爲了更好的傳授給孩子們知識,教師們必須提前寫好教案,合理的教案一定是我們在認真分析了自己教學任務後寫出的,下面是本站小編爲您分享的幼兒園大班點和線的教案參考5篇,感謝您的參閱。
幼兒園大班點和線的教案篇1
活動目標:
1、引導孩子感受美妙的雪景,領略冬季的自然風光。
2、培養孩子清楚表述和大膽表演的能力。
3、進一步瞭解雪的特徵,認識動物的不同特徵。
活動準備:
1、帶幼兒觀賞雪景,感受大自然的美好。
2、掛圖、故事磁帶。
3、動物頭飾、“貓鼻子”、“鴨嘴巴”、“狗爪子”等道具。
活動過程:
1、下雪天,帶孩子欣賞雪景,並討論:
――下雪後周圍景象有什麼變化?
――地上有什麼變化呀?
――走在雪地上有什麼感覺?
2、引導幼兒欣賞故事《冬天的小路》。
3、出示掛圖並提問有關故事內容的問題:
――下雪了,大樹、屋頂、小路都有什麼變化?
――小動物是怎樣掃雪的?
引導幼兒初步理解並學說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。
4、幼兒聽故事自選道具進行表演,教師應及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。
5、延伸活動:將動物頭飾放在表演區,讓幼兒隨時即興進行表演。
附:故事《冬天的小路》
下雪了,下雪了!雪花飄啊飄,飄到大樹上,大樹好象穿上了羊皮襖;飄到屋頂上,屋頂好象蓋上了大棉被;雪花落到小路上,小路不見了。
大肥豬一搖一擺過來了,撲通,滑了一跤,急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺的走來了,哧溜,滑了一跤,痛的呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了,撲通,滑了一跤,擡起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫:“糟糕,真糟糕!小路不見了,大家快來把雪掃!”
大肥豬用鼻子推呀推,小鴨子用嘴巴鏟呀鏟,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴掃啊掃,不一會兒,就把雪掃得乾乾淨淨。啊,小路又出來了!
大肥豬晃晃腦袋:“嗷嗷,累得我直喘氣!”小鴨子拍拍翅膀:“呷呷,我心裏真高興!”
小花狗又跳又蹦:“汪汪,誰也不會再摔跤。”小松鼠轉起圈子:“我們一起跳個舞,好不好?”
幼兒園大班點和線的教案篇2
活動目標:
1、能用連貫,優美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。
2、喜歡參與音樂活動,感受創編的`樂趣。
活動準備:圖譜
活動過程:
一 音樂遊戲《大聲小聲》
1、介紹遊戲,示範玩法。
前提:由遊戲入手,展開活動《蝴蝶花》
師:小朋友你們看黑板上有什麼呢?
幼:炸彈
師:小朋友現在老師跟你們玩個音樂遊戲,老師唱大聲,你們就要唱小聲。
老師唱小聲的時候,你們就要唱大聲。(示範)
2、集體遊戲
二 學唱歌曲(第一段)
1、欣賞歌曲
師:小朋友現在請你們認真聽老師唱這首曲子(第二段),想想這首曲子表現的是什麼季節?
幼:夏天
2、熟悉歌曲
師:那歌曲中都有些什麼呢?
幼:鮮花、蝴蝶……
師:請小朋友在聽老師唱第二遍,聽聽歌詞中都講了些什麼啊?
幼:(進一步明確)(邊告訴幼兒歌詞,邊把圖畫在黑板)
3、完整跟唱
師:看着黑板跟着老師把這首歌曲唱一遍(伴奏)
三 創編歌曲(第二段)
師:小朋友我們剛纔唱的是夏天的歌曲,那現在是夏天嗎?
幼:不是,是春天。
1、請幼兒說說春天有些什麼?
師:那春天裏都有些什麼呢?
幼:桃樹…….
2、分組創編
師:有哪個小朋友要上來告訴大家自己編的曲子呢?(請兩位)
幼:春天,春天…….
3、集體創編
四 完整演唱
1、出示圖譜,解釋歌詞
師:老師也編的首春天的歌曲,請小朋友看着圖譜先聽老師唱一遍。
2、完整演唱
師:請小朋友先跟老師念一遍,我們在一起唱一遍(清唱)
現在我隨着鋼琴,一起學唱這首曲子。
五 完整表演歌曲,鼓勵幼兒創編動作
師:小朋友這首歌是快樂的還是憂愁的?
幼:快樂的
師:爲什麼呢?
幼:因爲有樂呵呵。
師:那我們該如何給曲子取個名字呢?
幼:叫樂呵呵。
師:現在請小朋友圍成一個圓圈,邊唱邊想想要比什麼動作?
(隨着音樂,讓幼兒自由編動作,最後結束)
幼兒園大班點和線的教案篇3
設計意圖:
外出散步時,孩子們發現了一位懷孕的阿姨,許多幼兒對自己在媽媽肚子裏是什麼樣的、如何長大的非常感興趣,因此設計了這次活動。活動重點放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料,(包括圖片、照片、文字資料)和教師提供的影像資料上,讓幼兒瞭解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參與爲主,自己收集、尋找獲得信息,(家長協助幼兒上網、去書店、諮詢醫生等,讓幼兒獲得知識),在收集中找到問題的答案。並通過集體活動,詳細瞭解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。
活動目標:
1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。
2、讓幼兒瞭解自己在媽媽肚子裏的生長過程,知道媽媽養育自己的辛苦。
3、教育幼兒尊敬媽媽,激發愛媽媽的情感。
4、培養幼兒的口語表達能力。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備:
1、活動前幼兒收集大量的關於母親十月懷胎的資料,可由家長協助幼兒上網、去書店、諮詢醫生等方法獲得信息。
2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板
3、一位懷孕的母親
活動過程:
一、主題討論
幼兒通過自己收集資料,展開討論。
問題:(1)、你在媽媽肚子裏時,媽媽會有什麼反應?
