一份出色的工作總結是需要我們有真實的工作依據的，想要在工作中更好地展示個人能力，寫好工作總結是其中最爲關鍵的步驟，以下是本站小編精心爲您推薦的技術組教研工作總結參考5篇，供大家參考。
技術組教研工作總結篇1
一學期來，我們信息技術組，在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等。
一、加強政治學習，促進科組建設
本學期來，全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，加強學科組會議和備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，爲科組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學，注重培養學生信息技術素質。
積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，併爲今後的教學積累了一定的經驗。組織科組成員認真學習執行學校工作計劃，認真備課、上課、訓練，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。科組教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。20xx年11月下旬，我在梅中開了一節全市公開課《封面、封底設計》，獲得好評。
三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
作爲信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。我們主動爲學校其它學科公開課製作課件，老師們利用它上課均取得了好成績。學校機房和各辦公室的計算機的維護和維修、學校數據處理等我們都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，做好各人的兼職工作，爲教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括會考報名信息的錄入處理、學生檔案等。
四、積極組織學生參加各級各類信息技術競賽。
本學期我們從七年級學生抓起，通過第二課堂和其它課餘時間對參賽學生進行輔導，組織好學生參加市風箏比賽，拱橋製作比賽，電動車比賽等。各種活動做到有計劃，有過程、有記錄、形成系統性材料。
五、做好校園網絡及電腦的管理和維護。
管理好各種網絡設備，爲全校各辦公室進行計算機系統維護安裝，隨叫隨到並及時處理好各種電腦故障，保證計算機的正常使用，確保校園網絡一直處於正常行運狀態。學校電教設備更新的時候，當好校長的參謀，採購的設備性價比很高，把有限的資金用在最需要的地方。
六、做好攝影、攝像工作
學校的一些重要活動，我們都能及時主動做好攝影工作，爲學校檔案建設積累資料，一年下來共拍攝照片20xx多張。同時做好一些重大活動的現場直播工作，例如一年一次的文化藝術節文藝匯演的現場直播。
七、做好電教教材的徵訂、保管、借用工作
教育局每個學期都要進行電教教材的徵訂工作，我們根據學校實際，選擇一些實用、性價比高的軟件徵訂。並且做好電教教材的編碼、保管和借用工作，爲全校教師提供服務。
八、積極參與學校教科研活動
本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。本人的微型課題《提高農村國中電教設備使用率和使用效果的研究》已經立項。
隨着信息技術軟硬件的發展，作爲一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發展形勢，我們經常鑽研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術，努力提高自己業務水平，爲學校信息化發展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用，全面提高了教師和學生的素質。在今後的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現代技術教育推向一個新的起點。
技術組教研工作總結篇2
本學期繼續負責中國小信息技術、中國小電化教育、中國小勞動與技教育（含高中通用技術）的教學研究工作。一學期來，堅持“立足課堂、依託活動、突出實效”的工作思路，重點抓住“義務教育信息技術新教材的使用”、“高中信息技術水平測試複習”和“信息技術在教學中應用”等方面的工作，共聽課100多節，組織教學研究及學科競賽活動23次，開展培訓4次，組織教師參加省市級教學研討及競賽等活動12次，有效促進了教師的教學水平，提高了課堂教學質量。現分五個方面總結如下：
一、信息技術教學研究工作
1、認真做好義務段新教材的使用研究工作。
