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年學習治國理政第四卷實施方案範例最新3篇

黨建文案 閱讀(5.86K)

我們在寫實施方案前都是需要將活動的主題確定好的,我們要想撰寫一篇有用的實施方案,有挺多必須強調的事項。下面是本站小編爲您分享的年學習治國理政第四卷實施方案範例最新3篇,感謝您的參閱。

年學習治國理政第四卷實施方案範例最新3篇

學習治國理政第四卷實施方案1

爲把《習主席談治國理政》第四卷學習宣傳工作抓實抓好,根據市局機關黨委《<習主席談治國理政>第四卷專題學習方案》的安排部署,現就我中心學習宣傳《習主席談治國理政》第四卷工作制定如下計劃。

一、專題學習主要內容

深入學習《習主席談治國理政》第四卷,原原本本學習總書記在在20XX年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講、致辭、指示、賀信等109篇,分爲21個專題。

一、掌握歷史主動,在新時代更好堅持和發展中國特色社會主義

二、堅持黨的全面領導

三、始終堅持人民至上

四、堅持敢於鬥爭

五、統籌疫情防控和經濟社會發展

六、全面建成小康社會,開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程

七、把握新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局

八、堅定不移走高質量發展之路

九、全面深化改革開放

十、積極發展全過程人民民主

十一、加快建設社會主義法治國家

十二、推進社會主義文化強國建設

十三、以保障和改善民生爲重點加強社會建設

十四、堅持人與自然和諧共生

十五、堅持走中國特色強軍之路

十六、統籌發展和安全

十七、堅持“一國兩制”和推進祖國統一

十八、弘揚全人類共同價值,推動構建人類命運共同體

十九、完善全球治理,踐行真正的多邊主義

二十、推動“一帶一路”建設高質量發展

二十一、以偉大自我革命引領偉大社會革命

在這21個專題中,每個專題收錄的文章平均在4-6篇左右。

三、學習方式

本次學習主要採用集中學習、專題輔導,分組學習、自我學習,座談討論、經驗交流等方式進行。

(一)集中學習階段。組織全體幹部職工集中學習縣委宣傳部統一訂製的《習近平談治國理政》第四卷,鎮黨委中心組要開展集中學習,各村(居)要組織村“兩委”幹部及本村黨員進行學習,原則上每週學習2-3個專題,在9月底前完成全部學習。

(二)分組學習、自我學習階段。把學習《習近平談治國理政》第四卷作爲當前學習重點,重點抓好黨員領導幹部的學習。全體幹部職工要認真學習,做好筆記,深刻領會,努力把黨的理論創新成果轉化爲促進發展的科學思路,轉化爲促進xx發展的科學舉措。

(三)座談討論、經驗交流階段。在學習《習近平談治國理政》第四卷基礎上,結合鎮黨委、政府中心工作,開展座談討論和經驗交流,深入討論我鎮各項工作發展新思路,將學習成果轉化爲推進發展的新動力。

四、學習要求

(一)高度重視、精心組織。各村(居)、各單位要高度重視,切實加強組織領導,結合自身工作實際,研究制定學習貫徹的具體措施和辦法,真正做到在深刻領會精神實質上下功夫,在全面把握豐富內涵上下功夫,在認真查找問題和思考對策上下功夫,確保學習活動紮實開展。

(二)營造氛圍、加強宣傳。在廣泛開展學習培訓的基礎上,加大宣傳力度,通過懸掛橫幅、製作展板、媒體報道等形式,及時報道學習貫徹情況,把理論知識傳達到每一個黨員羣衆,讓廣大羣衆知曉,營造濃厚的學習氛圍。

(三)統籌兼顧,講求效果。各村(居)、各單位要合理安排,妥善處理好學習活動和業務工作的關係,做到學習和工作兩促進、兩不誤。鎮黨政辦將對學習活動進行不定期檢查,把學習任務落到實處,同時,把貫徹落實《習近平談治國理政》第四卷情況作爲年終考覈的重要內容,確保學習工作落到實處。

學習治國理政第四卷實施方案2

在黨的二十大即將勝利召開的重要時間節點,《習近平談治國理政》第四卷公開出版發行,是黨和國家政治生活中的一件大事。第四卷集中展現了馬克思主義中國化的最新成果,充分體現了我們黨對構建人類命運共同體、共建美好世界的最新貢獻,是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想開闢新境界、實現新飛躍的權威著作,對於推動廣大黨員、幹部和羣衆深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步提高黨員幹部政治素養、理論素養和實踐能力,進一步統一思想、統一意志、統一行動,以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開具有重大意義。

