制定工作計劃，可以避免之前的問題，制定工作計劃有助於改變自我，提升能力，以下是本站小編精心爲您推薦的測試房工作計劃5篇，供大家參考。
測試房工作計劃篇1
爲了實現泛華自研產品的大賣，測試組積極響應公司的各項方針政策，以汪總爲核心，不斷提高自身的測試技術和管理水平，確保自研的硬件產品測試覆蓋率越來越高、bug越來越少。我們的口號是：“空談誤泛，實幹興華！”
爲了我們共同的理想，下面具體談談明年的工作計劃：
一、指導思想
我們的指導思想是：測試驅動開發，用例指導結果， 數據記錄變化。
測試是國內企業面臨的一個共同的問題，要麼就是不重視，要麼就是不徹底。我既然選擇了測試，就會爲此而執着地追求到底！
在產品開發過程中，或多或少的會留下一些問題。這很正常，如果問題到用戶手裏才發現，那似乎有點晚了，況且修復成本也增加了不少。我們的策略是：測試早介入，問題早發現。這樣資源投入比以前要多一些，我覺得還是值得的。
在測試過程中，我們將加大用例設計力度，用科學的用例來發現bug、用可靠的數據給來定位bug、用合理的溝通技巧來跟進bug，努力打造出一支能發現bug的精良隊伍。
二、工作重點
整體來說：提出“測試123計劃”。
什麼是測試123計劃呢？我是這樣想的：以泛華自研產品爲中心，努力向同行業先進的測試團隊看齊；堅持兩手抓，一手抓執行力，一手抓bug，兩手同時發力，絕不手軟；爲了響應產品線的發展，我們組建了三條測試線：daq測試線、系統平臺測試線和通信互連測試線。
接下來，分8個方面來討論：
1. 提升團隊凝聚力和戰鬥力
提倡以人爲本。具體有如下舉措：
自我認識，分工合作，充分發揮個人優勢
爲團隊成員提供深造的機會，建設學習型測試團隊
認真聽取團隊成員的見解和建議
鼓勵團隊成員的創造力
實施參與管理，有效授權
營造開放、信任和自由溝通的氛圍
適當開展業餘活動
2. 加強隊伍建設
根據公司的戰略規劃，有重點、有步驟地組建測試團隊。目前只考慮硬件測試，逐步培養軟件測試和系統測試人員。
具體有如下舉措：
ps-daq testline
現有3人，由常鵬坤牽頭。計劃發展到4～6人，其中多功能卡1人，同步卡1人，dsa卡2人。另vxworks測試儲備 1人。
業務範圍：
（1）重點：研發測試。測試早介入，問題早發現。參與到研發過程中的各種測試，直到ipa結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶驗收測試等。並參與一系列研發評審活動，瞭解相關技術背景，爲充分測試作準備。
（2）次要：小批量驗證測試。包括測試環境搭建，生產測試程序設計與驗證，生產測試規範編寫與歸檔，小批量測試並觸發質檢入庫。最後，編寫小批量驗證測試總結報告，並組織產品線進行會議評審。
（3）發展：自動化測試。開發低成本、高效可靠的智能程控開關和相關的適配器，搭建機櫃式的自動化測試平臺，並自主開發自動化測試程序。
（4）vxworks測試儲備，並逐步細化。
（5）配合daq產品線，適當做些市場應用性的驗證測試。
ps-sp testline：
現有1人，光桿司令是韋忠品。計劃發展到2～3人，其中機箱1人，控制器1人，emc測試1人。
業務範圍：
（1）重點：研發測試。包括核心器件選型測試，研發樣品驗收測試，ipa產品器件變更測試等。
（2）次要：小批量驗證測試。包括測試環境搭建，生產測試規範編寫與歸檔，小批量測試並觸發質檢入庫。最後，編寫小批量驗證測試總結報告，並組織產品線進行會議評審。多關心轉產後的生產測試，這也是泛華目前的一個薄弱環節，我們將派人去監督這個產線的生產測試。
（3）發展：emc測試。先外包，學習和積累emc測試經驗，等時機成熟了，再考慮自己建設emc實驗室。
（4）配合系統平臺（sp）產品線，適當做些市場應用性的驗證測試。
ps-link testline：
現有1人，領頭羊是許春亮。計劃發展到1～2人，試行任務捆綁，協同工作。包括daq產品之外的所有硬件板卡。
業務範圍：
（1）重點：研發測試。測試早介入，問題早發現。參與到研發過程中的各種測試，直到ipa結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶驗收測試等。並參與一系列研發評審活動，瞭解相關技術背景，爲充分測試作準備。
（2）次要：小批量驗證測試。包括測試環境搭建，生產測試程序設計與驗證，生產測試規範編寫與歸檔，小批量測試並觸發質檢入庫。最後，編寫小批量驗證測試總結報告，並組織產品線進行會議評審。