20xx年3月江蘇省教育廳頒發了《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（試行）》，並於9月份啓用的國小、國中的信息技術新教材。新綱要與新教材的出臺，有效地促進了義務段信息技術課堂教學的改革，也爲信息技術課堂教學的有效銜接提供了指南。但由於新教材的變化很大，面對新綱要、新教材，不少教師也不知所措。爲此，我們採取了形式多樣的培訓與研究活動，引導教師“學好新綱要、用好新教材”。
一是案例引導。分別組織了國小信息技術“骨幹教師課堂教學展示”活動、國中信息技術“同題開課”活動，以具體的課例來體驗課堂教學，剖析如何吃透新綱要、走進新教材、用好新教材。
二是網絡引導。一方面通過“瀟爾記事”提供大量對新綱要與新教材研習的文章，供老師們學校，另一方面利用“園區網絡教研板塊”）開展“新綱要研討體會交流”、“新教材的認識與理解”、“公開課評析”等主題研討活動，強化對綱要的理解和對教材的把握。三是培訓引導。針對新綱要與新教材，開展專題講座3次，其中面向大市講座一次。
2、認真做好高中信息技術學業水平測試的複習研討工作。
20xx年園區高中信息技術學業水平測試得良好成績，面對新的測試方案，能否在20xx年測試中繼續保持優良成績，是我們高度關注的問題。爲此，我們重點做了兩個方面的工作：
一是認真學習與解讀《20xx年江蘇省普通高中信息技術學業水平測試方案》。
在教師們自主學習研習的基礎上，我們又組織了專題解讀，從“測試要求表述”、“測試內容”、“測試試卷結構”以及“測試時間與方式”等多方面與20xx年進行了比較，找出了20xx年信息技術學業水平測試的變化趨勢，進一步了明確複習的內容與重點：基於基礎知識與基本操作展開教學；
二是組織高中信息技術複習課觀摩研討活動，研究有效的複習教學的方法。
大家達成課堂教學的共識：
一是高一年級的教學要紮實，不能遺漏教學內容，不能趕教學進程，要打好學生的學習基礎；
二是信息技術的複習要抓實“梳理知識，自主檢測”、“模擬測試，綜合訓練”、“跟蹤成績，重點突破”三個階段，讓學生做到活學活用；
三是三所高中信息技術教學要善於共建、共享教學資源，形成教學合力。整個活動取得了圓滿的成功。
3、認真組織信息技術課題的研究工作。
一方面是進一步明確課題研究內容。課題組在婁葑三中心組織專題會議，對本課題的研究內容進行了認真的研討和審定，確定了緊扣學科特點、引領學科發展，並涉及有效評價標準、有效影響要素、有效教材拓展、有效教學策略和有效教學能力等五個子課題內容；另一方面是以子課題組爲單位開展具體的研究工作。一是進一步完善子課題研究方案。各子課題組通過多種形式組織組內成員討論，大家進一步明確了每一個子課題的研究方向和側重點。二是組織相關的活動。如《國小信息技術教材的主題化拓展研究》子課題組織專門的研討活動，分析了目前國小教材存在的問題，確定了國小信息技術教材的四個方面的拓展主題，並明確分工，在本學期完成主題活動的設計工作，爲下學期國小信息技術教學提供拓展教材。
4、積極參加省市級教學研究與競賽活動。
一是先後組織信息技術教師參加5次課堂教學研究活動和課堂教學展示活動，擴大信息技術教師的教學視野，增加教學交流的機會；
二是參加蘇州市第二屆中學信息技術優秀教學設計評比活動，並取得良好成績，榮獲一等獎2名，二等獎1名；
三是組織學生參加省市競賽活動，並取得良好成績。參加“第十三屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽（noip20xx）（江蘇賽區）”競賽榮獲省二等獎3名、三等獎7名，市一等獎1名、二等獎3名、三等獎8名；參加蘇州市區（含高新區、園區）第三屆“縱橫杯“鍵盤操作競賽榮獲一等獎6個、二等獎16個、三等獎15個；
四是組織了園區中國小生鍵盤操作競賽活動，並選派學生參加了大市級的比賽活動。
5、認真開展網絡形態的教研活動。
本學期利用園區網絡教研板塊，依託骨幹教師帶動，精心安排活動主題，共開展涉及“省綱要研習體會”、“新教材帶來的困惑與對策”、“蹲下來和孩子交流”、“園區公開課教學評析”、“如何成爲一名優秀博客”、“國中信息技術教學研討”等7次網絡教研活動，與課堂教學觀摩與研討活動有機結合，有效地拓展了課堂教學研究的時空，擴大了參與教學研究的效果。
二、電化教學研究工作
1、積極推動交互式白板的應用研究工作。交互式電子白板是一種新的教學設備，也可以說是一種新的“教學技術”。發揮新技術的教學功能提高教學質量是電化教學研究的重要工作內容。爲此，本學期加強了交互式電子白板的應用研究。一方面與市電教館簽訂了交互式白板的使用與研究協議，擴大交互式白板使用的學校數量；另一方面舉行了國小交互式白板的應用研討活動，通過語文、數學、英語等學科的教學實例，展開交互式白板的應用培訓，使廣大教師理解交互式白板應用的內涵和方法，從而提高課堂教學的實效。
2、認真開展課程整合的研究工作。在加強理論研究、培訓指導的基礎上，組織了園區第四屆國小信息技術與學科課程整合評優課活動，本次參賽的9節課無論是在學科教學設計還是技術應用上都反映出較高的水平，由此也可以看出，廣大教師對整合的實質有了進一步的理解。