一、學習內容

《習近平談治國理政》第四卷收入了習近平總書記在2022年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講、致辭、指示、賀信等109篇,分爲21個專題,是學習的主教材。各級黨組織和廣大黨員要把《習近平談治國理政》第四卷與第一卷、第二卷、第三卷作爲一個整體,全面系統學、深入思考學、聯繫實際學,深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求。

一、掌握歷史主動,在新時代更好堅持和發展中國特色社會主義

二、堅持黨的全面領導

三、始終堅持人民至上

四、堅持敢於鬥爭

五、統籌疫情防控和經濟社會發展

六、全面建成小康社會,開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程

七、把握新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局

八、堅定不移走高質量發展之路

九、全面深化改革開放

十、積極發展全過程人民民主

十一、加快建設社會主義法治國家

十二、推進社會主義文化強國建設

十三、以保障和改善民生爲重點加強社會建設

十四、堅持人與自然和諧共生

十五、堅持走中國特色強軍之路

十六、統籌發展和安全

十七、堅持“一國兩制”和推進祖國統一

十八、弘揚全人類共同價值,推動構建人類命運共同體

十九、完善全球治理,踐行真正的多邊主義

二十、推動“一帶一路”建設高質量發展

二十一、以偉大自我革命引領偉大社會革命

二、學習方式

1.全面自學。各級黨員領導幹部和廣大黨員要堅持讀原著、學原文、悟原理,逐章逐節、逐字逐句學習《習近平談治國理政》第四卷的全部內容,要根據本單位整體學習計劃編制個人學習計劃,各單位黨委負責黨員領導幹部學習計劃的審查,各基層黨支部負責本支部全體黨員學習計劃的審查,確保內容對得上、進度跟得上。作爲保證自學效果的主要手段,要以支部爲單位,爲每一名黨員建立學習檔案、定期評選學習體會和學習筆記,確保在集中學習前,相關篇目全部自學到位,在研討交流前,自學效果切實掌握到位。

2.黨委理論學習中心組學習。在全面深入自學的基礎上,對第四卷21專題中的8個以黨委理論學習中心組學習的方式開展學習。一是《掌握歷史主動,在新時代更好堅持和發展中國特色社會主義》,擬於2022年9月開展學習;二是《堅持黨的全面領導》,擬於2022年10月開展學習;三是《始終堅持人民至上》,擬於2022年11月開展學習;四是《統籌疫情防控和經濟社會發展》擬於2022年12月開展學習;五是《把握新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局》,擬於2023年3月開展學習;六是《堅定不移走高質量發展之路》,擬於2023年4月開展學習;七是《弘揚全人類共同價值,推動構建人類命運共同體》,擬於2023年5月開展學習;八是《以偉大自我革命引領偉大社會革命》,擬於2023年6月開展學習。如有臨時性重要學習任務,可根據具體內容選擇調整上述專題,統籌結合開展學習。

3.專題研討會。組織黨委班子成員和基層黨組織書記代表、優秀黨員代表,召開專題研討會,進一步深化學習成果。重點分以下三個專題開展研討。

專題一(2022年10月):中國共產黨爲什麼“能”

重點學習研討中國共產黨在遠大理想追求、科學理論引領、選賢任能機制、嚴明紀律規矩、自我革命精神、強大領導能力等方面的優秀特質,結合中國共產黨帶領中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍和創造的“中國奇蹟”,結合本單位發展歷程,對如何在當前不確定性因素加劇、發展環境愈發複雜的情況下持續實現高質量發展提出具體思路和措施建議。

專題二(2023年3月):馬克思主義爲什麼“行”

重點學習研討馬克思主義的科學本性、人民本性、實踐本性和創新本性,學習研討馬克思主義的命運與中國共產黨命運、中國人民命運、中華民族命運的緊密關聯性,重點聚焦馬克思主義思想方法和工作方法對本單位發展的指導意義,充分運用馬克思主義思想方法和工作方法對本單位編制“十四五”發展規劃提出具體可行的意見。

專題三(2023年5月):中國特色社會主義爲什麼“好”

重點學習研討中國特色社會主義在開闢民族復興正確道路、煥發科學社會主義生機活力、造福最廣大人民羣衆方面的生動實踐、偉大成就、獨特魅力和巨大優越性。要充分結合黨的十九屆四中全會精神,深刻理解中國道路所蘊含的中國智慧、中國方案,認真分析本單位戰略發展目標、制度機制流程的科學性與實踐性,對本單位進一步優化調整、提質增效提出具體可行的意見。

