事蹟材料寫起來看似簡單，其實卻是複雜，我們在撰寫事蹟材料的時候需要注意語句通順，本站小編今天就爲您帶來了最美少年事蹟材料範文7篇，相信一定會對你有所幫助。
最美少年事蹟材料範文篇1
姓名 肖晴晴
性別 女
所屬地區 廟山鎮初級中學
簡介 肖晴晴，女，13歲，現爲廟山鎮初級中學七年級年級學生。嫺靜的外表，柔弱的身體，並不引人注目，但她卻有着與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂觀、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長着，並開放出朵朵美麗自強自信的花朵。
孝心故事
肖晴晴，女，13歲，現爲廟山鎮初級中學七年級年級學生。嫺靜的外表，柔弱的身體，並不引人注目，但她卻有着與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂觀、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長着，並開放出朵朵美麗自強自信的花朵。
學習上的勤奮
作爲一名學生，肖晴晴同學處處以身作則，嚴格要求自己，從不違反校紀校規，起到少先隊員模範帶頭作用。
她在班級中盡職盡責，老師交代的工作她都能樂意接受，並且認真去完成。在學習上，肖晴晴嚴格要求自己，在課堂上，她是最活躍的分子，積極發言，大膽的提出自己獨到的見解，還經常熱情地與同學們進行討論，做到了新知識課堂上消化理解，同時也帶動了同學們學習的熱情。在課下，她從不搞疲勞戰術，每天都在最快的時間內寫完作業，發現問題，及時地請教，彌補不足。在近一年的國中生活中，她逐漸養成了課前預習，課後複習的好習慣。由於勤奮刻苦，涉獵廣泛，加上較好的學習習慣，她的學習成績一直在班上名列前茅。她的行動受到老師們的交口稱讚，因此在本學期被評爲優秀三好學生。
肖晴晴不僅學習成績優秀，而且愛好廣泛，在班級和學校舉辦的各種活動中都能看到她的身影。這個陽光快樂的小女孩，像一棵生機勃勃的小樹，無論風吹雨打，都能閒庭信步。
磨難中的堅強
這個看似柔弱實則堅強樂觀的女孩，有着極爲不幸的身世：在其剛滿四歲時母親就離家出走，至今也沒有回來。母親的離開，大大刺激了父親，不久父親就被診斷患有小腦萎縮，隨後，經過醫院檢查父親又被確診爲肝硬化腹水晚期，隨時都有生命危險——這個家的頂樑柱倒了，家裏也就失去了依靠，生活的重擔全部落在了她和七十多歲的奶奶身上。可奶奶又患有白內障，眼睛看不清東西，爲了三口人的生計，隻身一人靠四處要飯拉扯着她和生病的父親，三人相依爲命，生活的艱辛非常人能想象得到的。
面對這份苦難，她沒有選擇低頭，反而生活的更加頑強，在成長中她懂得了奶奶和爸爸的辛苦，一個喜歡獲取愛卻更願意付出愛的女孩--自幼失去媽媽疼愛的她，爲營造一個充滿歡樂的家庭默默付出着自己的一份力量。這力量化作了一句句發自內心的噓寒問暖，一次次至真至善的體貼，一件件普通又不平凡的小事。 細心孝順的她，無論多餓，總是和爸爸等奶奶回家後，再一起吃飯;吃完飯後搶着幫奶奶收拾碗筷，擦桌子;奶奶爲她討來的好吃的東西，她總是一分爲三，等奶奶和爸爸吃完後自己才吃;經常幫奶奶做力所能及的家務事，疊被子，收拾簡陋的小屋，自己幫奶奶洗衣服，幫奶奶炒菜做飯，把門口的鞋依次放好……每到週末，她會在儘快做完功課後到各個村莊拾破爛、賣破爛補貼家用……
20-年，爸爸由於病情的加重，行動不能自理，奶奶又在東北要飯，不能照顧這個家。這對於一個一貧如洗，缺人照顧的家，真是雪上加霜。自從爸爸不能起牀後，堅強的她不僅學會了生活上的自理，而且開始學着幫行動不便的爸爸做一些力所能及的家務。在艱難的日子裏，每天早上五點準時起牀，給父親做好早飯和午飯擺放在牀頭，儘可能的讓父親吃上熱乎乎的飯菜，白天她在校上課，晚上回家她還要做飯、洗碗、掃地、洗衣服…週末獨自一人帶着父親四處求醫四處抓藥，一個十三歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個家。但臥病在牀的爸爸和在外奔波的奶奶依然是肖晴晴最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業回家一心一意照顧爸爸，可每次都會被爸爸罵：“孩子啊，這麼多年的艱辛我們都走過來了，爸爸總會好起來的。你要好好學習，奶奶和爸爸還希望你考上大學呢!”。聽了爸爸的話，肖晴晴飽含着淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心裏激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。爸爸也很堅強，每天堅持鍛鍊，不想拖女兒的後腿。