(2)、你在媽媽肚子裏,餓了怎麼辦?
(3)、你在媽媽肚子裏,怎樣活動和長大的?
(4)、你在媽媽肚子裏時,發生了什麼有趣的事?
二、1、請一位懷孕的母親
讓幼兒有個直觀的瞭解,阿姨肚子裏有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子裏漸漸長大直至出生的,激發幼兒想了解自己在媽媽肚子裏是怎樣長大的願望。
2、影像資料
通過影像資料,讓幼兒看到自己在母親肚子裏的真實影像,初步瞭解自己在媽媽肚子裏是如何漸漸長大的。
3、卡通形象
進一步加深瞭解自己在媽媽肚子裏是如何長大的,初步體會媽媽孕育自己的不容易。
三、佈置主題牆:媽媽孕育我
1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察,誇誇自己的媽媽。“我的媽媽最能幹”。激發幼兒愛媽媽的情感。
2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題牆上,讓全班的小朋友都來分享,體會分享的快樂。
活動延伸:
回家後做幾件愛媽媽的事情,第二天開展主題討論:你是如何愛媽媽的。
活動反思:
小朋友們,通過這次主題活動,希望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽,體會媽媽養育自己的艱辛,爲媽媽做一些力所能及的事情。最後,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
幼兒園大班點和線的教案篇4
活動目標:
1、學會分類記錄"9"以內農莊裏的農作物和動物數量,認識統計表。
2、嘗試用不同的方法統計,體驗合作學習的快樂。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
活動準備:
1、教具:農莊動物、蔬菜ppt,填有答案的蔬菜統記表ppt。種子統計表1份;
2、學具:每人一份種子、動物記錄單,動物統計表每小組一份,農家菜園記錄、統計表作業單每人一份;4個籃子裏裝有白果、花生、蠶豆、黃豆種子(數量在9以內),一次性杯子每人一個、記號筆每人一支,農莊小小統計員獎牌若干。每張桌上貼有水果標誌2份。
活動過程:
一、農莊收種子,探索統計的方法
1、設置情景,"農莊裏收穫了許多種子,王爺爺不小心把種子混在一起了,今天我們學做農莊小統計員幫助王爺爺把種子分一分,記一記。"
2、初步瞭解統計的方法。
出示種子統計表,引導幼兒觀察、認識統計表。明確統計時要找到相應的標誌,在它對應的格子裏記錄數字。
3、師幼共同完成種子統計表。
二、嘗試用不同的方法記錄,小組合作完成統計表
1、幼兒觀看農莊小動物ppt,初次嘗試記錄小動物數量
2、小組分工合作記錄動物數量。
討論:有什麼方法把這麼多動物又快又對的記錄下來?教師引導幼兒小組合作記錄小動物。
小組商量,幼兒自主選擇統計的小動物。
觀看ppt嘗試用不同的方法記錄,交流分享記錄的方法
3、小組合作統計農莊裏的小動物。
4、師幼共同檢查每組統計情況。
三、獨立完成蔬菜統計小統計員們,你能一個人獨立的統計農莊裏其它物品嗎?那我們挑戰一下吧!統計的又對又快、細心認真的小朋友活動後將頒發"農莊小統計員"獎牌。
1、幼兒觀看農家菜園ppt。
2、教師提出比賽的要求。
3、幼兒操作,教師巡迴指導。
4、自主評價統計表四、頒發獎牌,結束
幼兒園大班點和線的教案篇5
活動目標:
1、學習雙腳輕鬆自如地在花竿中跳進跳出,增強動作協調性。
2、嘗試與同伴合作進行遊戲,遵守遊戲規則。
活動準備:
欣賞過少數民族跳花竿(傣族跳花竿)的錄象。
2、花竿若干。
活動過程:
1、欣賞過少數民族跳花竿今天張老師帶來一樣好玩的東西,這個是少數民族的遊戲,我們先來欣賞一下是什麼好玩的。、這個是我們傣族的遊戲叫跳花竿,今天我們也來玩一玩。
2、熱身活動:上肢、下蹲、踢腿、體側、體轉、腹背、腳部踝關節放鬆等。
3、師幼6人合作示範跳花竿的方法,引導其他幼兒發現動作技巧。
(活動前可以選幾個節奏感較強的幼兒與教師配合跳花竿,然後現場示範)跳竿者與握竿者之間動作協調一致。
握竿者可採用語言提示法,如分分、合合的口令,達到動作協調一致。
提醒握竿者的花竿要放得低、貼近地面移動。
4、幼兒三人一組自由組合,取兩根花竿進行練習。
兩人分別握住花竿的兩端蹲下,有節奏地(分分、合合)移動花竿,使其併攏或分開。另一人按照節奏雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行遊戲。
5、個別幼兒在教師指揮和帶領下跳花竿,其他幼兒欣賞。
(在結伴遊戲時,可播放一些節奏明顯的民族樂曲,增添活動的氣氛。