忙碌了這麼久你一定也希望收穫滿滿吧，是時候認真準備工作總結了，將工作總結寫好可以幫助我們找出工作中存在的問題，以下是本站小編精心爲您推薦的使用工作總結6篇，供大家參考。
使用工作總結篇1
冬季氣候寒冷乾燥，是煤氣中毒事件的`高發季節，爲增強全體師幼及家長的安全防範意識，避免煤氣中毒事件的發生，近日，西河鎮中心幼兒園開展了“冬季防煤氣中毒”系列安全教育宣傳活動。
開展班級安全教育活動。各班教師結合本班幼兒年齡特點，開展“防煤氣中毒”安全教育活動，通過多種方式讓幼兒瞭解生活中防煤氣中毒的常識，着重加強了冬季取暖安全和自救常識方面的教育，提高幼兒冬季取暖的安全意識。
進行防煤氣中毒知識宣傳。各班通過家園聯繫窗口和微信羣向家長推送冬季取暖和防煤氣中毒的相關知識，併發放《冬季防煤氣中毒宣傳單》，讓家長了解煤氣中毒的基本症狀，熟知正確的預防措施和煤氣中毒的急救措施。
加強冬季校園安全隱患排查。校園安全負責人對園內可能引起煤氣中毒的各類器具、燃氣管道、空間、通風排氣情況等進行細緻排查，並做好相關記錄，發現隱患及時進行整改，做到防患於未然。
據悉，該園不僅積極開展安全教育宣傳活動，爲幼兒築牢安全防護牆，努力打造平安校園，而且始終堅持把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
使用工作總結篇2
爲讓幼兒從小樹立燃氣安全意識，提高自我防範能力，預防和杜絕燃氣事故發生，日前，駐馬店市實驗幼兒園開展了燃氣安全知識主題教育活動。
“平時做完飯，你們會不會提醒爸爸媽媽關閉燃氣閥門？”“如果發現天然氣泄漏，你知道怎麼辦嗎？”活動中，該園利用校園公衆號、班級羣通過有趣的動畫視頻、詳細的燃氣安全知識講解等多種形式深入淺出地向家長和孩子們講解了燃氣安全小常識，如何正確使用燃氣設施及遇到燃氣泄漏如何處理等基本用氣知識。小朋友紛紛表示要做小小燃氣宣傳員，把學到的知識向身邊的人宣傳。
這次主題教育活動不僅大大提高了幼兒對燃氣的安全使用意識，有效普及燃氣安全使用常識，爲幼兒築起一道安全防護牆，也把燃氣安全知識帶給千家萬戶，預防家庭燃氣意外事故的發生，讓關注燃氣安全成爲每一個家庭成員的自覺意識和行動。
使用工作總結篇3
我20xx年2月22號成爲xxx的試用員工，到5月22號爲止3個月試用期已滿，根據xxx的規章制度，現申請轉爲xxx正式員工。
作爲一個應屆畢業生，初來xxx，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作；但是xxx寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，還有3個月的輪崗實習，令我實現了由學生到工作人士的轉化。
我輪崗實習期間，我先後在xx、xx部、xx等各個部門的學習工作了一段時間。這些部門的業務是我以前從未接觸過的，每到不同部門，對於我都是一次進步，一次成長。
老鷹爲重生尚能喙擊打岩石，使喙脫落，把指甲一根一根地拔出來，把羽毛一根一根地拔掉，等待新的喙、指甲、羽毛重新長出，然後再次在藍天翱翔。否定自己的過程是痛苦的，但是更重要是明白到自己的不足，痛定思痛，在鍛鍊中學習。
工作中的我變得更加勇敢。在工作中的勇敢是指勇於負責。我想敢於負責的真正目的就是做一個優秀的自己：不僅爲了，更重要是爲了做一個優秀的自己，必須做到勇敢和負責，如何嚴格的進行自我管理，成爲一個職業化的人。
工作了3個多月，更多的體會到我與xxx領導之間是平等的，大家都是爲了使xxx可以走得更好更遠而奮鬥的。提出的建議只要是可以實現xx團隊的利益就是好的。
設法爲減低不必要的壓力，讓保持愉快的狀態和正常地發揮其具有的能力，使團隊既定目標能夠得到穩健的實現。我積極主動的發揮這種功能，希望能實現團隊利益化。
當然我還有很多不足，有時候比較粗心大意，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
使用工作總結篇4