3、積極參加蘇州市級以上組織的各類教學研討與競賽活動。先後參加教師技術能力教學設計競賽活動、十佳網絡團隊評比活動、教育技術專題培訓活動、研究型教師的培訓活動、遠程教育培訓活動、教育技術論文評比活動、教學設計評比活動等，不斷提高園區中國小教師的教育技術水平，並在競賽活動中取得優異成績，榮獲市一等獎21名、二等獎28名、三等獎18名（其中十佳網絡團隊：11+9+1；論文：2+12+10；教育能力教學設計：2+3+4；優秀網站：6+4+3）；獲得國家級優秀課一等獎4名、二等獎1名；全國第七屆優秀課件二等獎1名、三等獎3名。
4、認真做好《教育管理信息化標準》示範區評估的準備工作。及時佈置軟件的安裝、更新與數據的上報工作，各校信息技術管理人員認真工作，通力合作，保證了各校信息化標準軟件的正常使用和數據的及時上報。
三、勞動與技術教學研究工作
1、圓滿承辦蘇州市國小按勞動與技術教學研究活動。經過認真地準備，20xx年11月21日-22日，蘇州市勞動與技術教育研討會在婁葑第二中心國小隆重召開。市區多個特色學校校長、書記及十多位區勞技教研員、勞技骨幹教師出席活動，對婁葑二中心勞技教學工作給予了高度評價。對婁葑二中心兩位老師執教的勞技研討課進行全面細緻的點評，也對兩節課給予了充分肯定。本次活動宣傳了園區的勞動與技術教育工作，增進了區域之間工作的瞭解與溝通。
2、認真開展國中勞技教學觀摩活動。20xx年11月29日上午在星港學校順利舉行園區國中勞技教學觀摩活動。來自園區各中學的十餘位勞技教師參加了本次觀摩活動。活動中，星港學校顧鳳霞老師執教了一節《紙建築模型的拼裝組合》的勞技課，園區五中邵羣芳老師執教了一節《火災與生存》的人防課。兩位執教老師課堂中體現出的“以學生爲主體，教師爲主導”的新課程理念，以及輕鬆快樂的課堂氛圍，給老師們留下了深刻的印象，經過交流與討論，大家進一步明確了勞技教學的方向的要求。
3、認真組織優秀課評比活動。20xx年12月13、14日園區第二屆國小勞動與技術優秀課評比活動在第三中心國小舉行。爲期兩天的比賽，共有9位青年教師積極投入到此次賽課活動中。無論是兼職還是專職教師，無論是課前教學材料的精心準備、教學過程的巧妙預設，還是課堂上教師妙趣橫生的指導、學生全神貫注地製作，都充分體現了勞技這門學科所特有的風采。此次活動的開展不僅很好地提高了學生的科學文化素質和動手操作能力，更凸顯了學生的個性，讓學生的智慧在能力中煥發出光彩，從而更爲有效地體現了新課程背景下的素質教育的內涵。
4、積極參加蘇州市組織的教學研究與評優活動。先後組織中國小勞技教師20多人次參加了蘇州市國小勞技教學觀摩活動、國中勞技教學觀摩活動和高中通用技術教學觀摩活動，選派3名教師參加了中學勞技技能培訓，推薦論文和案例參加了蘇州市中學勞技論文評比及優秀教學案例的徵集活動。
四、相關創建工作本學期
園區的創建任務相當重，包括2所江蘇省星級高中、15所蘇州市現化化學校、區域教育現代化等的創建（評估）等，課堂教學質量是評估的重要內容，爲此，做好創建學校課堂教學的指導是本學期的重要工作之一。一學期來，我通過整體教學調研、預檢活動和個別化的聽課磨課形式，多次深入二中、三中、五中、六中、七中、唯亭學校、蓮花學校、唯亭實小、唯亭中心、婁葑一中心、二中心、三中心、婁葑五中心、勝浦實小等15多所學校課堂，指導備課、聽課與研討，提高了信息技術和勞技教師的課堂教學水平，保證了星級學校、現代化學校創建工作任務的圓滿完成，同時進一步促進了各校的“六認真”工作。在區域教育現代化創建活動中，認真做好了相關文本和圖片資料的整理工作，得到局領導和檢查組領導的高度評價。
五、自身建設
1、積極參加本室的政治學習和業務學習活動，不斷提高政治思想素質和業務水平。
2、認真組織工會活動，營造健康向上的工作環境。
一是積極參加園區教育工會的文體活動，選派會員參加歌詠比賽和象棋比賽，並獲得良好成績；
二是積極引導本室的體育活動。組織全室人員利用休息時間進行乒乓球訓練，提高水平、鍛鍊身體；並組織了一次外出遊覽活動，活躍了身心；
三是組織了全室人員的體檢，做好了相關疾病的預防工作。
3、做好了兩期《園區教育》雜誌的組稿工作，並及時將發佈在園區教育網《園區教育》欄目。
4、及時撰寫《瀟爾記事》（榮獲蘇州市個人教育博客一等獎），積累教育教學素材，並在省、國家級刊物上發表5篇文章。
技術組教研工作總結篇3
本學期，我備課組在校園及各上級部門的領導下，全體成員認真執行校園和備課組工作計劃，透過全組成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，並取得必須成績。現將本年度教學工作回顧如下：
一、加強政治學習，促進備課組建設
本學期，全體備課組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規，開展師德師風建設等活動，不斷增強科組成員的師德修養，切實落實好各項規章制度的執行工作，在教科室領導下加強學科備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，用心探索開展各項工作的方法措施，爲科組各項工作的順利開展帶給了根本保證。
二、內塑素質提高業務水平，教育科研工作結碩果
1、加強《新課標》、《新課標實施指導意見》的學習，認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，用心開展對現代教學手段的探索及運用工作。
