青年志願者活動個人總結1
廣西十萬大學生志願者活動於這個寒假進行了。1月24號我們全體志願者在鄉政府參加團組織、志願者組織提供活動的相關培訓，同時就志願者服務工作對團組織、志願者組織提出建議和意見，會議上提出了：
(1)履行志願者服務的承諾;
(2)不得以志願者身份從事任何以贏利爲目的或者違背社會公德的活動;
(3)自願者要維護團組織、志願者組織和志願者的形象;
從會上我得知了：志願者服務是通過自願且不圖物質報酬的方式參與社會生活，促進社會進步，推動人類發展的社會事業，志願精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念，從事社會公益與社會服務事業，爲改進社會和推動社會進步而提供服務，具有志願性、無償性、公益性、組織性的特徵。
會議結束後，當天下午，我們團53個成員隨着鄉政府領導的帶領下，各自不一的拿着掃把，鐵鏟在街上進行大掃除，爲鄉里做着有意義的事，看着我們之間的團結合作的精神，我感到欣慰，看到了團隊的努力成果，我們好高興!
次日我們分好組，進行了採訪任務，我被分到了第十七組，主要任務是採訪鄉鎮郵政儲蓄銀行行長，可是就我們鄉鎮比較貧窮，有的是農村信用社，所以在這種情況之下，團長就另外安排我跟其他組進行合作去採訪，
1月26，我們按正常來到鄉政府，今天的主要任務是配合政府工作人員掛燈籠，掛彩旗迎新春，一切工作都是那麼順心。同時還有任務是未能完成採訪的，繼續在這幾天進行採訪。
到了1月30號，鄉里舉辦了文藝演出和政策宣講活動，白天我們在跟工作人員佈置舞臺現場，到了晚上七點，我們準時參加了晚會的演出!
2月4號，鄉舉辦春節籃球賽開始了，我們也以志願者作爲期中的一隊，沒參加的球員，有任務就是配合政府工作，充當計時員、記分員，爲球賽的圓滿舉辦努力工作，經過3天的時間，籃球賽圓滿的舉辦了!我們隊以一贏一輸的戰績無緣前三，很遺憾。但是我們卻玩得開心，也履行了我們的義務。
此次活動中，我覺得還有一些令人不足：因爲是第一屆，我們對流程不是很熟悉，導致做起事情來沒有流暢，對一些簡單的事情搞得很複雜，缺少的是對整體的規劃和部署，沒有計劃性的安排，通知事情沒有時間表，導致很多通知都是臨時性的。一些志願者目的不明確，沒有真正的把志願者那種奉獻表現出來，沒有志願者需要的忍耐和無私奉獻，給工作帶來一定的不便，阻礙工作的進程。同時志願者的勞動力嚴重缺乏，特別是球賽期間，知道是春節期間，每個人都忙，所以在工作中很多志願者沒有到場工作。這是我從活動中覺察到的。
在此次的活動中，我體會到了：志願者不僅在於助人，還能學到許多東西，因爲接觸到各種人，各種事，關鍵我們代表了當代大學生的形象。人生的意義不在於索取，而在於奉獻。挺身而出，融會和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認識國情，瞭解社會，開闊視野，在實踐中受教育，作貢獻，儘自己微薄之力幫助更多需要幫助的人，是一件非常有意義的事，能夠參加此次寒假志願者活動，我感到非常高興，同時能夠爲家鄉服務感到很光榮。
但是總體來說，我們這個團隊積極地配合了當地黨委政府的工作安排，對接好各項工作，志願者之間相互尊重、相互關心、相互鼓勵、密切配合，能夠很好的鍛鍊自己了。大學生是國家和社會的建設者，身系國家的興衰榮辱，參加到十萬大學生寒假實踐活動中，正是給我們一個關注社會基層，親身體驗社會生活的機會，只有實踐纔有發言權，參與社會實踐活動可以讓大學生學會踏實做事，作爲大學生“三下鄉”深入基層，體驗基層，服務基層，我們即能感同身受的瞭解基層情況，有能獻出我們自己的一份力爲基層民衆和家鄉人民做自己力所能及的事。豐富充實了假期生活，也能爲家鄉的建設和諧發展出點力量。
青年志願者活動個人總結2我校十分重視開展志願者活動。在校長的直接領導下，本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，本着“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志願服務活動。現將活動情況總結如下：
