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幼兒教師2020年工作總結

工作總結 閱讀(3.22W)

充實的工作生活一不留神就過去了,相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧,是時候仔細的寫一份工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?這裏本站小編爲大家分享一些關於幼兒教師2020年工作總結,希望能幫助到大家!

幼兒教師2020年工作總結

幼兒教師2020年工作總結1

太陽一次次的升起又落下,反反覆覆,看着小朋友學本領、看着小朋友做遊戲、看着小朋友笑、看着小朋友哭。一個學期的工作又將接近尾聲,盤點20__年的工作對我收穫很大,感觸頗深。

因工作需要,這一學期由我擔任5個大班,1箇中班的科任老師。看似簡單而又輕鬆的科任工作並沒有像我想象的那樣,尤其是音樂課這一方面,因爲自己不是科班出身,雖不是一竅不通,但對音樂還是陌生,由於教室緊缺沒有音樂活動室,鋼琴只能放在一個班級,這樣,有音樂課也就一個班級能上,其他的班級沒有機會上,這一學期的音樂課並沒有像當初自己想象的那麼完美,工作做得不完善,自我感覺很對不住領導對我的信任,領導交給我的任務沒有及時完成,因自己會的樂理知識太少,應該學習的東西還有很多很多。我決心在假期一定要刻苦鑽研樂理知識,熟練琴法,讓自己在音樂這一領域能有大的長進。也要感謝領導能有機會讓我外出學習,吸取別人的經驗使自己成長。

本學期無耽誤一天,盡心盡責積極主動做每一項工作,如:協助美術老師辦畫展,辦故事會時主動幫助年齡較大的教師輔導幼兒講故事,爲迎接新年聯歡,在領導未安排的情況下主動承辦策劃慶聯歡的環境的佈置任務。

在思德方面能夠嚴格要求自己的言行,做到爲人師表。“人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,性格比較急躁等,以後要克服自身的弱點,爭取更大的進步。

有播種就會有收穫,有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收穫、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮鬥沒有窮期。在今後的工作中我會繼續努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,爲孩子的明天獻出自己的一份力量。

幼兒教師2020年工作總結2

緊張而又充實的小班生活就要結束,通過一年的學習與生活,孩子們都有了不少進步,同時我也進步了不少。回想這一年來的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步與成長都傾注了老師的心血,當然也離不開家長的支持與配合。

我是位沒有任何幼教經驗的老師,也是去年才加入這個工作環境,許多照顧孩子教育孩子的相關的知識都不懂,如有做得不好的地方,還望各位老師家長多點理解。

現在我對我的工作做如下總結:

小班的小朋友年紀都還小,生活自理能力較差,在一日活動中都還要老師的幫助,此問題上,家長可以放心,我會拿出我的愛心與耐心對待孩子,上學期,幼兒的情緒不穩定,愛哭愛鬧依賴父母不肯來幼兒園等現象,針對這一現像,我們和幼兒進行了語言上的溝通,現在幼兒進步了許多,每天入園,我們班的小朋友都能自己走進教室,不要父母送進來,自己自覺去放書包然後上廁所洗手,最後拿椅子到桌子上吃早餐,甚至有的小朋友晚上父母來接都不願回家,我真的爲他們的進步而感到滿足,儘管我做得也不夠好,但我也會在此方面去努力,目前我們的工作目標依然放在:與家長一起培養幼兒自信大方謙虛的個性,良好的生活習慣及生活自理能力等方面上,我會從日常生活與學習中慢慢滲透,倡導幼兒愛幼兒園,愛班級,愛老師,愛小朋友,愛周圍的一切,幼兒有了這樣的一個心理,就會對周圍的每一件事兒感性趣,以此來促進幼兒的身心健全快樂成長。

看着幼兒慢慢健康快樂的成長,我也在反思我的不足:我的文化基礎底,教研跟不上,創造性趣味性的遊戲活動開展得少,但我不灰心,我會在今後的工作中努力去學習更多的相關知識,多和同事家長朋友溝通,取得更多的意見,經驗,管理方法,不斷的總結和實踐,爭取將這份工作做得更好。

幼兒教師2020年工作總結3

我們圓滿地結束了20__年的工作。回顧這一年,我們一幼的老師爲了一個共同的夢努力着,辛勤耕耘着。現將本人在這一年的工作總結如下:

這一年,我擔任大(2)班的保教工作。工作中,我以“一切爲了孩子,托起明天的太陽”爲宗旨,團結友愛,忠於職守,積極參加學校舉行的各種教研學習,服從領導的分工,認真完成各項任務,愛護尊重幼兒,讓愛與尊重在幼兒園裏生根發芽。

教學中,我遵守“幼兒在前,教師在後的原則”。每一個活動都努力爲孩子提供充足的操作材料,讓孩子們運用多種感官充分地感知後,再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中,我爲孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,讓孩子們先動手分一分,並要求孩子們記錄下來,最後引導孩子們討論,得出正確答案。因爲我深知“會學比學會更重要”,“教育要有利於孩子們的長遠發展”。遊戲活動中我與孩子們同歡同樂,用我愛遊戲的激情感染孩子,提高教學活動的質量。因爲我知道“教師是幼兒學習的引導者,合作者,參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子,引導他們大膽想、大膽編、大膽講述,讓他們從小就插上想象創造的翅膀。

工作期間認真負責起幼兒的安全與衛生,發現他們的手臉髒了,就不怕累,不嫌髒爲之洗乾淨,每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛生,努力爲孩子們創造一個舒適衛生的環境,讓他們健康和諧的成長。

平時認真觀察孩子,記下他們的喜怒哀樂,積極地與家長交流,瞭解幼兒在家的情況,通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,更好地利於幼兒的發展。

總之,在這一年的工作中,我除了認真幹好保教工作外,還利用聽課時間向老的教師學習經驗。回顧過去,取得很好的成績。但我知道以後的路還很長,在今後的`工作中,我將一如既往,再接再厲,再創輝煌。

幼兒教師2020年工作總結4

來到幼兒園半年多了,在這半年中收穫了很多的東西。有讓人感動的友情,有得到別人的重視的那種滿足,還有知識上的充足。以前在學校時,無法想象幼兒園的生活是什麼樣子的,所以來到幼兒園之後,每天都在矛盾中度過。每天都在想自己這樣做對不對,好不好,會不會讓別的老師討厭。

但是由於時間的流逝,也使我瞭解了幼兒園的生活,清楚幼兒園的一日流程和一週所學課程的安排及備課如何的寫。更瞭解了幼兒許多的心理。當他們因爲某件事而要發脾氣時,不是因爲她們無理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵犯。更知道了如何吸引他們的注意力。幼兒年齡小,好奇心重,對什麼事都特別感興趣。所以通過小律動和小遊戲來使他們安靜下來,吸引他們的注意力。

孩子是家長的未來。家長也會很重視孩子的教育問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我瞭解的日常生活中要經常和家長溝通,讓家長更加了解我們的工作。

今年11月份,有一次去濟南培訓的機會。很有幸的我和另外一位老師前往濟南學習。在這10幾天中我學到了很多東西。多元智能的一些潛在智能,擁有這些智能的人羣走向;奧爾夫音樂的內在魅力,激發幼兒對音樂的興趣和活潑天性;韻語識字的教學模式和識字的驚人效果。

在這樣多收穫的東西,是我在學校學不來的。在以後的日子裏,我會盡最大的努力做好自己應該做的。認真學習和幼兒園一同進步。珍惜每一次可以學習機會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒教師。真誠對待每一個人,認真學習每一個人值得學習的地方,努力前進!