每一個專題研討結束後15個工作日內,各單位黨委要形成研討報告,參加研討的同志要完善個人發言提綱,研討報告與發言提綱發xx(部門),作爲以習近平新時代中國特色社會主義思想推動實踐、指導工作的研究依據。

4.讀書班。各單位在全面開展《習近平談治國理政》第四卷集中學習及研討之前,要拿出兩個整天(不少於10個學時)的時間,聘請專家教授對第四卷21個專題進行通讀解析,幫助全體黨員特別是黨員領導幹部加深對第四卷整體結構、內在邏輯、深層含義的理解,在思想上真正認識到學習第四卷的重大意義,在實踐上真正掌握好如何學、如何用的具體方法步驟。讀書班結束之後,各單位要普遍對本單位開展第四卷學習的方案進行補充完善,堅持問題導向、緊盯發展難題,充分體現以解決實際問題檢驗學習成果的標準。

5.專題論壇。從文件印發之日起到2023年“七一”前,每週五下午在xx(會議室或演播廳)舉辦學習《習近平談治國理政》第四卷專題論壇,每期邀請1至2名黨委班子成員或各級黨組織書記、優秀黨員代表,就上一階段學習內容談體會、談收穫,並對本單位或本崗位工作提出具體意見。專題論壇發言稿將在《xx(報紙)》及門戶網站專欄刊發,視頻將在單位公衆號推送。各基層黨支部可以將專題論壇發言稿及視頻作爲組織黨員集中學習的輔導素材,引導黨員對標對錶,更好地掌握理論聯繫實際的方式方法。

6.座談會。2022年年底前,各單位黨委班子成員要結合分工,赴分管單位組織召開學習《習近平談治國理政》第四卷座談會。要將好的學習成果和學習方式及時傳達給基層,要對基層在學習第四捲過程中存在的問題進行全面摸底,能現場解決的現場解決,現場解決不了的報本級黨委專題研究、跟蹤解決,避免出現學習上熱下冷、上緊下鬆的情況,幫助基層總結學習經驗、形成學習成果。xx(部門)要通過座談會全面整理分析各級黨組織在學習第四捲過程中的典型經驗和存在問題,完善補充、鞏固深化主題教育成果。

7.專題黨課。各單位黨委班子成員要結合專題討論會的三個專題,即中國共產黨爲什麼“能”、馬克思主義爲什麼“行”、中國特色社會主義爲什麼“好”,分別於2022年11月、2023年4月和6月在分管單位和黨組織關係所在支部講授專題黨課。各基層黨支部每季度要組織一次專題黨課,圍繞《習近平談治國理政》第四卷的學習情況,自擬題目、自定體裁,不限字數、不限時間,支部書記帶頭講、支部委員主動講、全體黨員跟進講。各單位要在2023年“七一”期間策劃一次專題黨課評選活動,不斷掀起第四卷學習熱潮,爲黨的二十大獻禮。

8.黨支部大會集中學習。各基層黨支部以支部大會作爲黨員學習《習近平談治國理政》第四卷的主要形式,黨員領導幹部要主動參加黨組織關係所在支部的集中學習,黨員參加集中學習情況將納入本年度民主評議範圍。對有特殊原因確實無法參加集中學習的黨員,黨支部書記或支部委員要第一時間通過電話、視頻、網絡等形式爲缺席黨員補課,確保學習進度整體受控。

9.在線培訓。要將在線學習培訓作爲常態化學習《習近平談治國理政》第四卷的主要方式,利用學習強國APP、xx(本單位培訓系統平臺)等載體,由xx(負責部門或本單位黨校)牽頭開發第四卷輔導學習課件,邀請專家講師錄製視頻網課,實現第四卷學習內容全覆蓋、在線受教育黨員全覆蓋。在線培訓要力戒形式主義,通過有效的技術手段解決空掛時長、互通答案的普遍問題,通過嚴格考評和實地抽驗確保黨員真看、真聽、真學。對於黨員過於分散的基層黨支部,可以利用在線培訓的方式解決無法集中學習的問題。

