事蹟是文體中特別有着發揚正氣的意義，要想寫出優秀的事蹟並不是簡單的事情，我們要認真思考，本站小編今天就爲您帶來了優秀學主要事蹟材料6篇，相信一定會對你有所幫助。
優秀學主要事蹟材料篇1
在工作上，我始終堅持着我做人的宗旨，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。積極的配合教師，努力的完成各項工作。同時，爲了增進同學們之間的關係，舉辦了許多積極向上的活動，如籃球聯賽，‘手牽手，心連心’聯誼晚會，素質拓展。在我的帶領下，班上的同學做到不早退，不曠課，構成了一個良好的班團體。
在學習上，我還是堅持我的學習宗旨，“能夠想到成功，能夠想到失敗，但不能夠想到放棄”。於是，我嚴格的要求自我，憑着對個人的目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確。在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的拓展，廣泛地學習其他科學知識，從而提高自身的文化素質。
每個學期，自我能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，所以，得到了各科教師對我在學習上的認可。經過自我的刻苦努力，在上學期中，考試的科目平均分爲89.5分，考察科目全爲優。
在思想上，我積極的學習理論知識，加強理論思想，關心時事政策，利用課餘的時間，及時的瞭解，學習、領會黨和國家的大政治方針，並以作爲自我的行動指南。
在生活上我一向認爲自我很幸運，可是和其他吃不飽的人來說，我可餐餐溫飽，已經是人生一件幸事，我勤儉節儉但不摳門，同學們需要幫忙，我就幫忙同學們，我樂觀開朗，樸素大方，關心同學。平時也很善於和同學溝通，在生活中建立了很好的人際關係。在暑假期間，組持了很多大學生到我們的母校去上課，我們不需任何回報，完全是去幫忙我們那國中生提高一些知識。在那期間，雖然很苦、也很累，但這畢竟是我人生中最可貴的經歷。自我的將來掌握在自我的手裏，我相信自我的未來必須完美的。
我不會虛度大學生活的光陰，我會爭取利用這來之不易的機會，在學習上不斷積極，在工作上不斷鍛鍊自我，在思想上不斷的充實自我，在生活上不斷的磨練自我。做好自我，做一個合格的、優秀的大學生。
優秀學主要事蹟材料篇2
劉燕，女，中山市石岐楊仙逸國小副校長，廣東省國小數學特級教師。
劉老師教書育人，爲人師表，是一位模範履行教師職責，既有高尚師德又具備精良業務素質的教師。
她具有系統的理論基礎知識和豐富的教育教學經驗，精通業務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著，課堂教學體現了個人獨有的教學風格和特色，參加全國、省、市教學評優課多次獲獎，曾獲全國一等獎2次、二等獎1次;獲全省一等獎7次。她不斷加強理論修養，在被選派參加骨幹教師國家級培訓期間，表現突出，被評爲優秀學員。所撰寫的論文，在國家、省、市級刊物發表，並有多篇獲得省、市的一、二等獎。
劉燕老師具有較高的教育科研能力。她主持的科研課題――“構建和諧教學環境中的國小教學質量發展性評價研究”榮獲廣東省教育創新成果三等獎。該課題探索出了一套合理的、發展性教學質量評價體系。通過該體系的實施，學校營造出了和諧的教學氛圍，激發了每個老師的教學積極性，促進了教師團隊成員間的交流與合作，形成團隊合力，促進了學校教學質量提高。
她還主持了中山市規劃課題，“家庭教育與國小生創造個性關係研究”，通過對學生家庭教育狀況和創造個性的調查，探討家庭教育狀況與國小生創造個性之間的關係，發現有利於國小生創造個性發展的家庭教育方法，對指導家長進行正確的家庭教育具有重要的建議。該課題獲中山市教育科研成果三等獎、骨幹教師國家級培訓優秀論文獎。
目前，劉燕老師正在主持開展“國小數學前置性探究學習研究”。該課題初步探索出了有利於提高國小數學課堂教學效率的方法。該方法受到數學老師的好評。課題還沒有結題，老師們已經開始採用該方法實施和組織教學，收到很好的效果，受到學生歡迎。