爸爸由於小腦的疾病行動不方便，每次出門，她總要陪在身邊，主動做爸爸的“小柺杖”，過門檻時，她要爸爸一手扶着門框，一手撐着她的肩膀艱難的邁過老人房的兩道門檻，艱難的在小樹林裏高低不平的小路上哆哆嗦嗦地走着。每到冬天，爸爸的腿受了寒就會更嚴重，行動更困難，於是每天睡覺前，她就給爸爸打盆熱水給爸爸燙腳，燙完後，用小手爲爸爸按摩，用自己柔弱的身體爲父親暖熱涼被窩，自己出來再讓父親躺進去。20-年剛剛過，對於肖晴晴來說又是一個艱難的開始，爸爸只能躺在牀上而不能下地，肖晴晴沒有埋怨上天的不公和不眷念，而是每一星期請假在家照顧父親的起居與生活，雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦和累,她只希望一家人能在一起，即使這樣，她也知足了。
可最後連這個最小的願望也無法滿足了。20-年的5月6號，肖晴晴的爸爸帶着永久的遺憾和愧疚永遠離開了人世，離開了他沒有盡到孝心且放不下的老母親，離開了孝順而又割捨不下的乖女兒。 由於奶奶的眼疾，家裏生活的重擔落在了肖晴晴身上，肖晴晴成了家裏的頂樑柱。肖晴晴在父親去世後並沒有讓這個疲憊不堪的家因此而坍塌，是她用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。和奶奶相依爲命的她，每天起牀後爲奶奶梳頭、洗臉、準備早飯和午飯;每晚給奶奶洗腳、按摩、幫奶奶洗衣服、做晚飯。她用她對奶奶的愛詮釋着感恩，她用她的青春註解着孝道、樂觀、堅持、自信……
肖晴晴的事情被學校其他同學知道後，在校園裏廣爲傳頌，大家都紛紛豎起大拇指誇她，都爲她的精神而感動。而這個女孩面對大家的誇讚，從不驕傲，她繼續保持着艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。
與人相處的友善
社會主義核心價值觀所倡導的愛國、敬業、誠信、友善，在肖晴晴身上體現的淋漓盡致。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂於助人。小小年齡卻在危險的時候，最先想到的是別人。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給這些需要幫助的人，或是將飯菜送給他們吃。 她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒周圍人一起環保。她還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴爸爸要澆地;“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小路散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?
她是學校文明志願者，她撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的腳印和水漬等。樓道的扶手因爲春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上粘滿了大大小小的腳印和水漬。她拎着小水桶、拿來了小抹布。小手伸進水裏把抹布浸溼，再去擦欄杆。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦着。樓梯扶手乾淨了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄杆，心裏別提多麼開心了。剷除牆壁上的腳印和水漬就更困難了。她先用水淋溼，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理乾淨。學校裏的老師和同學們衝她豎起大拇指。 有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。肖晴晴有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家裏，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸和奶奶做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居，主動問好，經常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，有時幫鄰居家看小孩，並輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱讚。
走過了艱辛的成長之路，肖晴晴沒有享受快樂幸福的少年時光，現在，她勇敢地接過父親的接力棒承擔起照顧奶奶的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但肖晴晴卻毫不畏懼，她曾對我說：“我就是奶奶的主心骨，奶奶更是我的依靠，我們猶如一曲進行曲，是奶奶穩穩地把握着生活主旋律，我才能自如地成爲跳動的音符，讓苦難的生活彈奏出美麗動聽的旋律!我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收穫美好的明天!”
