2021開展中秋節主題班會活動總結1
一、活動背景
1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷,瞭解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
20__年9月__日
三、活動地點
501教室以及學校食堂
四、活動主題
中秋節之際,我班將組織進行一個主題班會,促進同班同學的交流,以增進友誼。活動主題爲——我們的節日·中秋。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。
2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的瞭解。
3、鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己。
4、增強班級凝聚力,爲下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
501班班幹部以及班主任
七、活動前期準備
1、到蛋糕店購買製作月餅的食材,塑料手套,保鮮袋,電子稱等以及佈置教室的綵帶卡紙。
2、借用學校的擴音喇叭等設備。
3、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及聖誕節的相關知識。
4、各個同學準備好要表演的節目,如猜謎,詩朗誦,小遊戲等。
5、選擇兩個學生當主持人。
八、活動過程
活動一:班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗乾淨,老師進行示範後,學生依次動手製作月餅。製作完後,將月餅拿到蛋糕店烘烤,半小時後拿回。
活動二:將學生帶回班級進行第二項活動,通過講解中秋節的由來,猜謎語,詩朗誦等形式,讓學生對中秋節有更深的瞭解。
一、導入(開場白)
甲:中華民族歷史悠久,源遠流長。
乙:中國傳統節日,凝結着中華民族的民族精神和民族情感,
甲:承載着中華民族的文化血脈和思想精華,
乙:是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶,
甲:是建設社會主義先進文化的寶貴資源,
乙:是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙:今天我們來討論關於即將到來的中秋節。
二、瞭解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷
1、中秋節是我國的傳統佳節,具有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時節,對着天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄託人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。每年農曆八月十五日,是傳統的中秋佳節。
2、中秋節起源的另一個說法是:農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。
3、它還有着許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節;團圓節;八月半;端正月。)
三、猜字謎遊戲:
1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎,看看哪些同學想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦!
(1)“明天日全食”,打一“月”字;
(2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;
(3)“二月平”,打一“朋”字;
(4)“月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;
(5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;
(6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”
(7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;
(8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;
(9)“殘月斜照影成對”,打一“多”字;
四、配樂詩朗誦(略)
五、結束語(總結)
相信通過今天的活動,我們大家都有所收穫。中秋就快到了,我們也要送給大家一個月餅。第一層,體貼!第二層,關懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠開心!
2021開展中秋節主題班會活動總結2
懷着無比輕快的心情,我們迎來了一年一度的中秋佳節。中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過程,是我們中華民族歷史文化長期積澱凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日,是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。
爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節,更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育,在校領導的組織安排下,我班成功開展了“享中秋之樂,慶大家團圓”主題班會。
中秋節有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。
通過一系列活動的開展,使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說,讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,對全體學生進行了很好“感恩”教育,從而激發同學們去努力學習,用以報答父母恩情。
這次班會給同學們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
2021開展中秋節主題班會活動總結3
主題:
《我和月亮手拉手》
一,活動目標
知識目標:
1,通過收集資料,瞭解有關中秋節的傳說,風俗及有關的詩詞等。
技能目標:
1,以個人或合作的形式進行活動交流,促進同學們主動參與,與人合作的技能。
情感目標:
1,通過了解中秋節的有關內容,瞭解社會,風土人情,引領孩子走進中國的傳統文化,
培養孩子熱愛祖國的思想感情。
2,熱愛生活,樂於參與,勤於動手,學會與人相處,分工合作,體會活動帶來的快樂。
二,活動設計意圖
生動,活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學期我以傳統節日爲契機,在班級開展豐富多彩的主題活動,在活動的過程中讓學生感受成長的快樂。
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日,家家慶團圓,孩子們倍感快樂,對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節,但是孩子們對這個節日瞭解得並不深。開學初,正值中秋節來臨,因此,我們班級便選擇了"中秋節"這一節日開展綜合實踐活動,希望通過中秋節的各種活動讓孩子們瞭解民族的.傳統節日並體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。
主題班會設計爲三大板塊。
第一板塊徵詢孩子們的意見,設計了一個有關中秋節的知識競賽,通過這個板塊的活動,讓孩子對中秋節的傳統文化有個比較系統的瞭解。爲了引起孩子們的興趣,競賽題由他們自己找資料並出題。這樣做的目的,
一是引導孩子想辦法多途徑的去搜集有關節日的來歷,習俗的資料,
二是學生在出競賽題的過程中,必定會去仔細研究這些資料,篩選資料,在這樣的活動過程中,學生在很自然的常態下初步掌握了信息處理的能力,同時感受到學習知識帶來的快樂。
第二板塊是讓學生自由合作,選擇以不同的方式來慶祝佳節。雖然我班學生剛升入二年級,但就我平時的瞭解,孩子們平時有不少興趣愛好,琴棋書畫的小能手也有不少,針對這一特點,我爲孩子們在主題活動中搭設了一個展示才能的平臺,讓他們用多種形式展示自己的成果,充分展示學生的收穫和才華,同時爲每一個孩子的主動發展提供一個鍛鍊的機會和舞臺。讓孩子們在交流本領的過程中感受活動帶來的快樂。
第三板塊是傳遞節日的快樂和祝福。讓學生伴隨着動聽的音樂,一邊品嚐着甜甜的月餅,一邊相互贈送着自制的節日賀卡,在互相交流的過程中再次感受傳統節日帶來的快樂。
三、活動過程
1、中秋節知識競賽(約10分鐘)
2、主持競賽
3、參與知識競賽
4、根據前一階段同學們收集的有關資料,開展知識競賽,一來通過競賽檢查學生對中秋節的知識瞭解程度,二來活躍氣氛。
5、師生以不同的方式慶祝中秋節(約20分鐘)
1,《我給月亮寫封信》
2,古詩吟誦《月亮組詩》
3,古詩吟唱《靜夜思》
4,古箏《登月交輝》
5,《口琴,器樂聯奏—————月亮船》
6,書法展示《月圓,人圓,夢圓》
7,泥塑展示《奇特的月餅》
讓學生用自己喜歡的,獨特的方式來歌月,頌月,慶祝傳統節日,感受節日的氣氛,進一步瞭解中國的傳統文化,一方面激發學生熱愛祖國的情感,一方面搭設平臺,全面展示學生的才藝,讓每個學生都有機會成功,並在交流本領的過程中感受快樂。
6、傳遞祝福,感受祝福(約5分鐘)
1,品嚐月餅
2,贈送中秋賀卡
品嚐中秋特有的食品,瞭解月餅的品種,增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡,向他人傳遞祝福的心意,再次感受節日的快樂。
2021開展中秋節主題班會活動總結4
一、活動準備充分。
學校按照區社會事業局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案,各班班主任支部學生蒐集有關中秋的'來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立_週年、改革開放__週年祖國發生的巨大變化,並利用班晨會課對學生進行教育,讓全體學生知國情,愛祖國、愛家鄉!
二、活動豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備,以誦讀傳統經典詩句,齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節,誦讀內容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗,激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛,增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部,班班共唱節日歌,同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發愛國主義情懷,激發愛國熱情,振奮民族精神。
3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,向父母彙報自己的學習、生活情況,表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。
4、舉辦迎國慶、中秋節手抄報展和“喜慶祖國7_華誕”爲主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑,蒐集有關國慶、中秋節的資料製作手抄報和黑板報,由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
通過本次活動的開展,同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗,還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛,使中華傳統文化得到更好的傳承。