劉燕老師在培養提高教師的思想政治、文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著的貢獻，她指導的青年老師在全國、省、市各項數學教學評優活動中多次獲獎，她本人也被評爲省的優秀指導老師。她帶領的數學科組教學成績優異，被評爲市的先進數學科組，他們多次接待香港和外省市的教育考察團，獲得極高評價。20__年五月份，香港中文大學組織十九所香港國小的校長、數學課程領導到楊仙逸國小進行數學教學交流。之前，他們在多個場合直率的表示：香港的數學教學比內地的強。可是當他們聽了仙小數學科組劉燕老師指導的兩節數學課後，連連讚歎：“太精彩了!”。他們坦誠地說道：“這兩節課改變了長久以來對內地數學教學的偏見”。香港及外地市學校的數學教師紛紛慕名前來聽課和學習。
從教21年來，劉燕老師始終走在推進素質教育和教育教學改革的前列，承擔實驗探索、示範指導等工作，成爲了教師隊伍中師德的表率，育人的模範，教學的專家。在省、市國小數學界有很高的知名度。她被中山市教師進修學院聘請爲客座講師，每學期均爲中山市教師進行專題講座和課堂教學觀摩示範，她的講座及課堂教學受到了教師進修學院老師和進修教師的高度評價。做爲中山市國小數學中心教研組成員，她積極承擔教學研討、送課下鄉、試卷編寫、課外習題集編寫等工作，工作質量高，效果好。擔任石岐區國小數學中心教研組組長，劉燕老師積極組織和開展有實效的教研活動，促進區內各學校國小數學教學均衡發展。她還親自到其它學校進行教學指導，爲老師上示範課。劉燕老師以精湛的教學藝術、高尚的師德獲得了同事、家長的好評和學生的歡迎。她倡導的“和諧教學，快樂課堂”活動，引導老師以快樂、健康的心培養快樂、健康的人，引導教師、學生共享情感和智力發展的雙重喜悅。
由於教學業績顯著，劉燕老師先後被評爲中國國小數學專業委員會“先進工作者”，廣東省“特級教師”，廣東省“崗位能手”，市“先進工作者”，市“教育名師”，市“優秀教師”，市“優秀班主任”，區“名教師”，獲“吳桂顯教育基金優秀教師”。
優秀學主要事蹟材料篇3
她叫__，今年12歲，來自於__鎮__國小五年級_班。五年來，在老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長爲一名愛祖國愛人民愛集體的優秀少年。
一、刻苦學習，勇攀高峯
在學習中，__同學有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總是積極思量，查找資料，不搞明白決不罷休。每當遇到在學習上有艱難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績並不是班級的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、品學兼優全面發展
她愛好廣泛，作爲學校書法社團的成員，練習刻苦，練出了一手好字;而美術方面的素養，班級書畫展示欄每期出色的手抄報則是有力的證明;同時她還一直是學校合唱隊的成員。__是一位名副其實的品學兼優全面發展的好少年。她努力協助老師完成工作，團結同學，以身作則，20__年度年度三月她獲得了“__區優秀少先隊員”的榮譽稱號。
三、快樂閱讀，才藝相長
__從小就養成了熱愛讀書的好習慣。她堅持進行課外閱讀，她的家庭也被學校評爲“書香家庭”。20__年在__區第_屆__杯“假期讀書行”徵文比賽中，她的文章[_____]榮獲_等獎。在第__屆全國青少年__文學活動預選中，她的作品[_____]榮獲_等獎。
在努力學習文化知識的同時，她還積極參加學校組織的各種文化藝術活動。作爲學校合唱隊成員，她參演的節目[___]在__區第__屆中國小生“___”藝術節比賽中榮獲音樂類一等獎;她熱愛繪畫，在20__年__市第_屆“小手拉大手平安六加一”中國小生交通安全主題宣傳教育活動中，她的作品被評爲優秀作品。
四、孝親敬老，樂於助人
在家裏，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢。她善良有孝心，在家會幫父母做力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服。
平時，__主動關懷班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難耐心講解。每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙。
__期望通過自己的不懈努力，可以成爲一名更加全面發展的新時代好少年。她計劃以後在學習上更進一步，在班級中更好地爲同學和老師提供幫助，把歌唱技能練習的更好更強。這就是她——__，一個懂得感恩全面發展的陽光女孩。
優秀學主要事蹟材料篇4