如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。真誠地希望她這朵孝順之花越開越豔，越來越美，越開越芬芳怡人!願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高!
最美少年事蹟材料範文篇2
堅持多年帶着年幼弟弟妹妹上學的餘雖
姓名 餘雖
性別 女
所屬地區 從江縣東朗鄉擺德村擺德國小
簡介 餘雖，20-年7月24日出生，家住從江縣東朗鄉擺德村，是擺德國小學生。因母親常年生病，家境貧寒，9歲才入學的她，今年剛好上三年級。自她記事起，母親就已經是大病纏身，平時總是帶病幹活，因此她也早早地學會了幫幫母親做些力所能及的家務。上學後，爲不影響學習，她總是提前做好父母安排的各種家務，學習從沒有耽誤過。
孝心故事
不忘母親臨終前的託付
去年12月初，母親重病突然加劇，離開了人世。
母親在彌留之際握着小余雖的手，一手指指身邊的弟弟和妹妹，她竭盡全力地想說着什麼，但最終還是無力地什麼也說不出來，就這樣的永別了。小余雖深知母親臨終前的永遠託付是什麼——那就是照顧好弟弟和妹妹。畢竟弟弟纔有一歲半，妹妹纔剛滿半歲……
但現實就是這樣殘酷，母親走後，家裏只有爸爸和餘雖能夠照看弟弟和妹妹。可爸爸要做的事情很多，作爲姐姐的她必須擔起母親的這份重託。
在母親離去的這一年裏，爸爸乾的是重活，餘雖就擔起家裏的所有家務：洗衣、做飯、喂家禽牲畜、給弟妹喂水餵飯等等。
這一年來，爸爸揹着妹妹幹活，餘雖就帶着弟弟邊做家務邊上學。在上學的路上，她的背上揹着弟弟，手提着書包，風裏雨裏從不間斷。所有上學的日子裏，一根揹帶，一瓶涼水，一包尿褲，一筒紙巾，它們每天都伴着餘雖上學。
課堂上，不放心只有一歲多的弟弟，餘雖每堂課總是向老師請假兩三次出去看弟弟，然後再回教室繼續聽課。後來老師索性同意她帶着弟弟坐到教室裏來，小余雖才少了一份課堂上對弟弟的擔憂。
有時弟弟打瞌睡了，餘雖不得不用左手來抱着弟弟在聽課，而右手就在吃力地做着筆記或寫作業;有時弟弟哭鬧或者大小便來了，爲了不影響上課，她就只能向老師請假，把弟弟帶到教室外來哄哄他，或給他換尿褲……一年來，小余雖在學校就是這樣把弟弟一把屎一把尿地拉扯過來。
平時老師都很心疼餘雖，弟弟有時哭鬧了，老師就送些零花錢給弟弟，或是號召全班同學誰有糖果誰就主動送給弟弟，並在班上說餘雖的弟弟就是“全班同學的弟弟”，這樣能夠求得許多課堂的安寧。
每到插秧和收穀子的這兩個農忙季節裏，餘雖都會請幾天假，回家幫幫父親。
因爲家庭情況特殊，耽誤了很多學習時間，餘雖比其他同學付出的努力更多，大多都是利用課餘和家務之外的時間來補習她的功課。自入學以來，她的學習成績在班上一直名列前茅。
20-年，餘雖被評爲了省級美德少年。她的事蹟在學校同學之間傳播。不知不覺地，周圍的同學也受到她的感染，也開始向餘雖學習。在班上有一名叫韋窩的同學，以前學習很一般，她每天與餘雖一起上學、放學，當她看到餘雖那麼辛苦，她禁不住問餘雖：“你平時這麼辛苦，又要做家務，又要照顧弟弟、妹妹，怎麼還能抽出時間學習，完成作業呢?”餘雖回答她：“無論再忙、再累，再苦，我都要努力學習，因爲我知道，只有好好學習纔可能是我唯一的出路，只有好好學習，才能讓我的弟弟妹妹以後有好的生活。”聽了餘雖的這番話，她感動極了，從那以後，韋窩也開始認真地學習，回到家裏也開始主動幫助父母做一些家務，現在她的成績進步越來越大了。
最美少年事蹟材料範文篇3
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂症，父親打零工賺錢。媽媽發病時，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩定時，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學校的開心事。她成了媽媽的最佳護理，成了家裏的核心。樂觀的她，她還被選入北京衛視《音樂大師課》，成爲楊鈺瑩的學員。
遲凱琳，14歲。7歲時母親因車禍去世、父親重傷失去勞動能力，姐姐先天失明。8歲時，同情這個家遭遇的繼母來到了這個家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，爲了給繼母分憂，她不僅做家務，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會現場，工作人員請來了繼母田薇上臺爲遲凱琳頒獎。平生第一次，她對着“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現場的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時候，做體育老師的舅舅最愛抱起小周蕊投籃，但現在，舅舅患上運動神經元病，成爲一名“漸凍人”。於是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買菜、做飯、洗衣，抱着舅舅康復訓練，還在每個週末送外賣掙錢，給舅舅治病。今年高二的她，希望報考中國醫科大學。
