作爲教師，爲了給學生更好的教學環境，一定要認真寫教案，想要出色的完成自己的教學任務，寫教案就成了我們的首要任務，下面是述職範文網小編爲您分享的關於水的健康活動教案6篇，感謝您的參閱。
關於水的健康活動教案篇1
活動目標
1.能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。
2.喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”
活動準備
1.課件：圖片-小狗，兔子，結縷草。
活動過程
一、導入
1.教師：小朋友，你們喜歡小兔子嗎？誰養過小兔子呀？
請幼兒說說養小兔子的趣事。
2.誰家養過小狗呢？你家養的是什麼樣的小狗？它頑皮嗎？
幼兒互說養小狗的一些事情。
二、展開
1.出示圖片：兔子
（1）這隻小兔子在草地上幹什麼？
啓發幼兒發散思維，說說小兔子會在草地上做什麼？
（2）小兔子在草地上玩耍，你想對小兔子說什麼？
引導幼兒說出：小兔小兔輕輕跳
2.出示圖片：兩隻小狗
（1）兩隻小狗也來到草地上了，它們會在草地上幹什麼呢？
鼓勵幼兒大膽想象，並進行講述。
（2）小狗在草地上玩的真高興呀，你想對小狗說什麼呢？
告訴小兔要輕輕跳，在草地上小狗應該怎樣跑呢？
小狗小狗慢慢跑。
（3）爲什麼要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?
要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。
3.學念兒歌。
（1）幼兒跟老師一起念
小兔小兔輕輕跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼小青草，
我就不和你們好。
（2）鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。
三、結束
讓幼兒理解，在草地上玩，雖然很有趣，知道要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。
兒歌
輕輕跳 慢慢跑
小兔小兔輕輕跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼小青草，
我就不和你們好。
關於水的健康活動教案篇2
活動目標：
認識套頭衫的各個部分，嘗試穿套頭衫。
活動準備：
一件套頭的大衣服，每個寶寶自帶套頭衫一件
活動過程：
一、邊念兒歌邊示範穿套頭衣服的方法。
1.師念兒歌：
小衣服，三個門。
中間大門鑽出頭，兩扇小門鑽出手，
哧溜哧溜下山嘍，我的衣服穿好了。
2. 引導寶寶認識套頭衫的衣領和衣袖
3.示範時動作要誇張
二、請一個寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的遊戲。如：當頭躲進衣服時說“快來找我呀”，頭從領口鑽出來時說“我在這裏”，小手鑽衣袖時說“快來找我呀”，手鑽出來後說“我在這裏”，拉衣服時說“哧溜哧溜下山嘍”。
三、讓寶寶嘗試穿衣服，根據寶寶的反應適時指導。
1.師：先把小頭躲到洞洞裏，我來找你們嘍！
2.讓寶寶坐在地墊上穿衣服，防止寶寶把衣服套在頭上時摔跤。
3.在寶寶練習穿衣服時有針對性地指導，如“寶寶的頭在哪裏呀”“小手快鑽出來。”
活動反思：
通過兒歌激發孩子學習的慾望，在聽聽、念念兒歌的過程中瞭解穿衣服的正確方法，並在比比誰穿的好的遊戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服，鞏固提高穿衣服的方法，提高自我服務的能力，同時體驗成功的樂趣。
關於水的健康活動教案篇3
活動目標：
1、認識白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。
2、瞭解吃蔬菜對身體的好處。
活動準備：
1、白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。（未加工的和做熟的兩種。）
2、幼兒人手一套碗筷。
活動過程：
1、通過讓幼兒品嚐各種蔬菜來引出活動主題。
今天老師爲大家準備了許多種菜，想請你們品嚐一下，再猜猜看，他們都是什麼菜。 小結：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。
2、觀察、認識白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等蔬菜。
今天老師從地裏摘了很多的菜來，小朋友認不認識這些菜呢?你們都吃過嗎？小結:胡蘿蔔一頭粗、一頭細，它是橘黃色的。芹菜是綠色的，它有許多的葉子，梗子是白色的······剛剛的 白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等，它們都是蔬菜。
3、你們知道吃蔬菜有什麼好處嗎？（講述一段案例）。
這小朋友怎麼了?他爲什麼拉不出屎呢？小結：蔬菜裏含有豐富的維生素，如果長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導致牙齦出血，還有如果長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什麼壞處嗎？幼兒討論，小結：所以小朋友一定要多吃蔬菜。
4、通過讓幼兒品嚐各種蔬菜來引出活動主題。
今天你們的家人爲大家準備了許多的蔬菜，想請你們品嚐一下，我來看看那個小朋友想長的 棒棒的、壯壯的、高高的。
反思：
這是一節健康活動，主要是讓幼兒瞭解吃蔬菜的好處。 幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節活動中，我首先讓幼兒觀察實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀察及討論，讓幼兒知道從地裏拔出來的菜我們都叫它們蔬菜；其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什麼好處進行討論，並讓幼兒知道蔬菜裏有很多營養的東西，能幫助我們長高、長漂亮。並幫助我們消化；最後，我請幼兒品嚐家長帶來的蔬菜，鼓勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。 這個活動的目標基本達到，但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時候，如果能加入“小動物”就更好了，幼兒就更有興趣，更容易認識蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿蔔，因爲胡蘿蔔又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了！我在以後的教學活動中，要對活動多預測，只有更好的預測才能更科學、合理的完成教學活動。
關於水的健康活動教案篇4
活動目標
1.初步瞭解合理的飲食結構，培養科學進餐的好習慣。
2.嘗試自我設計一份營養餐，對食物搭配感興趣。
3.主動和同伴交流，並能對自我和同伴的設計進行恰當的評價。
活動準備：
各種食物圖片、盤子，健康金字塔範圖、營養師標誌、肥胖及營養不良兒圖片。
活動過程：
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1.導入。以營養師的主角將幼兒帶入遊戲情境。
師：小朋友，那裏是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養師。
2.談吃自助餐的經驗：挑選食物的注意點。(教師加以總結)
3.幼兒爲自我挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子裏)
4.和身邊的夥伴交流所選的食物。
5.挑選幾個選擇菜餚具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6.營養師針對幼兒挑選食物的情景進行小結。
二、藉助範圖，逐層介紹“健康飲食金字塔”。
1.營養師介紹“健康飲食金字塔”：(分五層)
a.介紹第一層
在金字塔的底層是我們平時進餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家裏平時吃的，你們覺得會是什麼呢?(分別出示最底層圖片)穀類食物有哪些?爲什麼要吃穀類食物?