（3）配合link產品線，適當做些市場應用性的驗證測試。
總而言之，爲了更好的完成測試任務，測試隊伍在20xx年將要翻一倍。
3. 測試環境建設
花點時間、花點資金來建設下測試環境，會給我們帶來事半功倍的效果。
具體有如下需求：
（1）系統平臺環境：目前有2套，9106+3031與9114+3030（機箱電源帶負載能力比新機箱差些，插滿板卡啓動有問題）。計劃再增加3套，分別是：寬溫9108+3050、自研pxie機箱+pxie控制器、ni pxie機箱+pxie控制器(指標對比或參考用)。
（2）自研重點pxi板卡：各一塊，用於各種發散性的測試。
（3）專業儀表：比如頻率計、功率計等，資金計劃在10～20萬之內。
（4）測試易耗品：如各種測試線纜、接插件、連接器、端子等測試輔材，期望公司有高效的採購通道。
4. 建立規範的測試用例庫
我們的測試管理平臺支持測試用例庫的管理，包括建立、修改、帥選、組合、導入、導出等操作，目前的測試用例放置在流程中，等規範化以後，可以隨機加入專用的測試用例庫。
具體按如下流程來操作:
首先，按測試線來編寫測試用例設計規範。包括測試用例的常用設計方法，命名規則，內容、格式、附件等。
然後，按照規範來整理之前的測試用例，去粗取精，形成規範的、高效的測試用例。 接下來，我們組織評審團進行測試用例專題評審，合格的用例即可流入測試用例庫。 我們要堅持做一件事情：不斷向庫中放測試用例，測試方案優先考慮用例庫。
5. 規範bug的評級依據
bug管理一直是我們的重中之中。我們強制要求嚴重以上的bug必須在ipa之前修復。自然，bug的評級顯得尤爲重要。現在，有一些對bug評級的定義，可能比較抽象，實際操作起來有些困難。爲了彌補這些不足，我們將重點考慮如下幾個問題：
（1）什麼樣的問題是bug？
（2）如何對bug進行量化評級？
（3）拿出具體實例。
準備整理成文檔，貫徹執行。是p1的絕不判p0；發現了生產問題，絕不說成是設計bug。
6. 提升測試技術
將硬件測試劃分爲：功能測試、性能測試、可靠性測試。現在覆蓋比較多的是功能測試和性能指標測試。接下來，我們會提高可靠性測試方面的用例。
如何提升自研產品的測試技術呢？
具體有如下舉措：
鎖定目標爲以上三類測試，有的放矢，並參考ni相關文檔
參與研發過程中的概要設計、詳細設計評審（學習）
產品需求細化
業務和實現邏輯分解
實現技術（算法）分解
選擇合適的測試手段（工具應用及反推）
選擇不同的測試角度
改變不同的用戶場景
功能關聯/依賴法
測試點反推法
bug反推法
從用戶使用的角度去設計用例
結構性分析法
emc
7. 全面推動自動化測試
自動化測試主要應用在daq與link產品線的批量測試上。爲此，我們要設計一個實用的、高效的、穩定的自動化測試平臺。
平臺包括：
（1）機架式硬件測試平臺，放在測試工位上（非ate生產系統），我們作自動化程序調試和小批量驗證用，生產測試環境直接複製即可。
（2）開發低成本的通用智能程控開關，實現多通道信號路由。
（3）設計通用的自動化測試軟件平臺，非labview編程環境。
（4）提供工廠模式和維護模式。
難點在於：智能程控開關和通用軟件平臺上。需要領導支持，一方面是資金投入；兩一方面是人員安排，我們適當利用測試空隙時間來完成。
8. 培訓與交流
具體有如下舉措：
（1）每週五下午開展交流例會，主要是工作彙報和遺留問題討論。如果時間允許的話，可進行專題技術交流。
（2）4次以上外部技術培訓，主要包括daq專題培訓，反射內存技術、1553b系統技術和429系統技術培訓，emc專題培訓，vxworks培訓等。
（3）參加市內重要的測試技術展會。
（4）2次以上業務活動。
三、考覈目標
1. 建立標準的測試用例庫
2. 測試用例數量增加30%
3. 測試bug數量增加30%
4. 搭建一套自動化測試平臺
5. 測試團隊發展到中等規模（10～14人）
測試房工作計劃篇2
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作爲實施素質教育的重要突破口，堅持以人爲本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，引導組織學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培養學生個性特長，不斷提高全校師生體質健康水平。本着“一切爲了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。