10.組織宣講。結合《習近平談治國理政》第四卷學習情況和本單位2023年工作會部署,擬於2023年3月組織宣講團赴各基層單位特別是條件艱苦的一線單位進行宣講。深入講半年來學習第四卷的學習成果和實踐經驗,重點講在貫徹本單位2023年工作會精神中運用學習成果指導具體工作的思路和方法。宣講講師首先要真學真懂,積極解答聽衆提出的問題,形成良好的現場互動氛圍,避免對着講稿念、一問三不知的情況出現。

11.知識競賽。各單位黨委要從2023年4月起,分層分批組織以《習近平談治國理政》第四卷爲主題的知識競賽,5月中旬前組建完成本單位代表隊參加上級黨組織的“學好第四卷,獻禮黨的二十大”知識競賽的海選、小組賽、半決賽及決賽。決賽(表演賽)將在xx慶祝黨的二十大勝利召開暨“兩優一先”表彰大會後舉辦,xx(本單位公衆號)將視頻直播決賽全過程。

12.課題研究。各單位要在學習《習近平談治國理政》第四卷的同時深入研究以習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推進工作的思路和方法,選題立項、深入研究、固化成果。要結合本單位實際,重點對加強黨的全面領導、加強制度體系建設、踐行黨的羣衆路線、防範化解重大風險、不斷推進自我革命等方面進行研究。要將主題教育的成果融入進去,將各級黨組織和廣大黨員在統籌疫情防控和社會經濟發展中發揮的重要作用融入進去,將黨的建設各方面工作融入進去,通過深入研究,以論文成果的形式深化成績、固化亮點。課題立項及後續推進情況,將由xx(部門)另行發文通知。

三、組織領導

一是明確領導責任。建立深入學習《習近平談治國理政》第四卷推進機制,在xx黨委領導下開展工作,指導各級黨組織有效組織開展學習活動。各單位黨委全面負責本單位第四卷學習工作,黨委書記要承擔第一責任人的責任,自始至終把學習放在心上、責任扛在肩上,投入足夠時間和精力,對專題教育進行研究指導,把握好重點工作,嚴要求、親自抓;班子成員要按照“一崗雙責”要求發揮作用,結合分管業務,主動將學習成果與企業高質量發展深度結合,有效指導分管單位開展各種形式的學習;第四卷學習工作由xx(部門)牽頭負責,xx、xx、xx等相關部門密切配合、協同推進,形成工作合力,確保學習部署落地見效。

二是堅持以上率下。各級領導幹部要以身作則,上級爲下級作表率,書記爲班子成員作表率,一級做給一級看,一級帶着一級幹。黨委班子成員要堅持高標準、嚴要求,把《習近平談治國理政》第四卷當作枕邊書、案頭書,帶頭讀原著、學原文、悟原理,帶頭深學細照篤行,帶頭學習對標提高,以堅定的信念、決心、行動作出示範。兩級機關要認真開展學習活動,突出政治屬性,避免“燈下黑”,發揮好帶動作用。各單位領導班子成員特別是黨政主要負責同志,要立足承上啓下、主管一方的實際,從思想深處認識到學習第四卷的重大意義,推進政治理論學習常態化長效化。

三是確保學習效果。《習近平談治國理政》第四卷與第一卷、第二卷、第三卷是一個整體,要切實拿出貫通學習的課程表和任務單,列出專題、章節之間的對應關係,真正做到整體掌握、重點突破。要把學習第四卷與鞏固深化黨史學習教育成果統籌起來,充分運用黨史學習教育期間形成的好的學習方法,充分結合主題教育期間學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況,將這次學習作爲試金石,進一步推進方式方法制度化、機制化。要注重通過實踐檢驗學習效果,爲在當前複雜形勢下實現高質量發展提供新的動能。

四是加強監督考評。要把嚴的要求、嚴的精神貫穿深入學習《習近平談治國理政》第四卷全過程,把學的會、用的好作爲學習的出發點和落腳點。第四卷學習情況將納入年度黨建工作考覈範圍,作爲黨組織書記抓黨建述職評議的重要內容。xx黨委將適時組織專項檢查,通過定點調研、隨機抽查等多種形式,瞭解掌握第四卷學習進展情況。基層黨支部要認真指導黨員完成各項學習任務,黨員學習情況納人民主評議黨員範圍並在年度組織生活會上通報。這次針對第四卷的學習是在黨史學習教育基礎上的又一項重要政治任務,要堅決防止和杜絕形式主義,對搞形式、走過場、單純注重留痕而忽略實效的要嚴肅問責。