2、本學期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中國小電腦製作比賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。
三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質量
1、用心開發教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學資料變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，使課程教學得以順利進行，併爲今後的教學積累了必須的經驗。
3、認真落實校園教科處認真做好本期備課組工作活動的通知，每週一舉行羣衆備課活動，校本培訓工作也得到了大發展。
3、備課組成員認真備課、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質量。
四、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質
本學期來，高一年級開設了信息技術興趣小組。學年伊始，全組成員便認真落實職責分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中，用心探索活動課教學方法，透過認真組織培訓材料，擴大學生知識面，提高學生潛力，同時，針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生用心參與學習和應用信息技術的用心性。
五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作
1、爲了適應教育改革和校園發展的需要，提高本校教師運用現代教育技術進行多媒體教學的潛力，我們信息組認真對我校中青年教師進行現代教育指導，使不少中青年老師學到不少知識。
2、用心維護校園校園網站，成爲我校對外宣傳的一個重要窗口，也爲我校教師、學生、家長進行網上交流帶給了一個平臺，爲新課改實施、學習、探討發揮了不小的作用。
3、認真對我校現代教育技術設備進行維修和維護，保證了校園教學和管理工作的正常進行。
技術組教研工作總結篇4
忙忙碌碌，一學年的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的三位老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
開學初，各備課組便結合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，各備課組對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術課的教學任務，並在培養學生信息素質和動手能力方面取得了一定的成績。我校的學生在信息技術方面的水平相差比較大，好的學生已經能熟練掌握上網、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節課上都有所收穫呢？我們組的老師經過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。張勇老師在參加區信息技術課堂教學評比中獲得一等獎，同時還參加錄製校精品課堂錄像一節。
在開展常規的教學活動期間，我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師製作多媒體課件，爲學校的各項活動提供技術和設備服務，確保了學校活動圓滿完成。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教科室的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每週教研組都有集中學習的時間、地點，活動內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強。每學期組內至少有一節教學研究課，每人都聽一定數量的課（同學科或跨學科），並做好聽課筆記。讓教學與科研並進，不斷提升本組的科研水平，加強本組素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。並積極撰寫論文。全組老師平時能自覺學習，加強本組的業務水平。
對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園。執教的同時能認識到現代教育技術的重要性，以及如何把信息技術與學科整合進行了探索，充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。本學年我們組教師撰寫的多篇論文再省、市、區級獲獎，其中張勇老師的《信息技術課堂中創新性