我叫張毅強，來自xx學校，良好的家庭教育環境培養了我吃苦耐勞的精神。入校後，無論在學習上還是班級工作管理中都取得了很好的成績。 自國小上學到現在長期擔任學習委員、課代表等班幹部職務，這些經歷使我深刻意識到一個優秀的班幹部對一個班級發展的重要性，爲此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。
政治思想方面：
我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，認真學習八榮八恥，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生幹部的標準來要求自己，來規範自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。爲人正直，誠實守信是我最大的特點。
班級工作方面：
作爲學生幹部，我熱愛學校，熱愛班集體，模範遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任學習委員工作期間，我始終不忘班幹部的工作職責，積極協助班主任老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心爲同學們做好服務。我將同學視爲自己的兄弟姐妹，特別關注學困生的學習生活情況以及心理狀況，爲他們排憂解難。
我作爲一名班幹部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂於幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關係。
我對自己所擔任的學習委員工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務，使我班在短時間內形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強。
對待班級中成績落後的同學，我積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內後進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。
我求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風也帶動了身邊的其他學生幹部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作爲班幹部，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。我還利用課餘時間組織班裏同學進行一些課外活動，藉此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。急老師之所急，想同學之所想，我在班級中發揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的一致認可。 學習成績方面：
作爲學生，學習也是十分重要的，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善於在學習中發現問題並對其進行深入細緻的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。
二年的大學學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折並迎刃而解。二年來，我的學習成績一直名列年級前列並不斷提高。我認爲學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇於拼搏、戰勝困難之後獲得知識並取優異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。
綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步;學習上刻苦鑽研，勤奮踏實;工作上積極負責，注重團隊合作;生活上作風簡樸，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。