田應志，17歲。父母常年在外打工，田應志8歲就開始每天照顧剩患有癲癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務、下地幹農活。在他的堅持下，哥哥也上了學，和他成爲同桌和室友。今年，他又以年級第三的成績，考上了省級示範高中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這纔是一家人。
李佳，14歲。愛美的小姑娘偷偷開始猛吃猛喝，在幾個月裏胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫生說幹細胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型。”今年5月，李佳和媽媽配型成功，但是由於病痛，媽媽的體重降到103斤，爲配合手術，李佳又開始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。爲了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個月裏讓自己胖了20斤，終於達標。5個小時的抽血，從小愛哭的他一聲沒吭。這個可愛的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開心。小小的他，成爲爸爸媽媽最強大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。爲重新蓋房，家裏貸了款，身體虛弱的爸爸不得不外出打工，媽媽面對沉重的生活壓力，選擇了離開。懂事的芳芳和奶奶相依爲命。儘管日子很苦，但是任芳芳卻想方設法成爲奶奶的開心果，用自己的孝心，讓家裏時常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生後不久母親離家出走，奶奶因爲失去兒子精神恍惚。張釗在爺爺的撫養下長大，也慢慢地成爲爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺幹完地裏的活，還會去採草藥補貼家用。2014年爺爺查出冠心病，他又主動跟着鎮裏的醫生學會了拔火罐。13歲的男孩兒，成爲了家裏的頂樑柱。
餘雖，13歲。從母親過世起，10歲的小余雖就承擔起了母親的角色，那時，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭髮，揹着弟弟妹妹去上學，同時還照顧着生病的父親。她被同學們稱爲“13歲的小媽媽”。站在晚會的舞臺上，餘雖顯得有些緊張。小編卻覺得：不善表達的她，內心裏住着一個善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時常加班。外婆有帕金森綜合症，生活無法自理;外公患白塞氏綜合症，經常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗牀單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經牴觸學鋼琴的他，只因爲外婆說了一句好聽，就變成了每天堅持練習。在他的心裏，讓外公外婆開心，自己就很快樂。
世界上最美好的就是一個“家”字，世界上最動情的就是一個“愛”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來的不幸，挑起的是家庭的重擔，經歷的是童年的苦難。
遲凱琳，14歲，遼寧省營口蓋州市樑屯學校八年四班學生。她，沉默寡語，一雙不大的眼睛總是閃着堅毅的光芒;她，身體瘦弱，卻有着一顆火熱、善良、堅強的心;她，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動人的道德之歌。
百善孝爲先。提起凱琳的懂事、孝順，上下村沒有人不知道的。2009年，凱琳的爸爸和媽媽出了車禍，媽媽當場身亡，爸爸昏迷了一星期終於醒來，卻落下了終身殘疾——左腿肌肉嚴重萎縮，比右腿細很多。這巨大的不幸將年僅七歲的小凱琳推向了痛苦的深淵，媽媽火化那天，她拼命地向奶奶要媽媽，令在場所有的人無不落淚。屋漏偏逢連夜雨，不幸接踵而至，爸爸剛出院不久，爺爺小腦萎縮加重，癱在了炕上;視力一直很差的姐姐完全失明;奶奶又查出膀胱癌前期。這個家該怎樣維持下去啊?小凱琳的爸爸無法接受這殘酷的現實，萬念俱灰，拒絕吃藥，拒絕吃飯，最後，是凱琳的一番話讓他重拾活下去的信心和勇氣，她哭着說：“爸，我已經沒有媽了，不能再沒有爸呀，你要是沒有了，這個家也就完了，你別害怕，我現在長大了，我什麼都能幹，我能洗衣服，我能餵豬，我能給爺爺洗腳……”爸爸再也聽不下去了，一把將女兒摟在懷裏，眼淚奪眶而出，堂堂七尺之軀還能不如一個七歲的孩子嗎?從此，小凱琳真的成了家庭的“小主婦”。