一、立足校內，開展“愛心”服務大行動
爲宏揚中華民族“樂善好施”的傳統美德，廣泛動員全校師生的力量，切實解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監護不力、上學困難等實際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關愛，爲我校留守兒童，傾情關愛，播撒愛心，營造有利於他們健康成長的良好社會環境。
我校開展了“留守兒童心理健康教育”“爲留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動。爲了防止學校安全事故發生，學校成立了男教師護校志願小隊，學校男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。
二、走進社區，走進家庭，開展“義工”服務大行動
1、以教育進家庭爲主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長爲首的家庭教育指導服務小隊，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。我校開展了“志願者們走村入戶宣傳控挫保學法律法規活動”教師的付出並沒有白費，通過他們的培訓，各位家長知道了義務教育的相關內容。
他們終於明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同體，明確了自己應該履行的職責。使他們認識到上學受教育的重要性，受教育是公正的權利和義務，讓孩子輟學去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務教育是違法行爲。
2、組織學校與村組共建，開展“獻愛心、送溫暖”活動。志願隊在李校長組織帶領下，給村裏的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動受到了村民的高度好評。在這一次的慰問中加強了老師與學生、家長之間的感情，同時也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務他人的種子。另外，志願者們還走村入戶分發“創文倡議書”，呼籲人民“從小處做起，從自我做起，爭做文明示範村”。志願者用自己辛勤的汗水，爲創文工作添磚加瓦。
青年志願者活動個人總結3
掃樓梯，看起來是一件很平常的事情，可它卻給我帶來了很多的感想。在放寒假之前，我們來到居委會進行見習活動，而我們的任務就是掃樓梯。
平時，我在家裏就是一顆“掌上明珠”，很少做家務活，以致於剛開始掃的時候，有點無從下手。在沒幹活之前，我發現公用樓梯很髒亂，有一些廢紙、垃圾，還有不少灰塵。我不禁生出一絲厭惡之情。然而，我還是動手了。我從上到下，又從下到上，來來回回的幾次下來已累得滿頭大汗、有氣無力。我看見三樓樓道非常髒，便連忙拿起掃帚和簸箕，小心翼翼地從樓上順着樓梯往下掃。掃了很久，在樓梯上跑上跑下的，我的頭竟有點暈，一不小心差點摔跤，我的心顫了顫，心想：不掃了。可是看看別的同學已滿頭大汗了，但仍在努力地掃着樓梯。我下定決心，要繼續把樓梯掃完。人們都說勞動最光榮，我自認爲這是讓自己得到安慰的最好理由，邊哼歌，邊掃樓梯。
這時樓梯已經乾淨了許多。望着自己的勞動成果我的心也快樂起來了。忽然間，我明白了這次活動的用意：培養學生熱愛勞動保護環境的良好習慣和意識以及樂於奉獻的情操。的確，作爲一名國小生，是應該具備這些品質的。如果沒有了它們，學習再好，也不會是一個全面發展的好學生。於是，我更加有了動力，拿起掃帚，哼着小曲兒，繼續認真地掃起樓梯來，雖然過程艱苦但是收穫卻不凡。
我從這件小事中，體會到了許多。在這裏，我想對所有的人說：地球是我家，環保靠大家，沒有大家的共同協作，是不可能搞好環衛的。我雖不懂那些高科技，也不知那些高科技的重要性，但我深知一點，有些高科技污染很嚴重，爲什麼不改善它呢?我也知道現在正有許多人蔘與着這個志願者工作活動，但力量未免有些薄弱，我希望還有更多的人能參與進來，使地球恢復往日的生機!
