教案在起草的過程中,教師一定要考慮創新教學方法,教案是教師爲了提高教學水平事前編寫的應用文種。本站小編今天就爲您帶來了幼兒園清明節安全教育教案活動小結6篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園安全教育教案1
活動目標
1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法,感受玩大型玩具時的樂趣。
2、培養幼兒的觀察能力與繪畫能力,並提高幼兒的安全意識,知道保護自己。
活動準備
1、範畫,一人一張畫紙,記號筆,黑色水筆。
2、事先有玩大型玩具的經驗。
活動過程
一、談話引入。
師:“今天,我們玩了大型玩具,你們開不開心。”
幼兒:“開心”
師:“可是,老師發現在你們玩的時候,出現了很多不安全的問題,你們發現了嗎?”
幼兒自由回答。
(擠來擠去,推來推去,搶玩具,打架,不按正確玩法玩等。)
二、出示範畫,幼兒觀察。
師:“觀察圖片,你看到了什麼?”
幼:“有小朋友在打架,還有人摔跤了。”
師:“他們這樣玩大型玩具對嗎?”
幼:“不對。”
師:“那我們應該怎麼玩?”
幼兒自由討論。
三、幼兒繪畫,教師巡迴指導。
1、幼兒根據討論的結果和自身的想法結合已有經驗進行繪畫創作。
2、幼兒巡迴指導,及時指導個別能力弱的幼兒。
3、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點。
四、作品展覽
1、請個別幼兒向大家介紹作品內容、含義。
2、請幼兒互相欣賞作品。
3、請個別幼兒到其他班級宣傳應該怎麼正確玩大型玩具以及大型玩具的安全。
幼兒園安全教育教案2
活動目標1、瞭解日常生活中存在的各種危險,學習初淺的安全自救的方法。
2、樂於在集體中表述自己的感受與見聞。
活動準備
磁帶、紙、筆、獎勵小貼花。
活動過程
一、播放警笛聲,引出話題——安全的重要性
1、如果你家着火了,你一個人在家,你會怎麼辦?
2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等(遊戲)
3、幼兒現場演習“火場”逃生。(放火警聲音,幼兒人手一塊溼毛巾捂住鼻子,下蹲逃生)
二、瞭解日常生活中身邊存在的各種危險
1、你發生過危險事故嗎?或者你看過聽說過哪些危險的事?(請幼兒講述)
2、生活中什麼事是有危險的,我們不能做或者要當心的?
3、教師根據幼兒講述內容作簡筆畫記錄,加深幼兒對各種危險的警惕。
三、瞭解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全。
1、你知道在幼兒園裏哪些事情也是危險的,我們不能做或者是要當心的?
2、如果你看見有小朋友正在做危險的事,你該怎麼辦?
3、如果有壞人攻擊你,你該怎樣防衛?教師小結:危險在我們身邊隨處可在,但是隻要我們知道它是危險的,遠遠的離開它,那麼我們就會減少一些受傷的機會。我們希望小朋友們愛護自己的生命,遠離危險,每一個人都能健康茁壯的成長。
活動延伸
佈置安全主題板,家長、幼兒、老師及時將自己蒐集的相關資料、感想展示其中,加強幼兒的安全防範意識。
幼兒園安全教育教案3
活動目標1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。
2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動準備
青蛙頭飾、照相機、編排情景表演
活動過程
1、導入活動,激發興趣,“今天天氣真好,小朋友們我們開着火車出去旅遊好嗎”“好”
小朋友們願意去哪旅遊
我們去遊樂場玩吧
幼兒一個一個跟好開“火車”去旅遊,走的時候提醒幼兒注意安全,一個跟着一個走、別踩着鞋子、別摔倒、下臺階的時候小心……
2、請幾位小朋友玩蹺蹺板
其他幼兒討論
(1)他這樣蹺對不對,爲什麼
(2)應該怎樣玩
教師小結
蹺蹺板很好玩,但玩的時候要小心,兩隻手要抓緊把手,上、下、上、下有規律地搖擺。
3、吊橋
滑滑梯的旁邊有一座吊橋,只有勇敢的通過吊橋的孩子
纔是勝利者。
告訴幼兒走吊橋的方法
教師:先示範一遍,再請幼兒根據老師教的方法走過吊橋。
4、滑梯
情景表演
青蛙媽媽領着小青蛙來滑滑梯,有一隻小青蛙的頭上破了,一隻小青蛙的下巴破了。
a、大家互相問好
b、詢問青蛙媽媽你的孩子怎麼了
c、青蛙媽媽告訴小朋友們,因爲小青蛙不好好滑滑梯,從滑梯上跳、趴着滑,所以磕破了額頭和下巴。
幼兒園安全教育教案4
活動目標1、瞭解玩具塞入器官的不良後果,指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。
2、知道發生意外是要去醫院。
活動準備
1、男孩木偶。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、談話導入活動。
教師:(1)小朋友們,你們玩過穿珠遊戲嗎?
(2)明明也來玩串珠,發生了什麼事呢?
2、教師操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演:
旁白:遊戲時間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠遊戲。
明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵裏。)(2)教師:明明玩串珠的時候發生了什麼事?你們覺得明明這樣做對嗎?爲什麼?
3、引導幼兒觀察掛圖,繼續講述故事。
(1)教師:我們來看看後來怎麼樣了。珠子塞在耳朵裏出不來了,老師趕緊把明明送到了哪裏?醫生是怎麼做的?
老師送明明到醫院,醫生挖出珠子。醫生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會流血,還有可能會發生危險。
(2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說:我再也不把玩具塞到耳朵裏了。
4、拓展幼兒經驗。
(1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進這些小孔裏。想想看,還有什麼東西像小珠子一樣小?什麼東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔裏呀。
(2)教師總結:教室裏的小珠子、小插粒、小磁釘,家裏的小鈕釦、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進去,一定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。
家園共育家長應將家裏的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時對幼兒進行安全教育。
幼兒園安全教育教案5
活動目標1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2、瞭解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養幼兒自我保護的安全意識。
活動準備
1、幼兒玩滑滑梯的錄像。
2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動過程
1、小狗怎麼了?
(1)尋找教室內哭聲的來源,找出受傷的小狗。
“小狗爲什麼哭呢?它怎麼受傷了?”請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片並講述故事
小結:小狗玩滑滑梯時沒有遵守遊戲規則,所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?
2、播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
(2)幼兒討論
“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯纔是安全的?”“你覺得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?
小結:玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩後頭朝上往下滑。
3、幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師
4、手指遊戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己,身體當成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5、帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附:兒歌《滑滑梯》
滑滑梯,滑滑梯,你先我後彆着急。
上去好像爬高山,爬完一級又一級。
下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。
幼兒園安全教育教案6
一、活動目標
提醒幼兒在陽臺上注意安全,增強安全意識。
二、活動準備
1、錄像機,錄像帶,電話機。
2、幼兒操作卡片。
三、活動過程
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家裏是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什麼?"小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行爲是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽臺上看書、摺紙。
片段二:小朋友在陽臺上鍛鍊身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行爲哪裏對,哪裏錯,爲什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋裏的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行爲對與錯,並說出原因。
四、活動反思
本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,瞭解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,我首先帶領幼兒觀看圖片,引導孩子發現圖片中人物的做法是否正確,並談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,並能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有着非常重大的意義!