每天放學後，放下書包，她就幫奶奶做飯、餵豬，那豬食桶太沉了，她就一步一步挪，有時桶底碰到石頭，豬食就噴灑她一身。吃完飯，她讓奶奶歇着，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業，寫完作業，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當其他小朋友還在夢鄉時，她就和奶奶一起起牀了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛鍊，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動口，她說她不吃這些，也能長大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補營養。看着她小小年紀如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚後，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛。
助人爲樂。一個星期天，她在院子裏摘菜，聽到鄰居顧奶奶喊道：“不好了，來雨了，我的苞米還沒裝到倉子裏”。凱琳趕忙跑了過去，拿起土籃子就幫忙裝苞米，苞米裝完了，她全身也淋溼了。
拾金不昧。一天清晨，她到河邊涮拖布，看見河邊的石頭上放了一部手機和一百幾十元，她猜想一定是誰忘在這兒的，就挨家去問，找到了失主，失主感動得去小賣店給她買了一包好吃的，她一樣沒捨得吃，都拿回家給了小弟弟。
品學兼優。在學校，她如飢似渴地學習知識，從不荒廢點滴時間，因此，成績一直名列前茅。除了刻苦學習，她還有許多優秀的品質：尊敬老師，關愛同學，經常主動幫老師、同學做些事情;勤儉節約，艱苦樸素，從不買零食，從不亂扔紙張等等。
這，就是遲凱琳，一個小小年紀就閃爍着道德光環的好孩子。茫茫蒼穹多風雨，雛鷹展翅任翱翔。
周蕊的家庭比較特殊，正是“幸福常相似，不幸各不同”。小時候，在外公外婆的庇護下，雖然家庭生活貧困但一家人和和美美很幸福，可是好景不長，她的父母因爲感情不合而離婚。剛離婚時，媽媽不願意接受這種事實，天天愁眉苦臉，始終走不出離婚的陰影，看着母親每天頹廢的樣子，小蕊那時便懂得了母親的苦，含淚扮演了小大人角色，才6歲的她，每天早上輕聲起牀，把早餐做好自己吃後便把母親那份溫熱在鍋裏，然後便悄悄地去學校，每天下午一放學便飛奔回家。母親總是癱坐在沙發上，周圍也是一團糟。小蕊看着這雜亂不堪的房間，什麼也不說，默默地整理。晚飯後，小蕊總會撒着嬌讓母親答應她去河邊散散步，小蕊總是會在散步時告訴母親自己心裏的真實感受，希望母親打起精神來面對生活。小蕊用力所能及的家務和懂事的行爲告訴媽媽不要傷心、不要難過，她已經長大了，可以同媽媽一道撐起這個家，沒有爸爸也依然可以過上幸福的生活。媽媽看着女兒如此懂事可愛、孝順體貼，慢慢地，臉上多了幾許笑容。
正當母親剛剛走出悲痛的陰影時，天有不測風雲，不久後，小蕊最小的舅舅不幸患上運動神經元病，也就是俗稱的“漸凍人”，他行動不便，說話也不清不楚。開始發現這病時，一家人都不知所措、毫無頭緒。那時的小舅舅還十分年輕而且十分好強，根本不能接受這樣突如其來的打擊。於是，小蕊天天陪着小舅舅，每天把學校裏發的小麪包等帶回家，給小舅舅吃，鼓勵他、安慰他，表示家人都很愛他。在小舅舅28歲生日那天，家裏人給他過生日，祝福他，希望他能夠戰勝病魔，小蕊對小舅舅說：“舅舅你知道嗎?我好想天天都能夠呆在你身邊，天天都能夠給你講我在學校裏發生了什麼，你就像我的爸爸一樣，讓我有了大山一樣的依靠，所以你一定要堅強，我也願意一直陪伴你”。小舅舅熱淚盈眶，用盡力氣對小蕊說了一句：“蕊兒，我會好起來的”，不久後，小舅舅答應媽媽去治療。在其他舅舅們的幫助下，媽媽帶着小舅舅到全國各地去尋醫，可是尋醫無成。母親帶着小舅舅在郫縣租了一間房，本就不富裕的家庭，爲了給小舅舅治病又花了不少的費用，母親便到外地謀生，家裏只剩下了小蕊和她的小舅舅。
苦難的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長。在那段時間裏，小蕊一邊讀書一邊還得承擔給小舅舅買菜、做飯、洗衣等任務，還得做各種雜七雜八的家務事。每天清晨天剛剛亮時，小蕊便會叫小舅舅起牀，帶着他一同出門鍛鍊，耐心地扶着小舅舅一步一步地上下樓梯，剛開始，舅舅總是摔跤，看着小舅舅摔倒在地沮喪的樣子，小蕊忍着心中的痛，一次又一次扶起摔倒的小舅舅，安慰他，希望他不要放棄。鍛鍊完後，小蕊便會去到菜市場把當天需要的菜買好凍在冰箱裏，做完早餐後趕忙去上學，傍晚回家後，小蕊總會定時給舅舅按摩，雖然並不能給小舅舅帶來什麼好轉，而且結束後總會一身腰痠背痛，可是小蕊一直堅持，不肯放棄。然而隨着時間推移，小舅舅病情卻日漸加重，直至談吐不清。爲了小舅舅能和他人交流，能多幾個朋友，她自願擔當了翻譯。小蕊把媽媽每月寄來的零花錢一點一點的存起來，給小舅舅買了一臺電腦，通過電腦，小蕊給小舅舅找到了一個專爲“漸凍人”提供幫助的平臺，在那裏，小舅舅結識了許多和他一樣的身殘志堅的人們，此時，小舅舅感到不再那麼孤單，變得越來越樂觀。
雖然媽媽常年不在身邊，但小蕊知道媽媽所做的一切都是爲她和小舅舅着想，從小就失去父愛的她，有了男子漢一樣的堅韌性格，從不在外人面前表露她的疼痛。在學校裏她也總像個開心果，時常逗別人開心、爲別人解憂，卻把自己的苦痛深深的隱藏起來。如今，她能做的便是努力學習，勤奮刻苦。可因爲心裏承受的巨大壓力，成績總是跌宕起伏，每當想到母親的含辛茹苦、小舅舅被病魔折磨還強顏歡笑的樣子，她便有了巨大的動力。雖然有時候感覺力不從心，但是想到小舅舅能夠因爲她的陪伴而綻露笑容，母親能夠因爲她的成績而感到欣慰，她就覺得所做的一切都是值得的。