我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今後，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。
優秀學主要事蹟材料篇5
我不求幹出驚天動地的偉業，卻堅持以自己的實際行動踐行一名護士的天職。在多年的工作中，始終堅持“一切以病人爲中心”原則，真正做到了一切爲病人，爲了病人的一切。在工作中一絲不苟，對本職工作都能夠出色地完成，對領導部署的指令性任務更是能夠不折不扣的執行，受到同事們的一致認同和稱讚。作爲一名年輕的“老護士”，能夠主動協助護士長搞好病房的建設管理工作，並且在平時工作中毫不保留的幫助、輔導其他同事。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進行。
一、不怕髒和累，對待病人如親人
作爲優秀的護理骨幹，20__年6月我被挑選成爲icu的護理人員。因爲工作需要，我的手機總是24小時開機，隨時聽從醫院的召喚，爲此放棄了很多與家人團聚的機會。有一次，難得和家人去旅遊，不料剛到景點，病房就打來電話說：“病人病情發生了變化，情況非常危急!”，我一聽二話沒說，火速趕回病房，參加搶救工作。每逢遇到危重手術監護和大搶救，一連十幾天都吃住在醫院，守護在病人的身邊，直到病人病情平穩脫離危險。家裏人經常開玩笑說，“你一年365天在家的時間還沒有在醫院的時間多，我看病房纔是你的家，病人才是你的親人”，這句話看似玩笑，實不爲玩笑。記不清在病房已度過多少個節假日，上班時，想的是病人，下班時，心裏記掛的還是病人，病人多時工作還要加班加點，一天早晨下夜班昏倒在工作崗位上，也依然毫無怨言，工作熱情依然如故。
我經常想到這樣一句話，“搶救是我們與死神展開的一場競賽，醫生好比是排球場上的主攻手，而護士就好比是二傳手，只有醫護配合默契，動作敏捷，才能贏得最後的勝利”，每當一個患者脫離危險，勝利的喜悅和由衷的歡樂就會使我忘卻一切的煩惱和疲憊。多年的護理工作，使我深深體會到：一個護士，只有當她技術上的成熟和思想上的成熟交織在一起時，纔算是完美的。
經常利用下午治療結束時間爲病人洗臉、洗頭、翻身拍背、修剪指甲等，得到了患者、家屬及醫護人員的一致好評。有時病人因病情特殊，家人照顧不到位，手術後需臥牀休息，不能下牀，生活無法自理，我不怕苦不怕髒不怕累，經常給病人剃鬍須、洗臉、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿，幫助病人擦身，更換衣物牀單，有時污血和糞便濺到了工作服上，顧不得更換，服務到病人舒適爲止。
丹青難寫是精神，在平凡護理工作中，我以誠摯的愛心、堅強的毅力和卓越的能力，踐行着一位護理工作者救死扶傷的崇高使命，謹守着“人道、博愛、奉獻”的南丁格爾精神，贏得了患者的信任和愛戴，也贏得了同事們的認可與支持。
二、認真學習，以紮實的專業能力去工作
在從事護理工作的過程中，我深知，護理病人僅憑愛心、德行和細緻是遠遠不夠的，還需要有紮實的專業知識和卓越的實踐能力。
icu成立伊始，我利用業餘時間加強學習各種專科護理知識和技術，如呼吸機的正確使用、心電圖異常心律的判別、危重症患者各種管道的護理等;爲提高醫學英語水平，我經常查閱外文資料來充電;提高了專業理論知識和操作技能水平，爲今後成爲一個優秀的icu專科護士打下了堅實的基礎。因剛開科時大家來自內科各個科室都剛接觸重症這方面，水平高低不一，通過平時工作中和利用自己的時間加強業務學習在10年通過icu資格認證考試，並在平時工作中毫無保留的幫助、輔導其他同事。
泰戈爾曾言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧，也是謙遜地專心地垂着綠蔭的。”是啊，綠葉的崗位是平凡的，我和同事們一起默默無聞地在護理崗位上無私奉獻，從工作中得到磨鍊，獲得甘甜，甘心做一片“急病人所急，想病人所想”的綠葉。
三、愛崗敬業，盡職盡責做好本職工作
剛下臨牀時，每天重複做着單調而平凡的鋪牀、打針、發藥等護理操作，使我陷入了迷茫，但隨着護士角色的磨合，我逐漸認識到：人世間一切偉大的事業都是由無數個平凡所組成的，既然選擇了護理職業，就要盡己所能，做到最好!
