爲期三個月的實習工作已經圓滿結束啦！這意味着我們實現了從學生到老師的第一次"過渡"，在這個過程中我們每位同學都收穫滿滿！下面是本站爲大家整理的總結反思不斷提升，供大家參考。
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20XX級9班的XXX同學在成都二十中的高一1班、高一6班開展實習工作，在這個過程中他也總結了許多問題，與我們分享了他教學工作的成就與不足:他首先對比了自己與指導老師上課的課堂氛圍和學生反應的差異，總結了存在的問題——自己比指導老師講的更加細緻，照顧到了一些基礎差的同學，但忽略了對成績好的同學的提升。他還談到課堂提問的突發狀況如何處理以及教師專業發展所需要注意的幾個問題，比如講課速度要適中，要尊重學生並且嚴慈相濟和以身作則等等。
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說走就走是生活中最華麗最奢侈、最燦爛的自由，身體和靈魂必須有一個在路上，所以我在這裏，來到這個世界上，一定要努力看到所有的美好，人生就像一段艱難的旅程，你我是行人，去山水是一次幸運的旅行。
20XX級2班的XX同學在師大一中（XX校區）七年級10班實習，她介紹到她每天的日常工作是守自習和監督課間操以及每週一的班會和開德育課等等……當談到心得體會時她說：“一個好的老師應該要做能夠陪伴學生成長的引路人！國中生是青春期到來後叛逆的第一個階段，尤其要留意學生們的身心變化，以便及時抑制歪風邪氣，並且老師也要做好學生的榜樣，關注他們的點滴成長。”
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說走就走是生活中最華麗最奢侈、最燦爛的自由，身體和靈魂必須有一個在路上，所以我在這裏，來到這個世界上，一定要努力看到所有的美好，人生就像一段艱難的旅程，你我是行人，去山水是一次幸運的旅行。
20XX級3班的XXX同學在XX市第三中學民族班實習的過程中開展了關於民族班學生的學習差異分析研究——民族班的學生在學習上相比內地班的學生更加困難，主要表現在：不自信、方法不對、習慣不好，究其原因主要是基礎教育的地域落後性以及對於新環境的不適應。根據以上原因他總結了3個提升策略：做好初升高銜接、加強環境滲透、構建適合的課堂模式。
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說走就走是生活中最華麗最奢侈、最燦爛的自由，身體和靈魂必須有一個在路上，所以我在這裏，來到這個世界上，一定要努力看到所有的美好，人生就像一段艱難的旅程，你我是行人，去山水是一次幸運的旅行。
20XX級4班的XX同學在XX石室聯合中學實習，她分享了自己在小組實習過程中的成就與不足。她們小組在實習期間積極參與各項活動：觀摩優秀實習老師講課、觀摩青年教師賽課，整個小組互幫互助，成長了許多。但同時也反思到一些不足之處：不熟悉教材、實習材料進度慢、作爲新老師的膽怯、小組工作的效率低下等等。
以上就是這次實習經驗分享會的所有內容啦~
實習是我們每個師範生必不可少的一個環節，在真正去實踐的過程中你才能體會到真實的課堂與在學校裏模擬的課堂有很大的不同，也更能深刻地感受到教師工作的瑣碎和龐雜。想要成爲一名好的老師是需要經歷一個漫長的過程的，希望你我都能加油！
