康、愉快的端午節,結合我們學校的情況,學校對大家提幾點要求:
一、要安排好生活和作息時間,生活要有規律,注意休息,勞逸結合。要安排一定的時間溫習功課,閱讀一些有益的書籍和文章,不長時間觀看電視,不玩電腦遊戲;參加一些力所能及的家務勞動,保持身心健康。
二、不參加封建迷信活動,不抽菸,不喝酒,不賭博,不吸毒,不擺闊氣亂花錢。不進入“三廳兩室一吧”。
三、交通安全
1、在馬路上行走,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行,紅燈停,黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續通行。
2、不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐公交車,一定要在車停穩之後,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
4、乘坐出租車前排座位,要繫好安全帶。車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
四、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具,也不燒東西玩。
2、點蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、牀單等可燃物,以免夜晚風吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器,不超負荷用電,不亂接電線,不亂動插座、電器開關。
4不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時,要及時熄火、關好煤氣罐或天燃氣,注意防火、防爆。
5、常見的滅火方法:用水滅火; 用東西蓋住滅火;
6、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
五、不要下水游泳;遇到有人溺水,要高聲呼救,不要直接下河營救,儘早報警不準私;不私自到無安全設施,無安全防護的水域遊玩活動;不參加不適合未成年人的勞動;可以參加適當的家務,但要注意生活中的安全,
六、由於已經處於夏季,假期間經常有雷雨、暴雨,同學們不要在雷雨時躲避於樹下、電線杆下或其他容易引發雷電擊傷的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨、大風來臨時,不要外出。
七、夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛生,不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品,不吃過期和黴爛變質的食物。糉子是端午節必吃的食品,近年來糉子的品種,質量,口味都提到了改善,但同學在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔,以致影響自己的健康。
端午的安全教案篇3
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待。
二、安全注意事項:
1、用電安全
隨着生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
①認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
②不用溼手觸摸電器,不用溼布擦拭電器。
③不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;注意防火、防爆。
2、交通安全
①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
②不在路上玩耍,打鬧。
③在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
④穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
3、防溺水安全
①不私自下水游泳;
②不準私自到無安全設施,無安全防護的水域遊玩活動;
③由於已經處於夏季,假期間經常有雷雨、暴雨,同學們不要在雷雨時躲避於樹下、電線杆下或其他容易引發雷電擊傷的地方。
④要注意行走安全,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道, 不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨、颱風來臨時,不要外出。
4、外出安全
外出必須有家長或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時要文明禮讓,尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機動車。
5、食品安全
夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛生,不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品,不吃過期和黴爛變質的食物。糉子是端午節必吃的食品,近年來糉子的品種,質量,口味都提到了改善,但同學在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔,以致影響自己的健康。
端午的安全教案篇4
一、教學目標 :
1、讓學生更好地瞭解、認識中國的傳統節日端午節。
2、引導學生珍惜並繼承中國的傳統文化,熱愛祖國。
3、鍛鍊學生蒐集信息的能力,辯論的能力。
二、教學重點:
1、學生自己調查走訪,查閱資料。
2、小組活動中的合作交流。
三、教學準備:
分小組蒐集並整理資料,課件
四、教學過程:
(一)導入:
1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
(二)活動一:端午說由來
1、同學們你們知道端午節有哪些別稱嗎?(分小組彙報成果並補充)
2、關於端午節的由來說法也很多,你都知道哪些?(學生分組交流)
(三)活動二:端午講故事
端午節是中國古老的傳統節日,至今已有兩千多年曆史。關於端午節故事傳說很多,你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?
