我們都知道教案的重要性，對於它的制定一定要保持專注，教案在完成的過程中，教師一定要注意與時俱進，本站小編今天就爲您帶來了中班美術找春天教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
中班美術找春天教案篇1
活動目標：
1.學習用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。
2.能大膽用多種方法表現小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)活動準備：
1.每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。
2.美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆3.範例兩張，春天的景色。
4.音樂鋼琴曲活動過程：1.放音樂開車，激發幼兒興趣。
師;小朋友我們一起開車去春遊看看春天的景色吧。
問：你看到什麼？
2.出示範畫，激發幼兒的製作慾望。
師：春天天氣真好，花兒都開了，看，它也悄悄來到了我們教室。（教師出示範畫）漂亮嗎？
：春天，花園裏，許多花開了，五彩繽紛。花有很多種，形狀也各不相同。
3．引導幼兒觀察花的形狀及製作方法。
⑴提問：你喜歡哪朵花？你知道它是怎麼做的嗎？那你喜歡這些小草嗎？你知道它又是怎麼做的嗎？（幼兒回答並簡單說出花草的製作方法）⑵教師示範部分花的.折法與剪法。
：原來圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花。
⑶花兒很美，可我總覺得它還少了點什麼？（引導幼兒給花添上花莖、葉子）⑷出示完整的範畫，比較兩幅畫的不同。
師：這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？爲什麼？（引導幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等師：春天的花草這麼美，誰會來呢？
問：春天的花草真漂亮！你們想不想也來做一做呢？
4.幼兒自主選擇進行製作。
⑴介紹製作材料各種圖形的彩紙⑵明確製作要求。
幼：想。不過我有個小小的要求，請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花，注意剪好的紙放在在框子裏保持地面的乾淨好嗎？
就讓我們一起做個魔術師把花兒變在我們的畫紙上吧。
⑶放鋼琴曲幼兒繪畫，教師指導，幫助能力弱的幼兒完成作品。
5．展示作品，美工用品、材料。
中班美術找春天教案篇2
活動目標：
1．掌握製作紙杯花的基本方法，能設計自己喜歡的花朵造型。
2．通過觀察，發現不同花朵的特徵，運用剪、貼、卷等技能表現花瓣獨特的色彩和形態。
3．體驗利用廢舊物品製作花朵的樂趣。
活動準備：
1．教學課件。
2．紙杯花範例。
3．不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒對紙杯花的興趣播放課件。
師：花園裏開滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。
這些花朵真好看，你們知道這麼漂亮的花朵是用什麼做的？(紙杯。)
二、通過觀看課件，學習製作紙杯花
1．引導幼兒觀察，發現不同花朵的特徵，感受花的色彩和形態的美麗與獨特。
師：這裏有許多紙杯花，你們看看有什麼地方不一樣？(花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)
2．探索運用剪、貼、卷等技能表現不同花瓣的色彩和形態。
(1)播放課件，瞭解製作紙杯花的基本過程。
師：紙杯怎麼樣才能變成一朵花呢？
將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最後在吸管上面粘貼葉子。
(2)引導幼兒自由探索，運用剪、貼、卷等技能表現花瓣。
師：剛纔我們看了許多的紙杯花，發現它們的花瓣不一樣，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣，那它們又是怎麼做出來的呢？
三、交代要求，幼兒創作
師：看了那麼多紙杯花，那我們也來做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。
幼兒進行操作，提醒幼兒在操作時，注意用剪刀的安全。
四、展示作品，欣賞評價將幼兒製作的花朵插入花盆。
師：你最喜歡哪一朵紙杯花？爲什麼？
中班美術找春天教案篇3
活動由來：
俗話說："一年之計在於春"，春天代表着希望，充滿了生機。春天來了，天氣變暖了，萬物復甦，有明顯的季節變化特徵，非常適合幼兒觀察春天的變化現象，爲了能有效的利用大自然的現有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意爲託班幼兒設計了"柳樹發芽了"的科學活動方案，旨在培養幼兒對科學活動的興趣和參與自然科學活動的積極性，表達熱愛春天，熱愛大自然的感情。
活動目標：
1、通過觀察，大家知道柳樹發芽了，學會說"春天，發芽"等詞語。
2、體會春天的變化，感受陽光的溫暖，表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。
活動重難點：柳樹發芽了，表示春天來了。
活動準備：
1、《春天》的磁帶，錄音機。
2、冬天和春天的柳樹圖，《春天》的教學課件。
活動過程：
一、引入
師：小朋友們知道想再試什麼季節嗎？你是怎麼知道的？
二、認識春天
1、老師播放《春天》的課件，引導幼兒仔細看課件。
2、老師提問：剛纔你們看到了什麼？柳樹有什麼變化？