最美少年事蹟材料範文篇4
李淑萍，女，20-年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮初級中學學生
在她小的時候爸爸就外出打工去了，家裏就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完後，還幫着收拾。
上國小時，她每天放學回家就幫助父母幹些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了國中後，她只能在節假日幫家人分擔家務。通常到家時，媽媽還在地裏幹活，或在給別人家幫工。她就先做作業，然後做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個不停，盡力幫助父母分擔家務。
班上有幾個同學成績比較差，產生了厭學的情緒。當她發現後，就利用自己的課餘時間去幫助他們，並耐心、認真的給他們講解，與他們共同探討學習方法，同時鼓勵他們努力學習。在她的帶動下這些同學的學習有了進步，同時也對學習有了新的興趣，與此同時她們也成了很好的朋友。
在家裏，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖。對待鄰里，文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的手，助人爲樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應。
最美少年事蹟材料範文篇5
李伶同學在學校，她是學習標兵。李伶同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課上總能聽到她回答老師提問的獨特見解，課下總能見到她思索的身影。學習上，她是大家公認的“領頭雁”。
她是學習委員，生性善良，同學們不管是在學習上還是在生活上，只要遇到困難，總是很喜歡找李伶同學幫助，她也很樂意的幫同學解決。不管自己有多忙，總是馬上放下手中的筆，幫同學分析問題，幫同學解決疑難。
她天性活潑，興趣廣泛。凡是學校舉辦的各種文體活動，總能見到她的身影。她雖不是班裏的文體委員，但她總是會和文藝委員配合，組織、協調班級的文藝節目，有時爲了某一個動作，她會自己練上好幾遍甚至是幾十遍，自己做好了，再去幫同學糾正動作。
她寫得一手漂亮的字，令老師、同學稱讚。班級裏的黑板報，幾乎都是她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽幾乎都能獲得一等獎。
一個陽光女孩，花樣年華，本應無憂無慮地、快樂的生活，但是，在她快樂而堅強的表象下，幼稚的心靈卻深受着命運的不公。稚嫩的臂膀卻要承擔本不應該屬於她的生活重負!在她還在上國小時，她的母親便被可怕的癌症奪去了生命，家中除了李伶，就只有傷心欲絕的父親、年已八十的奶奶和不懂事的弟弟了。這對一個正處花季的女孩來說，無疑是五雷轟頂，她悲痛欲絕。
爲了生計，父親只能把年邁的奶奶、年幼的姐弟倆留在家中，獨自外出，賣苦力掙一點微薄的收入寄回家中。
也許，正是因爲過早地嚐到生活的辛酸，才讓她變得如此的堅強;也許，正是因爲命運的艱辛，讓她不得不快樂地面對生活。生活的苦難並沒有把她壓垮，在痛苦面前，她站起來了。她告知自己一定不能垮，因爲悲痛的父親需要安慰，多病的奶奶需要照料，年幼的弟弟需要愛護。她默默地承受着，父親的傷痛、奶奶的無助、弟弟的無知……
然而，意想不到的是，李伶剛上國中不久，父親又患上了眼病，根本無法繼續打工養家，只得回家休養，這是雪上又加霜呀!一個家庭沒有了收入，讓原本就拮据的家庭更是捉襟見肘。無奈，父親只好在眼病稍有好轉時又踏上了打工之路。
爲了能更好的照料年老多病的奶奶，又不至於影響學業，李伶帶着奶奶和弟弟，在學校外的街上租了一間十分簡陋的棚屋，祖孫三人住了進去。每天早上，當其他學生還在睡夢中的時候，她就起牀了，匆忙地洗漱、做飯，然後叫弟弟起牀吃飯，服侍奶奶吃飯，餵奶奶吃藥，把這一切都收拾妥當後，才匆匆忙忙地跑向學校。多少次，奶奶的病復發了，奶奶心疼錢，堅持不去醫院，病越拖越嚴重，不得不住院治療，可忙壞了李伶，醫院裏的奶奶要照料，自己又要上學，還有小弟弟要照顧。還好鄉醫院就在學校對面，奶奶在醫院輸液，下課時間就可以跑去看一下，上課鈴一響，只得上氣不接下氣的跑回學校。護士小姐知道後，都感動得流淚。
平時的晚上，李伶一邊要完成自己的作業，一邊還要監督、輔導弟弟的學習。弟弟小，又調皮，很多時候不很自覺，不很聽話，李伶從沒怨他，總是耐心細緻地開導弟弟，教育弟弟。
到了週末，一般的學生完成作業之後就是玩，李伶可沒有這福氣，週末，她太忙了，也太累了。不但要完成作業，輔導弟弟，還要整理家務，洗衣服等。到了冬天，一又小手凍得通紅，讓人心疼。可她從不難過，總是笑眯眯的，左鄰右舍都誇她是一個懂事的孩子，一個堅強的孩子。
生活重負壓不跨她，多舛的命運並不能讓她埋怨。快樂人生，快樂生活。她還是一個熱心公益的孩子，重陽節時，學校每年都要組織同學們到鄉上敬老院看望老人們，爲他們打掃衛生，陪他們聊天，李伶總是第一個報名的，她說：“要像照料自己的奶奶一樣的照料每一個老人。”