(四) 活動三:端午話習俗
1、過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於我國地廣人多,加上許多故事傳
說,於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2、你知道端午節最熱鬧的`習俗是什麼嗎?(課件展示:賽龍舟)
3、端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
4、除了賽龍舟,端午節的主要習俗就是品嚐糉子。(學生介紹糉子的由來。)
5、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子,其花色品
種琳琅滿目。我國各地方的糉子還各有特色,你知道嗎?(學生自由交流)
(五)活動四:端午頌詩詞
同學們都蒐集了哪些與端午節相關的詩詞呢?(學生交流分享)
(六)活動五:談感受,激發情感
今年端午節你打算怎麼過?(學生交流自己的計劃。)
五、教師總結:
聽了同學們的介紹,相信我們都對端午節加深了了解。兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是儘管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。最後老師就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的傳統文化課,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在以後的時間裏努力學習,取得更優異的成績。
端午的安全教案篇5
教學目標:
1、 指導學生誦讀,注意語氣、語調,在誦讀中把握人物內心情感及性格,雷電頌教案。
2、 引導學生感悟作品的思想內容和藝術特點。
3、 培養學生閱讀和欣賞戲劇文學的能力。
教學重點:
1、 找出文中所用的修辭手法、象徵手法,並體會其表達效果。
2、 理解文章語言所包含的深意。
課時安排:兩課時
教學步驟:
一、課前準備:
1、 指導學生利用書籍或網絡,瞭解屈原,瞭解郭沫若,瞭解《屈原》及其創作的時代背景,接觸戲劇。
2、 課前初讀:要求學生通讀課文2-3遍,弄懂生字詞,熟悉課文內容。
二、導入新課:
1、 歷史故事導
2、 作家及歷史背景簡介
三、整體感知:
1、 課堂範讀:播放《雷電頌》的朗誦帶。要求學生注意不同句子、不同語段所使用的語氣、語調、語速。
2、 你覺得本文在氣勢上有何特點?
明確:激情澎湃,氣勢雄渾。
3、 模仿朗讀:根據剛剛所聽到的錄音,仔細揣摩語氣、語調、語速,自由朗讀全文。
4、 與以往的課文相比,這篇課文在形式在有什麼特點?
明確:是屈原的內心獨白。
5、 結合課文背景,根據你的理解,談談課文的主要內容和思想感情。
明確:課文的內容可分爲兩個大的方面。
第一層(從“風!你咆哮吧!”到“把這包含着一切罪惡的黑暗燒燬了吧!” )詩人呼喚與歌頌風雷電這些偉大的自然力,表達了對黑暗的憤激和對光明的禮讚與嚮往。
第二層(從“把你這東皇太一燒燬了吧!”到文末)借指斥神鬼偶像來抨擊昏庸腐朽的當權者。
四、品味語言:
1、 精讀:
討論:《雷電頌》既然是屈原的內心獨白,那麼我們就能夠從這些話中讀出屈原的內心世界。請找出你最感興趣的句子或段落,朗讀給大家聽,並說說這裏寫出了屈原怎樣的內心情感。
注:要求其他同學對發言同學的朗讀及分析分別給予評價。教師可加以點撥。如:
(1)、“風,你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!” 這幾句對風的呼喊,流露了屈原對風的急切的渴盼!風即是改變黑暗的變革力量,對風以及後面的雷、電的呼喚實際也就是對變革現實的偉大力量的呼喚。朗讀時應把握急切、渴望之情。
(2)、“發泄出無邊無際的怒火,把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!” “電,你這宇宙中的劍,也正是,我心中的劍。你劈吧,劈吧,劈吧!把這比鐵還堅固的黑暗,劈開,劈開,劈開!” 一連串的反覆,“爆炸了吧!爆炸了吧!”、“劈吧,劈吧,劈吧!”、“劈開,劈開,劈開!”一個比一個強烈、一個比一個堅決,我們朗讀時語氣應不斷加快、加重,以表達屈原想要衝破黑暗的急切而又果斷的決心。
(3)、“火,你在天邊,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我呀!我這熊熊地燃燒着的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能迸射出光明瞭嗎?” 這幾句是屈原對光明的狂熱的呼喊,表達了詩人對光明未來的熱烈嚮往與追求。朗讀時應把握那如火一般熾熱的感情及雷霆萬鈞的氣勢。
(4)、“把你這東皇太一燒燬了吧!把你這雲中君燒燬了吧!你們這些土偶木梗,你們高坐在神位上有什麼德能?你們只是產生黑暗的父親和母親!” “啊,你,你完全是一片假!” 深刻地指出了產生黑暗的社會根源,“土偶木梗”實際上就是指的世間昏庸腐朽、無德無能、欺民惑衆的當權者和官僚統治集團。表現了作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強戰鬥精神,體現了他與黑暗勢力決鬥到底的浩然正氣。
2、概括:通過前邊的朗讀及對屈原內心情感的分析,你認爲屈原是一個怎樣的人?明確:愛國愛民,忠貞不屈,有着浩然正氣和英勇無畏的鬥爭精神的人。
3、在前面的朗讀中,我們還發現,課文中作者將很多事物都賦予了其它的含義。歸納一下,作者究竟賦予了這些事物以什麼特別的含義?這又是一種什麼手法?