3、老師出示課件中放大的柳樹嫩牙圖片，引導幼兒仔細觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹發芽，並指給幼兒看。
4、老師出示冬天的柳樹圖（省略），提問：這是春天的柳樹嗎？爲什麼？
5、老師出示春天的柳樹圖（省略），提問：這是春天的柳樹嗎？爲什麼？你還看到了什麼？
6、老師變念春天兒歌，邊做肢體律動，引導幼兒跟隨老師做肢體律動。
附兒歌：春天來了
春天來了，（兩臂上舉，兩手做招手的動作）
柳樹發芽了，（兩手併攏，掌心相對，慢慢做張開的動作）
大雁飛回來了，（兩手自然張開，上下襬動雙臂做飛翔的動作）
我們真呀真高興！（兩手併攏，掌心相對，做笑臉的動作）
三、小結：
春天來了，柳樹發芽了，大雁飛回來了，讓我們一起去外面看看春天的景色吧！
中班美術找春天教案篇4
活動目標：
1、感受大自然中春天的氣息
2、觀察花朵多姿多彩的形態。
活動準備：
1、聯繫好戶外活動事宜（幼兒園、公園、郊外等地方均可），做好安全教育工作。
2、幼兒用書第3冊第5頁。
活動過程：
（一）春天來了
1、教師和幼兒邊走邊談論春天的景象：現在是什麼時候季節？你怎麼知道春天來了？我們的生活有什麼變化呢？
2、引導幼兒觀察路邊的草，樹上長出的新葉：它們看上去聲怎麼樣？摸上去又有什麼感覺？聞起來有什麼氣味？
(二)春天的花兒
1、帶領幼兒一起尋找春天的花：春天的花開在哪裏？是什麼顏色、什麼形狀的？像什麼？有什麼機關報氣味？
2、比較花兒：你最什麼樣的花？這麼多的花，你來比比它們不同的地方，看誰能找到最多的不同。
（三）我和花兒做朋友。
1、請每個幼兒教育找自己的花做朋友。
2、提問：你找到哪朵花做朋友？你會怎麼對待你的好朋友呢？你想和它說什麼？
（四）活動延審
1、拍下幼兒與花兒嬉戲和不同角度花的照片，放在科學區讓幼兒觀察。
2、在幼兒用書上畫畫春天開的花和自己找到的花兒朋友。
中班美術找春天教案篇5
活動目標：
1.能隨意取橡皮泥，通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能，塑造不同樣式的花朵形狀。
2.在活動過程中感受相互學習，共同討論，圓滿完成任務的快樂。
活動準備：
1.課前帶幼兒參觀園內各種花朵的造型，瞭解花兒的特徵。
2.橡皮泥、泥工板、牙籤、剪刀、雙面膠、幹樹枝等若干。
活動過程：
1.引出課題。
花園的花兒忘了開花，請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。
2.講解示範。
1)將綠色卡紙剪成小片對摺，剪出葉子，最後粘在花枝上。
2)根據花朵的特徵將壓扁後的花瓣繞牙籤粘好，裝上花蕊和花托後一起拿下插在花枝頂上。
3)注意花朵位置上的錯落有致。
3.幼兒操作。
1)幼兒做出各種不同形態的花朵造型。
2)提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色，大膽製作。
3)啓發可以互相學習，共同討論。
4.講評。
將幼兒作品放在花園裏展示，引導幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。
5.結束部分。
中班美術找春天教案篇6
活動目標：
1.能用對角折的方法表現春天的花，並用水彩筆給花添上莖和葉子。
2.通過摺紙活動培養幼兒的動手能力。
3.養成耐心細緻的摺紙習慣。
活動準備：
1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。
2.背景大圖一張。
活動過程：
一.出示背景大圖。
1.出示大掛圖，引導幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在幹什麼呢？
師：春天到了，小蝸牛跟爸爸一起去花園散步，小蝸牛說:花園裏的花很美，就是太少了，如果滿園都是美麗的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂的，很不開心，蝸牛爸爸請小朋友幫忙，折一些美麗的花朵貼在花園裏，給小蝸牛一個驚喜，讓小蝸牛開心起來，好嗎？
二.教師示範折花的步驟：
師：這麼美麗的花怎麼折呢？蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙，四方方，我們把它來對摺，再把兩角往上折。看看誰的手最巧，鮮花貼在花園裏。
1.(出示圖示)以較慢的速度邊示範邊講解：這是一張正方形的紙，先對角折，兩角要對整齊，摺痕壓平，再將底邊上的兩個角往上往外折一下，讓他們翹起把摺痕壓平，一朵花就摺好了。摺好後我們把花用膠水粘上去貼在紙上，自己想好把它貼在紙的什麼位置上，然後畫上花和葉子。
2.教師介紹操作材料。
師：老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙，彩色的紙是用來折花的，把摺好的花貼在白紙上。
3.幼兒跟學。
師:請你們選擇一張彩色的紙
三.教師進行現場指導，提示把摺好的花用膠水粘貼在花園裏，鼓勵幼兒折畫2——3朵花。
師:小朋友們折的花都很美，這裏啊有一大塊白的地方，我們如果再折一朵花貼在上面就更美了。
四.欣賞和評價。
對幼兒的作品進行集中展示，欣賞並組織幼兒找一找“最美麗的花”，感受花園的變化和體驗成功的快樂。
師:我們來看看，你們的小手真能幹，把花園打扮的這麼漂亮，我們來看看這幅作品，花很漂亮，如果我們在這裏再折一朵花貼在這裏，那就更漂亮了。這幅作品，一朵花開得大，一朵花開的小，很漂亮。這幅作品上很乾淨,真棒!
花園裏有這麼多漂亮的花，小蝸牛可開心了，覺得春天太美了，開心的唱起了歌，那我們跟小蝸牛一起來唱一唱，好嗎？蝸牛爸爸看到小蝸牛這麼開心，心裏也開心，蝸牛爸爸說：太謝謝你們了!