週末、假期回到家，李伶在忙完自己的學習、家務後，還會力所能及的幫助鄰居家的叔叔阿姨做點事，比如幫忙照看小孩子，幫忙餵養牲畜等，只要需要或她認爲有必要，她都會主動去幫忙，同村的人只要一提到李伶，無不豎起大拇指，誇讚道：“那真是一個好孩子。”
的確，李伶是一個好孩子，一個懂事的女孩，一個快樂的女孩，爲了寬慰愁苦的爸爸，她學習努力，從不鬆懈，每次考試都能名列前茅。她說：“每當看到爸爸因爲我考了好成績而露出笑容時，我就覺得值了。”爲了安慰奶奶，她總是在閒暇時間逗奶奶開心，給奶奶講一些學校發生的趣事，把奶奶逗得合不攏嘴，看到奶奶開心，她也就非常開心。
“上帝在爲你關掉一扇門的同時，必然會爲你開啓一扇窗。”是的，生活雖然給了李伶苦難，但她在苦難的生活裏學會了許多，她學會了堅強，學會了勤勞，學會了節儉，學會了爲家人分憂，學會了孝敬長輩、關愛他人。她就是一個有愛心、有孝心、自立自強的美德少年。
最美少年事蹟材料範文篇6
董亞旭，生於20-年11月17日。她是田各莊國小二年級的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如飢似渴的學習，就是爲了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。
這個看似柔弱的女孩，卻有着和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建築工人，媽媽是一名樸素的農民，全家所有的經濟來源於爸爸去外面打工幹活的工資和家裏糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的家庭，在2010年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在工地幹活時由於支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢爲理由只支付了部分醫藥費。這一摔，爸爸的生活發生了鉅變，家裏的一切都發生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家，照顧孩子，還要照顧躺在病牀上的爸爸。家裏的經濟來源也只能靠種地來維持生活。這對一個普通的農民家庭是如何的晴天霹靂。
堅強的媽媽每天都會家裏家外忙乎着。而亞旭雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家裏她不但幫忙做飯燒火而且也經常幫助家人洗衣服，寫完作業還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。
每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識，如有不會的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說過我們學習的一篇課文:假如我有一枝馬良的神筆，我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還她一個健康的身體，她在也不會只呆在屋裏。她說:“我會給爸爸也畫一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。”爸爸的健康是她最大的心願。
記得那是在一年級我們寫過一個小作文“我最難忘的——”。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫的:我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長時間我都沒見媽媽開心地笑過，我知道媽媽心裏一定也有難過的事情。我多麼希望再見到媽媽的笑臉。媽媽，我一定會好好學習，讓你開心。雖然我們沒有用上華麗的詞語，但就這幾句簡簡單單的話語出自於一個9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來應該無憂無慮的孩子， 也變的憂心忡忡。也正因爲這樣的環境使她變得懂事，知道心疼人。
這就是董亞旭，雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信，以愛心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來的學習，生活中一定會演繹更多的精彩!
最美少年事蹟材料範文篇7
李__，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班，中學生最美少年事蹟材料範文。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李__陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。
兩年多以前在李__的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裏的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裏失去了頂樑柱，爲了生計母親必須外出打工，當時11歲的李__用稚嫩的肩膀扛起了家裏的生活重擔。