明確:風雷電:象徵變革現實的偉大力量。
洞庭湖、東海、長江:象徵人民羣衆。
無形的長劍:指堅定的信念
“土偶木梗”的羣像:象徵無德無能、欺民惑衆的官僚統治集團。
象徵手法。
4、討論:《雷電頌》這段獨白激情澎湃,氣勢雄渾,作者是如何做到這一點的?
點拔:從句式,修辭等角度
明確:a、運用擬人兼呼告,最直接最有力地表達了愛憎
b、運用排比與反覆,使句式整齊,鏗鏘有力
c、多用短句,表達激烈的情感,急促的語氣
5、配樂朗讀:全體學生配樂朗讀,再次體會屈原憂國憂民、英勇無畏的偉大精神。
五、拓展延伸:
舉辦朗誦會。同學們自行選取《雷電頌》中的片段進行朗誦,優勝者給予獎勵。另:有興趣的同學還可結合《屈原》的劇情,進行話劇表演。
教學後記:
端午的安全教案篇6
一、活動目標
1、知道火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。
2、能正確撥打火警電話119,面對火災不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。
3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的`關愛之情。
二、活動準備
1、知識準備:活動前請幼兒製作"發生火災怎麼辦"安全宣傳畫。
2、物質準備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件"遇到火災怎麼辦"、快樂成長宣傳片、溼毛巾與幼兒人數相等、安全出口標誌若干。
三、活動過程
1、通過講述"亮亮家火災"事件,引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。
(1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發生了什麼事情?你有什麼感覺?
(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什麼?
(3)結合火災後家園的變化圖片,讓幼兒感知火災的嚴重後果。
2、討論交流引發火災的多種原因,引導幼兒瞭解如何避免發生火災。
(1)提問:爲什麼會發生這麼多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?
(2)演示課件,引導幼兒看標誌,說出生活中不能做的事。
3、通過多種形式,學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災要沉着、冷靜,積極想辦法。
(1)通過交流,引導幼兒瞭解發生火災時如何撤離。
① 幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。
② 教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。
③ 通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒瞭解發生火災時,從安全出口撤離最安全,並引導幼兒現場尋找安全出口標誌。
④ 幼兒觀看視頻"火災自救法",進一步瞭解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
(2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。
① 用溼毛巾捂住口鼻,引導幼兒從安全通道撤離。
② 引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
(3)創設情境,引導幼兒瞭解無法撤離時,如何正確躲避。
① 提問:當火勢很大無法撤離時,應該怎麼辦?可以用哪些方法躲避?