小結：穀類食物能爲我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開穀類食物。
歸納兒歌：“寶塔底層最重要，穀類食物營養好”。
幼兒園大班健康活動設計：不隨地吐痰動目標：
1.懂得隨地吐痰是不衛生、不禮貌的表現。
2.結合圖片和討論，明白有些病菌會經過空氣傳播疾病，瞭解隨地吐痰傳播病菌的危害。
3.逐步養成不隨地吐痰的習慣。
活動準備：
1.瞭解隨地吐痰不僅僅會污染生活環境，並且還會危害身體健康。
圖片(小朋友隨地吐痰)
2.請小朋友回家向爸爸、媽媽諮詢有關痰和病菌傳播的危害。
活動過程：
1.出示圖片，引導幼兒觀察：
▲圖上的小朋友在幹什麼?這樣做對嗎?爲什麼?
▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不禮貌、不衛生的行爲。
2.教師引導幼兒參與討論：
▲在我們的痰裏面，有什麼?
▲你明白痰裏面的病菌是怎樣傳播的?
鼓勵幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑。
3.教師小結：生病的病人身體內有很多的病菌，吐出的痰裏也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細菌帶到了各個地方;這些痰被太陽曬乾了，痰裏的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內，傳播各種病菌，危害人體的健康。
4.組織幼兒討論：
▲自我在生病痰多的時候，如何保護他人的健康和環境的衛生?
使幼兒明確衛生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，並且要用手帕或手捂住嘴巴。
▲如果你有痰呀，怎樣辦呢?
幼兒與教師共同討論並得出以下的結論：
①吐在垃圾箱中。
②如果附近沒有垃圾箱，能夠把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進去。
③能夠把吐在廁所裏，用水沖掉。
2.瞭解病菌傳播的多種途徑。
▲你明白哪些疾病是經過空氣傳播的呢?(感冒、肺結核等)
▲你還明白哪些疾病，它們是經過什麼途徑傳播的?
(教師舉例，如：紅眼病——接觸傳染)
關於水的健康活動教案篇5
設計意圖：
在日常活動中，我發現幼兒對牙齒的瞭解並不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒並不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經驗，使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗，並尋找保護牙齒的方法。
活動目標：
1、瞭解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒瞭解蛀牙形成的原因。
3、瞭解換牙的常識，學會保護恆牙，養成堅持每天刷牙的習慣。
活動準備：
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的圖片兩張;
3、事先浸泡在醋裏的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;
活動重難點：
重點：瞭解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。
難點：蛀牙形成的原因。
活動過程：
(一)以猜謎語的形式引出主題
1、t：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)
如何改掉孩子挑食的習慣
健康活動《我是快樂跳跳糖》
關於水的健康活動教案篇6
設計意圖：
新《綱要》中提出“要密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育提高幼兒的自我保護意識和能力。”活動《胖胖減肥記》通過生活中幼兒肥胖的例子引出主題，通過錄像、親身體驗讓孩子們感受肥胖帶來麻煩與不便這些反面的例子和親自操作來告訴孩子只有科學的飲食及適當的體育鍛煉纔是健康的生活方式。
活動目標：
1、通過觀看錄像及親身體驗感受肥胖給人帶來的不便和危害。
2、通過制定一日三餐初步瞭解一些預防、控制肥胖的方法。
3、初步樹立科學的生活方式。
活動準備：
1、大班幼兒賽跑錄像、錄音、課件，相關圖片。
2、事先佈置好愛心自助餐廳。
活動過程：
1、播放視頻，引出主題。
以跑步比賽錄像引導幼兒猜測結果，引出人物胖胖。
2、瞭解肥胖的煩惱以及討論肥胖解決方法
用胖胖的話和圖片導入肥胖有那些煩惱，讓幼兒瞭解肥胖的不便。引導幼兒從飲食和生活習慣方面說出預防肥胖的方法。
3、制定減肥計劃
(1)根據食物寶塔的說明，幫助幼兒對科學搭配食物的理解，初步瞭解一日三餐的營養分佈。
(2)用小博士的話引出如何科學飲食，瞭解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食譜，幼兒討論。
中餐：在愛心自助餐廳自選食物、幫助胖胖搭配中餐。(教師現場指導：重點：數量適量、品種適合)
晚餐：點擊畫面上側，出現食物圖片，幼兒拖動食物至圖文框內，幫胖胖選擇晚餐可以吃的食物(個別幼兒操作)
4、減肥操。
幼兒聽音樂和胖胖一起做減肥操。