五是務求聯繫實際。學習《習近平談治國理政》第四卷必須聯繫實際,確保取得看得見的成效。要把學習第四卷與貫徹落實黨的十九大、十九屆歷次全會精神結合起來,與開啓全面建設社會主義現代化強國結合起來,與推進“十四五”規劃結合起來,與實現xx(本單位戰略目標)結合起來,積極探索學習實踐的有效方法和措施,以紮實的學習成績迎接和慶祝中國共產黨第二十次全國代表大會的勝利召開。

六是營造濃厚氛圍。充分運用各種媒體和企業網站,加強宣傳引導,營造良好輿論氛圍。各級黨組織要密切關注黨員思想動態,落實好xx責任制,及時防範化解可能出現的思想問題,大力選樹學習《習近平談治國理政》第四卷的先進典型,推廣好的經驗和做法。要通過學習第四捲進一步提振精氣神、錘鍊好作風、展現新作爲,真正把黨員幹部在學習中激發出的工作熱情和進取精神,轉化爲幹事創業的強大動力。

學習治國理政第四卷實施方案3

在黨的二十大即將勝利召開的重要時間節點,《習近平談治國理政》第四卷公開出版發行,是黨和國家政治生活中的一件大事。第四卷是新時代中國共產黨人堅持和發展中國特色社會主義的理論結晶,是習近平總書記領導全黨、全國各族人民攻堅克難、砥礪前行的最新成果,是馬克思主義中國化的最新成果,是深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的權威教材,亦是我們黨不忘初心、牢記使命,團結帶領人民創造更加幸福美好生活的最新指南,是爲世界謀大同、推動構建人類命運共同體的最新方案。當前,認真學習、廣泛宣傳、全面貫徹《習近平談治國理政》第四卷,是當前和今後一個時期的首要政治任務。爲迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮,經局黨組研究決定,重點圍繞《習近平談治國理政》第四卷,廣泛開展“大學習、大研討、大交流”活動,現制定如下實施方案。

一、指導思想

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,以黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神爲引領,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,切實把思想和行動統一到習近平總書記關於xx工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署上來,不斷增強自我教育、自我改造、自我提高和自我完善的政治自覺、思想自覺和行動自覺,把黨中央決策部署和習近平總書記的指示要求轉化爲推動xx工作實踐的不懈動力,求真務實,凝心聚力,奮發拼搏,爲在新的時代背景下開創x工作新局面提供強大的精神動力。

二、任務目標

深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,重點原文學習《習近平談治國理政》第四卷內容(習近平總書記在2020年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講、致辭、指示、賀信等109篇,分爲21個專題),全面準確掌握習近平總書記在領導黨和人民應變局、開新局的偉大實踐中,提出的一系列原創性的治國理政新理念新思想新戰略,引導廣大xx把思想和行動統一到以習近平同志爲核心的黨中央決策部署上來,把力量凝聚到確保x、隊伍內部安全穩定和堅定不移全面從嚴管黨治警的要求上來,切實做到“四個深刻領會”。

(一)深刻領會《習近平談治國理政》第四卷彰顯的崇高境界和大國風範。進一步感悟思想偉力、築牢政治忠誠,深刻認識“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把堅決擁護習近平總書記核心地位作爲最大的政治、最高的大局,堅決維護黨中央權威和黨的集中統一領導。

(二)深刻領會《習近平談治國理政》第四卷蘊含的真理力量和實踐偉力。要堅持讀原著學原文、悟原理知原義,準確把握“中國之治”的偉大創舉、“中國之路”的成功密碼、“中國之理”的思想內涵,加深中國之治、對中國之路、中國之理的準確理解,始終沿着習近平總書記指引的方向勇毅前行,真正做到虔誠而執着、至信而深厚、篤行而不怠。

(三)深刻領會《習近平談治國理政》第四卷展現的歷史自信和責任擔當。要能夠深刻體味一個大國領袖治國理政的遠見卓識、夙夜在公的精神風範、勇於擔當的政治魄力和丹心爲民的家國情懷,真正領悟其中蘊含的真理、哲理、道理、學理,學出堅定信念、學出責任使命、學出過硬作風,以永不懈怠的精神和一往無前的姿態奮進新徵程、再創新輝煌。

(四)深刻領會《習近平談治國理政》第四卷體現的底線思維和鬥爭精神。深刻認識百年變局和世紀疫情相互疊加、世界進入新的動盪變革期的複雜局面,面對世所罕見、史所罕見的風險挑戰,更好統籌國內國際兩個大局,更好統籌疫情防控和經濟社會發展,更好統籌發展和安全,有效防範和化解重大風險,推進xx事業行穩致遠。

三、推進措施

(一)黨委(支部)帶頭示範學

1.局黨委、各黨支部要堅持先學一步、多學一些、學深一點,第一時間通過黨委會、黨委中心組學習會、支部委員會等形式深入學習《習近平談治國理政》第四卷內容,制定學習實施方案,明確推進舉措;

2.各級黨委(支部)班子成員帶頭領學通讀、帶頭做交流發言、帶頭談心得體會,靜下心、坐下來、鑽進去,讀原著、學原文、悟原理。(責任單位:局黨委、各黨支部)

(二)黨員跟進全面學

1.各單位要及時配發《習近平談治國理政》第四卷;

2.要注重線上與線下相結合,重點針對“人員分散、難以集中”的實際,梳理應知應會題庫,並依託網絡等載體和學習強國、微信等平臺載體,通過線上知識輔導、應知應會測試等形式抓好個人自學,確保黨員幹部參學率達到100%。

(三)專題授課輔導學

1.突出課堂教育,局黨委和基層黨支部正副書記要結合《習近平談治國理政》第四卷內容帶頭爲全體幹部職工授課,進一步幫助黨員深刻理解《習近平談治國理政》第四卷的真諦真義、精髓精華;

2.大力借鑑地方黨委政府學習先進做法經驗,採取“請進來”的方式,邀請黨校教授、專家學者、駐地黨委政府組織委員等作專題授課輔導,全方位做好《習近平談治國理政》第四卷闡釋解讀,幫助職工理解消化,切實打通學習的堵點、卡點和難點。

(四)典型引領帶動學

1.單位現有獲省部級表彰獎勵先進典型個人,要緊密結合學習《習近平談治國理政》第四卷,融入喜迎二十大忠誠保平安主題元素,通過分享個人成長經歷、一線抗疫事蹟等形式帶頭講微黨課,以身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人,增強學習教育的吸引力感召力。視頻微黨課可同步在主題實踐活動專欄發佈;

2.要通過“典型面對面”活動,組織先進典型代表與普通xx圍繞《習近平談治國理政》第四捲開展“我們該怎麼學、怎麼看、怎麼幹”大討論活動,切實發揮好先進典型的示範引領帶動作用。

(五)交流研討互動學

1.各單位要緊扣學習內容,明確學習主題,通過舉辦“集中交流研討會”“學習心得交流會”等活動,深入交流共享學習體會,碰撞昇華思想認識,努力實現學習成效“1+1》2”;

2.局8月份中心組學習將以擴大會形式,組織進行聯合學習,邀請駐地黨校專家教授聯合學習,進一步提升學習成效,指導工作實踐。

(六)結合工作融合學

1.依託紅色文化資源,通過課堂教學、專家講座、現場教學、主題教學、交流研討相結合的方式進行,進一步增強學習教育的針對性、實效性,切實推動學習成果轉化;

2.堅持把學習《習近平談治國理政》第四卷主題實踐活動緊密融合起來,不斷加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練,激勵幹部羣衆自覺投身實踐;

3.堅持把學習《習近平談治國理政》第四卷和中心工作緊密結合起來,始終心懷國之大者,全力以赴做好重點工作。

四、工作要求

(一)扛起主體責任。黨委支部要堅決扛起主體責任,第一時間召開專題會議,第一時間研究貫徹措施、第一時間部署推動落實。正副書記要認真履行“第一責任人”責任,發揮“火車頭”作用,做到直接部署、直接過問、直接協調、直接督辦。要嚴格落實“一崗雙責”,分工協作、密切配合、狠抓落實。

(二)落實層級責任。要進一步統一思想,提高認識,各單位要結合實際,科學制定學習方案,明確責任分工,創新活動載體,豐富活動方法。正副書記要帶頭學習、以上率下,爲廣大黨員立標杆、作示範,真正把《習近平談治國理政》第四卷學深學透學明白,全面激發廣大黨員幹部參與學習的積極性和主動性,進一步擰緊責任鏈條,確保學習任務目標有力落實。

(三)合力統籌推進。要強化工作統籌,認真劃分統籌協調、學習教育、計劃落實、督導檢查等工作責任,切實把各項任務抓在手上、放在心上、落實在行動上。

(四)細化責任歸口。要嚴格對照局總體方案,細化任務,明確目標、細化措施,推動形成“人人有任務、件件有跟蹤、項項能回溯”的黨員個人學習責任鏈條,確保全方位、全過程有人負責。