② 演示課件,引導幼兒判斷分析躲避在哪裏是正確的。
(4)講述故事,引導幼兒懂得發生火災要沉着冷靜,積極動腦想辦法。
① 教師講述"婷婷火場自救"小故事。
② 提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
③ 運用兒歌,全面總結火災中的自救方法。
4、觀看公益片"我們快樂成長",體驗人與人之間的關愛。
請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災的小朋友,你現在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。
端午的安全教案篇7
教學目標:
端午節就要到了,而假期間的安全問題更是我們關注的大問題,對本班全體學生進行安全教育,希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的端午佳節。
教學過程:
爲了繼承和發揚傳統文化,學校安排端午節放假。同時,爲了增強同學們假期的安全防範意識,讓大家過個平安、健康、愉快的端午節,結合我們學校的情況,學校對大家提幾點要求:
一、要安排好生活和作息時間,生活要有規律,注意休息,勞逸結合。要安排一定的時間溫習功課,閱讀一些有益的書籍和文章,不長時間觀看電視,不玩電腦遊戲;參加一些力所能及的家務勞動,保持身心健康。
二、不參加封建迷信活動,不抽菸,不喝酒,不賭博,不吸毒,不擺闊氣亂花錢。不進入“三廳兩室一吧”。
三、交通安全
1、在馬路上行走,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行,紅燈停,黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續通行。
2、不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐公交車,一定要在車停穩之後,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
4、乘坐出租車前排座位,要繫好安全帶。車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
四、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具,也不燒東西玩。
2、點蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、牀單等可燃物,以免夜晚風吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器,不超負荷用電,不亂接電線,不亂動插座、電器開關。
4不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時,要及時熄火、關好煤氣罐或天燃氣,注意防火、防爆。
5、常見的滅火方法:用水滅火; 用東西蓋住滅火;
6、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
五、不要下水游泳;遇到有人溺水,要高聲呼救,不要直接下河營救,儘早報警不準私;不私自到無安全設施,無安全防護的水域遊玩活動;不參加不適合未成年人的勞動;可以參加適當的家務,但要注意生活中的安全,
六、由於已經處於夏季,假期間經常有雷雨、暴雨,同學們不要在雷雨時躲避於樹下、電線杆下或其他容易引發雷電擊傷的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨、大風來臨時,不要外出。
七、夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛生,不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品,不吃過期和黴爛變質的食物。糉子是端午節必吃的食品,近年來糉子的品種,質量,口味都提到了改善,但同學在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔,以致影響自己的健康。
端午的安全教案篇8
教育目的:
爲增強學生端午節安全防範意識,提高學生的自護自救能力,減少安全事故的發生,保證愉快安全過節。
內容:
1、防溺水安全教育
提高防溺水安全意識,初步瞭解防溺水安全的有關內容,願意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。知道每一個學生都要提高安全意識。生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
2、交通安全
假日外出,除了步行以外,還要做公共汽車,所以,交通安全個問題是我們必須重視的,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
(1)在道路上行走要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠右邊走,不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時,要遵守交通規則,紅燈停,綠燈行。沒有指揮的路口,要左右觀察沒有來往的車輛以後,迅速安全的通過。
(2)不要獨自騎自行車外出,更不要在馬路上學騎自行車。
(3)乘坐摩托車是要戴安全帽,抓緊大人,不乘坐無照駕駛人員和酒後開車人員駕駛的摩托車
3、防火安全:人們的生活離不開火。但,火使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:
(1)易燃的物品不要放在易燃處;蠟燭要及時熄滅,以免火災。
(2)不論在哪發現火災時,要及時撥打119報警,報警時要說清着火的地點什麼物品着火等。
(3)不要玩火柴、打火機、更不要揹着家長和老師去做玩火的遊戲。
4、對一些設施方面的安全意識
(1)在公園裏或公共場所不能靠、倚在樓欄杆上,更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。
(2)房間內的插座不可以亂動,不能隨便去插電源。
5、家庭、生活安全
同學們生活愛幸福溫暖的家庭裏,受到父母和家人的關心和愛護,似乎並不存在,什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。
(1)假日在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥,更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;
(2)不要亂動煤氣罐,發現家裏的煤氣漏氣,應立即關緊總法門,並打開門窗。
(3)不要用溼手觸摸電器,不要亂動開關、插座、電燈泡等。
6、讓學生展開討論,討論後組長彙報結果。
(1)橫跨馬路時注意什麼?
(2)下雨天注意什麼?
(3)防火安全注意哪些?
(4)在家中注意那些方面安全
總結:
假期中,安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆。