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慶祝建黨節週年活動方案

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  慶祝建黨節週年活動方案

“好讀書、讀好書”對保持黨的與時俱進和先進性是必不可少的,用讀書分享會的形式,來慶祝黨的生日,凸顯了時代的要求。下面本站小編和大家分享慶祝建黨節週年活動方案文章,提供參考,歡迎大家閱讀
 

慶祝建黨節週年活動方案

 

活動方案一

一、活動時間

7月1日全天

二、活動地點

分會場:各會議室

主會場:禮堂

三、參加人員

全體共產黨員、各民主黨派代表和羣衆代表

四、活動目的

“好讀書、讀好書”對保持黨的與時俱進和先進性是必不可少的,用讀書分享會的形式,來慶祝黨的生日,凸顯了時代的要求。思想的碰撞、情操的陶冶盡在其中。可以達成以下結果:

1、交流個人讀書所得,與大家分享讀書的快樂;

2、增進友誼,吸納讀書收穫,夯實理論基礎,提升黨員綜合素質;

3、在生動活潑的活動中增強黨員凝聚力,營造積極向上,樂學會學的氛圍。

五、活動要求

1、整理回顧自己所讀書籍,梳理要點,攜帶閱讀書籍,做好發言準備;

2、收集自己喜歡的、有積極意義的哲理小故事、幽默和笑話等,與大家一起分享;

3、活動結束每個黨支部撰寫1-2條新聞發到校園網“黨建之窗”上。

六、活動準備

1、購買紀念品(優秀獎、參與獎、競猜獎、現場搶答獎等)

2、茶水、水果、午飯

3、場地準備:分會場攝影、攝像

4、嘉賓桌籤、分會場演示文稿、主會場演示文稿、小鼓1面(擊鼓傳花用)或隨機選人系統

5、競猜題、搶答題含“電子題版”準備;活動串詞

七、活動程序

上午:各支部分會場活動

(一)活動內容:

1、書名速說——“開火車”(全員參與)

按照桌位順序,每個黨員依次準確、流利地說出自己讀的書名、作者和社會地位(或價值、影響)。如:我讀的書籍是《紅樓夢》,又稱爲《石頭記》《金陵十二釵》《風月寶鑑》《情僧錄》。這部着作是我國四大名着之一,本書前八十回由曹雪芹寫,後四十回由高鶚續寫。

2、書籍推介——擊鼓傳花或計算機隨機選擇(部分參與)

一位教師擊鼓,依次傳花,鼓點停止花落在誰的位置上便由哪位老師向大家推介閱讀的書籍,主要簡介書籍內容、啓示或閱讀收穫等。如果大家不滿意可以適當懲罰表演一個小節目。

3、經典分享——自主上臺(個別參與)

互動環節,由黨員教師自主上臺,與大家分享收集的健康向上的哲理故事、幽默和笑話等,可以以提問的方式激發大家的興趣。

4、評選優秀者,下午在主會場展示。

下午:主會場

1、各支部優秀展示

2、百科問答——有獎競猜(各支部派人蔘加)

由主持人組織,大屏幕選出各支部參與的黨員教師,每位黨員教師按順序先選擇競猜數字,點擊ppt出示競猜題獨立完成,可以有1次請求支部內親友團援助的機會。

3、爲各支部優秀黨員教師頒獎

每個環節中間適當穿插“現場搶答”營造氣氛,其內容爲學校動態、社會大事、黨建知識、百科問答等,頒獎小組及時頒獎。其中黨建知識可以儘量讓羣衆來答,有助於融洽黨員與羣衆的關係。

八、活動小結(黨總支書記)

1、小結本次活動;

2、佈置下階段活動任務。

ps:中間如能穿插幾個文藝節目的話就更好了!如相聲、小品、歌曲、評書等。

活動方案二

一、活動目的:

今年是中國共產黨成立xx週年。爲深入貫徹落實市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、區教育局《關於開展“童心向黨,優秀童謠傳唱”》精神,隆重紀念中國共產黨成立xx週年,動員和組織全校師生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀“紅歌”,充分表達全校師生人祝福黨的生日、讚美幸福生活的美好心聲,積極培育全校師生人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向,不斷深化全校師生思想道德建設。我校決定組織本活動,表達我們對黨的熱愛之情。

二、活動時間:20xx年4-6月

三、活動組織

組長:

組員:

四、活動安排:

(一)組織發動階段:4月

1、以《愛國歌曲大家唱》等部分優秀少兒歌曲爲學唱傳唱內容,以班爲單位、以舉行少先隊主題隊會、利用晨唱、音樂課、課前、歌詠比賽等多種形式,在全校廣泛開展推廣傳唱活動。

2、學校成立合唱團,集中訓練演唱。

3、成立舞蹈隊進行歌表演。

(二)廣泛傳唱階段:4月上旬-6月下旬

推廣傳唱優秀歌曲內容由大隊部、綜合組下載鏈接、編輯下發到各班級、合唱組進行學唱,各班收到曲目後利用晨課、課餘、音樂課、班隊會等時間開展好傳唱活動。

(三)匯演評比階段:6月上旬

結合慶“六一”活動開展““以童話陶冶情操,以童謠淨化心靈”比賽活動,各年級以班級爲單位參賽,體現全體參與性,比賽歌曲以愛黨愛國爲題材,以及我校網站上推廣的優秀歌曲爲內容。

時間:每班不少於10分鐘,以mp3爲伴奏形式參賽,參賽資料上報時間:6月25日前(以年級爲單位上報)。

(四)活動具體安排:

1、各班積極開展好本次活動,學校德育處監督活動開展進度。

2、各班主任做好各參賽隊傳唱以及參賽的督促工作,輪到本年級班級參賽時,設計好加油助威的互動,體現團體精神,確保本年級參賽隊伍按要求,高質量完成本次活動。

3、小合唱隊、舞蹈隊由xx等老師具體負責。