一、工作思路與理念：
1)語文教學中，倡導大語文的教育理念，努力實踐行與知的統一，努力實現教書育人的目標。
2)學科教研中，務實求真，抓好教改，推動活動，拓寬視野，努力追求有效教學。
二、工作內容及經驗：學科教研工作方面：
1、針對實際學情，實行"兩動一擴"的學案導學法，實現有效課堂。
1)超周備課，集體備課，分工合作，實現雙贏。
2)統一進度，統一學案，統一備課，統一測試，實現了優勢資源共享的最大化；
3)安排兩次大型的活動，全面推動寫作與閱讀教學；
2、學科教研工作重視過程管理，把教研工作落到實處；
1)兩週一次教研會；及時協調或調整教學進度、計劃。
2)進行教學常規的檢查，及時發現教學過程中存在的問題，並交換意見，保證了常態教學。
3)安排新老教師上好彙報課、公開課、展示課；有力地保證了課堂教學的有效性。
3、教研工作走出去，請進來。
學校領導高度重視語文學科教學，多次安排教師外出聽課、評課，參加各種業務活動。
三、工作實績：在學科教研工作上取得的成績：
1)語文教師團隊更有凝聚力、更有戰鬥力了；
2)語文成績在歷次考試中逐步攀升，逐步拉大與御外的差值，努力達到公司目標；
3)本學期組織了兩次大型活動："文化東莞與我"徵文活動、"四大名著閱讀"競賽活動；；
4)本學期常規檢查已經進行了兩次，發現問題及時溝通，保證了教學的有效性。
5)本學期安排彙報課、公開課、展示課10餘節；
6)本學期外出學習三次，參加課外聽評課達15節之多；
7)成立莞風文學社，參加東莞市第四屆文學社展評，榮獲"優秀文學社"稱號；
四、存在不足和改進方向：
1.語文教學是個慢工出細的學科，過於急功近利，都是破壞學科的科學性，不能以追求成績爲唯一目標。
2.教研工作再求精細，尤其是學案設計有待進一步簡化、美化、精細化；
3.下學期大力推動學案預習式學習法，變被動作業式爲主動預習式；
4.繼續施實推動作文教學，實施以活動帶動學科教學的方向。
5.努力提升教師教學和理論素質，積極參與各種活動；
6、建議下學期能在開學初期考慮全面，不要中間變更教學進度。尤其是與聯考學校提前統一進度，造好計劃。做到忙而不亂，忙而有序。