二、工作目標
開展學生陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”爲目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視發生率明顯下降。通過陽光體育運動持之以恆的實施，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康的濃厚氛圍。
紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，力爭全校90%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。
三、具體措施
（一）組織機構
我校成立實施《國家學生體質健康標準》工作的領導小組，以周宏凱（分管副校長）任組長，領導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。
四、計劃實施
（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。
（2）我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率並努力降低損耗。
（3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。
（4）在陽光體育運動的組織與實施過程中，要切實加強安全教育和管理，落實安全工作責任，要堅持體育教師在學生課外體育活動場所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發生。測試時合理佈置場地，（例如海綿墊的鋪設、場地平整等）
（5）教導處、衛生室、體育教研組及時將數據及時統計、彙總、上報測試數據，爲干預措施的制訂提供依據。
（6）我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛
煉。
五、時間保障
1、我校以“健康第一”爲指導思想，合理安排時間。
2、我校每年將舉辦體育田徑運動會、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。
3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目。
4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記爲不及格，該學年最高成績積爲59分。
六、檔案建設
我校將建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。
七、表彰獎勵機制
學校對體質測試中優秀的學生在評選“三好學生”時優先考慮。
營口市益民國小
體育組
測試房工作計劃篇3
簡述本計劃的目的，旨在說明各種測試階段任務、人員分配和時間安排、工作規範等。
測試計劃在策略和方法的高度說明如何計劃、組織和管理測試項目。測試計劃包含足夠的信息使測試人員明白項目需要做什麼是如何運作的。另外，清晰的文檔結構能使任何一個讀者在瀏覽計劃的前面幾頁後，就能對項目有一個大概的認識。測試計劃只是測試的一個框架，很多細節需要跟開發人員或其他人員溝通，因此計劃不包括測試用例的細節和系統功能的詳細信息。在計劃目的中需要指明讀者對象。
名詞解釋
列出本計劃中使用的專用術語及其定義
列出本計劃中使用的全部縮略語全稱及其定義
參考資料
列出本計劃各處參考的經過覈准的全部文檔和主要文獻。
測試摘要
這一節主要說明測試計劃中重要的和可能有爭議的問題。本節的主要目的是將這些信息傳遞給那些可能不會通讀整個測試計劃文檔的人員(比如經理或開發項目的負責人)。
重點事項
列出測試的重點事項。可以將問題按重要程度和優先級羅列出來，然後在後面的章節中再對這些問題進行詳細說明，這樣就能讓對這些問題有重要影響的人員知道問題的所在
爭議事項
簡要說明爭議事項。
風險評估
通過對技術文檔的閱讀，對被測系統可能存在的問題：系統設計，數據庫設計，響應時間，計費策略，因測試環境不足可能存在的測試缺陷事先評估出來，以指導測試方案，進行有重點的測試.