日常工作中，我利用所有可以利用的時間向患者講解入院宣教、手術前後宣教、疾病知識及藥物知識宣教、飲食指導、肢體鍛鍊等健康教育工作，經常巡視病房，與患者溝通交流，以最快的速度解決患者的疑問及要求，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，採取護理措施，觀察效果。
我始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”爲座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”爲己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鑽研，紮實工作，無私奉獻着。以奉獻爲宗旨，用勤勉敬業、熱情和愛心，打造了自己閃亮的青春。無論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆聖潔善良的心，撫慰無數的病人;驅散了無數患者身心的痛苦和憂傷，爭做一位當之無愧的優秀護士。
優秀學主要事蹟材料篇6
__在部隊期間，他刻苦訓練，勤奮學習，多次獲得班連長的表揚和獎勵，榮獲“優秀士兵”的光榮稱號。退伍後進入到林場工作，從剛開始的護林員、巡山員，後來的植樹造林員、森林防火員，到現在的高級工職稱、管護站隊長這一步步的成長轉變，見證了一名退伍軍人蛻變爲一名基層林場業務骨幹的寶貴歷史。
一、刻苦鑽研學習，努力提高業務本領
當前隱藏內容免費查看 軍旅生涯淬鍊了他堅忍不拔的頑強意志，培養了他勤奮自學的良好習慣，剛到林場工作的時候，他常常感到忐忑不安因爲幹好林場工作需要掌握許多林業知識，這對他來說是一片空白，於是他心裏想着:“第一，要轉變思想觀念，越快越好。第二，要勤學習、多討教，掌握林業相關知識，紮實打好業務本領的基礎。第三，要像在部隊一樣遵規守紀，對自己更加嚴格要求。”__是這樣想的也是這樣做的。多年來，他堅持向書本學習，虛心向場裏的老同志們請教，向有經驗的當地農民學習，通過自學，先後考過了初級工職稱和高級工職稱，逐漸掌握了豐富的林業知識和專業技術，爲進一步做好今後的各項工作打好了堅實的基礎。
二、奉獻平凡崗位，積極做好本職工作
在護林員崗位上，__同志每月都會到各自然村進行森林防火、嚴禁亂砍亂伐、亂捕濫獵、非法佔用林地、保持生態半衡從保護森林貧涼的宣傳，耐心細緻的給村氏亙傳森林法、野生動物保護法等相關法律知識，他憑着一雙鐵腿,幾近踏遍了林區的山山水水，一溝一壑,對林區的地形地貌、森林資源狀態等都瞭然於胸，被同道們譽爲林區的活地圖。後來擔任管護站隊長以來，他更是深感“綠水青山就是金山銀山”的深刻含義，心裏時刻裝着的就是森林防火工作。在森林防火宣傳上，三縣交界，林地面積5.942萬畝，邊界限比較長，人員活動頻繁而複雜，森林防火工作非常重要任務艱鉅。每年的清明、春節等重要防火期間，都要安排護林員重點巡防，佈置值班任務。業餘時間，他還蒐集整理了有關森林防火知識，編寫了《森林防火宣傳手冊》，組織護林員和應急分隊開展森林防火基礎知識和山火科學撲救、安全撤離培訓，進一步提高了森林防滅火工作的戰鬥力。爲了管好護林員這隻精幹隊伍，他協助林場制定了《護林員管理辦法》，強化護林員管護責任，與護林員簽訂了《責任區管護責任書》，對護林員每個月出勤進行考勤登記，與年終考覈進行掛鉤，嚴格落實相關考覈和獎懲制度，有效調動了大家的工作積極性。
三、退役老兵不褪色，始終踐行軍人本色
在新冠疫情防控的關鍵時刻，他沒有忘記自己是一名退伍老兵，在做好本職工作的同時，積極響應場部機關的號召，參加機關包社區和居住地社區的疫情防控工作，做一名平凡的志願者，配合社區疫情防控、做好疫情防控政策宣傳和勸阻人員進出小區等工作。在這場沒有銷煙的戰鬥中，作爲一名退役軍人，他能踊躍衝鋒在前，奮戰在疫情防控的第線，爭當抗疫排頭兵，充分彰顯了退役軍人“退役不退志、退伍不退色”的精神。
__同志的崗位非常平凡，他所從事的職業在別人看來很簡單，但正是他在這平凡的崗位上默默地做着這些不平凡的小事，在簡單的工作中，日積月累，儘自己所能發出光和熱,才使得這一方山水獨秀、樹木蔥籠，人與自然和諧相處。有句話說“把平凡的事做好,你就不平凡;把簡單的事做好，你就不簡單”。__同志就是以強烈的事業心和責任感深深感染着身邊的人，以實際行動影響着林場的每一個護林人而他今後也將繼續在自己平凡的工作崗位上去爭取更大的進步。