由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李__還必須承擔起家裏的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、幹農活等。爲了不耽誤 學習，李__總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上國中以後，李__就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成爲了奢侈。因爲媽媽只有在每月開支以後纔會帶着微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校後的另一個不便就是家裏的家務活就必須積攢了。週末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裏上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一週甚至兩週家裏積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，爲家裏烹製一頓他們認爲不錯的午飯，然後先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裏總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裏的農活只能落在小__的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。爲了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地裏所有的棒子。如果有機會你能拉起小__的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒後，小__卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能爲了好玩，或者作爲一種生活體驗，而__卻是爲家裏增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蠍子難免被蠍子蟄。一個暑假下來，小__被蟄20多次，甚至一天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋__爲父親買藥的決心，最終兩個暑假小__掙到了700多塊錢。當拿着所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裏人把小__當做教育孩子的典範。
幸福也許是心裏的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蠍子這件事時，小__總是一臉幸福地說:當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對__來說卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!”小__一臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小__額外珍惜每分錢的支出。每週父親都會給他二十塊錢的生活費，但小__卻只拿5塊錢。因爲他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小__去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小__卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。
學校放假的.時候，也是__最想念媽媽的時候。看着別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在爲這個家奔波，是爲自己將來能夠有出息。最終__自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小__卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中__是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中__是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中__更是一個自尊、自立的人，國家每年都會有貧困生補助，__卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什麼好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!”。
懷揣着一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫着青春最華美的篇章!