時間進度
測試房工作計劃篇4
《國家體質健康標準》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業的基本條件之一。因此要把實施《標準》作爲對學生進行德、智、體全面教育的一項重要內容，爲此特制定計劃如下：
一、成立領導小組
爲加強對此項工作的領導，成立我校實施《學生體質健康標準》領導小組。組長：xxx副組長：xxx
成員：xxx及各班班主任
二、主要任務和目標：
以增強學生身體素質、提高學生《標準》達標能力爲主，提高達標合格率，完成合格率98%以上，優秀率在35%以上的目標。
三、組織宣傳教育在實施《標準》工作中，向學生進行經常性的宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊目的。讓學生了解實施《標準》的目的是爲了促進他們加強鍛鍊，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的良好習慣，才能增強提高健康水平。
四、參加對象：學校全體學生，如果有特殊原因，須出示醫學證明申請免試。
五、具體措施：
學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，學生要上好體育課，早操或課間操，每週參加兩次以上課外體育鍛煉。對出勤率高、認真鍛鍊者，可獎勵《標準》成績加5分，對出勤率低、不認真鍛鍊者，該學年《標準》最高記爲59分。因此，實施《標準》的重點應放在促進學生日常的堅持鍛鍊上，防止突擊訓練。真正做到“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
六、認真宣傳，提高學生堅持鍛鍊的自覺性，保證出勤率，考覈學生平時鍛鍊情況：
1、體育教師要加強對學生鍛鍊的指導，因人而宜地安排運動量和強度，講究科學，發揮學生的特長。
2、各班級應積極開展達標訓練，利用早晨活動時間，體育活動課時間進行達標訓練，一定要保證學生練習時間。
3、定9月份爲學校《學生體質健康標準》達標月，月內體育活動以開展達標項目訓練爲主，全面發動，抓好重難點項目，男1000米、女800米項目多練、多測，對一些比較容易的項目如坐位體前屈、立定跳遠等可以以佈置家庭作業的形式進行練習。
4、班主任要協助體育教師作好測試工作，提供一學年來各班學生參加體育比賽的成績，落實加分政策。各體育教師爲了提高學生的成績，在體育中加強對學生身體素質的練習。
5、經常開展《標準》測試評比活動，利用學校宣傳欄對活動進行報道，加強宣傳。
6、通過對《標準》測試結果的評價，及時指導學生科學合理的鍛鍊，並及時向學生家長反饋信息，從而得到家長的支持和幫助。
7、認真組織測試，及時統計上報。
測試房工作計劃篇5
孫子曰：“其用戰也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個項目的測試必須儘快結束，如果花費的時間久了，測試者的工作效率就會大幅下降。
孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話的進一步說明，意思是：做一個項目的測試，開始的時候幹勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過了一段時間就疲憊了，窮於迴歸測試，也便不怎麼使用新的測試用例了;到得最後，只想儘快結束測試完成迴歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。
可見正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。
因此，每一輪測試都必須儘快完成。
話說回來，測試部目前人手不足，只有4個。按照公司正在開發的項目dsa，eoseye，npcwork，dtm來看。平均每個項目可以分配1個測試人員。說可以這樣說，但真的每個項目分配一個測試人員則大大的不妥。這個不妥，不是說每個項目分配的人太少，因爲人手不足是客觀的，不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰：“備前則後寡，備後則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。” 也即是前文所述的，如果每個項目我都只分配一個測試人員，就無法做到速戰速決。則我們的每一個項目最後都將落得個“鈍兵挫銳”的下場。這豈是上下所願?
孫子曰：“知可以戰不可以戰者勝，識衆寡之用者勝”。“衆寡之用”也就是“十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。”可不可以戰，取決於能不能“敵”，也即：不應“少於”或“不若於”對手。就測試活動而言，人數少於項目所需就一定會導致“頓兵挫銳”。那麼如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項目就可以提前結束，測試者就收穫了成就，鼓舞了銳氣，這樣就爲新一輪測試的開始，打下了好的心理基礎。
測試部人力是有限的，無法增加的，但是項目卻有多個。因此在測試活動中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實質在於能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來。我們必須將測試工作細分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動用的人力優先處理。先結束一個項目，或該項目的一輪測試;依然集中着，立刻轉戰另一個項目，或另一個項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時性的無測試人員響應，但是一來督促了開發人員的自測意識，二來在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見，與領導與各位同仁同心。或拋磚引玉耳。