冬季是燃氣事故的高發季節，燃氣泄漏或不正確使用可能引起火災甚至爆炸事故。本着“安全第一，預防爲主”的方針，幼兒園始終把安全工作作爲重點工作來抓。近日根據教育局下發的《食堂及燃氣使用安全專項檢查通知》，爲進一步加強幼兒園食堂燃氣使用安全管理，切實保障燃氣安全穩定，確保師生生命和財產安全。20xx年1月14日鍾園幼兒園開展了燃氣安全專項培訓。
燃氣安全，共築平安。戴愛民主任組織後勤人員進行"燃氣安全專項培訓"。戴主任通過ppt的方式從如何判斷燃氣泄漏、發現燃氣泄漏如何處置、一氧化碳中毒措施等方面進行了全面的講解，強化了後勤人員規範使用天然氣的操作能力，提升了全體職工燃氣安全意識。培訓後，後勤人員簽訂"責任書"，嚴格按照制度要求，保證安全工作。活動最後，在戴主任的帶領下，我們進行了一次全面檢查，排察安全隱患。
本次燃氣安全培訓進一步提高了全體教職工的燃氣安全意識，鍾園幼兒園將以此次燃氣安全培訓活動爲契機，進行常態化細緻管理、制度健全、紮實推進，進一步加大安全隱患排查力度，全面加強院所各項安全管理工作，努力打造平安和諧的美好校園。
使用工作總結篇5
學校“班班通”開通和應用，爲學校教育的發展插上了騰飛的翅膀。回顧“班班通”的簡短的使用經歷，將我們的工作總結如下：
一、班班通管理和應用情況1、領導重視、健全制度
今年，在縣教育局的大力支持下，在教管組領導的殷切關懷下，我們中心學校校本部、馬家衝國小、激揚國小、澹湖國小、建設國小、芝陽學校及鄱陽鎮國中七所學校添置了多媒體設備，使多個教室實現了上網、演示課件和進行視頻節目的播放，班班通走進了我們課堂。但多媒體教學是全新的課題，網絡資源應用於教學也是全新的課題。新生事物的出現和成長，沒有相應的制度和措施給予輔佐，是難以成功的。爲了更好地利用遠程資源，充分發揮“班班通”的作用，把現代化的信息教育技術與學校教育、及學科教學有機的整合，最大限度的發揮它的效用，最大限度的提高教育教學效果，卻是學校的工作立足點。爲此，周校長組織學校技術處成員共同研究制定了《班班通設備的使用與保管制度》，並落實在已實現“班班通”的項目學校，爲更加有效地利用好“班班通”設備，更加有效地利用好優質教育資源起到了很重要的保駕護航的作用。
2、技術引領、交流協作
“任何一種行爲或措施，沒有先期的探索和鋪墊是難以鋪開的。”我們認識到教師個人的計算機水平及遠程資源使用水平，直接制約着學校遠程資源的使用水準。爲此，我們一方面在提高教師個人計算機水平的制度建設上下功夫，另一方面，加大培訓和考覈的力度，促使教師的計算機水平上新臺階。在縣統一培訓的基礎上，學校在開學初及教研活動中多次對全鎮教師開展多種形式的技術培訓、及交流活動如集體培訓、分散練習、年輕技術熟練的教師帶老教師等。通過學習培訓、相互交流，使全體教師認識了‘班班通’設備系統；知曉了遠程教育各資源的類型及來源；讓每位教師熟練掌握、會獨立操作基於‘班班通’建構下各資源如何使用。掃除了教師用“班班通”設備運用遠教資源的技術障礙。
3、適度的要求、及時引導
利用網絡資源進行教學是新生事物，限於教師的技術水平和傳統的教學手段的影響，開始教師覺得不習慣、麻煩。爲了真正發揮“班班通“實效，學校要求已實現“班班通”學校的所有教師在教學中使用“班班通”，對應用情況定期進行檢查，鼓勵教師多用、用好“班班通”。經過近一月的運行，如今，通過引導和嘗試使用，教師逐漸認識到使用的好處，嚐到應用的甜頭，從而從強迫使用到自覺使用，從不習慣到離不了。語文課上，學生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師蒐集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內容；數學課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉化爲豐富多彩、賞心而悅目的立體動態圖象，帶給學生全新的感受和不同的體驗。現在教師均能自覺使用課件或網絡資源備課、上課，改變了傳統的教學模式，激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。教師的自覺學習和自我發展意識明顯增強，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學面貌有了很大改變，整個學校教學呈現出一種新氣象。