教學策略淺探》獲國家教育協會徵文二等獎，《使用網絡技術動態管理課題研究的嘗試》獲衢州市首屆網絡管理論文評比二等獎，許凌娟老師的《提高國小信息技術作業設計績效的原則與策略》獲區信息技術論文評比一等獎。本學年我們組開展了兩個課題進行研究，分別是《國小信息技術課堂有效性教學的案例研究》、《國小信息技術作業體系的建設與研究》、《基於網絡環境下課題過程管理系統的建立與實踐》，分別獲校級課題、衢州電教課題、浙江省教育裝備課題立項，現在正積極研究當中。
3、信息化建設取得顯著成績
本學期，我們信息組分別承擔了家政網、畲族風情網、二附小門戶網3個網站的製作任務，我們分別對家政網和二附小門戶網進行了全新的改版，新增了相應的欄目，在浙江省網站評比中，家政網和二附小門戶網分別獲得了二等獎。畲族風情網獲得了區學科網站評比二等獎的好成績。也對我校的網絡教研平臺和辦公系統進行優化，提高了服務的性能。信息技術教學工作總結本學期我校在科技節中成功舉辦了電腦科幻畫比賽，總共收到了300來副高質量作品，通過網絡投票等形式，提高了學生的參與熱情，也提高了學生信息技術競賽的水平。
4、做好常規工作，保證教學工作順利進行
a、管理好電教設備
我們學校現有學生機90臺，教師用機若干臺，2個機房，還有其他各類電教設備班級多媒體設備。爲了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
b、管理好學校網絡的使用
爲了更好的服務於教育教學工作，學校耗資改建了校園網絡，並連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，保障學校網絡的暢通無阻，爲老師提供更善更完的服務。
c、校園網站資源建設
進一步加強校園網絡建設，完善校園網站內容板塊，及時更新網站信息，爲全校師生提供教學資源和交流平臺。協助各學科教研組製作自己的學科網站，並能夠及時更新，加強了信息的交流和資源共享。
d、設備和安全管理
關注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和其他教科研活動。同時積極做好計算機，電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善了電教設備、軟件的使用和借用制度，更好地爲教學提供服務，這些工作都得到了學校領導和老師們的肯定和讚許。
雖然本學年我們在信息技術教育教學上有所突破，並取得了一些成績，但是在以下幾個方面上還有待加強：
1、應加強自身的理論知識和專業學習，努力提高師德和文化素養水平。
2、加強新課程新理念的滲透，在教育教學中善於思考，大膽創新，努力提高教育教學水平，積極開展教育科研，認真撰寫學科論文，提高教育科研能力。
3、積極開展信息技術興趣活動小組，加強指導。
4、更加認真對軟、硬件進行管理與維護。
本學期我們做了很多的工作，也存在着許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
技術組教研工作總結篇5
時光飛逝，轉眼已是信息技術組的兩位老師在國際分校的第二年了，在學校的關懷和大家的共同努力下，針對新的學生，逐漸形成了新的教學模式，成爲一個朝氣蓬勃，精於教學，勤於研究，努力攀登的團隊；一個團結協作的有機整體；一個不怕困難不斷超越自我的戰隊。在校長室的領導下，在各處室領導督促和指導下，擬定工作計劃，共同努力，基本完成了各項教育和教學任務，現將本學期教研組工作總結如下：
1、本學期中我們進一步學習有關教育教學理論和課程理論，及時瞭解xxxx年3月份的信息技術學業水平測試的情況，加強與本部和兄弟學校的聯繫，深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和課程建設與管理能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發，採取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。積極參與論文的評比，雖然目前還沒有得獎的消息傳來，但我們相信通過自己的努力，就算不得獎也沒關係。
2、本學期每個星期都開設組內公開課，公開了採取“研究課”與“常態課”“常規課”並存，多元發展的課堂教學研究思路。雖然只有2個人，但每次公開課後都認真探討教學過程中的實際問題，並積極撰寫教學反思，同時作爲每個星期四上午8:00至10:00集體備課活動的重點。在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化爲研究重點，促進學生學習方式的轉變。
在組織各項活動、準備優質課及準備校大型公開課的方面，大家團結一心，分工協作，不但發揮了各位老師的專業特長，更是充分發揮了全整個團隊的力量。另外，通用技術與信息技術的結合也給我們帶來新的機遇，也爲學科的整合提供了更大的空間。
3、我們信息通用技術教研組除了承擔全校的技術性課程外還擔負着全校所有現代教育技術相關的現代教育技術工作。教研組所有成員用熱情周到的服務積極推進我校的現代教育工作。熱情而又規範服務，使得我們組的現代教育技術工作受到了學校其他部門的好評。
在新的一學期，我們還會一如既往的努力！在本學期沒有完成的任務，沒有做到的事情，一定要在新的學期把它實現。