4、初嘗甜頭，競相使用
網絡資源量大而豐富，涵蓋了教育教學的方方面面，對教師幫助很大；資源的調用順暢，使用便捷，可以使資源真正走進課堂，面向全體學生。目前，我鎮教師利用“班班通”使用網絡資源已斐然成風，許多教師的信息技術方面的才能得到了施展，技術嫺熟、脫穎而出，課堂教學也基本上告別了“粉塵”，增添了色彩，增大了容量；學生的學習興趣得以增濃，學習效果得以提高。同時，也有力地推進了我校教研工作的攀升，我們深信：“班班通”工程的實施，必將使我鎮的教育教學質量再上臺階。
二、存在的困難和建議
目前，我們鎮教師對多媒體基本操作技能能夠掌握，但還有待加強訓練；教師配備的筆記本電腦還沒到位，學校可供教師備課、製作課件的電腦太少；缺乏專業的計算機教師及網絡管理人員，“班班通”設備管理兼職人員有時既要上課，又要幫其他老師調試機器無法應對。這些都是班班通工程實施的瓶頸，也是下一階段應該解決的問題。
實施“班班通”是促進我鎮發展的重要舉措，我們將圍繞“班班通”校園信息化平臺，不斷推進信息化應用水平，努力提高學校的教育教學質量和整體辦學水平，用教育的信息化帶動教育的現代化，真正使五一中心學校成爲一顆璀燦耀眼的明珠。
使用工作總結篇6
我園認真貫徹落實區教育局關於開展中國小幼兒園燃氣安全工作的指示精神，在市局和中心學校的正確領導和支持下，在各有關部門的共同配合下，堅持以人爲本和科學管理的原則，認真落實幼兒園燃氣管理和校園火災等安全管理，加強學校燃氣安全工作，確保師生員工生命財產安全和學校各項工作順利進行。現將有關工作總結如下：
一、加強組織領導，提高思想認識加強對燃氣管理工作的組織領導。
園領導高度重視幼兒園燃氣安全工作，切實加強對燃氣安全工作的領導，把燃氣安全工作作爲幼兒園工作的重中之重，幼兒園園長負責全園師生工作的安排和協調。園長和各部門、各班主任和教師爲第一責任人，各部門、各班級層層抓落實，層層負責。
二、加強燃氣管理制度建設。
一）加強制度建設。
1、幼兒園建立和完善各種制度，制定了《幼兒園園長管理制度》，明確了各部門職責。
2、園內各種設備、設施、消防設備按計劃正常進行維護，並做好記錄。
3、幼兒園設有燃氣安全工作管理網絡、燃氣安全信息員和應急處置室，並定期向上級領導彙報工作進展情況，並按規定進行跟蹤檢查，發現問題，及時整改。
4、各種用電設備按規範操作，有專人負責，並做好登記，每月對用電設備及消防設備進行一次檢查，發現問題及時整改。
5、幼兒園園長要求教師在學期初，就要求各班認真學習各種規章制度，加強安全教育，提高自身的自我保護能力。要求教師嚴格執行幼兒園的一切制度，加強對幼兒園燃氣安全工作的組織領導。
6、園內各種設施、消防設備及用電用火、防火、滅火、用氣安全管理制度。
二）加強宣傳教育。
幼兒園充分利用宣傳欄、黑板報等形式進行宣傳，提高師生的防災意識，普及防災知識，增強自我保護能力。
7、各班利用各種形式進行宣傳，使廣大師生了解和熟悉各種防災知識，增強自我保護能力。
8、各班利用晨間談話、講解課、教育活動、遊戲活動等多種形式，對幼兒進行防溺水、防雷、防雷擊、防火等安全教育，增強幼兒防範意識。通過教育提高防範意識、掌握防溺水知識、避免溺水的方法和能力。
9、各班利用晨檢、午檢時間，開展一次安全教育，讓幼兒掌握一些自我保護意識和能力。
10、通過家園共育，增強家長安全意識，讓家長掌握交通安全知識，提高自護自救能力，讓幼兒園真正成爲“防患於未然”的良好氛圍。
11、幼兒園每月定期對園內各種設施進行安全檢查，對存在的不安全隱患進行及時排查，做到防患於未然。
三、加強檢查督促管理。
園長是幼兒園安全的第一責任人，要切實履行安全工作的職責，加強檢查督促管理。每天對教室內、寢室內外設施、食堂等進行安全檢查，防止安全事故的發生。
四、存在的主要問題及下一步打算。
存在不安全因素：幼兒在自我保護能力較差的情況下，自我保護意識不強。因此，幼兒常常會出現事故，在安全工作方面還有待加強。
總之，幼兒園的燃氣管理、防火安全工作任重道遠。我園將會把這些問題杜絕在以後的教育教學中，並通過各種活動對全園的師生進行安全知識教育。
